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附件5：“创青春”全国大学生创业大赛章程（2014年1月,经"创青春"全国大学生创业大赛全国组织委员会通过）第一章总则第一条"创青春"全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办,工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动,每两年举办一届。
第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。
第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神,把握时代脉搏,将所学知识与经济社会发展紧密结合,培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力,促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展,发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才,帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。
第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。
第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生,以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生,且应已投入实际创业3个月以上,以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生,以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目,给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。
在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下,可根据实际需要设立专项赛事,具体规则另行制定和颁布。
第二章组织机构及其职责第六条大赛设立领导小组,由主办单位、承办单位的有关领导组成。
第七条大赛设立全国组织委员会,由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。
安徽创业云平台创新创业大赛培训答案1.“大众创业、万众创新”出自( C ) 9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话。
A.2000年B.2012年C.2014年D.2018年2.2015年政府工作报告明确提出，要将“( B )”打造成中国经济发展的“双引擎”之一。
A.解放思想、实事求是B. 大众创业、万众创新C. 改革开放、坚持四项基本原则D.富强、民主、文明、法制3.中国国务院决定从2015年起设立“全国大众创业万众创新活动周”，定于每年( D ) 举行。
A.4月B.5月C.7月D.10月4.大赛通常以递交BP商业计划书+项目路演+( D ) 形式。
A.导师点评B.专家点评C.领导打分D.评委打分5.大赛通常分报名海选、地方省赛和( C ) 三个阶段。
A.分项赛B.晋级赛C.总决赛D.小组赛6.大赛评委的组成有( A )、( B ) 、( C ) 、( D ) 。
A.投资人B.企业家C.双创机构负责人D.专家导师7.大赛评分标准主要是产品设计技术创新能力，商业模式变现能力，团队组织结构，市场前景，( C )。
A.销售数量B.产品参数C. 财务数据D.经营指标8.大赛的主要意义有：( A )、( B ) 、( C ) 、( D ) 。
A.提升双创水平B.营造双创氛围C.弘扬双创文化D.促进科技与金融结合9.由国家科技部牵头主办的大赛是( A )。
A.中国创新创业大赛B.互联网+大学生创新创业大赛C.创客中国D.创翼中国10.哪个选项不属于商业计划书的组成部分？( B)A.项目概要B.投资决策C.创始人和团队D.融资与发展计划11.哪个选项属于商业计划书的组成部分？( D)A.公司章程B.投资决策C.董事会决议D.商业模式12.投资人都判断什么？( A )、( B ) 、( C ) 、( D ) 。
A.行业逻辑B.商业逻辑C.产品逻辑D.团队逻辑13.投资人都观察什么？( A )、( B ) 、( C )A.人B.事C.势D.环境14.投资人的三大要点是什么？( A )、( B ) 、( C )A.你是谁?(WHO)B.你要做什么？(WHAT)C.怎么做？(HOW)D.什么时间？（WHEN）15.商业计划书的21条军规包括：( A )、( B ) 、( C )。
往年创新创业大赛获奖作品
近年来，创新创业大赛已经成为了许多高校和企业评选优秀创业项目的重要平台。
在这个平台上，许多有激情、有理想、有实力的年轻人汇聚在一起，展现出了他们的才华和创意。
以下是一些往年创新创业大赛获奖作品：
1. 智能手环——2019年全国大学生创新创业大赛一等奖
该智能手环采用了最先进的传感技术和数据分析算法，实现了对人体健康状况的全面监测和数据分析。
用户可以通过APP随时查看自己的健康数据，并进行科学的锻炼和饮食计划。
2. 室内空气净化器——2018年大学生“挑战杯”全国总决赛金奖
该室内空气净化器采用了最新的过滤技术和负离子发生器，可以有效地过滤PM2.5、甲醛等有害物质，保证家庭和办公场所的空气质量。
同时，它还具备远程控制功能，用户可以通过手机APP随时控制空气净化器的开关和工作模式。
3. 智能电子秤——2017年“互联网+”全国大学生创新创业大赛特等奖
该智能电子秤采用了高精度传感器和数据分析算法，可以自动识别食物种类和重量，并计算出热量、营养成分等相关信息。
用户可以通过手机APP查看自己每天的饮食情况，进行科学的健康管理。
这些获奖作品不仅展示了年轻一代的创新力和实力，而且也为我们的生活带来了更多的便利和舒适。
相信未来会有更多的优秀创业项
目涌现出来，为人类社会的发展贡献力量。
东南大学成贤学院2019年“互联网+”大学生创新创业大赛
决赛安排
时间：5月18日8：20
地点：文昌院201、文昌院202、文昌院204。
文昌院20３（作为赛前等待区，非答辩团队在此等待）。
决赛分三个组进行，学生需要按照表中初定的答辩时间，提前半小时到答辩等待区。
第一组（文昌院201）评委3人（孙亮、刘同礼、李成胜），组长：孙亮
学生团队14个，按以下顺序答辩：
东南大学成贤学院2019年“互联网+”大学生创新创业大赛
决赛安排
时间：5月18日8：20
地点：文昌院201、文昌院202、文昌院204。
文昌院20３（作为赛前等待区，非答辩团队在此等待）。
决赛分三个组进行，学生需要按照表中的答辩时间，提前半小时到答辩等待区。
第二组（文昌院202）评委3人（朱林、张琰、陈尚峰），组长：朱林
东南大学成贤学院２０１９年“互联网+”大学生创新创业大赛
决赛安排
时间：5月18日8：20
地点：文昌院201、文昌院202、文昌院204。
文昌院20３（作为赛前等待区，非答辩团队在此等待）。
决赛分三个组进行，学生需要按照表中的答辩时间，提前半小时到答辩等待区。
第三组（文昌院204）评委3人（刘媛媛、潘克修、郑桂林），组长：刘媛媛
学生团队14个，按以下顺序答辩：。
附件2019年中国创新方法大赛理论测试模拟题（共20题）一、单项选择题（共15题）1.TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（）。
A.技术冲突B.物理冲突C.系统冲突D.以上皆非2.多屏幕法中“当前系统”的左侧为（）A.系统的现在B.系统的过去C.系统的未来D.超系统3.鱼骨图分析法是一种发现问题（）的方法。
A.解决方案B.基本原因C.次要原因D.根本原因4.STC算子方法中的S代表的是（）。
A.统计B.科学C.尺寸D.项目5.（）是指从一个物体或者一个系统中将必要的部分或者性质抽取出来。
A.分割原理B.增加不对称性原理C.局部质量原理D.抽取原理6.以最快的速度完成有害的操作是（）的具体措施。
A.周期性作用原理B.有效作用的连续性原理C.减少有害作用的时间原理D.变害为利原理7.（）是指将一个物体或系统的固体部分用气体或流体代替。
A.柔性壳体或薄膜B.空间维数变化原理C.热膨胀原理D.气压和液压结构原理8.“用脉冲式的声音代替连续警报声”是利用了40个发明原理中的( )。
A.均质性原理B.变害为利原理C.周期性作用原理D.减少有害作用的时间原理9.“用氩气来防止发热的金属灯丝退化”是利用了40个发明原理中的( )。
A.借助中介物原理B.分割原理C.嵌套原理D.惰性环境原理10.冲突矩阵是（）A.将物理冲突和技术冲突按照矩形排列起来而形成的矩阵B.将技术冲突的39个工程参数按矩形排列起来而形成的矩阵C.将技术冲突的39个工程参数与40条发明原理建立对应关系而形成的矩阵D.将40条发明原理按矩形排列起来而形成的矩阵11.（）是将冲突双方在不同层次上分离，以降低解决问题的难度。
A.系统级别分离B.时间分离C.基于条件的分离D.空间分离12.QC小组活动起源于( )。
A.日本B.美国C.德国D.挪威13.在质量功能展开(QFD, Quality Function Deployment)中，首要的工作是( )。
江西省教育厅关于举办2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2019.05.07•【字号】•【施行日期】2019.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设,高等教育,科学技术其他规定正文江西省教育厅关于举办2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知各高等学校：经研究，我厅将举办2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛。
现将有关事项通知如下：一、组织机构为加强对竞赛工作的领导和管理，确保竞赛活动的顺利开展，现组建“2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛组委会”，组委会设立秘书处负责日常工作，秘书处设在江西省高等院校科技开发办公室。
组委会组成人员如下：主任：省教育厅厅长叶仁荪副主任: 省教育厅副厅长汪立夏省教育厅副厅长裴鸿卫委员：南昌大学副校长朱友林江西师范大学副校长陈运平东华理工大学副校长郭福生江西理工大学校长杨斌南昌航空大学副校长刘卫东江西科技师范大学副校长胡业华南昌工程学院副院长汪胜前江西警察学院副院长周忠伟南昌大学科学技术学院副院长洪胜华东华理工大学长江学院副院长陈坚吉安职业技术学院副院长李家林省教育厅职业教育与成人教育处处长汤泾洪省教育厅高等教育处(科学技术处)处长胡永红秘书长：省教育厅高等教育处(科学技术处)处长胡永红副秘书长：省教育厅高等教育处(科学技术处) 王允江西机电职业技术学院陈文成二、竞赛时间5月至11月。
三、工作要求各高校应高度重视江西省大学生科技创新与职业技能竞赛活动，同时把参赛工作列入日常的工作及教学计划中，以大赛促进人才培养模式的改革，探索“以赛促建、以赛促教、以赛促学、赛学结合”的人才培养新模式，切实提高高等教育教学质量。
附件：2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛实施方案江西省教育厅2019年5月7日附件2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛实施方案2019年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛分本科组、专科组（含高职），共开设15个竞赛大项目。
2019年人口健康“共享杯”大学生科技资源共享服务创新大赛1. 引言1.1 比赛背景2019年人口健康“共享杯”大学生科技资源共享服务创新大赛是由某某机构主办，旨在倡导大学生利用科技资源为人口健康服务进行创新。
比赛背景是当前人口老龄化日益严重，医疗资源短缺的情况下，急需大学生通过科技手段为人口健康问题提供新的解决方案。
此次比赛旨在鼓励大学生将科技应用于人口健康领域，推动科技资源共享服务的发展，促进人口健康事业的进步和发展。
通过此次比赛，可以激发大学生的科研创新潜力，培养他们对人口健康事业的责任感和使命感，为解决人口健康问题提供更多新的思路和方法。
希望通过此次比赛，可以吸引更多热爱科技创新的大学生参与，共同致力于推动人口健康领域的发展，为社会健康事业贡献力量。
1.2 比赛目的比赛目的是为了搭建一个创新交流平台，促进大学生科技资源共享和技术创新，推动人口健康事业发展。
通过此次比赛，可以促进大学生对人口健康问题的深入了解，并通过科技手段和创新思维解决现实问题，提高大学生成果转化能力和创新意识。
比赛还旨在发掘和培养具有创新意识和实践能力的大学生，引导大学生积极参与社会实践和科技创新，为人口健康领域输送更多科技人才和创新者。
比赛还通过评选优秀作品和项目，激励和表彰在人口健康科技创新领域取得突出成绩的大学生团队和个人，推动整个行业的进步和发展。
通过此次比赛，将人口健康与科技创新相结合，促进共享资源和技术服务，为人口健康事业的发展贡献力量。
2. 正文2.1 赛事规则1. 参赛项目要求符合人口健康科技领域的创新方向，涉及医疗健康、大数据分析、生物科技等相关领域。
2. 每支参赛团队需由3-5名本科及以上学生组成，团队成员涵盖不同专业背景，如计算机科学、生物医学工程、医药学等。
3. 参赛项目必须是原创作品，且未曾在其他比赛中获奖或公开展示过。
4. 参赛作品需要在规定时间内提交详细的项目说明书、演示视频、原型展示等材料，以供评委评选。
2021·1-2一、准备篇2018年6月8日高考结束，当别人从紧张的高考备考中放松出来的时候，我已经投身到莲湖区优质课大赛的准备中，每天在国家一师一优课平台、西安市大学区优质课平台听课至少2节以上，在江苏省教研网听课1节以上，同时阅读《普通高中化学课程标准（2017年版）》。
近1个月的时间，我观看了平台上关于选修4上的所有省部级优质课，也将课程标准反复读了几遍，第一次如此系统地学习了新理念。
2018年7月至9月，我利用2个月的时间反复阅读选修4课本及教参，从“课程标准、教学理念、教学目标、教学重点难点、情境导入、问题设计、学生活动、实验创新、板书设计”等方面对每一节课都进行了精心设计。
为了能体现化学学科特色，我充分挖掘生活中的化学知识，并运用到教学设计中。
开学后，我几乎每天都利用闲暇时间去实验室打磨实验，一开始按照教材上的实验方案，一遍又一遍地做。
掌握了选修4上所用实验之后，我又针对能手比赛只有20分钟微型课的特点，对教材上的实验进行创新，查阅资料，在保证实验效果的前提下，在安全性、绿色化、微型化、时效化等方面下功夫，整整在实验室待了3个多月，最终对选修4教材上的所有实验都掌握到熟练程度，为参加区上赛教、省市能手评比打下了坚实的实验基础。
从2019年2月份开始，我开始必修1、必修2的微型课准备，重复之前的工作，阅读教材、教参、课程标准及陕西省校本研修30问，对每一节课都进行20分钟微型课设计。
这个过程中，我特别感谢张忠孝、陈小海、李争荣老师对我的指导帮助，使我明确了10分钟说课与答辩、20分钟微型课的特点及注意事项。
他们从不同的视角对我的说课、答辩、课堂的“导入、板书设计与知识点呈现、学生活动、实验探究、问题设计、板书设计”等提出很多宝贵的建议，使我获益匪浅。
感悟1：对每一个有梦想的青年教师来说，要积极参加比赛，不管什么类型的比赛都是成长和提高的重要途径。
要珍惜每一次机会，并为之全力以赴。
19OCCUPATION2021 04文/朱新闻 赵 兰 左立浩点燃创业之火，闪耀创新之城创阳光事业，展青春风采！我是来自襄阳技师学院的创业导师——朱新闻。
2007年，从天津职业技术师范大学毕业后，作为一名学生党员的我，踏着诸葛亮的足迹，从家乡山东来到了襄阳，投身职业教育事业，扎根在了湖北襄阳创新创业培训工作一线。
时间是最大的革新家！工作13年来，通过带领学院创新创业导师团队帮助学员培养创新思维、提升创业能力、培育创优精神，我不断地在实战中积累经验、在历练中提升能力，带领导师团队先后培训、指导创新创业人员10000余名，指导企业100余家，辅导的创新创业项目在省内外创新创业大赛上多次斩金夺银。
2017年，为响应襄阳市委、市政府号召，促进襄阳牛肉面产业“走出去”发展战略的高效实施，襄阳技师学院勇担重任，先后举办培训班11期，培训学员2569名，就业创业率95%，其中从事牛肉面创业率达30%，为襄阳牛肉面产业“走出去”发展，提供了人才保障。
此项工作从启动开始，我便有幸带领创新创业导师团队参与其中，亲自教学。
第一期学员赵威，在培训班上颇有收获，不仅学会了制作地道的襄阳牛肉面，并通过我们的培训课程拓宽了创业思路，树立了创业信心。
培训班结束后，我们对赵威进行了创业跟踪指导，帮助他注册了“襄故里”商标，成立了湖北襄贸餐饮有限公司，指导他运用培训所学的技能，在牛肉面产业另辟蹊径，加工生产独具襄阳特色的盒装牛肉面、牛杂面、海带面、豆腐面，并在互联网上销售，成功实现年销售额400多万元。
在我们的精心指导下，赵威不仅创业成功，还在2017年襄州区青年电商大赛中荣获冠军。
2019年5月，“襄故里”襄阳牛肉面馆在北京市朝阳区一处繁华地段开业，每碗面条18元，日营业额达到五六千元。
“襄阳牛肉面”在首都北京的成功亮相，吹响了湖北襄阳大发展的集结号！赵威的成功绝不仅是个例，经过我们的精心指导，大学生农村创业典型——新型职业农民方琼，就是“谷城屋脊”上绽放的一朵最美的牡丹花。
