鲜花和星星 PPT 苏教版PPT优选课件

五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
字旁，跟读两遍。 “月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。 教
：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下
松。 意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间 扁
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
臂欢呼)
解答刚才提出的问题。 (4)如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这 好消息之后，
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告诉 我们 用喜悦；激动的语气来读。 自读，指名读，齐读。 2．教学第 2 自然段。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形 式读书。
确、流利。
(1)自读，同座位互读。
(2)指名读，师生共同指导、纠正。 7．同学们既然喜欢读，下面两人自由组合来分角 色朗 读课文。
(1)两人互相读。 (2)指名读，男女生对读，分两个大组对读。 四、初步
理解课文
1.这篇课文主要告诉我们什么?

， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶。
鲜花和星星
我最喜欢
到了晚上，
夏天满地的鲜花：
花儿睡了，
这里一朵，
我数着满天的星星：
那里一朵，
这里一颗，
真比天上的星星还多。 那里一颗，
真比地上的花儿还多。
zu
x hu n m n d
y du
n
l
最 喜欢 满 地 一朵 那里
夏天满地的鲜花： 我数着满天的星星：
这里一朵，
这里一颗，
那里一朵，
那里一颗，
真比天上的星星还多。 真比地上的花儿还多。
草原上 遍地都是牛羊: 这里_________， 那里_________， 真比_________.
我最喜欢 秋天满地的菊花： 这里_________， 那里_________， 真比_________。
zh n w n sh n sh zhe
真 晚上 数着 一颗
yk
最 喜欢 满地 一朵 那里 真 晚上 数着 一颗
读准轻声
喜欢、那里、星星、这里 花儿、睡了、数着、地上
花的颜色真多，有的是
（ ）色，有的是（ ）色，
还有的是（ ）色，真
（
） 啊！
我最喜欢 夏天满地的鲜花:
这里一朵, 那里一朵, 真比天上的星星还多。
我最喜欢 秋天_________ ： 这里_________， 那里_________， 真比_________.
我最喜欢 花丛中飞舞的蝴蝶： 这里_________， 那里 _________， 真比_________。
我来当诗人
我最喜欢 ——————： 这里————， 那里————， 真比—————还多。
我最喜欢 夏天满地的鲜花: 这里一朵, 那里一朵, 真比天上的星星还多。

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1, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
数 着 最喜 欢
真 那里
mǎn dì wǎn shang duǒ
kē
满 地 晚上
一朵 一 颗
huāer xīngxing zhèli mǎn tiān de
花儿 星 星 这里 满 天 的
-
数着 最喜欢 真 那里 满 地 晚上 一朵 一 颗 星 星 这里 花儿 满天的
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shǔ zhe zuì xǐ huan zhēn nà li
我最喜欢 天上的白云： 这里_________， 那里_________， 真比_________还多。
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作业 请小朋友搜集一些儿童诗，并且把
诗中的内容用画笔画下来 。
-
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/12 021/5/1 Saturd ay , May 01, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 5/1/202 1 5:35:03 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 May -211-May -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/12021 /5/1202 1/5/1Sa turday , May 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/12021/5/1202 1/5/120 21/5/15/1/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 1日星 期六202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/12 021/5/1 2021/5/15/1/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/12021 /5/1May •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 2021/5/1

猜谜语，看 谁最聪明！
1、长在绿叶中，五颜六色它最美。
（）
鲜花
2、它家住夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪
亮晶晶，夜夜都在放光明。
（）
星星
星空
kuí 向日葵
táng 四季海棠
文珠兰
xiù 绣球
玉兰Βιβλιοθήκη 听课文朗读轻声朗读课文，读准字音，找出有轻声 音节的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
xǐ huān yì duǒ yì kē 喜欢 一 朵 一 颗
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
mǎn dì de shǔ yì shǔ 满地的 数一数
写一写
最满朵那 真晚数科
我们来找找哪些词说明夏天鲜花多？ 在书上划出来。
满地 这里一朵 那里一朵
品读
zuì xǐ huān 我最喜欢
xià mǎn xiān huā 夏 天 满 地的 鲜 花:
duǒ
duǒ
这里一 朵, 那里一朵，
zhēn bǐ
对比是常用的一种艺术手法，在诗歌中使用对比，能产生强烈的 感情冲突。这首诗每一小节都使用了对比的手法。细读诗歌，体会诗 歌对比的写法。 口语交际·习作五 学习目标 1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发 生的事 以及印象的变化。 2、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据 所给材 料进行合理的续写。 课前准备：多媒体课件。 教学过程