教师轮岗交流工作总结2018

学校教师轮岗交流工作总结一、幼儿教师与家长沟通的技巧（1）一句话沟通法。

这种办法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的。

这样的孩子和家长是最让老师省心的，如果我们对自己稍微放松一些，就可以不去和这样的家长沟通。

家长不主动找你，并不代表家长就不想了解孩子在园的各种情况，相反，他们只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等原因而压抑着自己。

于是，我们针对这样的家长采取了一句话沟通法，即利用接送环节用一两句话向家长反映情况，如：今天某某学会了……今天某某吃了几碗饭等等，当你说完后，往往会看到家长会心的微笑。

（2）引起注意法。

这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的多个方面存在问题，但是没有引起家长的重视。

由于家长对幼儿教育理念不太了解，又被亲情蒙住了眼睛，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注。

对于这样的家长我们就采取了引起注意法。

过程是这样的：（3）真情感动法。

这种办法是针对那些孩子本身在各领域的发展中不存在问题，但家长有许多的不放心。

每天围着老师问这问那。

对于这样的家长我们就采用的是真情感动法，即：将孩子在各领域发展中的点点滴滴及时向家长汇报，尤其家长特别关注的问题，我们要在日常工作中认真观察，细致指导，耐心细致的向家长反映情况，让家长感到老师了解孩子，关注孩子。

他的孩子在老师心中占有很重要的位置，老师会为孩子的进步而高兴，为孩子的失败而难过，用我们细致的工作感动家长，让家长相信我们，支持我们!让家园共育的合力促进孩子更快更好的发展。

二、家园沟通时应注意以下问题（一）要尊重家长。

我们要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。

（二）要肯定孩子。

教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如“你真棒!老师喜欢你。

交流轮岗教师考核工作总结（精选14篇）交流轮岗教师考核工作总结一、写作指导工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

基本情况1、工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2、成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3、经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4、今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

注意问题1、工作总结前要充分占有材料2、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

3、条理要清楚。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4、要剪裁得体，详略适宜。

5、工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

6、工作总结最好是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。

二、交流轮岗教师考核工作总结（精选14篇）对于教师而言，未来的职业发展是他们的最大关切。

尽力为交流轮岗教师在职称晋升、绩效考核和荣誉认定等方面提供激励保障，有利于更好激发他们的内在动力，调动他们的工作积极性，确保教师交流轮岗工作取得实效。

下面小编为大家带来了关于交流轮岗教师考核工作总结（精选14篇），仅供参考。

交流轮岗教师考核工作总结1一、工作开展按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神，我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。

教师轮岗交流工作个人总结8篇篇1在过去的一年里，我有幸参与了教师轮岗交流工作，这不仅丰富了我的教学经验，更让我对教育工作有了更深刻的理解。

在此，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。

一、工作背景与目标教师轮岗交流工作是为了促进教师资源的合理配置，提升教师团队的综合素质，进而提高学校整体的教学质量。

我的目标是借助这一机会，学习更多的教学方法和经验，提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

二、工作内容与成果1. 课堂教学实践在轮岗交流期间，我先后参与了多个学科的课堂教学实践。

通过亲身实践，我深刻感受到了不同学科的教学特点和难点。

例如，在教授数学时，我注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；在教授语文时，我则注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。

这些实践经历不仅丰富了我的教学经验，更让我对如何更好地教授不同学科有了更深刻的认识。

2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与了学校的课外活动组织。

通过组织各类学术竞赛、文艺表演等活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，更让学生们在活动中展现了自己的才华和潜力。

这些活动不仅丰富了校园文化生活，更促进了学生的全面发展。

3. 师生交流与互动在轮岗交流期间，我注重与学生的交流与互动。

通过与学生谈心、参加学生团体活动等方式，我深入了解了学生的需求和想法，更好地把握了学生的学习情况和心理状态。

这种积极的师生互动不仅有助于提升教学质量，更有助于构建和谐、积极的师生关系。

三、工作收获与感悟1. 教学水平的提高通过一年的轮岗交流工作，我的教学水平有了显著的提升。

我不仅学习到了更多的教学方法和经验，更在实践中不断摸索和创新，形成了自己独特的教学风格。

这些收获不仅为我的未来发展奠定了坚实的基础，更为学生的成长提供了有力的保障。

2. 团队协作能力的提升在轮岗交流期间，我不仅与不同学科的老师紧密合作，更与学校的行政人员、学生干部等建立了良好的合作关系。

教师交流轮岗工作总结范文三篇
一年的轮岗交流生活很快就要结束了。

在这一年中，我担任了小学英语教师，负责教学和管理工作。

在学校领导和同事的支持下，我克服了许多困难，不断提高自己的教学水平，得到了学生和家长的认可和好评。

这一年的轮岗交流生活让我更加深入地了解了教育工作的本质，也让我更加坚定了从事教育工作的信念。

二、不断研究、提高自我
三、珍惜经历、感恩成长
这一年的轮岗交流，让我受益匪浅。

通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。

虽然轮岗交流工作只有短短的一年，但它却成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。

我珍惜这段经历，感恩成长，相信它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，必将照亮我今后的人生轨迹。

在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。

我专研教材，作业先做，课堂留足十分钟作业，所带的四4班接班时年段第六，第一学期提升为年段。

我也听课、评课，从中不断进步，提高了我的教师素养。

我发现听一节课胜过教十节课，深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。

他们设计的教学内容与课标紧密相连，但又不会按部就班。

2018年教师轮岗交流工作个人总结本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用教师轮岗交流工作个人总结教师工作总结是指教师在周末，期末，年末做出的工作总结，主要是对教学方面的问题做出总结。

以下是由风林网络的小编精心为您准备的几篇教师轮岗交流工作个人总结，希望对您有所帮助。

教师轮岗交流工作个人总结(一)20xx—20xx学年度，根据大汶河教管办的安排，我来到XXX支教，担任七个班的体育教学工作。

回顾自己一年来的工作和表现，我觉得我赢得了学生的喜爱，受到了家长的好评，得到了学校的肯定，在任教的XXX留下了一抹馨香，回忆支教的经历，觉得是自己的人生中浓墨重彩的一笔。

一、乐于支教，积极创新我报名参与了第一批到担山支教的教师，支教是我多年的一个愿望，想到那儿的孩子的需要，想到他们渴望的眼神，我总是感觉自己很神圣，特别是哪儿缺乏的体育教师，想想能够和他们一起锻炼、上精彩的体育课，看孩子们欢乐的表情，自己就特别的高兴。

带着满怀的等候，在20xxx年8月26日，我踏进了XXX，从那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗付出，辛勤付出。

严格遵守学校的各项规章制度和规律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。

无论是体育课的教研活动，还是其他学科的听课、研究活动我都会积极自动参加。

在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课并积极评课，不论是体育，还是语文，数学，综合等学科，都抱着研究的立场与执教老师、听课老师一起交流研究。

在我们体育组的课题论证活动中，我为课题组老师提出了合理化的发起。

在这一学年中，我在体育学科组开课《跳绳的过程》、《队列的整齐》等，上的课有新颖的教育教学理念，受到孩子们的喜爱和老师们的观赏研究。

二、关爱学生甘于奉献走近学生，担XXX的学生有个性，这话不假。

我执教七个班的体育，在开学的第一周里，我的第一件事就是对所有问题学生进行家访，熟悉学生的研究心本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在体育中可能会遇到的困难记录下来。

教师轮岗交流工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与了教师轮岗交流项目，这对我来说是一次难得的学习和成长机会。

本文将对我参与轮岗交流项目的背景、经历、所获得的成长以及未来的工作计划进行总结和反思。

二、背景与经历本次轮岗交流项目由学校教育部门组织，旨在通过轮岗交流的方式，促进教师之间的交流与学习，提升教学质量和效果。

我作为一位年轻教师，积极参与其中，希望能够在不同的教学环境中学习和成长。

在轮岗交流期间，我先后在语文、数学、英语等多个学科领域进行了教学实践。

每个学科都有其独特的教学特点和教学方法，这让我有机会全面了解不同学科的教学现状，并从中汲取经验。

同时，我还积极参与了学校组织的各类教学研讨活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，这让我受益匪浅。

三、成长与收获通过一年的轮岗交流，我不仅在教学方法和经验上取得了显著的进步，还提升了自己的教学水平和综合素质。

首先，我在轮岗交流中积累了丰富的教学经验，对不同学科的教学有了更深入的了解。

这使我能够更好地把握教学重点和难点，提高教学质量和效果。

其次，通过与同事们的交流和研讨，我拓宽了视野，增长了见识。

这不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的专业素养和综合能力。

此外，我还在轮岗交流中锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。

在与同事们的合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了尊重他人的观点和想法，这使我能够更好地融入团队，为团队的发展贡献自己的力量。

四、未来工作计划在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和综合素质。

首先，我会继续积极参与学校组织的各类教学研讨活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。

同时，我还将不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教学环境和学生需求。

此外，我还将注重自身职业素养的提升，严格遵守教师职业道德规范，做到为人师表、言传身教。

同时，我还将积极与学生家长沟通联系，共同关注孩子的成长和发展。

五、结论总的来说，本次轮岗交流项目对我个人和职业发展产生了积极的影响。

学校教师轮岗交流工作总结作为一名教师，随着工作的深入，我逐渐认识到：“亲其师而信其道”的道理;融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”。

师生间有效的沟通让我逐渐走出了刚参加工作时“爱要怎么样说出口”的尴尬和困惑。

怀着无限感慨的心情，我小结了自己在传“爱”的路上逐步摸索到的策略。

一、“爱”在课上教室里。

虽然课上师生活动的空间基本上以教室为主，在时间上以授课为主，用以师生沟通的时间十分有限，但我却发现只要从时间上把握好三个阶段，将这个师生互动的空间转变成我播洒“爱”的主阵地就轻而易举了：1.上课前。

课前教师可以提早几分钟到教室，利用这宝贵的几分钟与学生进行沟通，如询问学生课前准备工作有没有做好，上课中有什么好的提议等等，这样不仅能帮助学生提前进入角色，又能拉近师生之间的距离，上好一堂课就有了保证。

2.上课时。

课堂上师生能沟通好，老师的引导将起到事半功倍的效果，不过一定要注意沟通的技巧。

同时课堂上教师要尊重学生，上课提问应和蔼可亲，学生回答完问题应请其座下，即使回答错了也要多用鼓励性的语言，尤其学生上课违反了课堂纪律，不要生气责备他们，而是可以用巧妙的方式引导他们，有时一个善意的微笑，一个小小的玩笑，能起到意想不到的效果。

3.下课时。

下课后教师不要马上急着就离开教室，而是可以询问一下学生这节课听得怎样，还有什么地方没有听懂，哪些地方需要老师作进一步改进等等，这些对于教师来说都是有益的，作为一名教师，我切身体会“教学相长”这个词的含义就是从课后与学生的交流时开始的。

二、“爱”在课余教室外。

利用课余时间与学生进行沟通会让人感觉更自由一点，因为课余时间受时间和空间的制约相对要小得多，沟通的话题可以更广泛一些。

在球场上，可以为他们的比赛加油呐喊;在劳动时，可以看到很多默默无闻，却肯干扎实的身影。

这么多沟通的机会，这么多可以象学生“说爱”的机会，真的该好好利用!学校、社会、家庭、朋友、同学都是师生沟通的话题，在这些时候，教师更加容易发现学生身上不易觉察的闪光点，学生也可以了解到老师除了上课以外的另一面，这样的沟通更自然也更亲切，容易拉近师生之间的距离，自然也就增进师生之间的友谊，而谁又会拒绝友情之“爱”呢师生之间的沟通不是一门技术，而是一门真正的艺术。

教师轮岗交流工作总结与反思范本一、思维得到拓展，管理能力有所提升。

此次在后稷中心幼儿园参与轮岗工作，让我有机会走进幼儿教育，使我对教育事业有了一个全新的尝试，幼教的特点、幼儿教育的方法，幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。

这就促使我不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法，为此我积极利用业余时间，经常性早上班、晚下班，自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《____岁儿童发展指南》等幼教书籍，使自己不论从思想上，还是业务上都有所提高。

在每一个平凡的日子里，挥汗泼墨，辛勤付出，不但出色地完成自己分管的工作;更以高度负责的主人翁精神，为同事们排忧解难，协助园长做好一切工作。

二、关心孩子、奉献爱心，达到家园共育。

幼儿园的孩子天性活泼、好动。

为了全面了解幼儿及家长特点，我坚持每天在大门外接园、送园，时时面带微笑，向孩子和家长问好，了解幼儿、关心幼儿每天在园情况，及时向家长反馈信息，搭起沟通的桥梁，达到家园共育。

在幼儿园活动中，我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活，共享孩子的快乐，把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子，得到家长的赞誉与肯定。

特别是受到《中国教育报》记者的专访与报道。

三、与同事处好关系，树立服务意识。

在幼教工作的历程中，我经常在工作之余与老师沟通，了解老师的思想动态和教育孩子中存在的问题，捕捉老师工作亮点，给予她们支持与鼓励。

遇到的疑难问题，提前攻关，为老师排忧解难。

有时也把自己的教育教学心得与老师们共同分享，达到共同进步，共同提高。

一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。

这一年中我两篇论文获奖，自己也被评为“优秀教师”。

这一年，将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，我将以此为契机，再接再厉，迎接新的挑战。

教师轮岗交流工作总结与反思范本（二）____--____学年度下学期，我来到渭南高新小学轮岗交流，担任五年级一班和二班的语文老师。

一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中成长。

第1篇随着教育改革的不断深入，为了拓宽教师视野，提高教育教学质量，我校积极响应上级号召，开展了教师交流轮岗工作。

经过一段时间的实践与探索，现将本次教师交流轮岗工作总结如下：一、工作背景近年来，我国教育领域不断推进素质教育，强调教师队伍建设的重要性。

教师交流轮岗作为一项重要举措，旨在打破地域、学校、学科之间的壁垒，促进教师专业成长，提高教育教学水平。

我校积极响应政策，结合自身实际情况，制定了教师交流轮岗方案。

二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 优化教师队伍结构，提高学校整体教育教学质量；3. 加强校际交流与合作，促进教育资源共享。

三、工作措施1. 制定详细的工作方案。

我校成立了教师交流轮岗工作领导小组，制定了详细的实施方案，明确了交流轮岗的时间、范围、流程等。

2. 开展教师培训。

为使教师更好地适应新环境，我校组织开展了针对性的培训，包括教育教学理念、教学方法、班级管理等方面的培训。

3. 加强校际交流。

通过举办教育教学研讨会、观摩课等活动，促进校际间的交流与合作。

4. 完善考核评价机制。

对参与交流轮岗的教师进行定期考核，评价其教育教学水平和工作表现。

四、工作成果1. 教师教育教学水平得到提升。

通过交流轮岗，教师们拓宽了视野，学习了先进的教育教学理念和方法，提高了自身的教育教学水平。

2. 教师队伍结构得到优化。

交流轮岗使我校教师队伍结构更加合理，不同学科、不同年龄段的教师得到均衡发展。

3. 学校整体教育教学质量得到提高。

教师交流轮岗为我校注入了新的活力，学校整体教育教学质量得到明显提升。

五、工作反思1. 交流轮岗工作在实施过程中存在一定程度的困难，如教师个人意愿、家庭因素等，需要进一步优化交流轮岗机制。

2. 教师培训工作需要进一步加强，以提高教师适应新环境的能力。

3. 校际交流与合作需进一步深化，促进教育资源共享。

总之，本次教师交流轮岗工作取得了显著成效，为我校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。

教师轮岗交流学习工作总结教师轮岗交流学习工作总结（通用8篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。

我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的教师轮岗交流学习工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师轮岗交流学习工作总结篇1一年半的轮岗生活结束了，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在边远学校教学的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩边远学校老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，特别是江道义校长，真正把学校当家甚至超过了家，他严谨治学，高度负责。

他对工作的精益求精和忘我的奉献让我感动和震撼，这并非是三言两语能表达的。

还有相处只有一年的刘继章主任，为人诚恳，热心，工作量非常大但能高效地完成，与同事相处极为融洽，在他憨厚可爱的笑容背后我总能感受到博大的胸怀任劳任怨的精神。

扎根多年的何立中老师，年龄虽是最大的，但心态年轻，工作热情高，更是一个热爱生活的幽默的有趣的老师，还有优秀的朱老师，老同事陈辉，小敏，裴老师，宋老师，刘芳，余老师，难忘在一起的点点滴滴。

他们的身上都有值得我学习的地方。

义湖的校园，义湖的同事们，义湖的自然风光，义湖的学生们都值得我珍惜和怀念！现在简单总结一下我的轮岗工作：一、服从领导工作安排，工作踏实认真。

20xx年元月伊始，按照海口中心学校的工作安排，我和另外三名教师来到镇边远学校——义湖小学报到。

自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

每周21节课，另加三个早读，并兼任班主任工作和学校宣传组工作，而同时我又要带着幼小的孩子一起上学。

这对于一直在家门口上班的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名人民教师，克服种。