年度员工年终测评表

年终考核测评
年终考核测评通常是评估员工在一年的工作表现和成果的评估活动。

具体内容和流程可能因公司和行业的差异而有所不同，一般包括以下几个方面：
1. 工作目标完成情况：评估员工在年初制定的工作目标是否全部或部分完成，工作质量和效率如何等。

2. 工作态度和能力：评估员工在工作中表现的态度和能力，如是否积极主动、是否有团队协作精神、是否具备某些需要的技能和知识等方面。

3. 业绩考核：针对不同岗位和职位，根据业绩表现和绩效指标等做出综合评估。

4. 年度表现总结：员工自我总结和经理的点评。

通常，年终考核测评会通过多种方式进行，如个人量表、360度反馈、项目评估等等。

评估结果通常被用于决定员工的职业晋升、薪酬调整、培训计划等方面。

因此，年终考核测评对于员工的职业发展和公司的长远发展都有着非常重要的意义。

年度考核测评表引言年度考核测评是企业中常见的一种员工绩效评价方式。

通过年度考核测评表，可以对员工的工作表现进行全面、客观、公正的评估和排名，从而为企业的人力资源管理提供依据，同时也为员工个人的职业发展提供指导。

本文将从以下几个方面介绍年度考核测评表的相关内容：考核目的、考核指标、考核流程、评分标准和结果分析。

考核目的年度考核测评的主要目的是评估员工在一年内的工作表现和业绩，以确定每位员工的绩效等级，为奖惩、晋升、薪酬调整提供依据。

具体来说，年度考核测评的目的包括以下几点：1.评估员工的工作表现：通过对员工在各项工作任务中的完成情况进行评估，全面了解员工的工作能力、工作态度和工作成果。

2.识别高绩效员工：通过对员工绩效的评估，识别出表现优秀、成果突出的员工，并对其给予适当的奖励和激励，以留住人才。

3.发现低绩效员工：通过对员工绩效的评估，发现表现不佳、工作效率低下的员工，并通过培训、调整岗位或解雇等方式，进行改善或淘汰，以提高团队整体绩效。

4.提供薪酬、晋升、奖惩依据：根据年度考核测评结果，为薪酬调整、晋升和奖惩等人事决策提供客观依据，保证公平、公正。

考核指标年度考核测评表中的考核指标应该根据企业的具体情况进行设计，能够全面衡量员工的工作表现和业绩。

一般来说，考核指标可分为以下几个方面：1.工作目标完成情况：考察员工在一年内完成的工作目标数量和质量，包括工作任务的完成情况、项目进度和质量评估等。

2.工作态度和团队合作：考察员工的工作态度、责任心和团队合作能力，包括工作积极性、主动性、乐于助人、与团队成员的合作等。

3.业务能力和专业知识：考察员工的业务能力和专业知识水平，包括在工作中所展现出的技术能力、专业知识的掌握程度等。

4.创新能力和问题解决能力：考察员工的创新意识和解决问题的能力，包括在工作中提出的创新点子、解决问题的方法和效果等。

考核流程年度考核测评通常包括以下几个步骤：1.目标设定：在年初或考核期开始时，领导与员工共同确定一年的工作目标，并制定个人绩效计划。

最终 得分
德 团结合作精神好，横向沟通融洽，协同配合较好
20 20-18 17-15 14-12 11-0
以身作则，带头遵守公司各项规章制度
具备从事管理工作的理念和方法，并在实际工作中加以运用
能 具备本专业领域的业务知识、技能，专业技术过硬
20 20-18 17-15 14-12 11-0
合理分配工作任务及授权，有效辅导员工，各项工作有序开展
有较强的工作态度和勤奋敬业精神
勤 4-12 11-0
工作扎实，能以身作则
目标分解明确，措施得力，年度各项工作完成较好，成果显著
绩 能创造性排除干扰，专注于工作目标实现，获得内外一致好评 20 20-18 17-15 14-12 11-0
完成上级领导下达的各项任务情况以及履职尽责的状况和效果 执行国家和公司清正廉洁的有关规定和严格要求自己，有无违纪 现象 廉 自身修养、爱好是否健康，自觉抵制不健康行为
20 20-18 17-15 14-12
11-0
遵纪守法，克已奉公，廉洁自律
评定得分
100
1、职业能力素质测评实行无记名测评方式。 备注 2、职业能力素质评测是绩效考核的另一种方式，旨在通过公平公正公开测评，全方位评定员工职业能力素质，从客观上推动员工的工作积极性。
3、测评实行末位淘汰制，针对末位员工将实行调岗、降职、降薪或下岗、辞退。
XXXX年度中层以上管理人员职业能力素质测评表
单位：XXXXXXXX
测评对象：
日期：
一级 指标
二级指标
有大局观念，能从维护公司利益角度开展工作
标 准 分
优秀
评议等级标准 良好 合格
不合 格
民主测评得分 分管领导考评 公司领导复评 （权重30%） （权重30%） （权重40%）

年度工作满意度及配合度测评问卷调查表1. 调查目的为了全面了解员工对公司年度工作满意度及配合度的情况，制定该问卷调查表，旨在通过员工的反馈意见，为公司提供改进建议，促进公司的可持续发展。

2. 调查对象公司全体员工3. 调查内容① 对公司年度工作满意度的评价② 对公司年度工作配合度的评价③ 对公司工作环境、福利待遇、晋升机会等方面的满意度评价④ 对公司管理层领导能力、交流能力等方面的满意度评价⑤ 对公司团队合作氛围、协作效率等方面的评价4. 问卷设计问卷采用5分制评分方式，1表示非常不满意，5表示非常满意。

共计20个问题，包括单项选择题和开放式问题，以全面了解员工对公司工作情况的评价。

5. 调查方式由公司人力资源部门发放纸质问卷和上线问卷信息，员工可根据自身情况选择合适的回答渠道。

6. 数据分析由公司专业人员对员工回收的问卷进行数据整理和分析，形成结果报告。

7. 使用建议通过结果报告，公司将积极采取措施，改进工作环境、提升员工薪酬福利待遇、加强管理层领导能力培训等工作，以提升员工工作满意度和配合度。

8. 调查效果评估定期进行员工满意度及配合度调查，通过反馈结果，激励公司各部门持续改进工作，为员工创造更好的工作环境和发展机会。

通过年度工作满意度及配合度测评问卷调查，公司将更好地了解员工的真实想法和需求，为提升企业整体竞争力提供有力的支持。

9. 数据分析结果报告经过一段时间的数据收集和整理，我们终于得出了调查结果报告。

数据显示，大多数员工对公司的工作环境、福利待遇和晋升机会表示满意，但也有一部分员工对管理层领导能力和团队合作氛围表达了不满。

分析报告显示，员工在晋升机会和培训发展方面比较满意，这体现了公司在员工职业生涯发展方面所做的努力和投入。

员工对工作环境和福利待遇的评价也比较高，这说明公司在员工福利和办公环境方面也有一定的竞争优势。

然而，报告也暴露了一些问题。

有一部分员工认为公司管理层在领导能力和交流交流方面有所欠缺，这可能导致了一些工作冲突和不必要的工作压力。

员工测评表及考评标准一、员工测评表。

员工测评表是企业对员工绩效进行评估的工具，通过定量和定性的方式对员工的工作表现进行全面评定。

员工测评表的设计应当具有科学性、客观性和公正性，能够全面反映员工的工作表现，为企业提供决策依据。

员工测评表的内容应当包括员工基本信息、工作目标达成情况、工作态度与职业素养、团队合作能力、创新能力等方面的评价项目。

在设计员工测评表时，应当根据不同岗位的特点和工作要求，合理确定评价项目和权重，确保评价的全面性和针对性。

二、考评标准。

1. 工作目标达成情况。

工作目标达成情况是评价员工工作表现的重要指标之一。

在考评标准中，应当明确员工的工作目标，并根据目标的完成情况进行评定。

对于目标的设定应当具有可衡量性和可达成性，能够客观地反映员工的工作能力和工作态度。

2. 工作态度与职业素养。

员工的工作态度和职业素养直接影响着工作效率和团队氛围。

在考评标准中，应当包括员工的工作态度、责任心、沟通能力、自我管理能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在工作中的表现。

3. 团队合作能力。

团队合作能力是评价员工综合素质的重要指标之一。

在考评标准中，应当包括员工在团队中的协作能力、沟通能力、冲突处理能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在团队中的表现。

4. 创新能力。

创新能力是企业持续发展的重要保障。

在考评标准中，应当包括员工的创新意识、创新能力、问题解决能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在工作中的创新能力。

结语。

员工测评表及考评标准的建立和完善对于企业的人力资源管理具有重要意义。

通过科学、客观、公正的测评表和考评标准，可以有效地评估员工的工作表现，为企业的管理决策提供可靠的依据。

希望企业在制定员工测评表及考评标准时，能够充分考虑员工的工作特点和岗位要求，确保测评表和考评标准的科学性和有效性。

自评 年度
工作责任心不强，推卸 测评调查 责任
2
协作性
能与同事很好的协作
能够与同事保持良好的 不能积极响应同事的请 主动协助同事出色的完 根据同事的请求能够提 合作关系，协助完成工 求或者协作任务的完成 测评调查 成工作 供一般协助 作 质量较差 长期坚持学习业务知 识；对于额外任务能主 主动学习业务知识；主 偶尔主动学习业务知 基本上不主动学习业务 动请求并且能高质量完 动承担一般的额外任 识；有时主动完成一般 知识；很少主动请求承 测评调查 成；工作中善于发现问 务；工作中有时能够提 额外任务；能提出个别 担额外任务；不能提出 题，并经常提出新思路 出新的思路和建议 的新思路和建议 新思路和建议 和建议。 不能认真执行 测评调查
自评
年度
工作态度 3 积极性 在工作中的积极性
自评
年度
4
执行力
对上级的指示、决议、计划的执行 能够认真执行并能积极 能够认真执行并监督检 能认真执行但在执行过 程度，及执行中对此项工作的检查 主动做好执行过程的监 查 程中未做好监督检查 跟进程度 督检查 强 较好 一般
自评
年度
5
岗位兼职 兼任同级另外岗位工作的能力 能力 对本岗管理的工作进行计划组织， 组织协调 调配相关资源，协调有关各方关系 能力 准确沟通本岗负责专业的信息，准 确使用常用办公交流方法 判断问题 出现问题时，判断问题性质、是非 能力 、大小、产生后果及程度的能力 能力素质 分析指导 正确、详细、全面分析以本岗负责 能力 和相关的工作项目为主的课题 处理解决 采取措施果断，及时有效解决处理 能力 岗位职责内发生的问题 接受掌握新管理理念和工作方法的 学习创新 能力，创新管理理念和工作方法的 能力 能力。
一般工作人员民意测评表表2-26 一般工作人员民意测评表-自我评价

2、测评表类型[A][B][C]分别部门负责人、主管、员工填写。
3、测评经理权重占40%、 主管权重占40%、员工权重占20%。
10
2、个人出勤率及无责任差错、事故
10
绩
（20分）
1、工作完成情况
10
2、工作中善于思考，独立完成工作任务
10
廉和责
（10分）
1、廉洁自律
5
2、安全管理
5
总评分
100
备注：1、各项考核指标参考分值为该项指标最大分值，请用整数体现评价意见。
2、测评表类型[A][B][C]分别部门负责人、主管、员工填写。
3、测评经理权重占40%、 主管权重占40%、员工权重占20%。
物流配送部2015年度员工绩效考核测评表（A表）
内容
测评要点
满分
杨玉林
刘中刚
刘艳苹
杨福梅
张爱萍
莫 鑫
张旭灿
刘晓岩
汪艳霞
赵宏书
德
（20分）
1、遵守公司和部门各项规章制度
10
2、团结协作及忠诚度
10
能
（30分）
1、工作能力
10
2、工作主动性
（30分）
1、工作能力
10
2、工作主动性
10
3、解决问题和计划能力及创造、执行力
10
勤
（20分）
1、工作态度及责任心
10
2、个人出勤率及无责任差错、事故
10
绩
（20分）
1、工作完成情况
10
2、工作中善于思考，独立完成工作任务
10
廉和责
（10分）
1、廉洁自律
5
2、安全管理

员工年度测评表
姓名
职位
部门
进入公司时间
填表日期
自我评分（满分100）
分
对
公
司
满
意
度
1、你对自从进入公司以来的表现感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
2、你对与同事及领导间关系感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
3、你对于目前工作感到：
□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
4、您对同事之间的配合与协作是否满意：
10、你对所担任职务希望：
□继续担任现职□如可能调动至部门
□如可能望能调动至公司职务□对本项目工作职务不适合其中最迫切需要解决的是什么？对公司有何建议及及意见？
个
人
提
升
2017年度个人目标及个人提升：
个人自我评价
□很满意□还可以□不满意理由：
5、你对目前公司办公环境感到：
□很好□好□尚好□差
6、你的上司在工作中会不断采纳你的意见和建议。
□会□不会
7、设备及与工作有关的资料是否处于良好的工作状况？
□很好□好□一般□不好
8、你认为当前的工作分配是否合理：
□合理□不合理
9你对目前的薪酬福利感到：
□很满意□不满意有无意见或建议

核性质： 被考核人： 评价 要素
10
考核日期： 职 务： 表 现 测评 评价 得分 得分 要素 自评 表 现 自评 测评 得分 得分
遵纪守法，有良好的职业道德和政治觉悟，作风端正、廉洁，起 有足够工作能力，能从容运用岗位技能解决工作难题，且一岗 10 到表率作用。 多能。 政 业 8 8 遵纪守法，能按所内制度开展工作，品行良好。 有一定工作能力，可以独立解决复杂工作困难。 治 务 6 基本能循制度行事，洁身自爱，能履行工作职责。 6 稍加指导，能完成稍微困难工作。 素 能 养 力 2 遵守制度自觉性差，言行随便、偶有违章、违纪现象。 2 工作能力弱，加以辅导可以完成一般性工作。 0 制度观念差，以自我为中心，有违章、违纪现象，且影响较差。 0 独立完成工作有困难。 5 能自觉接受新事物，主动学习，且有较强分析调研能力。 10 尊重领导、服从上级，主动接受任务并及时保质保量完成。 学 4 有学习精神，进步较一般人快，调研分析能力一般。 8 能按时保质保量完成任务。 执 习 行 3 有学习兴趣，能注重自我提高，能按时完成调研。 6 执行力度尚可，偶尔需要督促。 能 力 1 虽有学习愿望，但无学习行为，提高较慢，调研分析能力差。 2 对交办的任务，拖沓缓慢，执行力度差 力 0 自认能够应付，得过且过，无进取心，无调研分析意识。 0 对交办的任务，在无正当理由情况下，拒绝执行。 5 善于交往，与人合作融洽，能主动团队合作，沟通协调能力强。 10 有较强组织协调能力，能积极有效应对各类突发情况。 团 应 4 能够与他人合作、共享，能主动参与团队协作，沟通能力较好。 8 能组织协调各方关系，面对突发情况，基本有处置办法。 结 急 3 能自己协调与他人工作关系，能配合团队合作，缺乏沟通能力。 6 有组织协调能力，面对突发情况，有应付能力。 协 处 1 缺乏合作精神，不善于协调工作关系。 2 组织协调能力一般，面对突发情况，只能向上级汇报寻求指导。 作 置 0 与人共事较多摩擦。 0 无组织协调能力，面对突发情况不知所措。 有自觉的责任意识，严格按流程操作，可放心交付工作，且主观 10 15 积极改进，能主动发掘创新点并有成效。 能动。 工 创 8 有较强责任的意识，严格按流程操作，并能承担一定责任。 12 积极思考，提出合理化建议，能在指导下分析总结创新点。 作 新 6 有一定责任感，能按操作流程完成交付工作。 9 能对自身工作提出改进要求，有创新意识，但创新能力一般。 责 能 任 力 2 责任意识不足，工作应付了事，偶有违反操作流程的现象。 3 能在他人的帮助下改进工作。 0 缺乏责任感，工作推诿卸责，屡次违反操作流程。 0 不主动改进，也不接受他人的合理建议。 10 服务意识强，能热情主动为服务对象排忧解难，首问负责。 15 有开拓能力，善于探索、能制定新型营销模式并有成效。 服 市 8 具有较强服务意识，能帮助服务对象解决疑难问题。 12 有开拓精神，善于发现新业务、发掘新客户。 务 场 6 服务意识一般，能执行服务规范。 9 能积极发展新客户，能稳定客户资源。 意 开 2 3 开拓意识不强，但能维护现有客户资源。 服务意识稍差，为客户服务时偶有偏差。 识 拓 0 缺乏服务意识，服务态度差，有投诉。 0 缺乏开拓精神，客户稳定率差。 评分总合计 部门负责人签字： 注：测评满分为100分，请部门负责人对本部门员工进行测评，根据测评得分，对本部门员工进行排序（不得并列）。

0
纪律
性
10%
通守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆
8-10
能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为
5-7
基本能道守公司各项规章制度，但需要有人督促
3-5
纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度
12
经常违反公司规章制度，被指正时态度做慢

工作
能力
计划
执行
20%
执行力强，且能高效，准确地完成目标及任务
具有一定执行能力。且能主动执行，务力达成日标及任务
16-20
11-15
尚具执行能力，能依次执行完成日标及任务，但执行效果有待改进
6-10
执行能力较差，需要督促才能完成任务，执行效果差
1-5
缺乏执行能力，需经常督促，不能按时完成任务
0
沟通
配合
20%
善于上下沟通平街协调。能自动自发与人合作，不推诿，共同协作
员工工作态度测评表
部门
姓名
岗位
考枝
年度
考核
维度
考核
指标
考核
权重
参照标准
分值
区间
得分
工作
态度
责任
感
10%
责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当
8-10
比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当
5-7
尚具责任心，交付的工作能按时完成
3-5
责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务
1-2
无责任心，时时需督导，也不能完成任务
完成任务，上级交办的任务能及时反馈信息
16-20
乐意与人沟通协调，顺利达成任务，反馈信息意识有待加强

员工测评表及考评标准一、引言。

员工测评是企业管理中非常重要的一环，通过对员工进行测评，可以全面了解员工的工作表现，为员工的职业发展提供指导，同时也可以为企业的人力资源管理提供重要依据。

本文将介绍员工测评表及考评标准的制定与应用。

二、员工测评表的制定。

1. 确定测评指标。

员工测评表的制定首先需要确定测评指标，包括但不限于工作绩效、工作态度、团队合作能力、沟通能力、学习能力等。

这些指标应当能够全面客观地反映员工的工作表现，同时要与企业的发展战略和价值观相一致。

2. 设计测评表格。

测评表格应当清晰明了，便于员工和主管填写和阅读。

表格的设计应当充分考虑到各项指标的权重，可以采用打分制或者描述性评价，同时要确保表格的公平性和客观性。

3. 确定测评周期。

测评周期的确定应当考虑到企业的实际情况和员工的工作特点，一般可以选择年度测评、季度测评或者月度测评等不同周期。

三、员工测评标准的应用。

1. 充分沟通。

在进行员工测评之前，应当充分与员工沟通，让员工了解测评的目的和标准，明确他们的工作目标和期望，同时也要听取员工的意见和建议。

2. 公平公正。

在进行员工测评时，应当做到公平公正，不受个人情感或偏见影响，客观评价员工的工作表现，确保测评结果的真实性和可信度。

3. 及时反馈。

员工测评的结果应当及时向员工反馈，包括他们的优点和不足之处，同时要给予合理的奖励和激励措施，鼓励他们在工作中不断进步。

4. 职业发展规划。

通过员工测评，可以为员工的职业发展规划提供重要参考，帮助员工明确自己的职业目标和发展方向，为员工的成长提供指导和支持。

四、总结。

员工测评表及考评标准的制定和应用对于企业和员工都具有重要意义。

企业可以通过员工测评了解员工的工作情况，为人力资源管理提供依据，同时也可以激励员工的工作积极性，提高整体工作绩效。

而员工也可以通过测评了解自己的工作表现，明确自己的发展方向，为个人职业发展规划提供重要参考。

因此，制定科学合理的员工测评表及考评标准，结合实际情况灵活应用，对于企业和员工都具有重要意义。

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
评定周期：
2. 工作表现。

出勤率：
工作效率：
工作态度：
团队合作能力：
3. 专业能力。

技能掌握程度：
业务知识掌握程度：
解决问题能力：
创新能力：
4. 绩效目标。

完成工作目标情况：
达成绩效指标情况：
5. 自我评价。

对自己工作表现的评价：
6. 上级评价。

上级对员工工作表现的评价：
7. 综合评价。

综合评价分数：
评定结果：
8. 员工意见。

对评定结果的意见和建议：
9. 签字。

员工签字：
主管签字：
以上为员工考核评分表，请根据实际情况填写相关内容并进行评定。

人员能力测评表完整版1. 背景在组织中，了解员工的能力和潜力是非常重要的。

通过进行人员能力测评，可以帮助组织更好地了解员工的能力状况，为人才发展和人员管理提供依据。

2. 目的本测评表的目的是全面评估员工在不同方面的能力，包括技能、知识、经验和潜力等。

通过该测评表的使用，组织可以更好地了解员工的强项和待提升的能力，并给予相应的培训和发展机会。

3. 测评内容测评内容包括以下几个方面：3.1 技能测评- 对员工的专业技能进行评估，包括技术能力、沟通能力、解决问题能力等。

3.2 知识测评- 评估员工的知识水平，包括相关行业知识、专业知识等。

3.3 经验测评- 对员工在工作中的经验进行评估，包括项目经验、团队合作经验等。

3.4 潜力测评- 评估员工的潜力和发展空间，包括研究能力、创新能力、领导能力等。

4. 测评指标每个测评方面都有相应的指标和评分标准。

具体的测评指标可根据组织的需求进行调整和定制。

5. 测评结果分析通过测评表的填写和评分，可以得出员工在各个能力方面的得分情况。

根据得分情况进行分析，可以帮助组织了解员工的能力优势和短板，为人才发展和绩效管理提供参考。

6. 呈现和使用方法测评表可以采用在线填写的方式，也可以打印出来进行手动填写。

填写后，可以进行统计和分析，以便更好地利用测评结果。

7. 注意事项- 在进行人员能力测评时，应保证评估的客观性和公正性。

- 员工的测评结果应仅用于内部人才管理和发展，不应用于其他用途。

- 测评结果应与员工进行及时和适当的反馈，以便员工了解自己的能力情况，并制定个人发展计划。

以上是关于人员能力测评表完整版的简要内容介绍。

通过合理使用该测评表，组织可以更好地了解员工的能力状况，并为人才发展和绩效管理提供依据。

综合管理
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
初级
管理者
职业道德20分，工作能力20分，工作态度20分，工作业绩30分，廉洁从业10分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
项目部员工
项目班子
成员
职业道德20分，工作能力20分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业15分。
专业技术
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
员工年度绩效考核测评表
（90分以上为“优秀”；70-89分为“称职”；60-69分为“基本称职”；60分以下为“不称职”）
序号
被考核人
姓名
考核级别
职业道德（ ）
工作能力（ ）
工作态度（ ）
工业绩（ ）
廉洁从业（ ）
合计
类别
级别名称
各指标分数值
中级
管理者
职业道德20分，工作能力15分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业20分。

品控员（主管、经理）综合素质测评表姓名: 李先明一、你过往的工作经历？2004--2008 中冨容器（长沙富田食品）有限公司2010--2012 东莞来一口食品有限公司2012--2014 湖南宾之郎食品科技有限公司二、你的过往工作结果？东莞来一口食品做研发工程师，湖南宾之郎食品科技做品控主管整体都还不错，人员关系也较好。

三、对过去的公司（实习公司或学校），你怎样评价？公司实力强；各部门分工较明细，人员相互较为信赖。

四、你为什么喜欢从事这方面的工作？因为做品质管理可以了解产品的生产全过程及关键控制点，同时有了品质管理公司的产品才能得到控制。

五、你喜欢什么样的公司？人与人之间比较信任，公司各职能明确，管理较为人性化；离家比较近。

六、你身上有什么优点，你的工作优势是什么？讲原则、勤劳、有耐心、实验动手能力强，对数据敏感，有较强的数据分析能力。

七、你身上有什么缺点，你的工作劣势是什么？太讲原则，说话比较直接，性格太过直爽；写作能力不强。

八、你最讨厌别人哪方面的缺点或习惯；阳奉阴为九、如果你做为一个品控员（主管、经理），来到公司发现是一个很不完善的公司，而且公司有很多质量问题，你该怎么办？先了解各人员的优缺点，针对问题列问题清单，不同的问题有解决方案及责任部门或人员，再持续改进，不断提升。

十、你认为品质管理最重要的是什么？预防工员失误，减少不良品的生产；有责任心。

十一、如果有老员工排斥新员工，觉得新员工会抢了他们的工作（而且老员工做事很卖命），导致品管工作无法正常开展，你该怎么处理？先沟通做思想工作，让新员工多主动积极学习。

十二、如果公司录取了你，你将如何开展工作？先了解公司经营情况及员工的优缺点，将不同类型的人才放在最合适的岗位。

同时也以身做则，起好模范带头作用。

十三、我们公司的品控员（主管、经理）岗位很辛苦，可能每天都要加班，你怎么做吃苦的准备？能接受偶尔加班，十四、你认为什么样的团队才是最佳团队？自己怎样做才能更好地帮助自己的团队成为公司年度最佳团队？有比较好的氛围、较强的执行力，并且能取得较好的效益。

单位：工号干部年度考评表(适用于科级以上管理人员)姓名部门中心职务入职日期考评起始日期考评终止日期年月日年月日此表用作对科长级以上管理人员年度工作表现进行综合而具 体的评价。

在评价过程中，应对该人员的优、缺点采取无保 留的、实事求是的、公正的态度进行评估。

 考核标准5分卓越4分出色3分符合要求2分有待改进1分不合格 分数评核总评分=（行为规范总分÷4）×30%＋（工作能力总分÷4）×30%＋（工作绩效总分÷4）×40% =分干部年度考评表 考评内容（一）考评项目评语：责任心：1、有强烈的工作责任心，且尽职尽责的付诸行动。

5 分2、责任心较强，能认知自己的责任，并勇于负责。

4 分3、有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。

3分4、有时有责任心，但多数情况下缺乏责任心。

1-2 分5、消极被动不负责任。

0分原则性：评语：1、 原则认真，敢于抵制违背原则和制度的人和事。

5 分2、 原则性较强，工作中一贯坚持原则。

4分3、 一般情况下能坚持原则，但不敢碰硬。

2-3 分4、 原则性较差，有时为了情面放弃原则。

1分5、 原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。

0 分行为 团队精神：评语：规 1、 团队合作意识强，不惜牺牲自我通力合作。

5 分范 2、 充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。

4分3、 理解领导意图，主动分担责任，帮助同事解决问题。

3分4、 只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。

1-2 分5、 不推不动，但求自己方便合适。

0分纪律性及 6S：评语：1、严格执行各项规章制度和 6S 规范，平时检查督促有力，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。

5分2、能执行各项规章制度和 6S 规范，平时有检查督促，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。

3-4 分3、基本能执行各项规章制度和 6S 规范，本部门基本无违纪现象，工伤事故控制在指标内。

年度考核测评表个人自我鉴定在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在必须惰性，遇事研究不够周全、不够细致，不进取向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能到达优势资源充分利用。

俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，经过公司这个平台到达资源共享，从而提高自我的工作效能。

下面是小编为大家整理的年度考核测评表个人自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!年度考核测评表个人自我鉴定1____一年中，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，经过自身的不懈努力，我各方面都取得了长足的提高。

记得当初毕业面试的时候，一位考官问我，农村信用社是什么。

我顿时哑然，想了很久，才回答说农村信用社是一个金融机构。

除此之外，对农村信用社便一无所知了。

所以，当我被单位录用以后，如何去认识、了解并熟悉自我所从事的行业，便成了我的当务之急。

一、理论学习使我对农村信用社有了一个初步的认识和了解。

不懂就学，是一切提高取得的前提和基础。

《农村信用社经营管理》、《经济工作者学习资料》、《中国金融》、《广西金融研究》、《信用社财务管理》、《农村信贷》等教材和书籍让我手不释卷，因为有了大学专业课的底子，使我对这些金融知识更为容易理解和掌握。

一番理论知识的学习后，我开始明白，农村信用社是由农民按照自愿、民主、互利的原则入股，由社员民主管理的合作金融组织，其经过50多年的改革和发展后，已经成为我国金融体系的重要组成部分和农村金融的基础力量。

农村信用社是农村金融的主力军，是联系农民的金融纽带，农村信用社的根在农村，离开农村就成了无源之水但这些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

二、坚持思想政治学习让我的思想理论素养不断得到提高。

一向以来，我始终坚持学习设有中国特色的社会主义理论和党的各种路线、方针、政策，坚持学习各种金融法律、法规，进取参加单位组织的各种政治学习活动。

经过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。