英文电影对英语专业学生自学英语口语的作用探究
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摘要:随着改革开放,中国的综合国力越来越强,在国际上的地位越来越高。
英语在中国也越来越重要。
英语学习者,尤其是大学的学习者,经历了十多年的英语学习,或多或少的积累了属于自己的英语学习方法,但在许多地方还不能称之学习英语的成功者。
而英语电影是集图、文、声、像于一体的信息传播的媒介,可以创造生动的逼真的英语学习环境,激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学习效率。
观看英语电影对英语学习者的听力水平、语法词汇、口语表达也有很大的促进作用。
观看英语电影更有助于我们提高我们的跨文化交际能力。
然而,我们不能盲目的观看,也要讲究一些技巧和方法。
下面就对英语电影对英语学习的影响及一些方法和技巧进行说明。
关键词:兴趣听力口语文化技巧引言随着现今时代竞争的日益激烈,作为一个英语学习者不仅要对英语学习感兴趣、具有良好的语言能力,还要培养跨文化交际能力,才能满足社会生活的需要。
而英语电影不仅故事情节精彩动人,经典对话丰富多彩,构思巧妙,能更好地培养我们的英语能力。
而且,英语电影含有大量的文化信息,通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。
观看英文电影不仅能够激发我们的求知欲,使我们学到标准、地道的语言,增强了我们的文化意识,提高了我们的跨文化交际能力。
所以,英语电影对英语学习者学习英语有着重要的影响。
一、看英文电影能激发学生学习英语的兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”。
兴趣是动机的一种形式,对学习起着积极的推动作用,如果形成了学习兴趣就会产生强烈的求知欲望,从而积极主动地学习。
如果没有兴趣,学习方法和水平的提高就无从谈起。
学习英语最重要的是学习兴趣,枯燥的外语读本并不能引发同学们的热情。
电影在我们日常生活中随处可见,已经成为我们娱乐放松的一种方式。
人们在放松的情况下,并对其事物感兴趣的话,无论任何事都会事半功倍。
电影对大多数人来说应该是兴趣之内的。
比如说有的人喜欢听歌,经常买一些英文歌曲磁带,或许是奥斯卡金曲,亦或是英文经典名曲,还可以是英文翻唱中文歌等等,由于喜欢歌的曲调,自然而然的想学会唱。
英文电影在英语学习中的应用探究本文结合英语学习和英文电影的自身特色,论述了英文电影在英语学习中的优势、策略与价值等问题,以期为英语学习者提供有益的参考。
标签:英文电影;英语学习;应用;优势;价值;策略英语学习是困扰多数中国学生的一大问题,然而电影自从1895年12月28日诞生至今,却一直是备受学生喜欢的一种艺术形式。
鉴于此,如果能将英文电影合理的运用到英语学习过程之中,必将会产生事半功倍的作用。
一、英文电影在英语学习中的优势1、英文电影为英语学习提供了源源不断的兴趣英语的学习是需要一个长期积累的过程,没有一定量的知识积累是很难达到质的提升的。
知识的原始积累本来就是一个漫长艰辛而又枯燥乏味的过程,因此,对于多数学生来说,如何使得英语学习变得更加生动有趣、轻松愉快,这是一个亟待解决的问题。
兴趣是最好的老师,没有兴趣的英语学习势必很难得以持久。
英文电影在英语学习中的运用使得英语学习变得有趣,这就在很大程度上培养并促进了学生学习英语的兴趣。
英文电影既有电影的本质艺术特性,又有画面和声音的完美结合,这就使得英语学习从传统的书本学习迁移到了英文电影学习中来。
在观看英文电影的过程之中学习英语,不仅可以使得英语学习变得生动有趣,而且可以有效的减轻学习负担,提高学习效率,进而培养起良好的英语学习兴趣。
2、英文电影为英语学习提供了逼真的语言环境电影是声音和画面通过蒙太奇组合而成的一门艺术。
电影的最大特色就是声音和画面,英文电影的声音和画面可以给英语学习带来一定的视听感受。
在英文电影中学习英语,不仅可以感受到英语学习的乐趣,同时还可以感受到逼真的语言和环境。
语言环境对于学习一门语言来说是非常重要的,只有创造出逼真的语言学习环境,才能在学习英语的同时通过电影的试听语言深刻的感受到英语国家的政治、经济、文化、风俗习惯等,这样的语言学习才是真真正正符合语言环境的学习。
因此,在英文电影这样的语境下学习英语,不仅可以学习到地地道道的英语发音,而且可以学会不同场景和不同环境下的语言选择和语境运用。
利用英文电影教学提高学生的英语口语水平随着全球化的发展,英语已经成为了世界上最重要的语言之一。
学习好英语已经成为了现代学生的一项必备技能。
在学习英语的过程中,口语水平的提高是非常重要的一部分。
而利用英文电影教学可以帮助学生提高英语口语水平。
下面将从电影的视听体验、情景语境和文化交流等方面谈谈如何利用英文电影教学提高学生的英语口语水平。
利用英文电影教学可以为学生提供丰富的视听体验。
在传统的英语教学中,学生很难有机会接触到地道的英语口语。
而通过观看英文电影,学生可以听到各种地方口音的英语,了解不同的语速和语调,从而更好地适应实际的交际环境。
通过电影的视觉场景,学生也可以更直观地理解英语中的各种情景表达和非语言交流,为他们的口语表达提供更多的灵感和素材。
利用英文电影教学可以让学生置身于情景语境之中。
英语是一门活生生的语言,它的使用需要立足于现实的情景之中。
而通过观看英文电影,学生可以在生动的情景中感受英语的真实运用,更好地理解语言背后的文化和社会背景。
通过观看英文电影,学生可以了解到美国人民的生活方式和价值观念,从而更好地理解英语中的某些文化内涵。
这样一来,学生在口语表达时就能更好地把握语言的情感色彩和语境语气,增加他们的语言表达的准确性和地道性。
利用英文电影教学也可以促进学生之间的文化交流。
在现代社会,国际间的交流变得越来越频繁,而英语作为国际通用语言,它既是交流的媒介,也是文化交融的桥梁。
通过英文电影的观看和讨论,学生可以更好地体会到各国的文化差异和相通之处,从而增进他们的跨文化交流能力。
因为电影是一种娱乐方式,学生在观看电影的过程中可以放松心情,愉悦学习英语,提高学习兴趣,加深对英语的喜爱。
利用英文电影教学可以为学生提供丰富的视听体验,置身于真实的情景语境之中,促进他们之间的文化交流,从而提高他们的英语口语水平。
教师们可以在课堂中根据学生的实际英语水平选择合适的英文电影,通过学生的观看和讨论,引导他们提高英语口语水平,达到事半功倍的效果。
英语电影对语言学习的促进作用在当今全球化的时代,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。
对于许多学习者来说,掌握英语不仅是为了满足学业和工作的需求,更是为了能够更好地融入国际社会,拓展视野,丰富人生经历。
而在众多的英语学习方法中,观看英语电影无疑是一种既有趣又有效的方式。
英语电影能够为语言学习者提供一个真实而生动的语言环境。
与传统的书本学习相比,电影中的语言更加贴近实际生活,包括各种口音、语速、语调以及常用的口语表达。
学习者可以直观地感受到英语在不同场景下的运用,从而更好地理解语言的实际意义和用法。
比如,在一部关于校园生活的电影中,我们可以听到学生之间轻松随意的交流,了解到他们常用的词汇和句式;在一部职场题材的电影中,我们能够学习到正式的商务用语和沟通技巧。
这种真实的语言环境能够帮助学习者打破书本知识的局限,培养对英语的实际运用能力。
同时,英语电影有助于提高学习者的听力水平。
在电影中,人物的对话往往伴随着丰富的背景声音和音效,这对学习者的听力是一个很大的挑战。
然而,正是这种复杂的声音环境,能够锻炼学习者在嘈杂的信息中捕捉关键语言的能力。
通过反复观看电影,逐渐适应不同的口音和语速,学习者的听力理解能力会得到显著提高。
而且,电影中的英语通常是自然流畅的,不像听力教材中的录音那样经过刻意的编辑和放慢速度。
这使得学习者能够接触到真实的英语语音,从而更好地适应各种实际的听力场景。
此外,观看英语电影对于口语表达的提升也有着积极的影响。
学习者可以通过模仿电影中人物的发音、语调、语速和表达方式,来改善自己的口语。
在模仿的过程中,不仅能够纠正发音错误,还能够学会如何运用语气和重音来表达情感和强调重点。
同时,电影中的对话为学习者提供了丰富的语言素材,让他们能够学到各种不同的表达方式和习惯用语。
例如,一些经典的电影台词常常成为人们日常交流中的常用语,学习者通过学习和运用这些台词,可以使自己的口语更加地道和自然。
英语电影还能够丰富学习者的词汇量。
原版英文电影课堂外的第一老师摘要: 本文主要探讨了原版电影对英语学习的促进作用。
英文电影欣赏作为英语教学的第二课堂,可以帮助大学生接触到原汁原味的口语,学习到地道流畅的表达方式,感受到独特纯正的发音,在轻松娱乐之中潜移默化地提高观看者的英语听力,还能在不同的文化语境中锻炼自己用英语思维思考问题和解决问题的能力,影片会生动鲜明地创设出真实的语言环境,强化了学习语言的氛围,展现了英语国家的风土人情以及社会、历史与文化背景。
关键词: 英文原版电影;学习英语;文化引言:当今的世界,随着通信技术的不断发展,尤其是互联网快速地走进千家万户,世界变得最来越小,变得越来平,人们之间的交流沟通越来越频繁,越来越紧密,英语,这种世界上使用范围最广泛的语言,作为一种沟通的工具,作为一个沟通的平台,变得越来越重要,成了当今天教育中最重要的一门必修课。
如何学好英语,如何更好的学习英语,如何使用英语,如何更好地在实际生活中使用英语,成为每一个想要学好英语的人必须要解决的问题。
大学里,课堂上的时间相对较少,自主支配的时间相对较多。
如何利用课外时间进行自主有效地学习英语?原版英语或许为我们找到了一种答案。
电影是一种艺术,能够用有限的时间来表现或深刻或浅显的道理,而且又是一种娱乐方式,深受大学生的喜爱。
观看英语原版电影来学习英语就成为一个学习英语的不错选择。
进入大学,我们选择了商务英语专业,学习到的英语的范围越来越广泛,在浓厚的英语氛围下,大家对英语学习展现出了极大的兴趣。
课堂上的四十五分钟已经远远不能满足我们对英语学习极大的渴望。
正如教育的本质就是让学生能够最终自己能够自主学习。
不满足课本上枯燥,单调,有限的英语知识后,在老师的介绍了,在同学们之间的相互影响下,我们投入到了英语学习的另一个广阔天地——英语原版电影。
英文原版电影一个融视、听、说于一体的媒介,为我们创造了自主学习英语最佳的英语学习环境。
英语原版电影可以更加真实地展现出英语学习中最重要的元素——英语语境,此外,通过观看英文电影,地道的英语表达方式,英语国家的风土人情,文化习惯,生活方式,思维方式,也是历历在目。
浅析英文原声电影在初中英语教学中的作用1. 引言1.1 介绍电影在语言学习中的重要性In language learning, movies play a crucial role in enhancing students' language skills. Watching movies allows students to listen to authentic native speakers, helping them to improve their listening comprehension and pronunciation. Additionally, movies provide context for vocabulary acquisition, as students can see how words are used in real-life situations. Moreover, movies offer a window into the culture and customs of English-speaking countries, giving students a deeper understanding of the language. By engaging withEnglish-language films, students are more likely to develop a passion for learning English, as they are exposed to the language in a fun and interactive way. Overall, the use of English-language movies in middle school English teaching can greatly benefit students by enhancing their language skills and cultural awareness. It is important to recognize the value of incorporating movies into the curriculum and to continually explore new ways to utilize them effectively in language learning.1.2 英文原声电影在初中英语教学中的应用意义英文原声电影在初中英语教学中的应用意义是非常重要的。
利用英文电影教学提高学生的英语口语水平
随着全球化的发展和国际交流的加强,英语已经成为一种全球性的语言。
而学生口语
能力的提升对于未来职场以及国际交流都具有至关重要的意义。
因此,在教学中采用英文
电影教学可以有效地提高学生的英语口语水平。
首先,英文电影教学可以帮助学生扩大词汇量。
在电影中,有很多的新单词、固定短
语以及俚语等。
学生可以通过观看电影,听取其语言,掌握并理解一定量的新语言资源,
从而快速扩大自己的词汇量。
例如,学生可以通过观看英文电影来学习到各种领域的专业
术语,这对于学生将来的职业发展非常有利。
其次,英文电影教学可以帮助学生改善发音和语调。
在电影中,演员们的语音和语调
都是自然的,这是很少有人可以模仿的。
但是,通过模仿电影中的对话,学生可以学习到
正确的发音和语调,并且通过不断的练习,改善口音和语调,从而更好地表达自己的想法
和意见。
最后,英文电影教学可以帮助学生提高听力理解能力。
在电影中,演员们会说一些口
语化的语言,而这些语言往往是学术性的英语教材中所没有的。
学生可以通过观看电影,
提高自己的听力理解能力,理解演员们说的话,而不是仅仅依靠字幕来理解电影内容。
综上所述,英文电影教学是一种很好的提高学生英语口语水平的方式。
通过观看电影,学生不仅可以扩大词汇量,改善语音和语调,而且可以提高听力理解能力。
因此,教师应
该在英语教学中尝试使用这种方法,从而帮助学生提高自己的英语口语水平。
探索看英文电影对学习英语的作用摘要:随着科技的发展,电影走进了广大人民群众的生活。
其中包括了大量的英文电影。
不可否认,这一变化为广大的学生学习英语提供了很好的帮助。
看英文电影能激发他们学习英语的热情,提升他们的文化素养,同时还能锻炼他们的各种英语技能。
本文就看电影是如何对英语学习产生作用展开了论述。
关键词:英文电影、热情、文化、技能随着英语在国际舞台上发挥着越来越大的作用并成最重要的交际语言后,我国就将英语列为了继国语后广大学生必修的第一外语。
也就是说,在中国,学生从上小学开始就必需学习英语。
有的学生学习英语的时间甚至更早,在上幼儿园甚至还没接受教育时就被要求学习英语。
这些无一不在告诉着我们:学习英语很重要。
尽管如此,但是对于许多人来说,想要学好英语却并不容易。
但是,碍于应试教育的压力,碍于无法说出满大街标有英文的商品的困糗,还有来自英语交谈的挫折,大家也只好突破重重因难,努力把它学好。
也因此,越来越多的人想去探索学习英语的好方法。
学习英语到底有没有那么一种让人们学起来既轻松愉悦,又能牢固掌握知识的方法。
在我看来,看英文电影正是这样的最好方法。
看英文电影既能够培养人们学习英语的兴趣,又能够让为人们学习英语提供文化背景,减轻学习英语的难度,同时,看英文电影还能提高对英语听、说、读、写、译的能力。
1.看英文电影,培养兴趣爱好孔子有云:知之者不如好知者,好知者不如乐之者。
兴趣,是每个人最好的老师。
无论做什么事,只有对其产生了兴趣,才能投入自己的热情,付出自己的无限的精力。
同理,想学好英语首先要对其产生兴趣。
这一点,看英文电影能帮助我们较好地实现。
相信对绝大多数的人来讲,看电影是一种享受。
看英文电影也一样。
这个世界上讲英语的国家很多,因此,拍英文电影的国家也很多,有美国的、英国的、加拿大的、印度的等等。
而英文电影的种类更是多种多样,如歌舞片、动作片、惊悚片等等。
在众多的电影中,你总能找到那么一些能够引起我们共鸣或是触动我们心灵的电影,从而让我们对里面的人物或是台词产生兴趣。
利用英文电影教学提高学生的英语口语水平
随着全球化的发展和英语在国际交流中的重要性日益增加,学习英语成为当代学生必
不可少的一项能力。
英语口语水平在中国学生中普遍较低,传统的课堂教学往往无法满足
学生的需要。
为了提高学生的口语水平,利用英文电影教学成为一种新的方法。
通过观看
英语电影,学生可以不仅提高听力和口语能力,还能增加对英语文化和生活的了解。
本文
将讨论利用英文电影教学提高学生英语口语水平的方法和效果。
利用英文电影教学可以提高学生的听力水平。
传统的英语听力练习往往单调乏味,而
通过观看英文电影,学生可以接触到真实的语境和口语表达方式,从而更快地适应英语的
语音和语调,提高听力理解能力。
英语电影中的对话和情景也可以帮助学生更好地理解英
语的实际运用,促进语言的习得和运用。
利用英文电影教学可以提高学生的口语表达能力。
观看电影时,学生可以模仿影片中
的对话和情景,尝试使用电影中的口语表达,从而加强口语训练。
老师可以设计一些口语
练习和活动,让学生在观影之后进行口语交流,提高他们的口语表达能力。
通过这种方式,学生可以更自然地运用所学的语言知识,提高口语表达的流利程度。
利用英文电影教学可以增加学生对英语文化和生活的了解。
英语电影是英语国家文化
的重要载体,通过观看电影,学生可以更深入地了解英语国家的文化背景和生活习惯。
这
有助于学生更好地理解和运用英语,提高他们的语言综合能力。
英文电影中的语言和情景
也能激发学生学习英语的兴趣,增加学习动力,提高学习效果。
英文电影对英语专业学生自学英语口语的作用探究作者:任少婷来源:《东方教育》2014年第05期【摘要】英语口语是英语学习者综合语言能力的直观体现,尤其对英语专业学生而言,如何提高英语口语水平,开口就可以显示出真正英语专业学生的水准,是我们所关注的问题。
除过课堂的英语学习,在平时的自学中,英文电影以其独特的优势成为英语专业学生自学英语口语的有效方式之一。
【关键词】英文电影;英专学生;自学口语语言的目的在于交际,英语口语对于英语学习者的重要性再强调都不为过。
尤其对于英语专业学生而言,英语口语是留给停着的第一印象,可以反映一个人的综合语言能力,所以英语专业的学生更应该重视英语口语的学习。
然而,中国学生学习英语普遍存在的问题是“哑巴英语”,不敢开口说英语。
说出来的口语也是发音不够标准,表达中式化,描述事情词汇量明显欠缺等。
如何激发学习英语口语的兴趣,有效的提高英语口语水平,是很多学者,教师和英语学习者都关注的问题。
学习英语十多年,并且作为英语专业的学生,笔者认为,优秀的英文电影是提高英语口语水平的有效方法之一。
本文从英语电影自学英语口语的优越性,用英文电影自学英语口语应注意的问题和使用英文电影自学英语口语的方法三个方面论述了英文电影对英语专业学生提高英语口语的作用。
一.英语电影在英语专业学生自学口语中的优越性语言的学习需要相应的语言环境,没有足够的语言输入,语言输出就会存在障碍。
在改变不了目前这样的语言环境的条件下,学习英语口语只能学习者自己去创造接近真实的语言环境。
英语电影内容丰富,文化背景突出,电影中人物所说的口语也是真实的语言,且许多电影接近我们的日常生活,观看电影学习英语口语仿佛置身于外语环境中。
总的来说,英语电影学习英语口语的优越性主要表现在以下几个方面:1.英文电影更能激发学习英语口语的兴趣兴趣是最好的老师,尤其是课外的自学英语口语过程中,没有教师的督促和监督,更需要兴趣的激发去坚持下去。
英文电影题材广泛,无论是喜欢动作片,爱情片还是文艺片的学习者,都可以找到自己感兴趣且适合自己的电影去学习英语口语。
英文电影对英语专业学生自学英语口语的作用探究
【摘要】英语口语是英语学习者综合语言能力的直观体现,尤其对英语专业学生而言,如何提高英语口语水平,开口就可以显示出真正英语专业学生的水准,是我们所关注的问题。
除过课堂的英语学习,在平时的自学中,英文电影以其独特的优势成为英语专业学生自学英语口语的有效方式之一。
【关键词】英文电影;英专学生;自学口语
语言的目的在于交际,英语口语对于英语学习者的重要性再强调都不为过。
尤其对于英语专业学生而言,英语口语是留给停着的第一印象,可以反映一个人的综合语言能力,所以英语专业的学生更应该重视英语口语的学习。
然而,中国学生学习英语普遍存在的问题是“哑巴英语”,不敢开口说英语。
说出来的口语也是发音不够标准,表达中式化,描述事情词汇量明显欠缺等。
如何激发学习英语口语的兴趣,有效的提高英语口语水平,是很多学者,教师和英语学习者都关注的问题。
学习英语十多年,并且作为英语专业的学生,笔者认为,优秀的英文电影是提高英语口语水平的有效方法之一。
本文从英语电影自学英语口语的优越性,用英文电影自学英语口语应注意的问题和使用英文电影自学英语口语的方法三个方面论述了英文电影对英语专业学生提高英语口语的作用。
一.英语电影在英语专业学生自学口语中的优越性
语言的学习需要相应的语言环境,没有足够的语言输入,语言输出就会存在障碍。
在改变不了目前这样的语言环境的条件下,学习英语口语只能学习者自己去创造接近真实的语言环境。
英语电影内容丰富,文化背景突出,电影中人物所说的口语也是真实的语言,且许多电影接近我们的日常生活,观看电影学习英语口语仿佛置身于外语环境中。
总的来说,英语电影学习英语口语的优越性主要表现在以下几个方面:
1.英文电影更能激发学习英语口语的兴趣
兴趣是最好的老师,尤其是课外的自学英语口语过程中,没有教师的督促和监督,更需要兴趣的激发去坚持下去。
英文电影题材广泛,无论是喜欢动作片,爱情片还是文艺片的学习者,都可以找到自己感兴趣且适合自己的电影去学习英语口语。
英文电影情节生动,画面感情,富有感染力,不会像听听力或者VOA 新闻那般枯燥乏味。
自己最电影感兴趣,才会融入电影情境中,有共鸣的部分学习者也会自发去识记、模仿,积累起来并应用于以后的交流中。
所有这些,没有兴趣的支撑,都是无法坚持下去的。
2.英文电影能营造真实的语言环境
英文电影可以创造出最接近真实语言交际的环境,在一定的情境下,对什么样的人,选择什么样的交际词汇,对英语学习者都是有启发的。
作为英语专业的学生,尤其在准备专四专八的过程中,涉及到英语新闻听力,练习的多了,新闻我们都听得懂,但是有时候看电影,却经常需要看字幕。
书本交给我们的知识,都是正式的书面语体,而电影中都是口头话的表达,甚至很多俚语。
英文原版电影题材来自英美国家生活的各个方面,语言真实、地道,给我们提供了接触实际生活中口语的机会。
在观看英文电影的时候,可以看到人物的面部表情,手势和体态,我们能真切体会到语言的感染力,更容易接受那些最恰到好处的表达。
这样的语言,包含了语言、语调、连读、弱化、用词、感情等种种因素,学习者在观看过程中不自觉的习得标准的发音和地道丰富的表达。
3.英文电影具有丰厚的文化色彩
电影不仅是文化的载体,同时也是文化的传播者。
中外在自然环境,传统习惯,思维方式,性格等方面都存在差异,这种差异很明显的就体现在语言上。
电影所传达给我们的,不仅仅是导演本人对一个事件或者社会现象自身的看法,更多的是通过电影让我们了解其背景文化。
一部电影,就是西方国家不同时期的风俗习惯和时代特点,看这些电影可以让我们深入的了解英语语言国家的文化、历史、风土人情及社会现实等。
英语电影能让我们更真实更全面的了解西方文化,让自己置身于真实的英语环境中,慢慢的锻炼跨文化意识,从深层次的思维模式去学习英语,用复合英语思维的表达方式去交流。
二.用英文电影自学英语口语中应注意的问题
诚然,英文电影在英语口语学习过程中有着不可比拟的优势,但是有些问题在自学口语中还是应当引起注意:
首先,并不是所有的英文电影都适合用来学习英语口语,不合适的英文电影不但不能促进反而会误导英语口语的学习。
在选择影片时,应该选择发音地道、语速适中、词汇难易程度适中,且贴近生活的词汇。
不要选择专业术语太多,如法律,科幻,刑侦等类的电影。
尽量不要选择卡通片,其配音都过于夸张,模仿出来的口语会很滑稽。
其次,看电影毕竟是娱乐类的项目,在看电影的过程中很可能只注意了电影情节而忽视了英语口语的学习。
因此,在观看英文电影的时候,要有意识的,去注重一些词汇的运用,巨型的表达和具有文化内涵的俚语。
最后,用英文电影自学英语口语不同于课堂上的学习,只有掌握正确而科学的方法,才能真正达到提高英语口语的目的。
关于学习方法,下一步内容会详细讲到。
三.用英文电影自学英语口语的方法
首先,放弃对字幕的依赖。
即使作为英语专业的学生,在看英文电影的时候,有字幕也不会注意听,会看字幕。
但如果想有效的提高英语口语,必须放下对字幕的依赖。
电影只看一遍是没有学习效果的,可以在看电影之前看了解电影情节,看汉语字幕的,再观看纯英文字幕的,最后再去注重语言点的学习和记忆。
其次,做好笔记。
在观看电影之前,拿出纸和笔,做好随时记笔记的准备。
可以从最简单的觉得自己发音不好的音节,到单词短语的积累,再到自己觉得好而且使用的表达,甚至一段经典独白都可以记下来,最好备明具体的使用场景,以便之后学习。
再者,背诵经典片段。
语言的学习之道都是想通的,最开始学习汉语的时候,我们也会经常背诵经典的诗词或者是自己喜欢的文章,培养语感。
英语的学习也是如此,背诵经典的片段和台词,可以让我们在表达的时候如信手拈来般自然。
最后,模仿练习。
模仿是学习英语口语很重要的方法,在听到一个人物的口语很好的听,发音标准优雅,就可以刻意的去模仿,模仿她的语音,语调,重音和节奏等,美剧中的对话旁白是最好的口语学习范本。
再更高级的阶段,可以自己给电影配音来提高口语水平。
四.结束语
英文电影所具有的特点和优势,是我们英语专业学生课外自学英语口语的有效途径。
注意用英文电影学习英语口语中的问题,掌握正确的科学学习方法,寓教于学,我们的英语口语学习一定能达到事半功倍的效果。
参考文献:
【1】刘延虹浅析原版电影与英语学习[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报.2009(3):41
【2】王华浅论观看英文原版电影提升英语学习[J].影视教育.2012年第七期【3】杨梅.英文原版电影教学优势及方法研究[J].电影文学,2007(16).。