优秀教师事迹材料后勤
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作为教师,应该是为人师表、教书育人,在自身的行为和思想上要给学生树立榜样。
下面是为您推荐优秀教师先进个人事迹材料四篇。
优秀教师先进事迹材料第一篇1998年师范毕业后,易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。
先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。
担任班主任13年,易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作,班级班风好、学风好,深受学生和家长好评。
担任教务主任7年,仍然一线任教语文学科,执教班级学生成绩在平行班级中一直名列前茅,组织开展多种教学研讨活动,组织学生参加各类比赛活动,并取得了较好成绩。
执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。
其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获"国家级二等奖";论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获"省级三等奖";论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获"市级二等奖";论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获"市级三等奖"。
在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中,参与编写的校本教材获"国家教研成果"一等奖,学校两次获全国"优秀实验学校"荣誉称号,我也两次被评为全国"优秀实验教师"。
辅导学生方面,指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖,一个三等奖,同时被评为"优秀指导老师";指导学生参加演讲比赛,荣获"优秀指导老师奖"。
指导学生参加学校作文竞赛,获得一个一等奖,两个二等奖。
在远程教育培训中两次获得"优秀学员"。
在学校近几年的青年教师比武中,获得了两个一等奖,一个二等奖。
曾被评为"区级先进工作者"、"区级优秀教师"曾选拔参加"省级骨干班主任"和"市级骨干班主任"培训。
丁光亮,男,1973年出生,中共党员,会计师,山东商业职业技术学院总务处副处长,分管校医院、疫情防控、食品安全、商贸圈运行管理。
他多次获得学校“先进工作者”,获得山东省后勤协会高校伙食管理分会“先进个人”,所领导的部门多次被山东省后勤协会高校伙食管理分会及商贸与快递管理分会评为“先进单位”。
一、思想引领,坚定疫情防控信念以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,扎实落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和讲话精神,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,将纪律挺在前面,筑牢拒腐防变的思想道德防线,算好“政治账、贡献账、廉洁账”这“三本账”,以身作责,坚守红线。
认真学习二、立足岗位,坚守疫情防控初心新冠肺炎疫情已持续2年多,病毒不断变异,全国多地暴发疫情,2022年学校发生多起聚集性疫情,防控形势异常严峻,在学校党委的坚强领导下,在学校各部门的大力支持下,他主动扛起校园疫情防控阻击战的先锋队的大旗,时刻以筑牢学校疫情防控防线为己任。
充分发挥党员的先锋模范带头作用,带领校医院及饮食与健康中心工作团队,勇于担当,以求真务实作风坚决把新冠肺炎疫情防控工作落到实处,“5+2”、“白加黑”已然成为工作的常态,工作团队时刻践行“为师生健康保驾护航”的初心。
三、扎实工作,落实疫情防控措施1.扎根一线,协调保障,做好防疫物资储备他带领工作团队在学校防疫物资缺乏的情况下,多方协调、积极联络,第一时间联系物资供应,加班加点抢购物资,备足备齐防疫物资。
只有把物资放进学校仓库,才算心安。
经多方购置,积极协调,防疫物资已达到上级主管部门要求的储备量,过程中他协调学校校友、总务处饮食与健康中心各服务外包公司、社会爱心机构、人士积极主动向我校伸出援手,捐赠了口罩、消毒液、防护服等急缺防疫物资。
为学校防疫工作提供了坚实的保障。
2.扎实开展疫情防控工作,加强群体免疫及相关活动保障,保障疫情防控常态化管理工作的科学性、规范性。
优秀教师事迹材料后勤优秀教师事迹材料后勤【篇一:后勤先进个人事迹材料】xx,男,49岁,祖籍山东,现为物业服务中心会场管理员,工龄32年,负责学校会场管理工作13年。
高老师身材魁梧,留着一把络腮胡,脸上总是挂着爽朗明快的笑容,浑身上下透着一股安全感。
在校园里,经常可以看到他骑着一辆小电动车穿梭在各个会场之间。
他热爱工作,开心每一天。
一、全校大小会场的管家高老师是后勤服务处物业服务中心会场管理员,主要负责杨存国会展中心、行政楼内各类报告厅、会议室、接待室以及体育馆等17个会场的音响设备操作、管理、维护等工作。
一年下来,大大小小的会务超过500场,其中还不包括临时召开的会议。
杨存国会展中心一号报告厅是校内最大、学生使用频率最高的报告厅。
2013年9月学校搬至新城校区后,各类学生社团、组织以及二级学院的大型活动不断举办,大大小小的彩排、正式演出多达80余场,几乎每天都有2-3场。
有时候,一连几场彩排到演出结束已是后半夜,但他总是全程陪伴。
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等到学生离开后,偌大的会场只有他一个人的身影,清扫会场、检查门窗、电源长峙岛地处偏远,交通不便,在那个一号报告厅被超负荷使用的日子里,家住定海的xx吃喝睡都在学校,40多天没有回过一次家,但再忙再累,他的脸上总是挂着笑容,尽心尽力服务师生。
二、深受师生喜爱的欧巴对于很多已经走出校门的毕业生来说,校园的一草一木总是让他们怀念,但是对于海院的学子而言,留在他们记忆深处的还有一位大叔。
每次回到母校,他们总不会忘记去看看高老师,当时珍贵的回忆历历在目:排练时,他总会告诉大家演员怎样表演更能打动观众,总会提醒学生这个服装在舞台上是否显得有点黯淡了;在排练休息时,总能看到他和学生坐在一起有说有笑,不仅谈表演,更会畅谈人生。
一场场排练下来,学生和他不知不觉地建立了深厚的感情,他俨然成了他们心中美好大学生活的指导者、见证者、陪伴者。
春去秋来,13年来,高老师的爱岗敬业、热情友善从未减退。
学校后勤先进个人事迹材料篇一:学校优秀后勤人员事迹材料学校优秀后勤人员事迹材料xx同志自xxx年x月进入我校后,因为工作需要,他前后换了三个部门:招生办、工程部、基建处。
他搞过招生咨询、招生接待、施工协调管理、资料归档、资料送审、图纸审查、文印管理和制度完善等等工作。
对于很多人来说,部门的频繁调换会增加工作熟悉的难度,好不容易熟悉了的工作,又需要重头开始。
他却表示:“我愿意做学院、做组织的一颗螺丝钉,学院要把我放在哪里,我就在哪里;组织需要我做什么,就做什么。
”xx同志一直是一个要求上进的年轻人,他善于思考、善于钻研、善于为领导提出合理化建议。
在每个岗位上,他都是努力做好参谋,争取最大限度地给领导分忧解难。
他最大的特点就是有颗永不知足的进取心,喜欢挑战自我,喜欢学习新的东西,喜欢以苦为乐。
在我校年轻人里面,他应该是经历工作比较多的一个。
他始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻提醒自己要全心全意为社会服务、为学院建设服务、为广大职工和学生服务,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。
一、螺丝钉精神在工地上发出光芒xx同志的辛勤工作,对于我们学院的建设发展来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉,螺丝钉虽小,其作用却不可估量。
他无怨无悔,始终有着高昂的激情,始终带着饱满的精神奋战在工地上,冒着严寒酷暑,努力做好工地现场的管理工作,任务很辛苦,但是他却从来没有叫过一声苦、说过一声累。
在工地上,他努力全面、准确地了解和掌握各项工程建设工作的开展情况,做好学院在工程施工、网络、监控系统等方面的协调管理。
他善于分析工作中存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,为领导解决问题提供合理的参考。
他能将领导交办的工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。
二、不争个人业绩,用责任、用奉献、用实干,以一流的工作业绩为部门增辉添彩xxx年,因为工作的需要,他接任基建处资料室工作,并快速实现了角色转换。
2023年优秀教师先进个人主要事迹材料范文(精选6篇)2023年优秀教师先进个人主要事迹材料范文(精选6篇)1他质朴,不善表达,在别人眼里甚至有点“二”,但在课堂上他总是激情飞扬;他是深受学生喜爱和敬佩“老朱”,从他身上,学生总能感受到专业背后的广阔天空和无穷魅力。
通过广西大学生结构设计竞赛这个平台,他让南宁职院建筑类专业在广西高校中挺起了脊梁,他身上充分的凝聚和体现了南职人“不甘人后,敢为人先”的精神,他就是建筑工程学院的朱正国老师。
通过结构设计竞赛亮出我校国家示范的招牌广西大学生结构设计竞赛由广西建设教育协会主办,但因为是由广西开设有建筑类专业的本专科院校不分组别直接同台竞赛,因而在建筑类院校及企业中均具有较大的权威性和影响力。
是目前广西高校建筑类方面规格、影响力、涵盖院校最广的建筑类技能竞赛。
创造神话,亮出建筑类专业国家示范的招牌。
__月,刚调入我校半年的朱正国老师第一次指导我校代表队参加在广西大学举办的广西第x届大学生结构设计竞赛,学校三支代表队获得两个一等奖,一个二等奖,成绩于广西大学排在第二位。
一年后,在广西建院举办的第x 届大学生结构设计竞赛上,学校三支代表队获得两个特等奖,一个二等奖,第一次将广西大学挤下了广西第一的宝座。
特别是,因为学校参赛作品加载的荷重比远超其他院校,大赛组委会经过商定,将特等奖的名额由一个改成两个,比赛结果让各院校叹服并对我校刮目相看,让我校的建筑类专业在广西各高校面前第一次亮出了国家示范院校的招牌。
来之桂林理工大学的大赛点评专家在点评中赞到:“南宁职院创造的荷重比让在鸡蛋上边站立一个人成为了理论可能!”再创佳绩,使广西大学生结构设计大赛成为宣传和展示学校建筑类专业风采的舞台。
广西第五届大学生结构设计竞赛由我校承办,来自全区的23所高校69支代表队300名师生参加了比赛,其中包括广西大学、桂林理工大学等__所本科院校。
为了做好承办大赛的筹备工作,朱正国老师服从学校的工作安排,肩负起大赛命题和评审的组织工作,为此,在学校五支参赛队的备战指导过程中,朱老师无私的站到了幕后,还无私的拿出了苦心钻研的设计方案用于指导学生。
幼儿园后勤保障事迹材料
《幼儿园后勤保障事迹》
在幼儿园的运行中,后勤保障起着非常重要的作用。
一切的顺利开展都需要有一个良好的后勤保障体系。
下面就来分享一下我们幼儿园后勤保障的一些事迹。
首先,我们的后勤保障团队非常团结。
在幼儿园里,每天都有大量的清洁、消毒、修缮等工作需要进行,后勤团队的工作量可想而知。
然而,他们总是齐心协力,互相帮助,确保了校园的整洁和安全。
其次,我们的后勤保障团队非常负责。
无论是台风、暴雨还是大雪,他们都能够在第一时间到达幼儿园,协助校园管理人员做好防护工作。
他们始终坚守在第一线,保障了幼儿园师生的安全。
再次,我们的后勤保障团队非常细心。
在幼儿园的食堂,他们严格按照食品安全标准,保证食材的新鲜和安全。
在幼儿园的活动室,他们精心布置场地,确保每次活动都能够顺利开展。
最后,我们的后勤保障团队非常积极。
他们时刻准备着,随时接受幼儿园的调动,确保校园的后勤工作能够顺利进行。
总之,幼儿园的后勤保障团队是默默无闻的,但是他们却为整个校园的运行做出了巨大的贡献。
他们的努力让幼儿园成为了一个温馨、安全的环境,也让家长们放心地把孩子交给了我们。
我们由衷地感谢他们,希望他们能够一直坚守在岗位上,为幼儿园的发展贡献力量。
关于优秀教师个人主要先进事迹5篇积极参加学校组织的各项活动及年组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
下面是我为大家整理的关于优秀教师个人主要先进事迹5篇,以供大家参考借鉴!关于优秀教师个人主要先进事迹5篇【一】xx,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。
自参加工作以来,她一向热情饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治职责感和大局意识,始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。
关心学生,教书育人,为人师表,坚持学生为本、质量第一的指导思想,充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用,注重调动学生学习的进取性、主动性。
师者,所以传道授业解惑也。
在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。
备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的资料,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自我的问题所在,使论文写作得以顺利完成。
在指导学生实习中,她认真组织学生参加招聘活动,直至深夜才回到家中。
学生去酒店实习时,她为学生做好前期思想工作,并到火车站送他们,使学生感受家的温暖。
学生在酒店实习期间,她时刻与学生进行沟通,时常到深夜不能入睡,听学生讲述她们的心里话,做到早发现问题,早解决问题,以使实习顺利结束,受到实习单位的好评。
她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止15年春工作量到达1034学时,超额完成学校规定的教学任务。
在圆满完成教学任务的同时,严格要求自我,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,在青年教师中起到了模范带头作用。
后勤工作先进事迹材料(共8篇)后勤工作先进事迹材料(共8篇)第1篇:后勤工作先进事迹后勤工作先进事迹后勤工作先进事迹近年来,*单位按照"服务、治理、保障并重,树形象、增效益、强能力"的工作思路,求真务实,开拓创新,走出了一条后勤服务中心自管发展的新路,先后被评为总行"双文明单位创建工作成绩突出单位"、"*最佳文明单位"、"*系统年度考核优秀单位",*大院连年被*、*评为"文明卫生小区"和"花园式单位",非凡是*食堂在*区70多个机关单位食堂中一枝独秀,先后有*、*、*、*等26个单位前来参观学_,其成功经验于年7月在总行后勤工作会议上进行交流,得到广泛好评和充分肯定,后勤工作先进事迹。
一、打造团队抓班子,提高服务意识和治理水平后勤服务工作,繁、杂、脏、累、险。
要搞好这项工作,必须打造良好团队,抓好班子建设。
为此,中支党委给予高度重视、大力支持。
(一)加强领导班子、强化服务意识。
中支从内审、监察等部门抽调精兵强将组成1正3副的领导班子,分别负责财务、基建、食堂、招待所、物业治理等工作,以"保持*员先进性活动"为契机,在中心深入开展了"履行新职能,后勤服务怎么办"、"不怕岗位没作为,就怕岗位不作为"的讨论。
中支分管领导亲自参加,中心职工谈思想、谈改革、谈创新、谈服务、谈治理、谈保障,畅所欲言。
通过这些活动的开展,增强了中心职工大局意识、服务意识、节约意识、保障意识,解决了存在的思想问题,提高了工作积极性。
(二)提高治理能力、培养团队精神。
中支先后组织中心主任、副主任学_后勤物资治理、后勤安全治理、食品卫生治理等知识和劳动法规,10余次深入*的宾馆、饭店、物业公司参观学_、培训。
中支领导还经常通过看、查、访、问等方式检查后勤各项工作,听取各方意见,解决实际问题,并把检查情况纳入主任综合目标考核内容,提高了中心主任的业务理论和实际治理水平。
单位后勤工作主要事迹材料
《单位后勤工作主要事迹材料》
一、全面开展后勤服务工作
单位后勤工作人员主动协助各部门安排日常办公场所的清洁、通风、设施维护等工作,确保员工舒适的工作环境。
同时,为单位举办各类活动提供后勤保障,确保活动的顺利进行。
二、高效完成园区维护工作
对单位所在的园区进行维护保洁工作,包括绿化、道路清洁、垃圾清运等,使园区环境整洁、有序,增强单位的形象和吸引力。
三、妥善处理各类紧急情况
在单位存在紧急事件时,后勤工作人员积极参与应急处理工作,包括火灾、台风、暴雨等突发事件,第一时间组织人员疏散、物资调配,保障单位职工生命安全和财产安全。
四、改善后勤服务设施
针对单位后勤服务设施的不足和滞后,后勤工作人员主动提出改进方案,对单位的食堂、宿舍、办公场所等进行改造和升级,提高后勤服务水平,提升员工满意度。
五、积极参与单位节能减排工作
后勤工作人员主动参与单位节能减排工作,通过降低资源消耗和垃圾处理等方式,为单位节约能源和减少环境污染做出贡献。
总之,单位后勤工作人员在保障单位高效、有序运转方面做出了重要贡献,通过他们的辛勤工作,为单位的发展和员工的生活提供了全面的后勤保障。
希望他们能继续努力,为单位的发展贡献自己的一份力量。
最美教师候选人优秀事迹材料最美教师候选人优秀>事迹材料候选人:罗斌罗斌同志出生于1967年6月,1986年参加工作,本科学历,中国共产党党员,现任摄山星城小学后勤副校长。
三十年的教育生涯,培养了他沉静平和、求真务实的工作作风,具有强烈的事业心和责任感在工作中处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育教学工作中,教书育人,为人师表,为教育事业默默奉献着。
一、爱心投入,心系学生教学工作中,他坚持面向全体学生,积极推进>素质教育,力争使学生全面发展,认真上好每节课,因材施教,探索开放、民主的课堂教学模式,对后进生不歧视、不放弃,耐心细致进行辅导,不厌其烦。
对于对子女疏于管教的家长,他用一颗真诚的心与家长推心置腹的交流,在极短时间内转变一个困难班的面貌。
二、爱岗敬业,廉洁奉献每学年他除了完成教学工作之外,还要做好全校的后勤工作。
后勤为教学第一线服务,为学生的成长、生活负责。
其工作性质决定了后勤人员要甘当幕后角色,做无名英雄。
节假日别人休息正是后勤人员准备维修、调整的最忙的时候,但是他总能以苦作乐。
自2003年负责摄小后勤工作以来,他就没有安安逸逸休过一个寒暑假,多年来为了教学楼建设、运动场馆修建、园林式校园监管建设等工作奋斗在第一线。
因为他工作认真默默奉献,先后多次被评为“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“>师德标兵”、“感动摄小星光人物” ……,“捧着一颗心来,不带半根草去”。
这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是罗斌老师奋斗在教育战线上的座右铭。
“他是一名党员”,党员就应该以身作则、认真负责、严格要求;“他是一名教师,”教师更应牢记“教书育人、为人师表”的基本法则。
罗斌老师以自己三十年的教学生涯诠释了这一切。
候选人:杨娟杨娟,2011年顺利毕业于南京师范大学英语教育系,以栖霞区英语学科第一名的好成绩被南京市摄山星城小学录用。
自此,她更加严格要求自己,在完善自身专业素养的前提下,努力向校内外优秀教师学习,争取做最好的自己,最优秀的教师之一。
优秀教师事迹材料后勤优秀教师事迹材料后勤【篇一:后勤先进个人事迹材料】xx,男,49岁,祖籍山东,现为物业服务中心会场管理员,工龄32年,负责学校会场管理工作13年。
高老师身材魁梧,留着一把络腮胡,脸上总是挂着爽朗明快的笑容,浑身上下透着一股安全感。
在校园里,经常可以看到他骑着一辆小电动车穿梭在各个会场之间。
他热爱工作,开心每一天。
一、全校大小会场的管家高老师是后勤服务处物业服务中心会场管理员,主要负责杨存国会展中心、行政楼内各类报告厅、会议室、接待室以及体育馆等17个会场的音响设备操作、管理、维护等工作。
一年下来,大大小小的会务超过500场,其中还不包括临时召开的会议。
杨存国会展中心一号报告厅是校内最大、学生使用频率最高的报告厅。
2013年9月学校搬至新城校区后,各类学生社团、组织以及二级学院的大型活动不断举办,大大小小的彩排、正式演出多达80余场,几乎每天都有2-3场。
有时候,一连几场彩排到演出结束已是后半夜,但他总是全程陪伴。
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等到学生离开后,偌大的会场只有他一个人的身影,清扫会场、检查门窗、电源长峙岛地处偏远,交通不便,在那个一号报告厅被超负荷使用的日子里,家住定海的xx吃喝睡都在学校,40多天没有回过一次家,但再忙再累,他的脸上总是挂着笑容,尽心尽力服务师生。
二、深受师生喜爱的欧巴对于很多已经走出校门的毕业生来说,校园的一草一木总是让他们怀念,但是对于海院的学子而言,留在他们记忆深处的还有一位大叔。
每次回到母校,他们总不会忘记去看看高老师,当时珍贵的回忆历历在目:排练时,他总会告诉大家演员怎样表演更能打动观众,总会提醒学生这个服装在舞台上是否显得有点黯淡了;在排练休息时,总能看到他和学生坐在一起有说有笑,不仅谈表演,更会畅谈人生。
一场场排练下来,学生和他不知不觉地建立了深厚的感情,他俨然成了他们心中美好大学生活的指导者、见证者、陪伴者。
春去秋来,13年来,高老师的爱岗敬业、热情友善从未减退在今年的第一届浙江海洋学院最美教师评选活动中,他被同学们推荐为候选人。
他不是站在讲台上的教师,而是一名普通的后勤工作者,能被同学们推荐、认可,足见全校师生对他的喜爱和肯定。
三、病痛无法击倒的硬汉今年三月份的一天,高老师早晨起床后,感到头晕目眩,起不了床。
他第一反应不是上医院,而是坚持到校上班,因为教代会马上要召开,当天上午必须检查会场的各类设备、设施是否正常良好。
最后在布置会场的同事们好说歹说才把他拽到医院。
一检查才发现血糖竟高达70mmol/l,让现场的医生惊讶万分,一般正常人空腹时的血糖为 3.9 6.1mmol/l,而他的数据简直创了舟山医院的纪录,情况非常危急,当即被要求住院进行治疗。
身体上的不适并没有让高老师情绪低落,相反地,许多去过医院探望过他的人,都对他大大的嗓门、爽朗的笑声印象深刻。
住院第三天,他没等血糖指数恢复正常,就心心念念地想着工作,始终清楚地记得哪个时间段在哪个会场要召开什么会议,一天一个电话关注当天的会议安排情况,并再三叮嘱同事要做好日常工作记录等等。
13年前,高老师因血压太高,在医院里整整休养了近1个月。
之后,他一直拖着病体坚守在自己的岗位,无声地诠释着硬汉的定义。
四、把家安在学校的宅男高老师俨然把学校当成了家,而工作已经成为他全部的生活。
在杨存国会展中心二楼走廊的一角,他亲手装了一扇门,把办公室安在那儿。
走进屋内,一张桌子、一把椅子、一个生锈的铁置物架,上面放满了一本本笔记薄,记录着成千上万场的会务、晚会资料,井然有序、一目了然。
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记者曾经问他,高老师你的业余生活都干些什么?他说我没有业余生活,他的工作就是他生活的全部。
他的办公桌上没有电脑,却有一本本书,一张张照片,还有一盆盆复古的塑料花,即使生活如此节俭的他,在购买工作所需的物品时,却是出手阔绰,自担任会场管理员以来,他多次自掏腰包为会场、舞台购置设备,大到上万元的话筒,几千块的演出服,小到零零碎碎的垃圾车、热水架等,他从不主动找部门单位报销,总是笑着说太麻烦了,这看上去似乎有点二的举动,深深地透露出高老师对工作、对学校的浓厚感情。
高老师的故事很平凡也很普通,但却像一股暖流涌进我们的心头,30多年的后勤一线服务工作,陪伴了一届届校友的青春,用他的热情和真诚感动了你、我、他。
【篇二:后勤工作先进事迹材料】后勤管理先进事迹材料——申报单位:东明中学服务、管理、保障并重形象、效益、能力提高作先进事单位后勤服务工迹近年来,我校按照服务、管理、保障并重,树形象、增效益、强能力”的工作思路,求真务实,开拓创新,走出了一条后勤服务发展的新路,先后被评为市级双创建后勤管理先进单位”、食堂被主管单位评为c级食堂。
我校自2010年以来每年要接待市、旗县级兄弟学校前来参观学习,其成功经验于2012年10月在全旗后勤工作会议上进行交流,得到广泛好评和充分肯定。
一、打造团队抓班子,提高服务意识和管理水平(一)加强领导班子、强化服务意识。
校委会抽调一名主管后勤及安全副校长与后勤主任,分别负责勤工俭学、基建、食堂、学校安全、学生公寓、教师公寓、门卫、商店、医务室、理发店、浴室管理等工作,以保持党员先进性教育活动”为契机,在后勤管理中深入开展了履行新职能,后勤服务怎么办?”、为谁服务,怎么服务?”、不怕岗位没作为,就怕岗位不作为”的讨论。
分管后勤领导亲自参加,协同后勤职工谈思想、谈改革、谈创新、谈服务、谈管理、谈保障,畅所欲言。
通过这些活动的开展,增强了后勤职工大局意识、服务意识、节约意识、保障意识,解决了存在的思想问题,提高了工作积极性。
(二)提高管理能力、培养团队精神。
我校先后组织食堂经营者、食堂管理员、后勤主任学习后勤经营管理、后勤安全管理、食品卫生管理等知识和劳动法规,多次深入兄弟学校参观学习、培训。
学校领导还经常通过看、查、访、问等方式检查后勤各项工作,听取各方意见,解决实际问题,并把检查情况纳入后勤主管领导、后勤主任综合目标考核内容,提高了后勤领导的业务理论和实际管理水平。
学校指派主管后勤领导负责牵头每学期在规定的业务学习时间,组织后勤职工一方面学习孔繁森、任长霞、牛玉儒等一线人民公仆的先进事迹,让无私奉献精神深入人心;另一方面组织后勤职工学习党的方针、政策,深入持久的学习党的十八大理论精髓,使每位职工入脑入心,在平凡的工作岗位上耐得住寂寞,做出不平凡的工作业绩。
2010年8月,学校新建的标准化食堂落成完工,后勤主管领导放弃节假日休息,投入到工作一线,现场指挥清理财产、了解新的办公物资需求、落实有关物资采购招标、车辆调度,起到了良好的先锋模范作用,许多同志也放弃休息时间,主动到一线工作。
在班子的带动下,我校后勤的全体职工任劳任怨,忘我工作,圆满完成各项工作任务,受到了上级主管领导表扬。
二、坚持五特”精神建队伍,打造学习型团队搞好后勤服务工作,队伍建设是关键。
多年来,我校后勤工作始终坚持特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的五特”精神,以提高后勤职工综合素质为重点,着力打造学习型团队。
(一)发挥党员先锋模范作用。
在党的十八大理论学习”中组织党员职工认真学习新时期党的先进性理论及指导思想,要求党员以身作则,务真求实,带动其他职工群众从认识上,坚定岗位服务、岗位奉献、岗位成才信念,增强服务工作的主动性、积极性。
食堂管理员白金山老师常年带病工作,工作中任劳任怨,认真完成领导交办的各项工作,几年如一日,上班期间没请过一次假。
在他的感召下食堂工作人员尽职尽责,我校食堂管理得到家长的认可,学生的满意。
几年来学校食堂没发生一次饮食安全案例。
(二)开展业务培训提高业务水平。
学校支持职工参加经济、餐饮、经营管理等知识学习,形成了比、学、赶、帮、超”的风气;开展了《细节决定成败》读书活动,增强了细心、踏实、热诚”的后勤服务观念;定期组织职工进行业务学习,内容涉及食品卫生、服务意识、礼仪、法律等相关专业;组织后勤相关人员到旗卫生监督所进行相关食品卫生安全培训。
三、坚持改革创新,提高管理服务水平和保障能力近几年来,学校后勤管理锐意创新、深化改革,后勤管理服务的水平和保障能力不断提高。
(一)完善物品采购制度的管理。
各科室进行物品采购,事前要填报采购单,校长审核后,由学校专职采购人员统一采购,采购后由学校保管员入库登记后,按着采买人员名单统一发放,杜绝了物品采购管理混乱现象,最大限度的保证了学校财务管理的正规化,保证了学校工作的有序开展。
(二)广泛征求意见,推行标准化服务学校下发后勤管理征求意见卡,向学生家长、广大教职工广泛征求食堂管理意见,希望家长、教师对食堂的伙食标准、主副食品种类、食品价格提出合理化建议,仅2012年1月至7月,就三次征求家长、教职工、及兄弟学校意见、建议,制定完善了有关服务、管理的工作规程、服务标准、服务内容及责任制度,使之规范化,受到上级主管领导的表扬。
(三)后勤管理社会化,对外拓展服务,走以外养内的新路。
学校通过招聘、把食堂、商店、浴室对外承包,主动走向社会、走进市场,实行对外承包学校参与管理的新模式,这样极大地缓解了后勤用工不足的现象,学校同时也解决了部分社会人员就业困难问题。
食堂的生命力在于深化个性化服务。
我校食堂窗明几净,工作区、用餐区分开,桌椅井然有序,库房及工作间各种生熟食品、原辅材料、刀具、厨具分类存放,所有工作人员着装统一规范,用餐结算实行刷卡管理系统,给人一种整洁有序、轻松明快的感觉。
我校把食堂工作重点放在改善菜品结构上,主管领导、食堂管理人员与食堂经营承包者共同协商主副食品种类,结合学生的成长需求合理搭配主副食品,选取过程中重点从、成本、营养、价格方面考虑,因为我校是一所寄宿制农村学校,学生的家境并不富裕,为了孩子的健康,为了减轻家庭负担综合考虑,经过后勤领导及管理人员的努力,我校食堂自2010年至今学生的饮食搭配即合理由经济实惠,学生每月的伙食在180元――240元之间,食堂管理得到学生家长的普遍认可。
四、推行考核评比机制,促进食堂管理精细化由于食堂对外承包经营,学校参与管理,为了使食堂更好地服务于广大师生,使学校食堂持续稳步的发展,学校推行了食堂考核评比机制,其目的就是使食堂管理更加精细化。
学校的具体做法是,值周领导对食堂的平时考核打分、食堂工作人员平时考核打分、食堂管理员平时考核打分、学期末学生的民主测评,几项按着一定的权重比例进行综合考评。
学期末总分第一者,学校奖励资金1500.00元、总分第二者学校奖励资金500.00元。
学期末考核总分没有达到90分的食堂,下一学年不能竞争经营食堂,学校通过考核评比使食堂各项工都能保质保量的完成,承包经营者也能够与食堂管理人员密切配合。
五、学校后勤开源节流”开创勤工俭学之路,为学校教育教学注入新鲜血液”我校开展勤工俭学,使我国义务教育事业的优良传统和特色之一,是在教育经费比较紧缺的情况下,依靠自力更生改善办学条件的一条成工之路。