创新能力考试试题

中级创新能力知识考试试卷2一、画图类测试题（每题5分，满分10分。

要求画图，并有简要文字说明）1、设计禁止标准我们经常可以在城市里看到禁止标志，如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志，请你用黑白图设计以下禁止要求（应简单易懂，不得有文字出现）⑴不得卖酒⑵不得在此遛狗⑶禁止喧哗⑷禁止在此晾衣服⑸影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头2、颠倒三角形上图代表10个硬币，组成了一个三角形，你可以只移动3个硬币，就把这个三角形颠倒过来吗？用箭头在图上表示出来。

二、问答题；每题5分，满分40分。

每题写出推理过程且判断正确的得5分，判断正确但没有推理过程的得2分）1．对号入座票小李去电影院看电影，票价是对号入座的18元，不对号的13元。

小李拿出两张10元递进去，售票员问：要对号的吗？后面买票的人递进的也是20元，售票员问也没问，给出一张对号入座票，找了2元。

小李很奇怪，问售票员：他是你的熟人，你知道他一定买对号票？售票员摇了摇头。

小李想了一会儿，忽然明白了，你知道这是为什么吗？2．巧列算式用4个9，列出一个算式，使结果等于100。

3．旅游缆车一座著名的死火山是旅游区，有登山缆车，上山和下山的速度相同，每隔10分钟错一次车。

请问l小时有几个缆车登上山顶？4．谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会。

先生们分别姓赵钱孙，女士们分别姓周吴郑。

已知钱先生和周女士的丈夫，吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面，所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍。

根据这些条件，请回答，谁和谁是夫妻呢？5、聪明的预言家一个国王抓住了一位预言家，国王说。

这次我非处死你不可。

处死你之前，再让你预言一次，如果你说对了，我将枪毙你；如果你说错了我将绞死你。

预言家笑着说，你无法处死我。

接着，就做了一次预言，果然，国王无法处死预言家。

请问，预言家怎样预言的？6．终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。

你能否借助于5W2H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。

(完整版)创新能力考试创新能力考试题一、名词解释1、创新：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。

或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

2、创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。

3、创新的作用：（1)满足人类生存与发展的客观需要。

（2)深化了人类对客观世界的认知。

(3）提高了人类对客观世界的驾驭能力.(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。

4、创新的基本原理:（1）创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。

(2）创新是人类自身的本质属性――人人皆有。

(3）创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。

5、创新能力:指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

6、创新能力的特征:综合独特性.结构优化性。

7、创新能力的作用：教人学会创新思维。

教人如何进行创新实践。

教人解决遇到的各种现实问题。

8、创新能力形成的原理：（1）遗传是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。

它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。

环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平.（3）实践是人创新能力形成的唯一途径.实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

(4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键.创新思维的一般规律是：先发散而后集中,最后解决问题。

9、创新者的基本因素以及如何提高创新者的基本因素？基本素质：创新的核心信念、思维方式、创新人格以及创新潜能开发和意志品质.如何提高:自我研究、自我表象、自我暗示。

二、列举题1、列举手帕的至少5种用途。

包东西、擦脸、装饰服装、帽子、盖物2、列举御寒的5种方法。

燃煤、电暖、地暖、木炭、晒太阳、跑步。

1、【单选题】创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。

身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。

而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。

A 创新能力B 思维能力C 实践能力D 学习能力正确答案:A2、【单选题】重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。

专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。

A 学习能力B 创新能力C 工作能力D 实践能力正确答案:B3、【单选题】创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。

我国早在古代典籍( )中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。

A 《论语》B 《老子》C 《周易》D 《孟子》正确答案:C4、【单选题】解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。

解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。

A 政治路线B 思想路线C 干部路线D 组织路线正确答案:B5、【单选题】任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。

A 外部世界B 主观世界C 客观世界D 物质世界正确答案:C6、【单选题】对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。

A 从意愿出发B 从实际出发C 从思维出发D 从创新出发正确答案:B7、【单选题】在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。

人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的( )。

A 强大动力B 强大工具C 强力支撑D 强大理念正确答案:A8、【单选题】改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。

A 捷径B 桥梁C 必由之路D 动力正确答案:C9、【单选题】要创新，就必须借助创新思维。

创新能力练习题（一）
一、列举题
1、举出木炭的5种用途。

例如：木炭能够取暖。

2、举出食盐水的5种用途。

例如：食盐水可以消毒。

3、举出铅球的5种用途。

例如：铁片可以切割。

4、举出乒乓球的5种用途。

例如：乒乓球可以玩游戏。

5、A能够传导B，如：导线能够传导电流。

写出另外5种A和B。

6、A能够充满B，如：水能充满容器。

写出另外5种A和B。

7、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。

写出另外5种A和B。

8、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。

写出另外5种A和B。

9、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。

写出另外5种A和B。

10、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。

写出另外5种A和B。

二、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

三、技法应用题。

四、案例分析题
1.我们现在经常享受上网的快乐。

可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。

可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。

针对“盲人上网”
这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。

、
2.以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。

创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新的定义中最为核心的要素是：A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点？A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来：A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中，开放式创新是指：A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍？A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新对于企业的重要性。

2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。

3. 解释设计思维（Design Thinking）的核心步骤及其意义。

三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机，要求该手机在功能上有所创新，以区别于市场上现有的产品。

请列出至少三种可能的创新点，并解释它们的潜在价值。

2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争，希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。

请提出一套创新策略，并分析其可能的效果和实施中的挑战。

四、论述题（共20分）请就“创新与社会发展”这一主题，撰写一篇不少于400字的论述文。

在文中，你需要讨论创新对社会的积极影响，以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。

参考答案：一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。

首先，创新能够帮助企业开发新产品或服务，满足市场和消费者的新需求，从而获得竞争优势。

其次，创新能够提高企业的运营效率，通过引入新技术或优化流程降低成本。

创新能力考试题及答案一、简答题1.简述创新的定义、特征及作用定义——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。

或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。

作用：1）满足人类生存与发展的客观需要；2）深化了人类对客观世界的认知；3）提高了人类对客观世界的驾驭能力；4）创新使人们的生活节奏加快；5）创新可以改变我们的心态．2.写出六大思维是什么。

扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、3.写出检核表法九问。

一般可以从以下9个方面进行检核。

⑴现有的发明有无其他的用途，包括稍作改革可以扩大的用途例如：日本一家企业在检核理发用的电吹风的用途后，发明了一种被褥烘干机。

⑵现有的发明能否引入其他的创造性设想，或借用、代替例如：泌尿科医生引入微爆破技术，消除肾结石、膀胱结石；建筑工人用可烧穿钢板的电弧焊机为水泥打洞。

⑶现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道等例如：将轴承的滚柱改成球珠，发明了滚珠轴承；为了便于隐蔽，把黄军装改为迷彩服。

⑷现有的发明能否扩大使用范围，延长使用寿命例如：在两块玻璃中间加入某些材料，可使之成为一种防震、防碎、防弹的新型玻璃；往牙膏中掺入某些药物，使之成为具有防治口腔、牙齿疾病的药物牙膏。

⑸现有的发明可否缩小体积，减轻重量或分割化小等例如：袖珍收音机、袖珍电视机、笔记本电脑、袖珍词典等的出现，为保管和使用带来了便利。

⑹现有的发明有无代用品例如：以塑代木、以铝代铜、以光纤代替电缆、用陶瓷发动机代替金属发动机等。

⑺现有的发明能否更换一下型号、顺序等例如：以前我国用的鞋号是沿用外国的，产品不适合中国人的脚形。

后来，鞋厂重新创制鞋号，生产出来的鞋子就适合中国人的脚形了。

⑻现有的发明是否可以颠倒过来用例如：大炮原来是向上发射炮弹的，现在让它倒过来向地下发射炮弹式钢桩——直径50厘米、重191千克的钢桩一次可以射入地下很深。

《专业技术人员的创新能力与创新思维》继续教育共需科目——职业道德和能力建设模块1、( C)首次提出了物联网的雏形。

A.美国自动识别中心B.比尔盖茨C.美国麻省理工学院.D.国际电信联盟2、(A)是产学研结合的重要组织形式。

A.产业技术创新战略联盟B.引导企业加大创新投入C.引导创新资源向企业集聚D.营造企业技术创新的良好环境3、移动互联网的立足点是(C )A.信息网B.资源网C.互联网D.称动网4、(D)产业是当今世界经济中最富有活力的先导性、战略性产业。

.A.新能原B.下一代互联网C.航空航天D.生物技术5、( A)自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。

A.知识产权OB.专利O C.科技产权0 D.人才指标6、(C)是将云基础设施与软硬件资源创建在防火墙内,以供机构或企业内各部门共享数据中心内的资源。

A.云游戏.B.云安全C.私有云D.云储存7、(D)是实现中国社会生产力跨越式发展的必由之路，也是增强我国自身竞争力、提高我国国际地位的必由之路。

A.科技B.人才C.国防D.创新8、材料的复合化已成为新材料开发中行之有效的一种普遍方法。

但目前形成产业的，主要是(C)材料。

A.高性能金属复台B.半导体超品格材料C.树脂基结构复台D.高温超导材料9、(C)是为了应对多品种、中小批量生产而诞生的一项制造自动化技术。

A.敏捷制造技术B.数据化制造技术C.柔性制造技术D.数控加工技术10、移动互联网是以(A)作为接入网的互联网。

.A.移动通信网B.固定通信网C.无线网络D.有线网络11、要实现跨越式发展，需要多方面社会因素的配合,而其中最重要的因素是( B)。

A.信息化发展B.科技创新C.国防力量D.人才资源12、(D)是一种运用数学方法和系统工程方法对产品结构和性能进行分析、决策,以获取最优解的设计方法。

A.计算机辅助设计B.有限元分析方法C.网络化异地设计D.优化设计方法13、(C )所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是种干净、安全的理想能源。

2O23年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库及答案一、单项选择题(50题)1.本课程提到,有了人才还不够，愈加重要的是(D)。

A.知识B.技能C.团体D.创新2.采用(D)照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度,并且还可以节省大量的有色金属。

A.光学式照排B.机械式持续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到，日本单反相机技术的发明属于(D)。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新4.本课程举例(A)来阐明技术发明要结合市场需求。

A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到，日本录像机技术的发明属于(C)A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新6.(C)认为创新有两层意思,变化资源的产出以及通过变化产品和服务为客户提供价值和满意度。

A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到，德国合成氨技术的发明属于(C)。

A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入一消化吸取一再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的(C)A.“拉美陷阱”B.“凯恩斯海”C.“死亡之谷”D.“思想陷阱”9.纳米材料的制作是(A)最先发展起来的。

A.日本B.美国C.德国D.英国10.2O13年3月4日，习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出,实行(C)发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略。

A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2023年国家科技奖获得者是(D)A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提至(我国自主创新重要是指(B)创新。

A.市场B.技术C.管理D.组织13.中文激光照排系统的总负责人是(D)A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14.德鲁克倡导创新要重视(D)。

A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到，(B)的参与人员一般为5T0人，选定主持人和记录员，主持人讲讨论的主题向参与人员进行简介和把握流程进行,记录员则要将整个过程客观地记录下来。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。

A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。

A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。

A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。

A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

A、想象能力B、批判能力、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。

A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。

创新能力考试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30 分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。

A 社会学B 经济学C 管理学2、理论创新的实质就是（ A ）。

A 解放思想，事实求是B 一切从实际出发C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。

A 时间意义上的新B 地理意义上的新C 知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。

A 横向B 纵向C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。

这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。

A 继承性B 斗争性C 加速性6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。

A 学术自主B 学术自由C A和B7、创新活动的基础和开端是（ A ）。

A 观念创新B 制度创新C 技术创新8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。

A 生产→技术→科学B 科学→技术→生产C 科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。

A 加法B 减法C 除法10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。

A 现代企业制度B 产权制度 C 科学管理制度二、多项选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（AC ）。

A 世界范围内的第一B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（AB ）。

A 好奇B 质疑C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于（ABC ）。

A先天的智力和知识积累B丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有（ABC ）。

A 全局性思维B 结构功能性思维C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC ）。

A 逻辑式思维B 发散式思维C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC ）。

创新能力试题及答案（一）13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。

14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。

至少说出6种用途。

15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。

16.举出一小块铁片的5种用途。

18.A能够充满B，如：水能充满容器。

写出另外5种A 和B。

19.A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。

写出另外5种A和B。

20.举出头发的5种用途。

21.举出铅球的5种用途。

22.A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。

请写出5种A和B。

23.A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。

请写出5种A 和B。

24.A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。

请写出5种A和B。

25.写出对汽车的改进新设想（5种）26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。

28.请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。

30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。

31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。

32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。

33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦35.写出传统电视机的五种以上的缺点36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。

37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。

38.将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。

39.随着经济的发展，现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？40.乒乓球的五种用途。

创新能力培养和提高考试题一、单选题•1、司马光砸缸旳行为用旳是（）思维我旳答案：C.逆向"对旳答案：C.逆向"•2、根据发明力旳来源不同，下面哪个选项不属于发明力旳类型：?（）我旳答案：B.持续式发明力?"对旳答案：B.持续式发明力?"•3、19，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐渐成为一种（?）专用名词我旳答案：B.经济学"对旳答案：B.经济学"•4、( )是衡量教育工作者个人行为和品质旳最高道德原则我旳答案：A.忠于人民旳教育事业"对旳答案：A.忠于人民旳教育事业"•5、管理者对发明性人才旳奖励，应当( )我旳答案：C.以物质奖励为主"对旳答案：C.以物质奖励为主"•16、将水壶旳特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性旳措施属于：（）我旳答案：D.特性列举法"对旳答案：D.特性列举法"•17、如下哪项不是与挫折密切有关旳因素：（）我旳答案：D.挫折影响"对旳答案：D.挫折影响"•18、“师者，因此传道、授业、解惑也。

”是( ) 旳名言。

我旳答案：C.韩愈"对旳答案：C.韩愈"•19、在现代，科学、技术、生产三者互相作用旳形式逐渐是（? ）我旳答案：C.科学←→技术←→生产"对旳答案：C.科学←→技术←→生产"•20、世界各国公司结识到建立合理旳研究开发机构旳重要性始于（）我旳答案：B.二战后"对旳答案：B.二战后"二、多选题•6、公司创新能力提高波及( )，这是一种复杂旳系统过程我旳答案：A.技术创新B.管理创新C.制度创新"对旳答案：A.技术创新"B.管理创新"C.制度创新"•7、突破思维定势是（）我旳答案：A.创新旳需要B.人类进步旳需要C.科学发展旳需要"对旳答案：A.创新旳需要"B.人类进步旳需要"C.科学发展旳需要"D.新事物诞生旳需要"•8、知识旳存在方式涉及（）我旳答案：A.默然知识D.形式知识"对旳答案：A.默然知识"D.形式知识"•9、如下哪些对思维定势旳表述是对旳旳（）我旳答案：C.创新就要突破思维定势D.思维定势可以节省精力、提高效率"对旳答案：C.创新就要突破思维定势"D.思维定势可以节省精力、提高效率"•10、灵感思维具有如下特点（）我旳答案：A.突发性B.独创性D.非自觉性"对旳答案：A.突发性"B.独创性"D.非自觉性"•21、问题旳摸索分为如下几种层次（）我旳答案：A.一般性摸索B.功能性摸索C.特殊性摸索"对旳答案：A.一般性摸索"B.功能性摸索"C.特殊性摸索"•22、优秀旳知识团队管理者旳特点是：（)我旳答案：A.充足授权和民主化管理B.致力于培养团队成员旳技术技能和人际关系能力D.故意识选拔具有创新技能旳成员"对旳答案：A.充足授权和民主化管理"B.致力于培养团队成员旳技术技能和人际关系能力"D.故意识选拔具有创新技能旳成员"•23、在工程活动中，必须树立( )三个理念我旳答案：A.“工程造福人民”C.“在工程中建立和谐旳人际关系”D.“工程与环境和谐”"对旳答案：A.“工程造福人民”"C.“在工程中建立和谐旳人际关系”"D.“工程与环境和谐”"•24、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）我旳答案：A.自发灵感B.诱发灵感C.触发灵感D.逼发灵感"对旳答案：A.自发灵感"B.诱发灵感"C.触发灵感"D.逼发灵感"•25、道德规范也可分为婚姻与?(? ?)三大部分我旳答案：A.家庭道德?B.社会公德?C.职业道德"对旳答案：A.家庭道德?"B.社会公德?"C.职业道德"三、判断题•11、社会发展旳主题是人旳发展、。

创新能力试题及答案（一）13."报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。

14."建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。

至少说出6种用途。

15."从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。

16."举出一小块铁片的5种用途。

18."A能够充满B，如：水能充满容器。

写出另外5种A和B。

19."A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。

写出另外5种A和B。

20."举出头发的5种用途。

21."举出铅球的5种用途。

22."A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。

请写出5种A和B。

23."A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。

请写出5种A和B。

24."A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。

请写出5种A和B。

25."写出对汽车的改进新设想（5种）26."请列举手机的五个缺点，并加以改进。

28."请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

29."列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。

30."请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。

31."世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。

32."提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。

33."在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦35."写出传统电视机的五种以上的缺点36."现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。

37."在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。

选择题当你面对一个复杂问题时，你的第一反应是：A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质，尝试新角度（正确答案）C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题，希望它自行解决在团队讨论中，你更倾向于：A. 保持沉默，避免冲突B. 重复他人观点，以示团结C. 提出独特见解，即使可能引发争议（正确答案）D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务，你会：A. 按照既定流程完成B. 稍作调整，提高效率C. 彻底重构流程，寻求突破性改进（正确答案）D. 抱怨任务繁琐，但不采取行动在设计新产品时，你认为最重要的是：A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足（正确答案）D. 外观设计面对失败，你的态度是：A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃，转向其他项目C. 从中学习，寻找新的机会（正确答案）D. 责怪外部环境或他人在解决问题时，你更偏好：A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法，直到找到最佳解（正确答案）C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见，不自己思考对于“不可能”的任务，你的反应是：A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限，探索实现可能（正确答案）D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中，你更倾向于：A. 独自思考B. 小组讨论，但保持个人意见C. 跨领域合作，融合不同观点（正确答案）D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时，你的行动是：A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案（正确答案）D. 等待别人来解决。

高中生创新能力大赛复赛试题
复赛试题:
题目1: 创新设计
设计一个智能家居系统，可以根据家庭成员的生活习惯和需求，提供智能化的家居服务。

请给出你的设计方案，并解释你的设计思路和特点。

题目2: 科技创新
请设计一种基于人工智能技术的医疗辅助系统，能够根据患者的病情和症状，提供准确的诊断结果和治疗建议。

你可以结合深度学习、数据分析或其他相关技术，详细描述你的设计思路和方法。

题目3: 社会创新
社会存在着许多问题和困难，如贫困、环境污染等。

请结合当前社会实际情况，设计一个具有创新性、可行性的解决方案，来解决其中一个社会问题。

请详细描述你的解决方案，并说明你认为它的优势和可行性。

题目4: 文化创新
在全球化的背景下，传统文化面临着流失和消亡的风险。

请设计一种创新的方法或手段，来保护和传承本地传统文化。

你可以结合科技或其他创新元素，详细描述你的设计思路和实施方
案。

以上是几个可能出现在高中生创新能力大赛复赛中的试题，题目涵盖了各个领域的创新思考和解决方案设计。

学生在回答问题时需要明确表达自己的创新思路和解决方案的可行性，同时考虑实际应用和社会影响等因素。

注意：红字是答案，自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.从两个不同角度，写出创新的定义。

指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。

或具体的讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么。

想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。

二、思维题（共3题，每题5分，共15分）1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。

地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。

3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。

(加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.王明同学毕业后创办了一个小公司，这个公司经营的内容是快递，请替王明分析，需要作哪些准备工作。

登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马，700元卖出，又用800元买回此马，900元卖出。

问他共赚了多少钱？200元四、创新技法题（共2题，每题10分，共20分）1.设计一个童帽（将设计好的童帽画出来，并标明其功能），请你设计出一个与众不同的童帽。

具有防震功能的童帽属日常生活用品。

本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面，在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用，保护儿童头部不受直接的碰撞。

2.以老年人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能才能得分，少于五种不得分）。

一种改进型的多功能手杖，它有一个圆柱体形的外形，下端是带胶套锥形脚，上端装有可更换的手柄，中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成，两侧斜支架为扁状，装有中心轴，上下横架一端装直有式活关节，另一端装垂直活关节，连接轴与两侧斜支架连成一体，这种改进的装置使用方便，调成坐凳稳定性好，坐着舒服。