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我的读书笔记我的读书笔记1下载文档我一拿到《童年.在人间.我的大学》这本书，我就如饥似渴得把它看完了，合上书后，我的心久久不能平静。
这本书是由俄国的马克西姆.高尔基写的，他生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。
他当过学徒工.搬运工.守夜人.面包工等。
十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与生命的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层各种人物接触，饱含了生活的艰辛，从而丰富了他的社会知识和生话经验。
我虽然生活在新社会，不知道旧社会是什么样，但通过这本书，我知道了旧社会是什么样。
这本书告诉我们了一个道理：做什么事情，都要坚持到底，永不退缩。
这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。
讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。
所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的.腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。
高尔基的爸爸是木匠。
高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。
读《我的人生笔记》本人是不怎么喜欢看散文的，可自从看了肖复兴的散文之后，我对散文就改观了，突然觉得它不再那么无聊，并以欣赏的眼光去品读引人入胜的作品。
这篇文章是肖复兴散文随笔集中的一个代表作。
我们大家在上小学的时候还学过他的一篇文章《那片绿绿的爬山虎》，还有记忆吧？《我的人生笔记》主要展示了著名作家肖复兴在面对亲情、友情、家庭、事业、以及身边发生的事例的一些感悟，和从中折射出人生哲理。
不知道怎么的，在我第一眼看到这本书时就感觉到它内部蕴含着无穷的力量，直觉告诉我你不会枉读它的。
我想也许是封面上的一江绿水震撼了我，又或是里面的文字吸引了我。
“人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔话，在我看来，就是那你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的年老有难忘的回忆。
”特别是一看到“青春”这两个字，我猛然一惊，想到自己正值青春年华，却毫无志向。
作者在行文中也曾提到过；青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要吹向远方：哪怕是飘落在你所不知到的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。
漂泊，需要勇气；也需要年轻的身体和想象力，而这些是我们青年正好拥有的，不出去闯怎么知道生活的甜苦，怎么能增加你的阅历。
年轻，就是漂泊的资本，是漂泊的通行证，是漂泊的护身符。
年轻真好，趁着年轻四处旅游，接触不同的人，感受不同文化，在我们见证风景的存在的同时也让风景证实我们的存在。
这不仅是我想起了郑愁雨一首诗“我打江南走过…”诗人路过江南，同时江南也记住了他，“江畔何人初见月，江月何年初照人”也是一样的道理。
在“平安及时福”中，作者写着“没灾没病即是福，平平安安即是福”。
作者从自己和弟弟在离开家乡后所遭受不幸的九死一生中领悟了“人的一生是福是祸，是升官发财，使用有香车宝马，是拥有娇妻美女，都没什么了不起。
对比人生只有一次的生命来说，都是打不起的分量的”使得人的生命是有限的，也是脆弱的，并且追逐这一系列食品中毒事件的发生，使得人的生命受到更大的威胁。
我的读书笔记读后感导语：《我的读书笔记》是广东教育出版社出版的图书，作者：肖复兴。
内容简介作者肖复兴，当代著名作家。
下面是搜集整理的我的读书笔记读后感。
欢迎阅读及参考！篇一、我的读书笔记读后感夕阳下，落日中，我试问自己：何为阅读？风无情地打着我的脸庞，我站在十字路口，浓雾模糊了我的视线，不知往哪走，只得看着花在风中消逝，落在我的肩膀。
红霞下，黄昏中，我邂逅了《我的读书笔记》。
这本书，让我听见清晨的鸟鸣，让我闻到彼岸的花香，让我看到久违的日出，像晨曦的第一缕阳光，把我领向我想去的地方。
肖复兴的《我的读书笔记》，让我懂得书的珍贵，让我知道同一片天空下，其他人为了书的奋斗。
这是肖复兴先生的个人阅读史，用平实的语言，叙述了他与书之间的故事和对书的感悟，读这本书，仿佛是一种美，在时光的轮回里慢慢酝酿，散发出久违的芳香。
在与这本书交流的同时，我得到的，是对阅读的喜爱，也得到了阅读的果实。
我喜欢读书，也喜欢回首。
曾沉迷过的小说，现在读起来却觉得空洞无味，早已没了当时的甜美；曾感慨过的诗篇，现在品味，却早已没有当时的悲欢。
当听到作者说：“青春季节的阅读和青春一样，都是一次性的，无法弥补。
一切可以从头再来，只是安慰自己于一时的童话。
”时，我才明白：一件事的毕业，永远是另一件事的开启。
在成长的旅途中，我在慢慢长大，渴求的，则会欲来欲多，感受过的，则会变得异常。
成长路上，前方，或许是更美的风景，后头的，也只能留在回忆中，让我们在回忆的漩涡中学会去领会。
不是书变了，是我们成长了，那种甜美不会逝去，只是留在心头罢了。
是啊，阅读很美，如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱了我的眼，雪一般覆盖着视线。
文化大革命期间，书成了珍贵品，沉迷于书的世界里，在当时的社会却可望而不可求。
如今的世界，书随处可见，只是空气变浮躁了，我感受到的，不是书的芳香，而是一种被娱乐充斥的社会。
有时，我希望困在自己的茧里，点支蜡烛，在自己的世界中，感受我与书每一次心灵的触碰。
《音乐笔记》肖复兴读后感读完肖复兴的《音乐笔记》，心里头那个舒坦，就像夏日午后喝上一杯冰镇柠檬水，透心凉，心飞扬。
这本书，简直就是给咱这些爱乐之人量身定制的精神小零食，既解馋又营养。
肖复兴老师那文笔，嘿，真是没得说！他写音乐，不单是音符和旋律的事儿，更像是在跟你聊天，聊那些藏在音乐背后的故事，还有那些音符跳跃间，咱们心底里的小秘密。
他说起贝多芬，就像是在讲一个老朋友的故事，那份熟悉和亲切，让你觉得贝多芬好像就坐在你旁边，一边抽烟斗，一边跟你絮叨他的《月光奏鸣曲》。
那种感觉，就像是突然之间，你和古典音乐之间，没有了时间和空间的距离，一切都那么自然，那么贴近。
书中最让我心动的，是肖老师对音乐的那份深情。
他写起音乐来，就像是写情书，每一个字都饱含深情，每一个句子都能触动心弦。
他说：“音乐，是时间的艺术，更是情感的艺术。
”读到这儿，我不由自主地点了点头，心里头那个共鸣啊，简直要溢出来。
想想自己平时听音乐，不也就是为了那份情感的共鸣吗？有时候，一首歌，一段旋律，就能让人泪流满面，或者心潮澎湃，这不就是音乐的魔力吗？肖复兴老师还特别擅长用生活中的小事，来引出对音乐的大感悟。
比如，他写到自己在街头偶遇一个卖艺的老人，拉二胡拉得那叫一个凄凉，周围的人都被感染了，纷纷停下脚步，掏出零钱。
那一刻，肖老师突然意识到，音乐，不分高低贵贱，它就在那里，静静地流淌，温暖着每一个需要被温暖的人。
这种从生活细节中提炼出的音乐感悟，让人读起来特别接地气，也特别有感触。
当然，这本书也不是一味地抒情，肖老师还时不时地给你来点音乐小知识，让你在享受情感共鸣的同时，也能学到不少干货。
比如，他讲到了古典音乐的流派，讲到了作曲家的创作背景，讲到了不同乐器的音色特点。
这些知识，就像是给你的音乐之旅，配备了一张详细的地图，让你在欣赏音乐的时候，能够更加深入地理解，更加全面地感受。
读完这本书，我觉得自己就像是经历了一场音乐的洗礼。
那些曾经只停留在耳朵里的旋律，现在仿佛有了生命，它们在我心里生根发芽，开出了一朵朵美丽的花。
肖复兴散文读后感《肖复兴散文集》是一部集文学、历史、哲学于一体的作品，通过作者对生活、人生、情感的深刻思考，向读者展现了一幅充满哲理、情感和生活感悟的画卷。
阅读这部作品，让我深受启发，领悟到了许多人生道理，也对自己的生活有了更深刻的认识。
《肖复兴散文集》中的《雨的味道》一文让我印象深刻。
在这篇文章中，作者通过对雨的描写，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏。
他用细腻的笔触描绘了雨水的味道，让我仿佛置身其中，感受到了雨水的清新和湿润。
同时，作者通过对雨水的反思，表达了对生活的感悟，让我明白了生活中的每一滴雨水都有着它的意义，我们应该珍惜并感恩生活中的每一个细节。
除了《雨的味道》，《肖复兴散文集》中的《人生的颜色》也给我留下了深刻的印象。
在这篇文章中，作者通过对颜色的描绘，表达了对人生的理解。
他用丰富的想象力和深刻的哲理，将人生比喻成了五彩斑斓的颜色，让我明白了人生中的酸甜苦辣都是不可或缺的一部分，只有在这五彩斑斓的人生中，我们才能体会到生命的丰富和多彩。
在阅读《肖复兴散文集》的过程中，我还深受《岁月的故事》和《风的味道》等文章的感染。
作者通过对岁月和风的描绘，让我感受到了生活的变迁和风的轻盈，也让我对岁月的流逝有了更深刻的认识。
这些文章不仅让我感受到了作者对生活的热爱和对自然的敬畏，也让我对自己的生活有了更深刻的思考。
通过阅读《肖复兴散文集》，我深刻体会到了文学的魅力和作者对生活的热爱。
这部作品不仅给了我精神上的滋养，也让我对生活有了更深刻的认识。
我相信，在以后的生活中，我会继续通过阅读这部作品，不断汲取其中的智慧和力量，让自己变得更加坚强和睿智。
感谢肖复兴先生，让我们在他的文字中找到了生活的意义和价值。
肖复兴散文读后感《肖复兴》是一篇感人至深的散文，作者以敏锐的观察力和深邃的思考力，描绘了中国改革开放以来的变迁，以及人民生活的翻天覆地的变化。
这篇散文让我深刻地感受到了中国人民的奋斗精神和坚韧不拔的意志力，也让我更加珍惜现在的幸福生活。
在散文中，作者以自己的亲身经历，描述了中国改革开放以来的巨大变化。
他讲述了自己的家庭背景，以及在那个特殊的年代里，他所经历的一切。
他用文字描绘了那个时代的贫困和艰辛，以及人们为了生存而不懈努力的场景。
同时，他也记录了中国改革开放后，国家的发展和人民生活的改善。
这些真实的故事让我深深地感受到了中国人民的坚韧不拔和不屈不挠的精神，也让我对中国的未来充满了信心和希望。
在散文中，作者还通过自己的亲身经历，描述了中国改革开放以来的巨大变化。
他讲述了自己的家庭背景，以及在那个特殊的年代里，他所经历的一切。
他用文字描绘了那个时代的贫困和艰辛，以及人们为了生存而不懈努力的场景。
同时，他也记录了中国改革开放后，国家的发展和人民生活的改善。
这些真实的故事让我深深地感受到了中国人民的坚韧不拔和不屈不挠的精神，也让我对中国的未来充满了信心和希望。
散文中的语言优美、深刻，让我不禁为之动容。
作者用深情的笔触描绘了中国改革开放以来的巨变，用真挚的情感表达了对祖国的热爱和对人民的敬意。
他的文字饱含着对生活的热爱和对未来的期许，让人读后感受到了一种无法言喻的力量。
在这篇散文中，我看到了中国人民的坚韧不拔和不屈不挠的精神，也看到了中国的未来充满了希望和可能。
通过阅读《肖复兴》，我深刻地感受到了中国改革开放以来的变化，也更加珍惜了现在的幸福生活。
这篇散文让我明白了，幸福不是天上掉下来的，而是需要人们用汗水和努力去创造的。
在这个伟大的时代，我们每个人都应该珍惜现在的幸福生活，也应该为了祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
总之，《肖复兴》是一篇感人至深的散文，它让我深刻地感受到了中国改革开放以来的变化，也让我更加珍惜了现在的幸福生活。
读肖复兴文章有感肖复兴，1947年生，中国著名作家，曾任《人民文学》杂志社副主编，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。
下面就是店铺给大家整理的读肖复兴文章有感，希望大家喜欢。
读肖复兴文章有感：读肖复兴《鱼鳞瓦》有感肖复兴童年的老街正拆迁，旧房的鱼鳞瓦被从房顶上卸下来，装在汽车挎斗里，仍旧码得整整齐齐、层层叠叠。
这些承载着几代人悲欢离合的鱼鳞瓦命运将会怎样?在北京这个现代化都市里别无用武之地的它们恐怕会被无情地丢弃在垃圾场，与下房土、工业废料和五颜六色的生活垃圾堆在一起。
人们把鱼鳞瓦丢掉了，同时将老北京的历史和属于中国人自己的文化丢掉了。
这个崭新的、充斥着高楼大厦、西式建筑的北京记不住曾经在鱼鳞瓦上演绎的童年趣事。
那些能真真切切看清一个人的脸，能踏踏实实感受一个人的心的日子，随着鱼鳞瓦的破裂，一去不返。
我们身边又有多少东西永远消失了呢?读肖复兴文章有感：读肖复兴《黑暗中的舞者》有感命运常常在瞬间改变一个人的生命和生活的轨迹。
如果不是12年前一次偶然到锅炉房打水，不是在不经意间挪动了一下那个破旧的灭火器，也许就不会有那次灭火器的突然爆炸，李端也就不会一下子双目失明。
那一年，李端才18岁，他正在中国青年篮球队打球。
面对这突如其来的灾难和骤然逆转的命运，李端没有自暴自弃。
周围的世界一片黑暗，他的心里并未失去光明。
他开始摸索、习惯并熟知这个黑暗的世界，他学习盲人按摩，然后又进行了跳远的训练。
他终于在跑道和沙坑中找到了属于他的新天地。
他无法在篮球场上腾空跳跃，让自己如一只展翅的大鸟一样，在黑暗的天空中划过一道闪亮夺目的弧线，如同一道七彩的虹。
这时候，他以腾挪跳跃的身姿，向世界证明他是黑暗中的舞者和强者。
他自己说，他喜欢这样的一段话：战士可以受伤，但受伤的战士还是战士;军人可以倒下，但军人的意志不可以垮掉!即使眼睛看不到色彩，也要让生命五光十色。
这是他的座右铭，是他的信念，是他战胜黑暗并让心里充满光明的理论基础。
《音乐笔记》肖复兴读后感
今天我呀，翻开了爸爸给我买的那本《音乐笔记》，是肖复兴写的呢！嘿嘿，刚开始还觉得有点儿无聊，书里都是些音乐家呀、乐器啥的。
可是慢慢地，我就像掉进了一个魔法盒子，咣当一下，里面全是美妙的音乐呢！
书里讲贝多芬的时候，我忍不住心想：“哇，这个叔叔好厉害，居然还能用耳朵听不见来作曲！”还有莫扎特，他小时候比我还小，就能写那么多好听的音乐，真是个天才宝宝！最让我感动的是，肖复兴叔叔写音乐的时候，总是像在讲故事一样，有时候还会写他小时候的事儿，感觉就像他在对我说悄悄话呢。
读完之后，我也想试试写自己的“音乐笔记”了，虽然不会作曲，但我可以把听到的声音都画下来，比如“叮叮咚咚”的雨点，“呼啦啦”的风，还有妈妈叫我吃饭的声音，哈哈！原来，音乐就藏在生活里呀，真有意思！
咦，时间到了，我得赶紧写完作业去弹琴了，嘟噜噜！
—— 1 —1 —。
我的读书笔记肖复兴【篇一：我的读书笔记】我的读书笔记初读《林清玄散文自选集》林清玄信佛，他的文章也富有禅意。
虽然我不太信佛，可很佩服这本书中词句的精彩，语言描写的细腻。
下面是我在看这本书时摘抄的一些精彩句子及对对应的看法。
? “该走的路，我走过了；该行的道，我行过了；该爱的人，我爱过了；该打的仗，我打过了。
” 我思：这句话富于哲理。
从这句话，不难看出作者的思想是多么的豁达。
不过理论上，当人经历过这么些磨难，我们的确也将看破一切世界纷争。
? “在阳光下，所有的事物自有他的颜色。
当阳光隐去，在黑暗里，事物会失去了颜色。
”我思：人何尝不也这样。
“钱”“权”不过人世间浮云耳，为名为利的活着，是多么意见不值得的一件事。
即使你拥有显赫的地位以及万贯的财富，如果你缺少救济帮助别人的心，你的精神是空虚的。
换言之，你是多么的精神匮乏。
我想说的是，无论一个人穷与富，始终保留一颗全心全意服务人民，服务社会的心吧！? “生活在两度空间的蚂蚁，平坦与艰苦的路对它并没有区别，平地与高山对它而言都是平等的。
” 我思：这是多么不简单的道理呀。
有些事看似简单，然却蕴含深度，就像作者所说的蚂蚁。
缺少生活发现的我们，常常会嘲笑蚂蚁不懂“两点之间线段最短”，可我们又何知。
对于蚂蚁，它们所能看到的只有平面，始终看不到空间，你叫它们如何分辨是高山还是平地。
或许这就是学习者的通病，不循事物的实质，只一味记着别人得出的结论。
真不该啊！这里就只简单提这本书中的几句吧。
我所说的只是“冰山一角”，希望有一天，大家也会去慢慢寻找它的其他真谛吧。
初读高尔基之《童年》中学就知道高尔基有三本著名的小说《童年》《在人间》《我的大学》，寒假初读了其中的一部《童年》，另外两部以后再抽出时间阅读了。
主人公阿廖沙的童年有些悲惨。
他自幼丧父，跟着母亲和外祖母、外祖父家一起住。
他的外祖父脾气非常急躁，视财如命。
阿廖沙时常因为犯错遭到痛打。
他的舅舅们“继承”了其外祖父的“品性”，常常为了钱和阿廖沙的父亲争吵。
而爱阿廖沙的外祖母，却在家中地位卑微，不能真正庇佑到主人公。
从读者的角度来看，主人公的命运确切悲惨，在他所处的那个世界似乎亲情一文不值，是多么可怕的一个利益至上的悲惨世界。
“冷漠”是伤人的毒药，它慢慢吞噬着可怜的小阿廖沙。
可笑的一个地方是，其祖父因为吝啬,不愿支付其他人的生活开支而提出与外祖母分居。
当然，从这里可以看出，其外祖父的吝啬是到了一种多么骇人的程度。
这不得不赞赏一下高尔基的文学功底深厚，通过各种语言动作描写，将各个角色的性格特征逼真的描绘出来并展现在读者面前。
阿廖沙还有一个很要好的伙伴，曾经一起去为了生活一起去海边偷东西。
可惜的是，他的朋友也被别人打死，成了这个世界的牺牲品。
朋友之死的事情不得不也给经历万苦的小主人公的心中留下了另一块伤疤。
一篇以“真情”为线索的文章或作品往往能引起读者的共鸣，即使文章作品的语言朴实。
这本小说就是如此，自身情感的渗入，使得作者对角色的爱慕憎恨之情表现的淋漓尽致。
可以说，这也是一部励志性小说。
初读《初读梁启超全集》受《恰同学少年》中毛润之的影响，开始翻阅起来梁启超的文章。
他的文章多数是与国家命运、社会现象有关。
说理严谨，条理清晰。
不管他所言之正确与否，看其文章，我们可以从中学到许多为人处世修身治学的道理。
如其中的一篇《少年中国说》。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球??。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆。
”我思：在《恰同学少年》中毛润之学杨昌济晨起沐浴晨诵，当读到这篇《少年中国说》时，他的同学闻着毛润之的读书声，也来到旁边跟着朗诵起来。
就这篇文章就足以证明他写的文章生命力之宏博。
另外一篇《论不变法之害》：“一食而求永饱者而必死，一劳而求永逸者必亡”，梁启超利用打比方的方法阐述不变法的危害。
“变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种??。
我思：他的作品里这种字字警醒的做法比比皆是。
若撇开爱国的情感，他的文章则会略显空洞，也怪不得《恰同学少年》里袁吉六如此憎恨梁启超的文章。
中国近代为救国图存，涌现出许多派别的爱国志士，梁启超的“保留”思想虽不符合历史进步的规律，可是他把自己的急切救国，强国之心赋予文中，可谓字字催人上进!陈平原之《老北大的故事》读这本书的直接原因就是“老北大”三个字，在我心中，它是那么的具有吸引力。
当然，也正因为它，自己内心也时常的忧伤。
北大，现在一说起来就令无数还正为高考的学子们着迷，更何况是当年名师云集的老北大呢？这本书是在江西理工大学本部附近的旧书店找到的。
看样子它是遭到了遗弃，别人对它不闻不理。
所以，它被我发现，不得不说是我与它的缘分。
神往北大，神往北大的浓厚文学气氛，神往北大云集的名师，只可惜生不逢时，才疏学浅。
叹现在那么博学并且一心专研于学术的老老教授已无几人。
看得到的是，现在许多教授利用炒作宣传自己，有些不惜放弃专研学术的机会，盲目在某某讲坛开课，滑天下之大稽!我前些年为高考拼尽全力，连续三次高考，最后才进入江西理工大学。
大家都说，“既来之，则安之”，我也这么认为的。
不管以后怎样，希望自己始终保持一颗积极向上的心，圆满的度过四年的大学生活。
专业学习、健身、书法、舞蹈等各方面能力都能得到锻炼并提升。
如此，何患四年之大学匆匆而过？“坚守自己的原则，不随波逐流”将会是我的大学四年一定铭记于心并遵循的最基本原则。
身处江西理工大学也好，心往浙江大学也好，不管如何，都必须好好珍惜这四年的大学生活的机会，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，人的黄金时期就在于大学这四年，好好努力吧！初读茅盾之《子夜》这是上大学后看的第二本长篇小说。
人们看小说总是有一种无法克服得毛病，那就是人们通常是循着故事的情节，从前面第一章开始翻起，然后囫囵吞枣的翻到最后一章最后一页，读起来还蛮津津有味的。
而这样的结果通常是，未能得其真正要点。
我就是。
虽然看完这本书后有故事的梗概，可毕竟是未经过细细品味其中的一番滋味，说一些想法不免有些武断，因而前面我把我的读书笔记称作是“初读”是实有原因的。
从阶级利益上来看，主角吴荪甫是代表民族工业资本家，而他的对手赵伯韬则代表买办资本家。
故事的背景，当时正处于世界经济危机，吴荪甫不仅面对工人阶级的“反剥削，反压迫”运动，而且还要抵制外国帝国主义与买办资本家联合的赵氏企业。
学过历史都知道，中国近代的民族资产阶级软弱性大，其无法匹敌于外国资本主义垄断企业，而且随着中国近代工人阶级队伍的不断壮大，力量不断加强，所以最后的故事结局也理所当然，吴氏企业被吞并。
他的悲剧也正代表着中国近代企业家生不逢时、壮志未酬的悲剧。
从全书来看，作者以主人公的角度身份抨击中国共产党雏形阶段时的工人阶级领导的反剥削运动。
所以读完这本书后，我有几个疑问始终不得其解。
矛盾是代表哪个阶级的呀？他是否就是民族资本家的一员？这样的作品怎会为中共所接受？毕竟是初读，想法有些肤浅，但这些也算是我的真实想法了。
【篇二：我的读书笔记】我的读书笔记——读《窗边的小豆豆》琅琊小学吴琛《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给全世界读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展带来了新思考，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
我花了很短的一段时间，将这本书翻了一遍。
可是翻完一遍之后，我总觉得有些地方还不够，于是才仔仔细细再看了一遍。
说实在话，我很是羡慕小豆豆的，她非常幸运。
她碰到了一个好老师——小林校长。
小林校长听六岁的小豆豆连续说四个小时的话而不打呵欠，最可贵的是他在聆听小豆豆的谈话中始终面带微笑，并对小豆豆话表示出极大的兴趣！他多么爱护他的学生啊！在小林校长的身上，我知道了：了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
作为老师，教育不能统一化，必须从学生的内心世界出发，学会“倾听”，耐心细致地对待每一个学生，才能让孩子们有一个愉快的生活。
一、让学生感受到教师对他的尊重巴学园最妙之处是倡导学生尊重别人，尊重自己，用我们的传统文化来说，即所谓是“爱人，爱己”。
小林校长真正地做到了这一点。
如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。
对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。
书中描写了高桥同学是一位身患残疾的学生，校长不但没有歧视他，而且在运动会上安排的比赛项目都便于高桥同学取得第一名，目的就是为了消除他那因身体残废而产生的害羞心理，此外校长还采取了一些尽可能的措施，比如让孩子们不穿游泳衣一起跳入游泳池，其目的也全是为了使高桥同学呀，泰明同学呀，以及其他身体上有残疾的孩子们能消除自卑感和“自己不如别人”的心理。
由于校长的这一番苦心，那些生理缺陷的孩子都没有了自卑感。
小林校长为了一名普普通通的残疾学生竟如此关爱，让我们回到现实，我们又是如何对待我们自己的学生呢？我们的学生身体健全，头脑聪明，作为老师的我们是否真正的向小林校长那样为学生考虑，小豆豆可以把校长当做好朋友。
然而我们的学生是否真正的把我们当作他们的好朋友呢？这一点是值得我们深思的。
二、让学生感受到教师对他的欣赏学生作为发展中的个体，固然存在这样那样的不足，但教师也要保持用欣赏者的眼光看待学生，让学生感受到教师对他的关怀、爱护和肯定。
也许教师对他的欣赏正是他勤奋学习和创新的目标和动力。
给每个孩子信任的目光、鼓励的话语吧，也许你的一个眼神、一段话语就是一个孩子即将成功的基石。
书中的小豆豆，身上有很多优点，但同时也有不少缺点，大家对小豆豆的抱怨和担心的声音，已经传到小林校长的耳朵。
可是每当小林校长看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子。
”如果一个大人仔细听这句话，就会发现，“真是”这个词中，含有非常深的意义，遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。
不过当时的小豆豆虽然还不能理解小林校长话中真正的含义，但她的心中，已怀有了“我是一个好孩子的自信。
”每当小豆豆要做一件什么事的时候，她都会想到这句话，正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。
从小林校长身的教育理念上使我感受到，学生在学习中未免做出一些令人发笑、幼稚无知的事情，教师绝不能用成人的眼光审视一个孩子的所为，而应积极地鼓励他，正确地引导他，从而使其进步。
