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中班社会活动《安全乘车》优质课件.一、教学内容《安全乘车》选自《幼儿园社会教育活动指导手册》第四章，主要内容围绕幼儿在日常生活中如何安全乘坐交通工具，特别是在公共交通工具中的安全常识。
具体包括：认识安全标志、了解乘车礼仪、掌握安全逃生方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解交通安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养幼儿在乘车过程中的文明礼仪，提高自我保护能力。
3. 让幼儿掌握基本的乘车安全知识，如紧急逃生等。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握紧急逃生方法，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全宣传画、安全标志卡片、公共交通工具模型。
2. 学具：彩笔、白纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟乘坐公交车的场景，引导幼儿观察并发现乘车过程中的不文明行为，如大声喧哗、争抢座位等。
2. 例题讲解（10分钟）a) 认识安全标志：教师展示安全标志卡片，让幼儿说出其含义，并学会在生活中识别和应用。
b) 了解乘车礼仪：通过讲解和讨论，让幼儿了解乘车过程中的文明礼仪，如排队上车、尊老爱幼等。
c) 掌握安全逃生方法：教师结合公共交通工具模型，讲解紧急逃生方法，如使用安全锤、安全门等。
3. 随堂练习（10分钟）b) 教师邀请幼儿上台演示紧急逃生方法，其他幼儿观摩并给予评价。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《安全乘车》2. 内容：a) 安全标志的认识b) 乘车礼仪c) 紧急逃生方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于《安全乘车》的宣传画。
2. 答案：幼儿需要结合课堂所学，用彩笔、白纸等材料，设计出富有创意的宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长和幼儿共同参观公共交通工具，实地了解乘车安全知识，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解中的安全逃生方法4. 作业设计中的宣传画创作5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定二、教具与学具的准备教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。
大班安全教案：《安安全全坐火车》班级：未提及活动名称：安全《安安全全坐火车》预设目标：1.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险。
2.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识。
3.提高幼儿的自我保护意识。
大班任课教师：未提及活动日期：未提及活动形式/地点：集体/教室教具准备：游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT 和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？小结：介绍了各种交通工具，今天将通过“皮皮猴的火车故事”对幼儿进行乘坐火车的安全教育。
活动过程二、欣赏故事，理解内容1.老师分段讲述故事，并播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容。
2.思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想！1）XXX它们为什么这么高兴？（播放PPT12）2）小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）（3）会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
4）淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）为什么呢？5）小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）为什么说鞭炮是危险物品呢？小结：易燃易爆的物品和尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？6）XXX的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？（播放PPT16）（7）小结：通过故事，让幼儿知道等火车要站在黄线后面，不能在站台上东张西望乱蹦乱跳，也不能将危险物品带到车上，不然会发生危险的。
3.观看视频《熊出没之过年乘坐火车记》老师：通过视频，让幼儿知道攀爬火车和追赶火车都是非常危险的行为，不能研究。
同时，教育幼儿如何在火车上安全乘坐。
改写每段话：1.引入活动时，老师询问幼儿们平时乘坐什么交通工具出去玩，引出今天的活动。
2.在欣赏故事环节中，老师分段讲述故事并播放相关PPT，帮助幼儿理解故事内容。
此文档下载后即可编辑安安全全坐火车果精灵3班方芳教学目标:1.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险；2.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识；3.提高幼儿的自我保护意识。
教学重难点:1.乘坐火车时要站在黄线后面候车，不能将易燃易爆危险品带上火车；2.不能再站台上玩耍，不然被火车行驶时的巨大吸力吸走。
活动准备：游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
教学过程：一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？幼儿回答：各抒己见小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。
今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！二、欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）三、思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想！（一） 1.皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12）幼儿：因为它们可以乘坐火车去游乐园玩啦！2.小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）幼儿：等车一定要站在黄线后面，不然火车开过时就会发生危险！老师：会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
（二）老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）幼儿：被小黄鸭阻止了。
老师：为什么呢？孩子因为这样做有可能跌倒，摔伤。
老师：小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）幼儿：鞭炮师：为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？（三）皮皮猴的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？播放PPT16）幼儿：皮皮猴为了救捡苹果的河马太太，差点被火车行驶时的巨大吸力吸走。
幼儿园比赛教案大班健康《安安全全坐火车》微教案一、教学目标1.了解坐火车是一种交通工具。
2.培养幼儿的观察力和记忆力。
3.提高幼儿的语言表达和创造力。
二、教学准备1.故事绘本《安安全全坐火车》。
2.火车模型和铁轨道。
3.幼儿园环境中的模拟火车场景（如火车头、车厢、站台等）。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师将火车模型和铁轨道摆放在桌上，让幼儿观察并回答问题：这是什么？你们坐过火车吗？火车有哪些部分？2.故事讲解（15分钟）教师出示《安安全全坐火车》绘本，向幼儿简要介绍故事内容，然后进行绘本翻阅，重点讲解故事中的关键词和情节。
3.角色扮演（15分钟）教师将幼儿分成小组，模拟火车场景，包括站台、火车头、车厢等。
每个小组分配不同的角色，进行角色扮演，学习并模仿坐火车的过程。
教师可以引导幼儿用自己的语言描述他们的角色。
4.创作活动（20分钟）幼儿分组，每组准备一张大纸和彩色笔。
幼儿可以根据故事内容自由创作坐火车的场景，包括站台、车厢、乘客等，绘图并进行描述。
5.游戏活动（20分钟）教师组织幼儿参与游戏活动，如“捉迷藏”，幼儿在教师的引导下，模仿火车行驶的声音来寻找藏在教室里的物品。
6.总结（10分钟）教师请幼儿回忆整个教学过程，让幼儿总结自己学到了什么知识和技能。
教师也可再次出示火车模型和铁轨道，让幼儿回顾本节课的学习内容。
四、教学扩展1.家长互动将幼儿绘制的火车场景作为作品展示，邀请家长来学校观看，并与幼儿进行交流和互动，让幼儿更加深入地理解火车和坐火车的过程。
2.实地参观组织幼儿参观当地的火车站，让幼儿亲身感受火车站的氛围，并观看真实的火车和乘客上下车的过程。
教师可以在参观之前引导幼儿了解一些火车站的基本知识。
3.安全教育在教学中加入火车乘坐的安全知识，如站台上不乱跑、上下车时要注意安全等。
引导幼儿养成安全乘车的好习惯。
大班安全《安安全全乘火车》教案1. 教学目标通过本节课的教学，学生能够：•了解乘坐火车的注意事项；•掌握上车、下车、安全坐姿等基本技能；•培养安全意识，提高自我保护能力。
2. 教学内容2.1 热身活动2.1.1 游戏：小火车嘟嘟开准备：1.教室或操场；2.手推车模型或短木棍。
玩法：1.将学生分成若干组；2.每组选出一名“司机”，其他成员作为“乘客”；3.踩着节奏，模仿火车嘟嘟的声音，学生们像一辆小火车一样穿过障碍物，绕过陷阱；4.每一轮，“乘客”轮流表演如何安全地上车、下车；5.活动结束后，教师进行总结，引导学生由具体行动回归安全知识。
2.2 正文教学2.2.1 火车的危险教学目标：让学生了解火车的危险并掌握一些安全技能。
教学重点：1.火车的危险性；2.如何安全乘坐火车。
教学方法：讲解、示范。
教学过程：1.照片展示——火车的危险；2.列出以下事项，一一进行讲解：–不乘坐行驶状态的火车；–不在铁轨上玩耍、玩具飞车等；–不把手伸出窗外；–不在车站近道行走；–不从火车窗户扔东西。
3.对于以上内容进行反复强调，突出表现危险因素和安全措施；4.示范上车、下车和坐姿。
2.2.2 安全上下车教学目标：让学生掌握安全上下车的基本技巧。
教学重点：1.安全上车：站稳，手扶扶手，一步跨上；2.安全下车：提前拿好行李，慢慢走到门口，双手扶好扶手，一步跨下。
教学方法：演示、学生操作。
教学过程：1.教师反复演示如何安全上下车；2.学生进行模仿并操作。
2.2.3 安全坐姿教学目标：让学生掌握安全坐姿的基本知识。
教学重点：正确的坐姿。
教学方法：示范、学生操作。
教学过程：1.教师演示正确的坐姿；2.学生模仿教师示范进行操作。
2.3 结束教学2.3.1 课堂小结教学目标：让学生通过课堂小结深化对本节内容的印象。
教学方法：总结。
教学过程：1.教师对本次课程的内容和重点进行总结；2.强调安全乘车的重要性和责任。
2.3.2 课外拓展教学目标：引导学生在生活中自觉保护自己。
大班健康活动：安安全全坐火车（安全教育）
设计意图：
火车、地铁、动车是人们出行的重要交通工具，孩子们跟着大人都会有出行的经验，怎么样的行为是安全的行为，怎么样的行为是危险的动作，本次课程通过皮皮猴故事引导幼儿思考和探索，最后总结出安全乘坐火车的行为，树立安全的意识。
活动目标：
1能认真听故事，从故事中分析其中行为的对与错；
2.懂得乘坐火车时的注意事项，树立安全意识；
3.乐意分享自己的乘车经验，提高幼儿的自我保护意识。
活动重点：
1.乘坐火车时要站在黄线后面候车，不能将易燃易爆危险品带上火车；
活动难点:
2.不能再站台上玩耍，不然被火车行驶时的巨大吸力吸走。
活动准备：相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
活动过程：
一、谈话导入，引入活动
老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？
幼儿回答：各抒己见
小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。
今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！
二、欣赏故事，理解内容
老师分段讲述故事
（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）
三、思维扩野，知识深入
老师：故事讲完了，现在同学们想一想！。
幼儿园大班健康《安安全全坐火车》微教案一、教学目标1.让幼儿了解乘坐火车的基本安全常识。
2.培养幼儿遵守公共秩序，增强安全意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握乘坐火车的安全知识，提高自我保护意识。
2.教学难点：如何让幼儿在实际操作中运用所学知识，确保自身安全。
三、教学准备1.教具准备：火车模型、图片、视频等。
2.环境准备：整洁的教室，舒适的座位。
四、教学过程（一）导入1.教师出示火车模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？你们坐过火车吗？2.邀请幼儿分享自己坐火车的经历，引出本课主题。
（二）基本环节1.教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍火车的构造、乘坐火车的流程及注意事项。
（1）火车的构造：车厢、司机室、火车头等。
（2）乘坐火车的流程：购票、进站、检票、上车、对号入座、系好安全带等。
（3）注意事项：遵守乘车秩序，不乱跑、不乱扔垃圾，听从工作人员指挥等。
2.教师组织幼儿进行情景模拟，模拟乘坐火车的场景。
（1）教师扮演火车工作人员，引导幼儿进行购票、进站、检票等环节。
（2）教师提醒幼儿在火车上要注意的安全事项，如：系好安全带、不乱跑、不乱扔垃圾等。
（3）教师组织幼儿进行互动，让幼儿在实际操作中运用所学知识，确保自身安全。
3.教师通过游戏、讨论等方式，巩固幼儿所学知识。
（1）游戏：教师设计“安全知识问答”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（2）讨论：教师组织幼儿讨论乘坐火车的注意事项，让幼儿充分表达自己的观点。
1.教师邀请幼儿分享自己在本次活动中的收获。
（四）结束环节1.教师组织幼儿进行放松活动，如：做游戏、听音乐等。
2.教师与幼儿道别，提醒幼儿在日常生活中要遵守公共秩序，注意安全。
五、教学反思本次教学活动，幼儿参与度较高，能够积极互动，掌握乘坐火车的安全知识。
但在实际操作环节，部分幼儿仍存在不遵守秩序、乱跑等现象，需要在今后的教学活动中加强培养。
同时，教师应注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。
