七年级《历史》第10课《秦王扫六合》PPT课件
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第10课 秦王扫六合PPT课件
秦未统一前，七国的货币和度量衡， 还有文字都不统一。
楚贝币
楚国蚁鼻钱
韩赵魏 布币
秦国的半两钱
统一货币
度 衡
量 统一度量衡
统一文字
小篆
巩固统一的措施
１、统一货币：秦 “半两” 钱 （圆形方孔）
２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
统一文字、度量衡和 货币有什么作用呢？
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
第10课 “秦王扫六合”
第三单元 统一国家的建立
秦统一六国 中央集权制度的建立 统一货币、度量衡和文字、北筑长城、开发南疆
练习
秦统一六国
1 统一的条件 2 统一的过程 3 统一时间 4 统一意义
统一的条件
Ａ:商鞅变法使秦国实力大增。 Ｂ:秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 Ｃ:六国内部不团结，被各个击破。 Ｄ:百姓渴望和平，统一适应时代的潮流。 Ｅ:制定了正确的策略——远交近攻。
措 经济:①:( 统一)货以(币
施
②统一( 度量)。衡
文化:③统一( 文字):以(
丞),相地、方太推尉行、( 御史)大制夫，重要官
圆)形为通方行孔货钱币。 )为小通篆用字体
思想:焚书坑儒
军事：北筑（ 长）城和开发（ ）南疆
提问与解答环节
Questions and answers
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
加快了秦朝的灭亡 。秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的 集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未 收到预期的效果。这一点和秦始皇采用的其他措施有所 不同，是秦始皇、丞相李斯所始料不及的。消极影响是 对文化上面的，遏制了后期文化的发展和历史文化的延 续，很多著作在此运动中消失，结束了“百家争鸣”的 文化时期；但是不得不说这对于他封建制度的中央集权 统治有着不可磨灭的作用。
楚贝币
楚国蚁鼻钱
韩赵魏 布币
秦国的半两钱
统一货币
度 衡
量 统一度量衡
统一文字
小篆
巩固统一的措施
１、统一货币：秦 “半两” 钱 （圆形方孔）
２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
统一文字、度量衡和 货币有什么作用呢？
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
第10课 “秦王扫六合”
第三单元 统一国家的建立
秦统一六国 中央集权制度的建立 统一货币、度量衡和文字、北筑长城、开发南疆
练习
秦统一六国
1 统一的条件 2 统一的过程 3 统一时间 4 统一意义
统一的条件
Ａ:商鞅变法使秦国实力大增。 Ｂ:秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 Ｃ:六国内部不团结，被各个击破。 Ｄ:百姓渴望和平，统一适应时代的潮流。 Ｅ:制定了正确的策略——远交近攻。
措 经济:①:( 统一)货以(币
施
②统一( 度量)。衡
文化:③统一( 文字):以(
丞),相地、方太推尉行、( 御史)大制夫，重要官
圆)形为通方行孔货钱币。 )为小通篆用字体
思想:焚书坑儒
军事：北筑（ 长）城和开发（ ）南疆
提问与解答环节
Questions and answers
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
加快了秦朝的灭亡 。秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的 集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未 收到预期的效果。这一点和秦始皇采用的其他措施有所 不同，是秦始皇、丞相李斯所始料不及的。消极影响是 对文化上面的，遏制了后期文化的发展和历史文化的延 续，很多著作在此运动中消失，结束了“百家争鸣”的 文化时期；但是不得不说这对于他封建制度的中央集权 统治有着不可磨灭的作用。
第10课 “秦王扫六合”课件
度[长度]
量[容积]
圆形方孔钱
衡[重量]
3.文化上：统一文字；焚书坑儒
小篆、隶书
焚书 坑儒
4.民族关系上： 北修长城拒匈奴； 南通灵渠平越疆。
长城 灵渠
三、秦朝疆域
长城 陇 西
临 洮
辽 东
咸 阳
长 江 灵渠 珠 江
东 临洮 海 陇西 长江
珠江
长城 辽东
咸阳 东海 灵渠 南海
南海
秦朝的统一给中华民族带来的不 仅仅是地理上的合并，国家统一、 疆域扩大而产生的安定与荣耀，更 是政治、经济、文化上的融合给人 民心理上的强烈认同感与凝聚力。 正是有了这种情感与力量，在以后 的岁月中，哪怕再多的政权，再乱 的形势，再强的外敌，都休想把中 华民族分割开来。
大权独揽
皇帝
丞 相
行 政
任免官员
御史 大夫
诸卿
监察 中央具体政务
太 尉
军事
秦
地方官制
郡
县
乡
亭 里
郡守、郡尉、监御史
监察 行政 军事 县令\长 地方具体政务 基层具体事务
皇帝 丞相 御史 太尉 大夫 诸卿
中央官制 地方官制
郡守 监御史、郡尉
县令\长 乡三老、啬夫、游缴
里正、亭长
黔首
2.经济上：统一货币、度量衡
秦王嬴政知人善任。这些人才 文能治国安邦、武能克敌制胜，对 秦统一大业的完成做出重大贡献。
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权 的封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地 的文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
秦灭六国 公元前221年政治上秦朝源自建立专制主义的中央集权制度
量[容积]
圆形方孔钱
衡[重量]
3.文化上：统一文字；焚书坑儒
小篆、隶书
焚书 坑儒
4.民族关系上： 北修长城拒匈奴； 南通灵渠平越疆。
长城 灵渠
三、秦朝疆域
长城 陇 西
临 洮
辽 东
咸 阳
长 江 灵渠 珠 江
东 临洮 海 陇西 长江
珠江
长城 辽东
咸阳 东海 灵渠 南海
南海
秦朝的统一给中华民族带来的不 仅仅是地理上的合并，国家统一、 疆域扩大而产生的安定与荣耀，更 是政治、经济、文化上的融合给人 民心理上的强烈认同感与凝聚力。 正是有了这种情感与力量，在以后 的岁月中，哪怕再多的政权，再乱 的形势，再强的外敌，都休想把中 华民族分割开来。
大权独揽
皇帝
丞 相
行 政
任免官员
御史 大夫
诸卿
监察 中央具体政务
太 尉
军事
秦
地方官制
郡
县
乡
亭 里
郡守、郡尉、监御史
监察 行政 军事 县令\长 地方具体政务 基层具体事务
皇帝 丞相 御史 太尉 大夫 诸卿
中央官制 地方官制
郡守 监御史、郡尉
县令\长 乡三老、啬夫、游缴
里正、亭长
黔首
2.经济上：统一货币、度量衡
秦王嬴政知人善任。这些人才 文能治国安邦、武能克敌制胜，对 秦统一大业的完成做出重大贡献。
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权 的封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地 的文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
秦灭六国 公元前221年政治上秦朝源自建立专制主义的中央集权制度
秦王扫六合图文课件ppt
04
秦朝的衰落与影响
秦朝的衰落原因
暴政统治
秦朝统一六国后，采取了高压 的统治政策，如焚书坑儒、严 刑峻法等，导致民众的不满和
反抗。
赋税过重
秦朝为了支持大规模的建设和 军事行动，征收了极高的赋税 和劳役，使得民众负担沉重。
战争和动荡
秦朝在统一六国的过程中，经 历了长期的战争和动荡，导致 社会经济受到严重破坏。
秦国在春秋战国时期实行了较为完善 的政治制度，包括官僚制度、法律制 度等，为秦朝的统一奠定了基础。
秦始皇的统治
秦始皇的改革
秦始皇在统一六国后进行了一系 列改革，包括推行法家思想、实 行土地制度改革、统一货币和度 量衡等，这些改革为秦朝的稳定
和发展奠定了基础。
秦始皇的军事扩张
秦始皇在位期间进行了大规模的 军事扩张，征服了南越、西戎等 地区，扩大了秦朝的版图，为中
秦朝的科技成就
秦朝的农业技术
秦朝时期，铁犁牛耕得到广泛推广，水利工程也有了较大 的发展，如郑国渠、都江堰等，这些都极大地提高了农业 生产力。
秦朝的军事技术
秦朝时期，军事技术也取得了较大的突破，如弩的发明和 应用，使得秦军的战斗力大大提升。
秦朝的天文与数学
秦朝时期，天文和数学也有了较大的发展，如《石氏星表》 的编制和《周髀算经》的整理，这些都为后世的天文学和 数学发展奠定了基础。
感谢您的观看
THANKS
文化专制
秦朝在统一后，大力推行基础设施建设， 如修建长城、开凿灵渠等，对中国古代经 济和社会的发展产生了积极的影响。
秦朝采取了焚书坑儒等文化专制措施，对 中国古代文化的发展产生了消极的影响。
05
秦王扫六合的评价与反思
后人对秦王扫六合的评价
人教部编版历史七年级上册第10课 秦末农民大起义课件(共28张PPT)
课堂小结
秦朝大事年表
时间 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前207年 公元前206年 公元前202年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
大泽乡起义 巨鹿之战
秦朝灭亡 楚汉战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
成语竟猜
本课涉及到的成语 较多，你知道多少呢？
请你猜猜看，下列 图片和文字指的是秦汉 时期的哪个成语。
• 农民一年的收获眼睁睁地被官府掠夺；
• 一贯谨慎小心却突然被捕入狱的平民， 因为他的邻居犯了罪；
• 市场上鞋子不好买，拐杖却畅销，因为 被砍掉脚的人太多了。
深度思考：过分奴役人民的统治者最终会激起 人民的反抗。
一.秦的暴政
1.繁重的徭役 2.沉重的赋税
3.严酷的刑法 4.秦二世的残暴统治
பைடு நூலகம் 陈胜吴广起义
Ｂ
2．显赫一时的秦朝亡于( ) A.匈奴的进攻 B. 农民起义 C. 宫廷政变 D.武装夺权
Ｃ
3、最后推翻秦朝的是（） A陈胜、吴广领导的农民军 B项羽领导的农民军 C刘邦领导的农民军 D刘邦、项羽领导的农民军
D
4．项羽和刘邦为了争夺帝位，进 行了四年的战争，史称
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸 C．秦赵之争 D．楚汉之争
借古鉴今
从项羽争夺帝位的 失败和秦朝灭亡的共同 原因中，你能总结出什 么历史经验教训？
得民心者方能得天下
秦王扫六合， 虎视何雄哉！
挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
夸其功
谴其暴
刑徒七十万， 起土骊山隈。 尚采不死药， 茫然使心哀。
公元前221年，秦王嬴政建立了
强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？
秦王扫六合PPT课件24 人教版优秀课件
3、到了大梁，孔虚一打听， 得知这里每斗盐、每丈丝绸 都比齐国贵的多，高兴得一 蹦一跳。
4、谁知魏地区的斤、尺都比 齐国的大得多。孔虚一不小心 亏了大本
5、孔虚卖掉货物，只得到不多 的布币，又发现这些钱在齐国不 能用，所以决心用这些布币进货 再博一次。
6、他一个人押货，直往 邯郸。
7、到了邯郸后，孔虚惊奇的 发现，原来赵国的斗比魏国小 得多，而两国每斗货物的价钱 差不多，大有赚头。
七年级中国历史上册
第10课 “秦王扫六合”
一、秦灭六国
公元前221 ，秦王嬴政灭掉六国，建立秦 朝，定都咸阳。
小知识：“纸上谈兵” “长平之战”—战国时规模最大的一次战
争
前222年灭燕
燕赵 前228年灭赵 Nhomakorabea齐 前221年灭齐
秦
魏
前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚
前223年灭楚
二、建立中央集权制度
▪ 课后思考：
秦始皇为什么要统一文字、统一货币和度量 衡以及车轨？统一和不统一有什么样的差别？
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
秦朝还拥有一支庞大的后勤保 障队伍，负责提供军队所需的 物资和装备。
对外扩张和战争
秦朝在统一六国后，继续对外扩张， 征服了周边地区，扩大了领土。
秦朝的战争也给其他国家带来了巨大 的破坏和痛苦，导致了许多人的死亡 和流离失所。
秦朝在战争中采取了灵活的战术和战 略，如使用间谍、伏击、围困等手段， 取得了许多胜利。
历史七年级上册第10课秦王扫六 合课件
目录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济和文化 • 秦朝的军事和对外关系 • 秦朝的衰落和灭亡
01 秦朝的统一
秦朝的起源和崛起
秦朝的起源
秦朝是中国历史上第一个统一的 中央集权国家，起源于春秋时期 ，经过战国时期的竞争，逐渐崛 起为强国。
秦朝的崛起
02 秦朝的政治制度
郡县制的确立
郡县制是秦朝推行的一种地方行 政制度，将全国划分为若干个郡
和县，由中央政府直接管辖。
郡的行政长官为郡守，负责一郡 的行政事务；县的行政长官为县
令，负责一县的行政事务。
郡县制的推行加强了中央对地方 的控制，有利于维护国家统一和
稳定。
法律制度的统一
秦朝实行统一的法律制度，制定了中国历史上第一部统一的法律文献《秦律》。
秦始皇死后，赵高、李斯等人篡改遗诏，拥立秦二世胡亥 继位。胡亥昏庸无能，任用奸臣，残害忠良，使得政治腐 败达到了顶峰，加速了秦朝的灭亡。
农民起义和秦朝的灭亡
01
秦朝的暴政和苛捐杂税使得农民 生活困苦不堪，纷纷起义反抗。 其中，陈胜、吴广领导的农民起 义规模最大，影响最深量秦军主力。最终，刘邦和项 羽领导的军队攻入咸阳，推翻了 秦朝的统治。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
该积极推动不同文化之间的交流与融合，增进相互了解和尊重，促进世
界的和平与发展。
THANK YOU
感谢聆听
04
秦朝的覆灭
陈胜、吴广起义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民 起义，发生在秦朝末年。
起义的原因是秦朝的暴政和繁重的赋税、徭役，导 致人民生活困苦不堪。
陈胜、吴广起义虽然最终失败了，但他们的起义激 发了各地民众的反抗，加速了秦朝的覆灭。
刘邦、项羽的崛起
02
01
03
刘邦和项羽是秦末农民起义的杰出代表，他们分别在 沛县和会稽起兵，逐渐崛起。
100%
六国统治者昏庸无能
六国的统治者多昏庸无能，不能 有效地应对外部威胁和挑战，导 致国家逐渐衰落。
80%
六国外部环境恶化
六国面临着来自北方游牧民族的 侵扰、自然灾害频发等外部环境 的恶化，导致国家实力进一步衰 落。
02
秦始皇的统治政策
推行一统文字
秦始皇认为文字是维系国家统一的重要纽带，因此他下令推行一 统文字，即小篆。这一政策使得不同地区的人们能够使用统一的 文字进行交流，促进了文化传播和经济发展。
刘邦在萧何、张良等人的辅佐下，通过智取和联合各 地反秦力量，最终攻占了咸阳，灭亡了秦朝。
项羽则以勇猛善战著称，他在巨鹿之战中大败秦军主 力，为推翻秦朝作出了重要贡献。
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡是多种因素 共同作用的结果。
秦始皇的暴政和繁重的 赋税、徭役，导致了人 民的不满和反抗。
陈胜、吴广起义和刘邦 、项羽的崛起加速了秦 朝的覆灭进程。
最终，在刘邦和项羽的 联合攻势下，秦朝灭亡 ，中国历史进入了新的 阶段。
05
秦王扫六合的历史意义
对中国历史的影响
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件
郡县官员的职责
郡守负责本郡行政事务，郡尉负责军事，郡监御史负责监察。县 令、县长负责县内事务，县尉、县丞负责军事和行政，县监御史 负责监察。
官僚制度的改革
选官制度
秦朝实行察举制和征辟制，通过 考试选拔官员，打破了世卿世禄 制，提高了官员素质。
考核制度
秦朝建立了严格的官员考核制度 ，根据官员表现进行奖惩，促进 了官员的勤政廉政建设。
历史七年级上册第10课秦王扫 六合课件
目
CONTENCT
录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济政策 • 秦朝的文化和科技发展 • 秦朝的对外关系和民族融合
01
秦朝的统一
秦朝的崛起
秦国地理位置优越
秦国位于今天的陕西一带，地处黄土高原，地势险 要，易守难攻，为秦国的崛起提供了有利条件。
05
秦朝的对外关系和民族融合
对外关系的拓展
秦始皇统一六国后，积极开展对外交流与合作，派 遣使节出使海外诸国，加强了与周边地区的联系。
秦朝与匈奴、西域等地区进行了贸易往来，通过互 市、朝贡等方式，促进了经济文化的交流。
秦朝还参与了海上丝绸之路的开辟，加强了与东南 亚、南亚等地区的联系，推动了中外文化的交流与 融合。
感谢聆听
兴修水利
秦朝重视农业发展，大力兴修水利，如郑国渠、都江堰等，提高了农业产量。
推广农业技术
秦朝推广了铁农具和牛耕技术，提高了农业生产效率。
商业和手工业的发展
统一货币和度量衡
为了促进商业流通，ห้องสมุดไป่ตู้朝统一了货币 和度量衡制度，降低了交易成本。
鼓励手工业发展
秦朝采取了一系列措施鼓励手工业发 展，如设立工官、提供原材料等。
货币
秦始皇实行了统一的货币制度，规定以“半两钱”为全国通 用货币，促进了商品经济的发展和地区间的经济交流。
郡守负责本郡行政事务，郡尉负责军事，郡监御史负责监察。县 令、县长负责县内事务，县尉、县丞负责军事和行政，县监御史 负责监察。
官僚制度的改革
选官制度
秦朝实行察举制和征辟制，通过 考试选拔官员，打破了世卿世禄 制，提高了官员素质。
考核制度
秦朝建立了严格的官员考核制度 ，根据官员表现进行奖惩，促进 了官员的勤政廉政建设。
历史七年级上册第10课秦王扫 六合课件
目
CONTENCT
录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济政策 • 秦朝的文化和科技发展 • 秦朝的对外关系和民族融合
01
秦朝的统一
秦朝的崛起
秦国地理位置优越
秦国位于今天的陕西一带，地处黄土高原，地势险 要，易守难攻，为秦国的崛起提供了有利条件。
05
秦朝的对外关系和民族融合
对外关系的拓展
秦始皇统一六国后，积极开展对外交流与合作，派 遣使节出使海外诸国，加强了与周边地区的联系。
秦朝与匈奴、西域等地区进行了贸易往来，通过互 市、朝贡等方式，促进了经济文化的交流。
秦朝还参与了海上丝绸之路的开辟，加强了与东南 亚、南亚等地区的联系，推动了中外文化的交流与 融合。
感谢聆听
兴修水利
秦朝重视农业发展，大力兴修水利，如郑国渠、都江堰等，提高了农业产量。
推广农业技术
秦朝推广了铁农具和牛耕技术，提高了农业生产效率。
商业和手工业的发展
统一货币和度量衡
为了促进商业流通，ห้องสมุดไป่ตู้朝统一了货币 和度量衡制度，降低了交易成本。
鼓励手工业发展
秦朝采取了一系列措施鼓励手工业发 展，如设立工官、提供原材料等。
货币
秦始皇实行了统一的货币制度，规定以“半两钱”为全国通 用货币，促进了商品经济的发展和地区间的经济交流。
七年级历史上册 3.10 秦王扫六合课件上册历史课件
12/5/2021
封建专制主义中央集权制度
行政
丞 相
12/5/2021
皇帝
最高统治者
军事
监察
君主 专制
太 尉
郡（守）
御史 大夫
中央政府
中央
集权
郡县制
地方政府
县（令）
秦始皇亲自了解民间情况，有一天他在
梦 出巡时遇到了这样一件事情，这给他很
回 大的启示。
秦
秦始皇:马昊宇
朝 演 张三(卖布):张屹然
员 李四(买布):张子剑
公元前356年 商鞅变法
使秦国的经济得到发展，军队战斗力不 断加强，发展成为战国后期最富强的封建国 家。
公元前260年 长平之战
使东方六国再也无力抵抗秦军。
公元前230年至公元前221年
秦王嬴政陆续灭掉东方六国
12/5/2021
12/5/2021
燕
赵齐 秦魏
韩 楚
12/5/2021
燕 赵齐 秦魏
12/5/2021
长城一带
陇西 秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的
东
封建国家，也是当时 海
世界上的大国。
12/5/2021
南海
新课小结
秦 王 扫 六 合
12/5/2021
秦统一 六国
公元前230年——公元前221年
政治 经济
封建专制主义中 央集权制
统一货币、度量衡
秦巩 固统 治的 措施
文化 统一文字
12/5/2021
巩固练习
中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 是 —— Ａ.夏朝 Ｂ.秦国 Ｃ.秦朝 Ｄ.元朝
秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是 Ａ.大篆 Ｂ.小篆 Ｃ.楷书 Ｄ.行书
封建专制主义中央集权制度
行政
丞 相
12/5/2021
皇帝
最高统治者
军事
监察
君主 专制
太 尉
郡（守）
御史 大夫
中央政府
中央
集权
郡县制
地方政府
县（令）
秦始皇亲自了解民间情况，有一天他在
梦 出巡时遇到了这样一件事情，这给他很
回 大的启示。
秦
秦始皇:马昊宇
朝 演 张三(卖布):张屹然
员 李四(买布):张子剑
公元前356年 商鞅变法
使秦国的经济得到发展，军队战斗力不 断加强，发展成为战国后期最富强的封建国 家。
公元前260年 长平之战
使东方六国再也无力抵抗秦军。
公元前230年至公元前221年
秦王嬴政陆续灭掉东方六国
12/5/2021
12/5/2021
燕
赵齐 秦魏
韩 楚
12/5/2021
燕 赵齐 秦魏
12/5/2021
长城一带
陇西 秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的
东
封建国家，也是当时 海
世界上的大国。
12/5/2021
南海
新课小结
秦 王 扫 六 合
12/5/2021
秦统一 六国
公元前230年——公元前221年
政治 经济
封建专制主义中 央集权制
统一货币、度量衡
秦巩 固统 治的 措施
文化 统一文字
12/5/2021
巩固练习
中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 是 —— Ａ.夏朝 Ｂ.秦国 Ｃ.秦朝 Ｄ.元朝
秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是 Ａ.大篆 Ｂ.小篆 Ｃ.楷书 Ｄ.行书
新人教版七年级历史上册：第10课“秦王扫六合”》ppt课件
秦灭六国 秦 王 扫 六 合
巩 固 统 一 措 施
秦朝疆域
公元前221年 秦朝
政治上 建立专制主义的中央集权制度
经济上 统一货币、度量衡
文化上 统一文字（小篆；隶书）
思想上 焚书坑儒 军事上
北击匈奴修筑长城
南凿灵渠开发岭南
(四至点)
1.我国历史上第一个统一的封建国家的 建立者是（ ） A.禹 B.周平王 C.秦孝公 D.秦王嬴政 2.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。 当时刻石使用的文字应该属于（ ） A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 3.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇… 百代犹行秦政法。” “秦政法”不包 括（） A.分封制 B.中央集权制 C.郡县制 D.皇帝制
公元前221年，秦王嬴政建立了 强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？
4.秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫 的是（ ） A.负责管理军事 B.负责监察百官 C.帮助皇帝处理政事D.负责黄帝起居 5.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的 皇帝.他多采取的下列措施中,就其对历史 发展的作用而言，不具有进步意义的是（） A.实行郡县制 B.统一文字、货币度量衡 C.修筑万里长城 D.焚书坑儒
南到南海
东 到 东 海
谈一谈：秦朝在中国历史上起了什么
重要作用?（结合课本内容）
首先，结束了春秋以来诸侯割据的混战局面， 开创了统一的新局面。 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。 再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以 后经济、文化的发展有极为重要的影响。 最后，修筑万里长城和灵渠等古代工程。
公元前221年
七上第十课《秦王扫六合》PPT课件
长城
全长一万多华里 辽东 蒙恬
临洮
灵渠
长江流域 珠江流域
长城一带பைடு நூலகம்
陇西 秦朝是我国历史上第 东
一个统一的多民族的
封建国家。
海
南海
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权 的封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地 的文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
第10课
前230—前221
秦灭六国，实现 统一的原因？
秦王赢政统一中国
时 间：公元前221年
建立者：秦王赢政
都 城：咸阳
我国历史上第一个统一的 中央集权的封建国家 结束了诸侯长期割据混战 的局面，符合了广大人民 的愿望。
秦朝建立
秦灭六国
⑴时间：前230年——前221年
⑵顺序：韩、赵、燕、魏、楚、齐
古今对比：篮球明星姚明身 高226CM，秦朝一位将军身高八 尺。请算一算，谁高？
思想文化上 有哪些措施？
楚人卖“母”（马） 在秦国咸阳的街头， 一位来自楚国的商人准 备出售他的宝马，便高 声喊道：卖‘母’喽， 卖千里‘母’喽。 闻此，路过的秦人 纷纷骂他不孝顺。无奈 之下，楚国商人在地上 写下一个大大的 字 。可是，围观的秦国人 看了之后更加糊涂了
秦始皇的烦恼
据史料记载：秦始皇勤于朝政，日理 万机，但让他苦恼的是：国库收上来的钱 不一样；各地征收粮食、布匹与秦的度量 衡也不相同。
统一货币
铲形币
圆形方孔钱 刀币 蚁鼻币
到底怎么 付钱呢？
经济上 统一度量衡
度的标准器 秦量（量的标准器）
秦权（衡的标准器）
全长一万多华里 辽东 蒙恬
临洮
灵渠
长江流域 珠江流域
长城一带பைடு நூலகம்
陇西 秦朝是我国历史上第 东
一个统一的多民族的
封建国家。
海
南海
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权 的封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地 的文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
第10课
前230—前221
秦灭六国，实现 统一的原因？
秦王赢政统一中国
时 间：公元前221年
建立者：秦王赢政
都 城：咸阳
我国历史上第一个统一的 中央集权的封建国家 结束了诸侯长期割据混战 的局面，符合了广大人民 的愿望。
秦朝建立
秦灭六国
⑴时间：前230年——前221年
⑵顺序：韩、赵、燕、魏、楚、齐
古今对比：篮球明星姚明身 高226CM，秦朝一位将军身高八 尺。请算一算，谁高？
思想文化上 有哪些措施？
楚人卖“母”（马） 在秦国咸阳的街头， 一位来自楚国的商人准 备出售他的宝马，便高 声喊道：卖‘母’喽， 卖千里‘母’喽。 闻此，路过的秦人 纷纷骂他不孝顺。无奈 之下，楚国商人在地上 写下一个大大的 字 。可是，围观的秦国人 看了之后更加糊涂了
秦始皇的烦恼
据史料记载：秦始皇勤于朝政，日理 万机，但让他苦恼的是：国库收上来的钱 不一样；各地征收粮食、布匹与秦的度量 衡也不相同。
统一货币
铲形币
圆形方孔钱 刀币 蚁鼻币
到底怎么 付钱呢？
经济上 统一度量衡
度的标准器 秦量（量的标准器）
秦权（衡的标准器）
人教版历史七年级上册第三单元《10 秦王扫六合》课件(共25张PPT)
巩固了国家的统一,加强了对 人民的统治,在我国历史上产 生了深远影响。
只有政治稳定，经济才能发展， 要使秦朝经济走向繁荣，秦始 皇还需要哪些问题有待解决呢？
故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐 国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子， 取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她 的圆形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不 是 裁缝偷工减料？ 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？
5.军事上：
北筑长城 开发南疆
辽东
临洮
临洮
南京市宁海分校 刘向荣 2010年10月20日
开发南疆，
修灵渠
灵渠
长城一带
陇西 秦朝不仅是东方大国， 东 也是当时世界大国。
海
南海
【课堂小结】
秦统一 六国 公元前221年 政治 经济 秦巩 固统 一的 措施 文化 思想 军 事 嬴政 咸阳
秦 王 扫 六 合
2.经济上：统一货币、度量衡
度[长度]
量[容积]
圆形方孔铜钱
有利于经济的发展
衡[重量]
3.文化上：统一文字
小篆、隶书
有利于文化的交流
史料：
公元前213年，秦始皇在咸阳宫设宴，大臣们纷 纷歌功颂德，儒生淳于越提出秦始皇应效法古代，恢 复分封制。 丞相李斯不同意他的意见， 他认为：“现在天 下已经安定，但是有一批读书人不学现在，却去学古 代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果 不加禁止，会影响朝廷的威信。” 李斯建议： 1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外,其 它书籍一律交出来烧掉; 2．谁要是再私下谈论这类书，死罪；
第 10 课
“秦王扫六合”
学习目标
1、了解秦朝的建立过程。 2、掌握秦始皇巩固统一的措 施、作用 3、认识秦朝的疆域。
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七年级《历史》第三单元第10课 《“秦王扫六合”》
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
3.秦朝政治制度的影响：
秦朝创立的君主专制的中央集权制此后两千多年 的封建各朝一直沿用，在我国历史上影响深远。
返
秦王嬴政 返
天下共苦， 战斗不休， 以有诸侯。
思考：如右图，今天 的深圳在秦朝的哪一 郡呢？
南海郡
深圳
资料：秦朝初期，全国分设36郡，随着边境
的开发，增至48郡。
返
秦的政治体制
隋唐的三省六部制
返பைடு நூலகம்
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
3.秦朝政治制度的影响：
秦朝创立的君主专制的中央集权制此后两千多年 的封建各朝一直沿用，在我国历史上影响深远。
返
秦王嬴政 返
天下共苦， 战斗不休， 以有诸侯。
思考：如右图，今天 的深圳在秦朝的哪一 郡呢？
南海郡
深圳
资料：秦朝初期，全国分设36郡，随着边境
的开发，增至48郡。
返
秦的政治体制
隋唐的三省六部制
返பைடு நூலகம்
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More