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2024成人高考语文必考知识点一、基础知识。
1. 字音字形。
- 常考多音字，如“行（xíng/háng）”“处（chǔ/chù）”等。
要掌握不同读音下的常见组词，通过多做练习加强记忆。
- 易错字形，像“寒暄”的“暄”（易写成“喧”），“再接再厉”的“厉”（易写成“励”）。
平时学习时要注意对形似字进行辨析，理解字的意义有助于正确书写。
2. 词语运用。
- 近义词辨析，例如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 成语使用。
要了解成语的本义、比喻义等，注意成语使用的语境，避免望文生义。
如“首当其冲”不是首先冲上去的意思，而是最先受到攻击或遭遇灾难。
3. 病句类型及修改。
- 语序不当。
如“多项定语语序不当”，正常语序为：表示领属或时间、处所的定语+表指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。
例如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”应改为“国家队的（领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球女教练”。
- 搭配不当。
包括主谓搭配不当（如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”与“浮现”不搭配）、动宾搭配不当（如“开展并策划了这次活动”，应先“策划”再“开展”）、主宾搭配不当（如“秋天的北京是美丽的季节”，“北京”不是“季节”）等。
- 成分残缺或赘余。
成分残缺如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，滥用介词“通过”“使”，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；成分赘余如“大约”“左右”同时使用。
- 结构混乱。
例如句式杂糅，“原因是……造成的”（“原因是……”和“是由……造成的”两种句式杂糅）。
- 表意不明。
如“几个学校的领导”，可以理解为“几个不同学校的领导”或者“同一个学校的几个领导”。
- 不合逻辑。
包括自相矛盾（如“他是众多死难者中幸免的一个”）、概念并列不当（如“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量”，“棉花”属于“经济作物”）等。
2017年成人高考高中起点升专科语文复习讲义语文基础知识分册2017年5月目录第一章《语文》考试大纲第二章识记现代汉语普通话的字音第三章识记现代汉语常用字的字形第四章正确使用常见词语第五章辨识病句第六章语言表达第七章修辞方法第一章《语文》考试大纲语文学科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读与鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。
对能力要求由低到高依次分为A、B、C、D四级，高层次要求一般包含了低层次要求。
A级着重测试记忆辨识能力；B级着重测试理解分析能力；C级着重测试鉴赏评价能力，D级着重测试应用表达能力。
一、复习考试内容（一）语言知识及运用了解一些基本的语言知识，目的在于运用。
1.识记现代汉语普通话的字音。
A2.识记现代汉语常用字的字形A3.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法。
B4.辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。
D5.语言表达要准确、鲜明、生动;语言运用简明、连贯、得体。
D6.辨析和运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。
D（二）现代文阅读能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
1.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
B2.筛选并提取文中的信息。
B3.分析文章结构，掌握主要的表达方法。
B4.归纳内容要点，概括中心思想。
B5.分析作者的观点态度。
C6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。
C7.评价文学作品的思想内容。
C（三）古代诗文阅读能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。
1.理解句子，把握文意。
B2.把文言语句翻译成现代汉语。
B3.归纳内容要点、把握文章主旨。
B4.分析概括作者的观点态度。
C5.鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。
C6.评价古代诗歌的思想内容。
C（三）古代诗文阅读能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。
1.理解句子，把握文意。
B2.把文言语句翻译成现代汉语。
成人高考高起专语文知识点复习资料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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