新能源科学与工程专业培养方案
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新能源科学与工程专业培养方案
(2014级)
一、培养目标和基本要求
本专业培养德智体美全面发展,能在新能源科学与工程领域从事可再生能源,尤其是太阳能利用工程系统的设计、开发、测试、运行、管理等方面的具有创新精神的复合应用型高级工程技术人才。
本专业要求学生系统地学习能源学、传热学、半导体物理学、电工电子技术、材料学基础等专业基础知识,掌握光伏技术与应用、风能与风力发电、能源工程管理等专业知识及运用能力,并进行实验、实训、课程设计和毕业设计等实践环节的培养,使学生具备扎实的基础和专业理论,较强的实践动手能力和计算机应用能力。
二、毕业生应获得的知识和能力
1. 具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和素质;
2. 较系统地掌握本专业所必须的较宽广的专业技术基础理论知识,主要包括能源科学、传热学、半导体物理学、电力电子技术、光电子技术等方面的专业基础知识;
3. 掌握新能源与可再生能源技术、光伏技术与应用、新能源发电系统等方面的专业知识;
4. 具有良好的计算机及外语应用能力;
5. 具有较强的自主学习能力和创新意识。
三、主干学科
微电子学与固体电子学光学工程动力工程及工程热物理
四、主要课程
工程制图电工基础电子技术基础数字逻辑系统与设计电力电子技术半导体物理工程化学传热学工程热力学单片机原理及系统设计新能源概论材料科学基础光电子技术光伏电池原理与工艺光伏发电技术风能与风力发电技术能源工程管理
五、主要实践性环节
金工实习电工电子实习生产实习实训实验课程设计毕业设计等
六、主要专业实验
传热学实验工程热力学实验电子技术实验电力电子技术实验光电子技术试验单片机原理及系统设计实验光伏电池原理与工艺实验光伏发电技术实验风能与风力发电技术实验等
七、标准学制
四年
八、授予学位
工学学士
九、周次分配
十、教学进程安排
符号说明:—理论教学★入学教育~军训×实习// 课程设计●毕业设计(论文)△考试
十二、集中实践性环节教学进程表
十三、课程模块学分分配表
十四、课程学时分配表
十五、有关说明
1. 形势与政策、大学生心理健康教育两门课程均按专题分散进行,其中大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。
2. 非英语类专业学生应从第三学期开始选修“英语选修类课程”4学分方可毕业。
英语选修类课程纳入通识课程模块中的选修部分。
3. 非艺术类专业学生在校期间应至少选修艺术类限定性选修课程2学分方可毕业。
艺术类限定性选修课程纳入通识课程模块中的选修部分,包括艺术导论类、音乐鉴赏类、美术鉴赏类、影视鉴赏类、戏剧鉴赏类、舞蹈鉴赏类、书法鉴赏类、戏曲鉴赏类等课程。
4. 在修业期间,学生必须完成2学分的创新实践学分方可毕业。
创新实践学分可以通过选修创新创业类课程、参加各类学科竞赛和创新创业活动等方式获得。
专业系主任:熊超
二级学院院长:潘雪涛
教务处审核:王传金
学校审批:李江蛟
2014年3月12日。