申论“阅读速度慢,时间总是太少”原因探析

2014河南招警考试申论策略：如何提高阅读速度在招警考试中，把申论材料读透是申论得高分的关键，所以在注意事项里面，一般都会给出阅读给定资料的参考时间，但是往往给出的参考时间是远远不够的，通常情况下都是时间短、任务重。

所以，中公招警考试网建议考生，在读材料的过程中一定要有所侧重，那么，我们应该如何把握重点和非重点以提高阅读速度呢?所有的申论材料严格分来可以分为这样两种：理论性材料与事实性材料，理论性材料往往直接体现观点，事实性材料往往是一些案例、数据等。

一般情况下，理论性材料是作为论点的，而事实性材料是作为论据的，那么论据存在的价值就是为了支撑论点的，那么这两种材料的呈现方式如下：第一种情况：比如我们有一段材料全部是理论性材料，跟十八大报告似的，那他就是论点型的，一定是采分点出现的地方。

但是，由于整个一段材料不可能全部都是采分点，所以还要深入去对材料进行精读。

第二种情况：如果一段文字材料，有一句是理论性材料，其他都是事实性材料，当理论性材料与事实性材料并存时，理论性材料是重点，事实性材料往往是用来证明理论性材料的。

而且这第二种情况的论点比第一种情况更加重要，因为它用了一整段材料来去论证论点。

所以，用数据、用例子、用名言、图形去论证的那个点，成为采分点的可能性就更大一些。

第三种情况：这一个段落就是一个例子，就是一组数据。

例子、数据、事例就是做论据的，论据存在的意义就是去论证它所支撑的那个点。

那么面对这样的材料，中公教育辅导专家建议考生首先先去上下文找它所支持的那个论点，如果能找到了，那么那一句话它百分之百就是采分点。

如果上下文找不到，要自己去提炼总结。

考生在具体用的时候，要时刻牢记：事实性材料是作为论据的，理论性材料是作为论点的，事实性材料存在的价值是为了支撑论点的，从而能够快速地提高阅读速度，提高效率。

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申论试题作答速度提高三要素
资料来源：中政申论在线备考平台丽丽在国考考试时，能够匆匆忙忙、认认真真的作答，可在考试终止的那一刻，仍然无法完成试题的答题，大作文写作只写到一半就到时间了。

很多考生跟丽丽一样，在复习中能够扎扎实实的备考，可在考场上就出现了无法完整的完成试题的作答。

那么如何提高申论答题速度呢，在实际的复习中要注意以下几点：
一、阅读材料时间要控制
申论试题答题中，主要分为材料阅读和试题作答的两个部分，很多考生在申论答题中，阅读材料速度较慢，所花费的时间较多，所导致的是在作答后面的试题时，时间不够充分。

省考150分钟的考试时间，试题中作答要求上就建议用40分钟来读材料，110分钟用来进行试题的作答，所以这一时间分配可作为我们试题作答分配的依据。

如果说你写字速度慢，那么就建议在平时的复习中，加强对材料的理解，使在材料阅读时间可以适当的缩减，控制在半小时左右。

二、模拟考场氛围有必要
在平时的试题练习中，建议能够模拟考场氛围，并实实在在的进行纸质版作答，强制自己在某个时间段完成试题的作答，以规避拖拉的习惯。

三、答题技能要提升
在试题作答过程中，有很多的考生都感觉不知道如何作答，左思右想的，觉得这部分要答，那部分貌似也是重点。

所以在平时的练习中，提高自身对各类试题的了解，明确题目的核心思想是什么，答题思路是怎样，通过审题，带着问题到材料中进行通读，第一时间能够确定答题内容，再进行加工整合，以此提高作答效率。

当然，这三个要素都是建立在实际作答中去，俗话说：练习才是王道，只有认认真真的去进行试题的演练，提高答题速度就不在话下了。

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公考备考如何提高阅读速度近年来，公务员考试备受广大考生关注。

阅读理解是公考中常见的题型之一，对阅读速度和阅读能力要求较高。

如何提高阅读速度成为备考的重要课题。

本文就如何有效提升公考阅读速度进行探讨，以帮助考生在备考中取得更好的成绩。

一、改善阅读环境阅读环境对于提高阅读速度有着重要影响。

首先，选择一个安静、整洁、舒适的环境进行阅读。

避免嘈杂的声音和干扰，有利于集中注意力。

其次，保持良好的光线，避免过暗或过亮的情况，以免影响视力和阅读效果。

另外，合理的坐姿也是提高阅读速度的重要因素，保持舒适的坐姿可以减少疲劳感，有助于集中精力。

二、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯是提高阅读速度的基础。

首先，良好的姿势可以有效地提高阅读效率，同时保护视力。

其次，培养良好的阅读节奏，通过控制阅读速度，逐渐加快阅读速度。

可以通过阅读计时器或者闹钟来监控自己的阅读速度，并逐渐提高。

此外，学会快速浏览和略读也是提高阅读速度的关键。

熟练掌握文章结构，领会主旨要点，快速获取信息。

三、拓展词汇量词汇量是阅读理解的基础。

提升词汇量可以帮助阅读者更好地理解文本内容，从而提高阅读速度。

建议通过多读书籍、报纸杂志、阅读资料等来增加词汇量。

同时，可以利用电子词典、单词卡片等工具进行记忆和复习。

还可以开展词汇扩展活动，如词汇大比拼、词汇记忆法等，激发学习的兴趣，提高学习效果。

四、注重阅读技巧阅读技巧的运用可以帮助考生更好地理解文章，提高阅读速度。

首先，学会快速获取文章信息。

可先阅读题目，掌握文章中关键信息，然后有针对性地进行阅读，避免整篇文章都一字不漏地读完。

其次，学会运用上下文推断词义，减少查词频率，提高阅读效率。

另外，注意文章的结构特点，例如段落标题、重点句子等，抓住文章的脉络，有助于整体理解和提高阅读速度。

五、多做真题练习做题是提高阅读速度的有效方法。

通过多做真题，可以熟悉公考阅读理解题型，了解题目的出题规律和解题思路。

同时，进行错题总结和归纳，找出解题的薄弱环节，有针对性地进行练习和巩固。

2018南昌公务员考试申论如何提高阅读效率众所周知，在申论考试中，短短两三个小时内考生不仅要阅读7000-8000的文字，还要完成2000字左右的书写任务，这着实让很多考生“压力山大”，面对这样的困难，如何才能提高我们的阅读效率呢?中公教育专家在此进行指点。

一、准确定位材料类型根据材料的不同特点我们可以大致将申论材料分为三种类型。

第一类，案例型材料。

其特点是主要以呈现案例故事为主，考生在阅读的时候难度并不大，但困难的是从案例中总结概括作答需要的要点。

第二类，观点型材料。

其特点是主要以某人的观点或一些政策文件表述形式呈现，阅读时难度稍大。

第三类，数据型材料。

其特点是数字、数据占段落的大部分内容。

将材料准确定位具体的类型后，把握一定的阅读方法就会让我们的阅读效率更高。

二、恰当使用阅读方法(一)案例型材料--略读法因为案例型材料主要以叙述的口吻进行描述，所以我们可以采取略读的方法，在阅读中注意把握以下五要素即可：主体+处境+做法+结果+启示。

例：011年7月23日，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。

这一事件给正在发展中的中国高铁蒙上了阴影，一时间人们对中国高铁充满了质疑和忧虑。

然而，中国高铁建设的步伐没有停下来，并在浴火重生的过程中开始走向世界，成为中国自主创新的代表性技术。

主体：中国高铁处境：人民对其充满质疑和忧虑做法：没有停止建设的步伐结果：成为中国自主创新的代表性技术启示：发展中注意安全性与速度;不能因为一次挫折放弃发展(二)观点型材料--精读法观点型材料往往会涉及到一些领导人或专家的意见或是政策文件的内容，这些内容通常专业性强造成了一定的阅读困难，所以阅读时需要多加注意，建议各位考试采取精读的方法，在精读过程中同样需要把握五要素来理解观点，即：主体+对象+观点+理由+启示。

例：全国政协委员T在接受记者采访时表示，文明缺失等现象是存在的，但他相信情况会渐渐变好。

如何在申论考试中提高阅读理解能力作为一种重要的应试技巧，阅读理解能力对于申论考试来说至关重要。

在申论考试中，理解和分析文章是答题的基础，而提高阅读理解能力可以帮助我们更好地理解文章的含义、找到关键信息并准确回答问题。

本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助考生在申论考试中提升阅读理解能力。

首先，扩大阅读量是提高阅读理解能力的关键。

多读各类文章，包括报纸、杂志、书籍等，涉及不同领域和不同类型的文章。

通过广泛阅读，可以培养对不同题材和文体的适应能力，增加词汇量和语感，提高对文章主旨和观点的把握能力。

此外，通过大量阅读，可以积累各种常见的表达方式和修辞手法，对于理解和分析文章中的隐含意思非常有帮助。

其次，注重阅读技巧的训练也是提高阅读理解能力的必备环节。

一方面，可以从习题集或模拟试题中选择一些有代表性、难度适中的文章进行练习。

在练习的过程中，要注意掌握一些常见的问题类型和解题思路，例如推理判断题、事实理解题、观点分析题等。

另一方面，可以通过刻意训练来提高阅读速度和准确性。

在平时的阅读中，可以设置一个时间限制，尽量快速而准确地读完一篇文章，并尝试回答相关问题。

通过反复练习，可以逐渐提升自己的阅读速度和准确率。

此外，积极扩充词汇量也是提高阅读理解能力的重要一环。

词汇是理解文章的基础，对于生僻词或专业词汇的掌握，往往会影响到对文章整体意思的理解。

因此，平时要注意积累常用词汇，并学习一些常见的同义词、反义词、近义词等。

同时，通过背诵、语境理解和词汇扩展训练，不断丰富自己的词汇量。

此外，记忆词汇时可以结合图片、联想法等方法，提高记忆效果。

最后，了解常见的文章结构和写作逻辑也有助于提高阅读理解能力。

许多文章都有一定的结构和逻辑，例如因果关系、对比关系、并列关系等。

通过了解这些常见的逻辑关系，可以更好地理解文章中的论证过程和作者的观点，从而准确回答问题。

此外，熟悉文章的开头段、中间段和结尾段的写作方式，可以帮助我们更好地把握文章的主旨和重点。

答题技巧申论材料如何阅读效率更高？我们经常看到有小伙伴问“申论应该怎么做”“材料那么长怎么读”“应该如何从那么长的材料中找到重点”等种种问题，和行测相比，申论往往材料更长，一般有6000-7000左右的字数，如何从长篇幅材料提取相关要点，找到答案所需要的内容便是重中之重。

要想高效提炼要点，考生需谨记问什么找什么。

其中，问题和原因作为高频考查对象，在材料中占比较高。

接下来给大家介绍一种常用的找取问题和原因要点的方式——关键词法。

一、找取相关问题词所谓的问题词，也就是看到相关词汇我们就能找到材料中出现的相关问题，问题词往往是一些消极、负面、贬义的词汇，比如常见的问题词有问题、坏现象、坏处、不足、困难、弱点、落后等等，除此以外，还有一些比较隐晦的表问题词汇，比如尴尬、薄弱、症结、瓶颈等等，这些相对来说不是很明确，大家看到也要有所意识。

问题词的应用能够让我们更快速地把握材料要点，准确阅读材料内容。

比如2018年考过“根据给定资料3，Y县在乡镇招商引资工作中应当注意哪些问题”，题干中直接问有哪些问题，所以最直接的就是去材料中找取和Y县招商引资有关的问题词即可，便能快速找到招商引资存在的问题。

二、找取相关原因词所谓原因词，也就是表原因的词汇，常见的有因为、由于、根源在于、因素、要素、缘由、起因、与....有关等等，当看到原因词便能从其前后找到相关原因的表述。

比如说“由于共享单车品牌众多，市民往往需要下载各种APP，使用上多有不便”，如果问“市民使用共享单车不方便的原因是什么”，我们就可以通过“由于”这个词直接找到，原因是“共享单车品牌很多”。

原因词在做题时应用也很广泛，比如2017年“根据给定资料2，概括当前社会上求快风气产生的原因”，我们最直接的便可以回归材料找一些和求快风气有关的原因词。

大家在熟练掌握找取关键词方法的同时也要根据材料前后表述、语义找取相关要点。

申论的阅读虽然材料很长，字数颇多，但只要大家找取相关方法技巧，便能够把握住重点和关键，做起来才能得心应手、事半功倍。

申论写作文很慢近年来，随着社会的不断发展，申论写作在各类考试中所占的比重越来越大。

然而，许多考生都面临着一个普遍的问题，那就是写作速度过慢。

在有限的时间内完成一篇有条理、有观点、有逻辑的文章，对许多人来说确实是一项挑战。

为了提高申论写作速度，以下是一些可行的建议。

首先，扩大阅读面和阅读速度。

阅读是写作的基础，通过广泛的阅读可以积累更多的知识和素材，同时也可以提高阅读速度。

不断地阅读各类文章、新闻、书籍等，培养自己的信息获取能力和理解能力，从而快速把握文章中的主题和要点。

其次，提升写作思维的敏捷度。

在写作前，可以开展一些思维训练，这可以帮助我们在有限的时间内快速地产生出论证思路和支撑材料。

可以尝试进行分类思维或思维导图来整理想法，同时多进行写作练习，培养对不同话题的敏感度和熟练度，从而在写作时更快地组织语言表达。

另外，也可以充分利用写作素材的多样性。

写作并不一定需要有深入的专业知识，而是注重观点和逻辑的清晰度。

可以通过反思自身的经验、观察周遭的社会问题、关注热点新闻等途径，积累更多有关话题的例子和事实，使得每个写作话题都有足够的素材可用。

此外，合理的时间分配也非常重要。

在申论写作中，掌握好时间分配是提高写作速度的关键。

可以在时间稅规划上进行练习，根据不同的题目要求和篇幅限制，合理安排每一部分的用时。

同时，也可以尝试给自己设定一个定时目标，在写作时努力争取在规定的时间内完成。

总而言之，提高申论写作速度需要多方面的努力。

通过扩大阅读面、提升写作思维的敏捷度、合理利用写作素材的多样性以及合理的时间分配等方式，我们可以逐渐提高申论写作的效率，从而在有限时间内完成一篇高质量的文章。

申论提分技巧——提高阅读能力与速度阅读速度是获取信息的关键。

速读记忆能让我们在有限的时间内深刻理解完成写作。

为什么这么说呢?有心理语言学的研究成果表明快速阅读能促进快速记忆和快速理解,快速阅读与快速记忆相辅相成,记忆的速度越快,势能越强,记忆越扎实牢固。

那在写作的时候就不容易忘记材料，论述才不会偏离主题。

所以说阅读理解确实是申论考试的主要任务,也是取得好成绩的基础,因为后面的综合、分析、写作、论述等都是建立在阅读材料的基础之上,假如没有准确把握材料所讲述的主要内容,即使文字功底多么的好,分析多么的清楚,但是你偏离了材料所述内容那不是前功尽弃吗?快速阅读它的节奏和大脑处理信息的速度更接近更容易协调和匹配,所以快速阅读是最有利于记忆的阅读,没有快速阅读快速记忆也就失去前提,很难发挥效率。

速读记忆的练习是考试成功必不可少的条件。

没有扎实的阅读理解能力,应试者就难于在纷繁复杂的给定材料中理出头绪,抓住主要矛盾、掌握重点、进行前面系统的分析,也就很难拿到高分,所以说快速阅读记忆的能力是每个应试者必须具备的基本能力,它是申论考试中的重要基础和必要前提。

为了在较短时间内做完要求的题,就必须于最快的速度读懂材料并记住讲的主要内容,这就更进一步表明我们在平时的训练中一定要注重快速阅读,阅读要定时定量,还必须选择正确的方法或者是较好的训练工具。

只要你快速阅读的级别比别人高,那就证明你离国家公务员的门槛已经不远了,大家不要害怕时间的不足、也不要害怕竞争对手,现在你一切都还来得及,只要你现在开始训练快速阅读,选择好的训练工具,还有用心的投入,在选择训练工具的时候不要忘记去精英特速读记忆网上逛一下我相信在那里你会得到不少的收获。

总而言之,要想在考试中胜出,要想提高阅读能力,必须下苦工夫,投资我们的时间和心智,只要我们全心投入,选择好的训练工具,只要我们抓紧时间持之以恒,就和滴水成河,集少成多。

大量阅读,快速阅读,养成良好的习惯,速度就是一种能力,快速阅读不仅可以为我们在考试中赢得时间更重要的是可以提高我们的分数,只要坚持下去,我们付出的“爱”一定会得到回报,在以后的生活中我们一定能尝到甜蜜的滋味。

申论如何提高阅读速度和理解能力要提高阅读速度和理解能力，可以尝试以下几个方法：1.扩大词汇量：阅读理解的关键之一是词汇量。

如果你不熟悉文章中的词汇，那么理解就会变得困难。

因此，你可以通过阅读、学习新词汇和复习已学词汇来提高词汇量。

2.练习阅读：通过大量的阅读练习，你可以提高阅读速度和理解能力。

开始时，可以选择一些简单、易懂的文章，然后逐渐增加难度。

同时，也可以使用一些阅读练习册或在线资源来加强练习。

3.学会快速阅读：快速阅读是一种有效的阅读技巧，可以帮助你更快地阅读和理解文章。

通过逐渐减少阅读每个单词的时间，学会扫描段落、识别关键词和寻找中心思想，你可以提高阅读速度。

4.集中注意力：在阅读时，保持专注和集中注意力可以帮助你更好地理解文章。

避免分散注意力或被其他事物干扰，专注于文章的内容和主题。

5.练习推理和判断：在阅读时，你需要根据所提供的信息进行推理和判断。

通过练习推理和判断，你可以更好地理解文章中的暗示和含义，提高阅读理解能力。

6.阅读不同类型的内容：尝试阅读不同类型的文章，包括新闻、小说、散文、科技文章等。

不同类型的文章有不同的写作风格和表达方式，通过阅读不同类型的文章，你可以提高自己的阅读适应能力和理解能力。

7.反馈和评估：定期评估自己的阅读和理解能力，反馈自己的表现并找到改进的方向。

可以通过做阅读理解测试、与他人讨论或寻求指导来获得反馈和评估。

总之，提高阅读速度和理解能力需要长期的努力和实践。

通过扩大词汇量、练习阅读、学会快速阅读、集中注意力、练习推理和判断、阅读不同类型的内容以及反馈和评估等方法，你可以逐步提高自己的阅读和理解能力。

一、审题不清，缺乏明确方向在申论考试中，审题不清是导致做题失误的重要原因之一。

许多考生在阅读题目时，未能准确把握题目的要求，导致答题偏离主题，甚至出现答非所问的情况。

具体表现为：1. 对题目关键词理解不准确，导致答题方向错误。

如题目中出现“概括”、“分析”、“评价”等关键词，未能准确把握其含义，导致答题内容不准确。

2. 对题目要求把握不准确，导致答题结构混乱。

如题目要求回答“问题及原因”，但考生只回答了问题，未涉及原因。

3. 对题目背景了解不足，导致答题内容空洞。

如题目涉及某一政策，但考生对政策背景了解不足，导致答题内容缺乏深度。

二、阅读理解能力不足，无法准确把握材料申论考试要求考生具备较强的阅读理解能力。

然而，许多考生在阅读材料时，存在以下问题：1. 阅读速度慢，导致答题时间紧张。

考生在阅读材料时，未能掌握一定的阅读技巧，导致阅读速度过慢，无法在规定时间内完成答题。

2. 阅读理解能力差，无法准确把握材料内容。

考生在阅读材料时，未能准确理解材料中的关键信息，导致答题内容不准确。

3. 材料分析能力不足，无法从材料中提取有效信息。

考生在阅读材料时，未能对材料进行深入分析，导致答题内容缺乏针对性。

三、逻辑思维能力欠缺，答题结构混乱申论考试要求考生具备较强的逻辑思维能力。

然而，许多考生在答题过程中，存在以下问题：1. 答题结构混乱，层次不清。

考生在答题时，未能按照一定的逻辑顺序进行论述，导致答题内容层次不清，难以理解。

2. 论证过程不严谨，缺乏说服力。

考生在论证过程中，未能充分运用逻辑推理，导致论证过程不严谨，缺乏说服力。

3. 举例不当，无法有效支撑观点。

考生在举例论证时，未能选择合适的例子，导致举例不当，无法有效支撑观点。

四、语言表达能力不足，答题内容空洞申论考试要求考生具备较强的语言表达能力。

然而，许多考生在答题过程中，存在以下问题：1. 语言表达不规范，出现语法错误。

考生在答题时，未能注意语言表达的规范性，导致出现语法错误。