三年级德育活动主题班会记录

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育越来越受到人们的关注。

为了提高同学们的德育素养，增强班级凝聚力，本次班会以“德育教育的重要性”为主题，旨在让同学们认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。

二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容：1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。

她指出，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。

希望通过本次班会，让同学们深刻认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。

2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台，分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。

有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历；有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事；还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。

这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性，纷纷表示要向这些榜样学习。

3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定，并进行了总结发言。

她强调，德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。

同学们要树立正确的价值观，注重培养自己的道德品质，做到知行合一。

同时，她提醒同学们要关注身边的人，学会关爱他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

4. 班级活动为了进一步强化德育教育，班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。

同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫卫生，有的同学负责整理学习资料，还有的同学负责照顾班级植物。

通过这次活动，同学们更加深刻地认识到自己的责任，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。

七、班会总结：本次班会取得了圆满成功。

同学们通过分享德育故事、参与班级活动，深刻认识到德育教育的重要性。

相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重培养自己的道德品质，树立正确的价值观，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。

2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。

德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。

（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。

（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。

3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。

（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。

（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。

（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。

4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。

（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。

（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。

（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。

小学德育工作会议记录时间：2024年3月15日上午9点地点：XX小学会议室与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长会议内容：1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。

2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。

3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。

他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。

4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。

他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。

5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。

6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。

7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。

会议总结：此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。

大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。

通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。

小学德育活动主题班会记录(一)小学德育活动主题班会记录时间：2021年3月29日地点：三年级五班主题：爱心传递，感恩成长主持人：张老师参与者：全班师生活动内容：1.主持人介绍本次主题班会的目的和意义。

2.班级口号展示，班级口号为“欢乐学习，团结进步”。

3.学生自我介绍，每位同学轮流介绍自己，包括姓名，年龄，性格特点和爱好。

通过自我介绍，同学们进一步认识了彼此，建立了友谊，增进了班级凝聚力。

4.老师讲解本次班会的主题——爱心传递，感恩成长。

让同学们意识到在成长过程中，不仅要感恩家人和老师的爱，更要积极传递自己的爱心，帮助身边需要帮助的人。

5.老师发放小纸条，让同学们写下自己在日常生活中遇到的一些问题，并且同时写下他们想到的解决方法。

同学们互相交换小纸条，互相读对方的问题和解决方法，并互相评价对方的建议，以此促进同学们之间的交流与合作。

6.班级小组分享，同学们分成几个小组，每个小组选一名代表来介绍自己小组的成员以及小组所定义的“爱心传递”的含义和行动。

同时，同学们以自己的方式表达对“爱心传递”主题的理解与展望。

7.主持人总结本次班会的主题和内容，提醒同学们，在日常生活中时刻保持心中的火种，积极传递爱心，成就自我，智慧成长。

本次主题班会活动的目的是使同学们能够在自我介绍、互相交流之中建立友谊，加强班级凝聚力，在小组分享的环节中了解“爱心传递”的含义和行动，并提醒同学们时刻保持心中的火种，积极传递爱心。

通过本次活动，同学们更加认识到自己的责任和作为一个学生的使命，同时也加深了彼此之间的感情，为接下来的学习和生活奠定了良好的基础。

第1篇班级：三年级一班时间：2021年10月15日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题本次班会的主题是“团结友爱，共建和谐班级”。

二、班会目的1. 培养同学们团结友爱的品质，增强班级凝聚力。

2. 让同学们学会关心他人，尊重他人，共同维护班级和谐。

3. 提高同学们的品德素养，为今后的学习和生活打下良好基础。

三、班会流程1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的团结友爱，共同创建一个和谐美好的班级。

希望大家能够积极参与，共同分享自己的心得体会。

2. 观看视频《团结的力量》（播放视频，视频内容展示同学们在团结协作中取得的成绩）李老师：同学们，刚才的视频让我们看到了团结的力量。

在今后的学习和生活中，我们要学会团结友爱，共同进步。

3. 分享心得体会（同学们依次发言）张同学：我觉得团结友爱很重要，因为只有大家团结一致，才能战胜困难，取得更好的成绩。

李同学：我同意张同学的观点。

我觉得在班级里，我们要互相帮助，互相支持，这样才能让我们的班级更加和谐。

王同学：我觉得我们要尊重他人，关心他人，这样才能建立起真正的友谊。

刘同学：是的，团结友爱不仅仅是体现在学习上，还要体现在生活中的点点滴滴。

4. 游戏互动（进行“心有灵犀”游戏，同学们分组进行比拼，考验团队协作能力）李老师：同学们，刚才的游戏让我们感受到了团队协作的重要性。

在今后的学习和生活中，我们要更加注重团结协作，共同进步。

5. 集体宣誓（全体同学起立，进行集体宣誓）我承诺，在今后的学习和生活中，我将：1. 尊重师长，团结同学；2. 努力学习，积极进取；3. 关心他人，助人为乐；4. 自觉遵守纪律，为班级争光。

6. 主持人总结李老师：今天的班会到此结束。

希望大家能够牢记团结友爱的精神，共同努力，共建和谐班级。

最后，祝愿我们的班级越来越好！四、班会效果本次班会达到了预期效果，同学们在活动中深刻体会到了团结友爱的重要性，增强了班级凝聚力。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。

希望同学们能够积极参与，共同进步。

2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。

下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。

这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。

最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。

3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。

我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。

只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。

我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。

德育教育班会主题班会记录时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX会议记录员：XXX一、会议开始1. 主持人宣布会议开始，感谢大家的出席。

2. 介绍会议议程：此次会议的主要目的是培养学生的品德修养和思想教育，探讨如何更好地实施德育教育。

3. 邀请与会人员分享各自的经验和观点。

二、德育教育的重要性1. XX老师介绍德育教育的重要性：德育教育是塑造学生良好品德的关键环节，它能够帮助学生建立正确的人生观、价值观和道德观。

2. 其他老师分享对德育教育的认识和看法。

三、德育教育的实施策略1. 场所建设：提供良好的教育环境，创造良好的校风校貌。

2. 师生关系：培养师生之间的良好关系，建立亲师，师生相互尊重、理解和信任。

3. 教学内容：融入德育原则，在日常课程中培养学生的品德修养。

4. 家校合作：与家长合作，共同培养学生的品德和思想教育。

5. 学生自主参与：鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

6. 活动策划：组织德育教育相关的活动，如讲座、读书分享会等。

四、德育活动案例分享1. 某校“德育之星”评选活动介绍：该活动旨在表彰优秀学生，激励他们在品德修养方面的表现。

2. XX老师分享了一次社区义工活动的案例：学生们通过参与社区义工活动，体验了帮助他人的快乐，强化了他们的社会责任感。

3. 其他老师也分享了一些德育教育活动的案例与心得。

五、德育教育的评估与反馈1. 通过定期的评估，了解学生的成长情况和品德修养进展。

2. 学生自评与互评：让学生参与评价和反思自己的品德修养。

3. 家长参与评估：邀请家长参与学生的德育教育评估，促进家校共同培养学生的品德修养。

六、德育教育的问题与挑战1. 学生压力大：如何在学业压力重的情况下，进行德育教育。

2. 师资力量不足：如何提供更多的培训，提高教师的德育教育能力。

3. 课程设置：如何在正规课程中融入德育教育内容，使之更具实效。

七、会议总结1. 主持人对会议进行总结，强调会议取得的成果和收获。

第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，德育教育在小学教育中的地位越来越重要。

为了加强学生的道德素质，培养学生的良好习惯，我校于XX年XX月XX日组织了一场以“德育教育在小学的重要性”为主题的班会。

本次班会旨在提高学生对德育教育的认识，增强学生的道德观念，培养学生的社会责任感。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：小学多功能厅三、参会人员1. 小学全体师生2. 家长代表3. 学校德育处领导四、班会流程1. 开场致辞2. 德育教育讲座3. 学生分享德育故事4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 班级互动环节7. 总结发言五、班会内容1. 开场致辞班主任首先对全体师生及家长代表表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，德育教育是小学教育的重要组成部分，对于学生的健康成长具有重要意义。

2. 德育教育讲座德育处领导以“德育教育在小学的重要性”为题，为全体师生及家长代表进行了一场生动的讲座。

讲座内容主要包括：（1）德育教育的定义和意义德育教育是指培养学生道德品质、提高道德素养的教育。

德育教育对于学生的健康成长、全面发展具有重要意义。

（2）小学德育教育的现状及问题目前，我国小学德育教育取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如德育教育内容单一、形式僵化、缺乏针对性等。

（3）如何加强小学德育教育加强小学德育教育，首先要更新德育教育观念，注重德育教育的实效性；其次，要丰富德育教育内容，贴近学生生活；最后，要创新德育教育形式，提高德育教育的吸引力。

3. 学生分享德育故事在德育教育讲座之后，几名学生分享了他们在日常生活中践行德育教育的真实故事。

这些故事生动展现了德育教育在学生心中的重要性，以及德育教育对学生成长的影响。

4. 家长代表发言家长代表在发言中表达了对德育教育的关注和支持，认为德育教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

家长代表表示，将积极配合学校开展德育教育工作，共同促进孩子的健康成长。

5. 教师代表发言教师代表在发言中分享了他们在德育教育方面的经验和体会，强调德育教育要贴近学生生活，关注学生的个性发展。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景为了进一步强化学生的德育教育，培养学生的良好品德，营造和谐、文明的校园氛围，我校于2023年4月15日举行了以“德润成长”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过多种形式的活动，引导学生树立正确的价值观，增强道德意识，促进学生的全面发展。

---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了德育教育的重要性，鼓励学生们要树立远大理想，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。

（二）观看德育短片为了让学生更直观地了解德育的重要性，班会播放了一段德育短片。

短片通过真实案例，展现了德育在个人成长和社会发展中的重要作用，引发了学生们对德育的深入思考。

（三）分组讨论随后，学生们被分成若干小组，围绕“如何践行德育”这一主题进行讨论。

各小组积极发言，分享了自己的观点和看法。

（四）学生代表发言在讨论环节结束后，各小组选派代表上台发言。

他们结合自身实际，谈了自己在德育方面的体会和感悟，表达了对未来成长的期许。

（五）德育知识竞赛为了检验学生对德育知识的掌握程度，班会设置了德育知识竞赛环节。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个部分，学生们积极参与，气氛热烈。

（六）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。

她肯定了学生们在德育方面的努力和成果，并对未来的德育工作提出了更高的要求。

---三、班会内容（一）德育短片观看心得学生们在观看德育短片后，纷纷表达了自己的心得体会。

学生甲：“德育就像阳光，照耀着我们的成长之路。

我们要珍惜这份阳光，做一个有道德的人。

”学生乙：“短片中的案例让我深刻认识到，德育不仅仅是口头上的承诺，更是一种行动上的体现。

”（二）如何践行德育在分组讨论环节，学生们提出了以下践行德育的建议：1. 尊重师长，团结同学，营造和谐的校园氛围；2. 遵守纪律，诚实守信，树立良好的个人形象；3. 关心他人，乐于助人，传递正能量；4. 热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动。

小学三年级德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行班级：三年级时间：2018年10月12日.活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。