汉字书写项目比赛要求

第四届全国学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

第四届全国学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1.要求使用钢笔。

2.书写内容须选自中华经典诗文作品，内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

第四届全国学生规范汉字书写大赛（方格式二）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

第四届全国学生规范汉字书写大赛（横列式一）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

秦汉新城平陵学区中国梦·爱国情·成才志汉字书写大赛比赛规则本次汉字书写大赛共设置四个环节，具体比赛规则如下：第一关：汉字听写（必答题）共20个词，每词10分，总分200分。

参赛队每队派出相同编号的1名学生选手上场，根据汉字听写题目同时作答。

选手在规定时间（1分钟）内答对一题得10分，答错不得分。

每人完成5题后依次换下一位选手上场，（赛前选手从1—4号编号）。

参赛选手要求字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友和现场观众不得提示，每一轮作答前请按要求进行作答。

第二关：笔画笔顺（必答题）共5题，每题20分，总分100分。

由每队按序号依次派出1名选手上场答题。

第二关设计3种题型：①汉字笔顺题：写出某个字的笔顺（3道题）；②汉字笔画题：写出某个字的笔画数目（2道题）各队在规定的时间（1分钟）内答对一题得20分，答错不得分。

第三关：汉字组字（必答题）共5题，每题20分，总分100分。

由每队按序号依次派出1名选手上场答题。

第三关设计两种题型：①偏旁组字题（3道题），题目中给出1个偏旁或部首，要求选手写出同字族的字，在规定的时间内（1分钟）写多写对的1支参赛队取胜。

②音节组字题（2道题），题目中给出1个汉字的拼音（不区分声调），要求选手写出同音字，在规定的时间内（1分钟）写多写对的1支参赛队取胜。

第四关：古诗文知识 (抢答题）共10道题，每题:20分，总分200分。

设计三种题型，抢得答题资格代表队答题，答对一题得20分，答错则扣20分：①古诗词联句题（3道），给出一句诗（词），由选手补充前句或后句，在规定的时间（2分钟）写出写对的得分。

②古文联句题（2道），给出经典文言文作品中的一句，由选手补充前句或后句，在规定的时间（2分钟）写出写对的得分。

③文学常识题（5道），在规定时间内（2分钟）答对得分。

四关结束后，场上参赛队按照总分高低决出前两名，若有总分并列情况，则进行加时赛。

规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案1一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间：第三周星期三(3月13日)中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。

四、比赛内容：各年段选择相同的内容(见附件)。

五、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

六、评比标准：1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。

七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。

八、评委一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、具体比赛流程1、准备教导处提供纸张。

语文组长选定比赛内容，制定方案(第二周)2、比赛周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛3、评比在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。

(负责收集)4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。

由本班班主任负责蕾培小学2年3月6日附件：(各年级写字内容)一年级：(60字)自己东西书本左右今天雨衣不用飞机木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广大小鸟少年禾苗二年级：(84字)壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看见城市工人地球花草小心三年级：(130字)清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

小学语文组汉字书写大赛活动方案全文共5篇示例，供读者参考小学语文组汉字书写大赛活动方案篇1一、活动主题为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校一年级学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。

我们一年级组决定举行学生书写比赛。

二、活动时间：三、参赛对象：一年级全体同学。

四、比赛方式：1、用我校统一印制的专用田字格用铅笔书写作品。

2、比赛内容统一，由评选小组提供小学一年级生字表二中的21个汉字。

五、比赛程序：（一）由个语文老师出示比赛内容，提出比赛要求。

1.参赛对象进行统一现场比赛，选手自带铅笔、学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。

参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2.现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

（二）20xx年4月14日一年级全体同学参加书写比赛进行初赛。

初赛结束后由各语文老师选出各班书写规范的5名同学参加20xx年4月20日决赛，在决赛后经评选组评选出12名同学优秀作品进行展示，激励全年级同学向他们学习，以达到全体书写水平整体提高的目的。

六、书写规则及要求：（一）一律用楷书书写。

（二）要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。

不漏字添字，不涂改。

七、评选办法：（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

（二）评奖以班级为单位，初赛每班评选出5名书写优秀学生。

决赛中选出年级12名书写优秀作品进行展览。

八、评委小组：组长：副组长：组员：小学语文组汉字书写大赛活动方案篇2为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据县教育局关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通知》（泾政教发〔20__〕65号）要求，我校决定在全校开展“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教育活动。

引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校学生规范汉字书写能力。

2023年规范汉字书写大赛实施方案（精选3篇）方案一：2023年规范汉字书写大赛实施方案一、目的与意义2023年规范汉字书写大赛的目的是推广和弘扬汉字书写规范，提高广大群众的汉字书写水平，增强民族文化自信。

该大赛将通过比赛形式展示和评选出书写规范、书法造诣高的选手，同时也将为大家提供互相学习、交流的平台。

二、赛事时间和地点1.赛事时间：2023年10月至12月2.赛事地点：各大中小学、文化活动中心、社区等场所进行初赛，具体决定参赛地点根据各地报名情况确定。

三、参赛对象与报名条件1.参赛对象：无国籍、年龄性别限制，热爱汉字书写并具备一定汉字书写基础的人士均可报名参赛。

2.报名条件：报名者需符合相关赛事报名规定，填写完整个人信息并提交有效证明材料。

四、比赛形式和内容1.比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

2.初赛：由组委会确定初赛试题，参赛选手需按照规定时间内完成作品。

初赛主要考察选手的汉字书写基本功和规范程度。

3.复赛：根据初赛成绩进行筛选，选拔出一定数量的选手进入复赛。

复赛的内容将更加考验选手的书法综合素养，要求选手在一定时间内完成多个作品。

4.决赛：根据复赛成绩选拔出决赛选手，在决赛中通过现场表演形式进行书写表演，旨在展示选手的书法造诣和艺术表现力。

五、评选方式与奖项设置1.评选方式：由评委组成评审团队进行评审，综合考虑选手的书写规范、书法艺术性和创新等方面。

2.奖项设置：设立一、二、三等奖，同时还设立优秀组织奖、优秀个人奖等。

六、宣传推广1.利用电视、广播、互联网等媒体宣传赛事信息，吸引更多人报名参赛。

2.加强与学校、社区等单位的合作，推动赛事的宣传活动。

七、后期工作1.组委会将组织制作赛事纪念册，并将获奖名单发布在官方网站上。

2.参赛选手将参与实践活动，为社区、学校提供书法指导和交流，推动汉字书写规范的普及。

以上为2023年规范汉字书写大赛的实施方案，具体细节和操作将根据实际情况进行调整和完善。

“笔墨中国”汉字书写大赛参赛要求
一、大赛主题
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。

为引导社会大众尤其是青少年感受汉字和书法的魅力，提高汉字书写能力，增强文化自信与爱国情怀。

二、内容要求
比赛设硬笔和软笔两个类别。

书写能够反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义
先进文化的中华经典诗文、中国成语、警句或中华古今名人名言，以及展现全面建成小康社会成就和打赢疫情防控阻击战正能量的内容。

硬笔类作品以《通用规范汉字表》为依据，字体要求使用楷书或行书；软笔类作品因艺术表达需要可使用繁体字及经典碑帖中所见的写法，字体不限。

三、形式要求
硬笔类作品用纸规格不超过A3纸大小(即29. 7cm×42cm
以内)。

软笔类作品用纸规格为四尺三裁至六尺整张宣纸(即
46cmX69cm〜95cmX 180cm), 一律为竖式，手卷、册页不在
征集之内，作品一律不得托裱。

请在作品右下方背面用铅笔以正楷字体标明参赛者组别、姓名、性别、年龄、单位等信
息（加上字样）。

四、提交要求
1.准确填写个人相关信息，选择正确组别。

每人限报 1 件硬笔或软笔作品。

2.作品电子稿：硬笔作品分辨率为300DPI以上的扫描图片，软笔作品上传高清照片，图片格式为JPG,图片大小为2M~10M,能体现作品整体效果与细节特点。

小学生汉字书写规定比赛方案背景汉字是中华民族的瑰宝，是中文语言的基础。

为了提高小学生的汉字书写能力，激发他们对汉字的兴趣，我们决定举办一场小学生汉字书写规定比赛。

目标本比赛的目标是评选出汉字书写规范、工整的小学生，并为他们提供展示和交流的平台。

参赛资格本次比赛面向全校小学生，所有年级均可参加。

比赛时间和地点比赛将于每周五的午休时间在学校礼堂举行，比赛时间为30分钟。

比赛规则1. 比赛采用抽签的方式确定参赛顺序，每次比赛选取10位参赛选手。

2. 比赛开始前，主持人将公布本次比赛的汉字书写规定，包括书写字数、书写顺序等。

3. 比赛开始后，选手需在规定时间内书写指定的汉字。

选手可以使用笔、纸等书写工具。

4. 比赛结束后，评委会将对选手的汉字进行评分，评分标准包括字形的规范性、笔画的工整性等。

5. 根据评分结果，评委会将选出每次比赛的前三名，并记录他们的成绩。

6. 比赛结束后，将根据选手在不同比赛中的成绩进行累计，评选出全校汉字书写规范、工整的小学生。

奖项设置1. 每次比赛的前三名将获得荣誉证书和奖品。

2. 比赛结束后，将评选出全校的汉字书写规范、工整的小学生，他们将获得特别荣誉证书和奖品，并在学校内进行宣传和展示。

考虑因素1. 为了确保比赛的公平性，比赛规则将保持一致，并由专业的评委进行评分。

2. 比赛的内容将根据小学生的年龄和程度进行合理安排，以确保比赛的可行性和参与度。

宣传和推广1. 在学校内部进行宣传，包括张贴海报、发放宣传材料等。

2. 利用学校的通讯渠道，向家长和学生宣传比赛的意义和规则。

3. 鼓励班级老师积极参与比赛，并在班级内进行汉字书写能力的培养和提升。

预算1. 比赛所需的纸张、笔等书写工具由学校提供。

2. 比赛奖品的费用可通过学校预算进行支持。

以上为小学生汉字书写规定比赛方案的概要内容，如有需要，可根据实际情况进行调整和细化。

希望这次比赛能够激发小学生对汉字的兴趣，提高他们的书写能力。

规范汉字书写大赛参赛
须知：
一、参赛要求
1.参赛作品可以软笔或硬笔，以楷书、隶书、行书书体书写，分软笔楷体、软笔隶书、软笔行书、硬笔
楷书、硬笔隶书、硬笔行书共6种类别；
2.参赛作品应以规范
汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字；
3.软笔作品使用毛笔书写，笔墨纸砚等书写工具均自带（宣纸4尺大小）；
硬笔作品使用钢笔书写，选手自备钢笔及墨水，练习纸，比赛用纸将由主办方提供；
4.为维护大赛的公平公正，软笔作品禁止落款和盖印章。

5.硬笔比赛时间为1小时，毛笔比赛时间为1.5小时。

6.参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，省组委会享有使用权。

二、参赛时间和地点
1.参赛时间：6月14日上午8:30
2.参赛地点：美术学院教学楼
307、308 为软笔比赛教室；407为硬笔比赛教室
3．选手需提前15分钟到场签到，超过半小时到场的视为自动放弃比赛。

小学生书写汉字规范比赛策划比赛目标本次比赛旨在促进小学生书写汉字的规范性，提高他们的书写能力和汉字认知水平。

比赛形式1. 时间：比赛设定为一个小时，以确保学生有足够的时间完成书写任务。

2. 赛制：采用个人赛形式，每位参赛学生独立完成书写任务。

3. 题目：比赛题目从小学生常用的汉字词汇中选取，包括基础汉字、常用词组和简单成语等。

4. 评分：评委根据书写规范性、字形准确性和书写速度等方面进行评分。

比赛流程1. 报名阶段：- 学校组织宣传，邀请小学生踊跃参赛。

- 学生填写报名表格并交给班级负责人。

- 班级负责人汇总报名信息，提交给组织者。

2. 比赛准备：- 确定比赛题目和参赛规则，并向参赛学生进行宣讲。

- 准备比赛所需的书写纸和笔等物品。

- 指定比赛场地和设备，并进行必要的布置和检查。

3. 比赛进行：- 参赛学生按照规定时间进入比赛场地。

- 比赛开始后，学生根据题目要求进行书写。

- 比赛结束后，收集学生的书写作品并进行整理。

4. 评分和奖励：- 评委根据统一的评分标准对学生的作品进行评分。

- 根据评分结果，确定获奖名单并颁发奖品和证书。

- 在学校或班级范围内进行表彰和宣传。

比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置。

2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传推广。

3. 向家长发放宣传册，让他们积极参与和支持比赛。

赛后总结与反馈1. 组织者和评委进行赛后总结，总结比赛的优点和不足。

2. 根据参赛学生的反馈和意见，改进比赛的细节和规则。

3. 将比赛结果和获奖名单发布在学校官网或学校公众号上。

以上是小学生书写汉字规范比赛的策划方案，希望能够对您有所帮助。

如有需要，我们可以进一步讨论和完善细节。

小学规范汉字书写比赛活动方案
一、指导思想
为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识；为感受中华文化的魅力，激发亲近经典的兴趣，构建文明和谐校园。

经研究决定于本学期举办规范汉字书写现场比赛。

二、活动目的
进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，减少因书写原因在考试中造成的意外丢分，鼓励学生写一手好字。

检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生。

三、比赛要求
1.参赛对象：全体学生。

2.参赛字体：楷体。

3.参赛要求：一至三年级写铅笔字，四至六年级使用钢笔或中性笔。

4.书写内容：由教导处统一出题。

5.书写格式：比赛统一书写纸张，书写纸张由教导处提供。

学生在参赛纸背面写好自己的班级、姓名。

6.参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，不写错别字。

7.比赛时间：第12周（具体时间另行通知）
8.比赛地点：各班教室。

9.比赛时长：40分钟。

四、评选办法
1.成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

以总分高低评出名次。

2.评奖分为个人和集体，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

五、作品展示
部分优秀作品将在我校公示栏或微信公众号上集中展示。