语法填空-时态语态复习过程

小升初重点总结动词时态与语法填空技巧动词时态在英语语法中占据重要的地位，它可以用来表达动作的完成与进行、时间的先后以及情态的变化等。

掌握动词时态的正确使用和语法填空的技巧对学生的英语学习至关重要。

本文将重点总结动词时态的用法，并介绍一些语法填空的技巧。

一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯、真理等。

在第三人称单数形式中，要注意动词的变化，通常加上-s、-es或-ies结尾。

例如：1. He plays basketball every weekend.2. She watches TV in the evening.3. It often rains in this season.二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

对于大多数动词而言，过去式是在动词原形后加-ed，但也有一些不规则动词需要特殊记忆。

例如：1. They visited the museum yesterday.2. I ate lunch at noon.3. She bought a new dress last week.三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

它由“be动词 + 动词-ing”构成。

例如：1. He is studying in the library now.2. They are playing football in the park.3. I am writing an essay at the moment.四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

它由“was/were + 动词-ing”构成。

例如：1. I was watching a movie when she called me.2. They were having dinner at that time.3. He was running in the park yesterday.五、一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。

语法填空之谓语动词的时态距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

名师指要——微技法巧应对高考热考法1动词的时态——4个技巧搞定谓语动词的时态[经典题试做]1．(2022·浙江卷1月)But Cobb and others ____________(be) now questioning that idea—pushing conferences to provide more chances to participate remotely and changing their personal behavior to do their part in dealing with the climate change crisis.2．(2022·长春高考适应性考试)Nowadays, many across the world ____________(be) eager to learn about China through stories about Chinese civilization and contemporary China.3．(2022·贵阳高考全真模拟)Since then, all government units, organizations and streets communities ____________(organize) a yearly autumn trip for those who have retired from their posts.4．(2022·安徽高三百师联盟联考)According to the latest data, the total area of China's mangrove forests in 2020 ____________(be) 289 square kilometers, and over 70 square kilometers of mangroves are newly planted and restored now. 5．(2022·江西高三5月大联考)Beijing is such a big stage and I have missed out on many of the big events that ____________(take) place in the past few years. 6．(2022·开封高考模拟调研卷三)“In about two months, another panda, one of the Beijing 2022 Olympic Winter Games mascots, Bing Dwen Dwen, ____________(draw) the world's attention in my hometown Beijing. I also look forward to meeting athletes from around the world in Paris in 2024，” Zhang told journalists.7．(2021·浙江卷6月)It doesn't impress like George Washington's plantation on the Potomac, but Lincoln's home in downtown Springfield, Illinois, ________ (prove) irresistible to visitors since it opened to the public.8．(2022·黑龙江高三4月百校联合测评)And ineffective tilling means some seeds won't take and yield (产量) ____________(drop).9．(2022·景德镇5月高考模拟)It all ____________(begin) in the Eixample District of Barcelona when five families were looking for a safe and environmentally friendly way to get to school.10．(2022·四川县级重点高中协作体模拟)In an interview with TOBI AWODIPE, she ____________(talk) about how Guinness Nigeria was driving diversity and gender equality.11．(2022·安庆检测)That was the first time I ________(experience) sandstorms and Idon't ever want to be in one again.12．(2022·新高考全国卷Ⅱ)Henry ____________(fix) his car when he heard the screams. He looked up and saw Eric hanging from the balcony.13．(2022·兰州模拟)Therefore, it is high time that we ____________(take) effective measures to improve the current situation.[答题微技能]技巧1时间状语判断法在高考语法填空中，有时会给出时间标志，可根据所给时间状语来确定对应时态：(1)一般现在时：sometimes、every week/day/year/morning等；(2)一般过去时：yesterday、last week/night/year/month、the other day、in＋过去的年份、时间段＋ago、时间段＋later等；(3)现在进行时：look、listen、now、at present、at this moment/time等；(4)过去进行时：at that time/moment等；(5)一般将来时：tomorrow、next week/year、in＋时间段、in the future等；(6)将来进行时：at six/this time tomorrow等；(7)现在完成时：since＋时间点、recently、lately、already、so far、ever since、up to/until/by now、during/over/in the last/past＋时间段、in/over recent＋时间段等；(8)过去完成时：by then、until then、by/before/till the end of＋过去的时间点等。

做英语语法填空的步骤语法填空做题步骤学习英语的人并不陌生语法填空这道题，那么你知道做英语语法填空的步骤是什么吗?下面由WTT为大家整理的做英语语法填空的步骤，希望大家喜欢!做英语语法填空的步骤一、理解短文。

这一步是解题关键的一步。

解题之前，我们首先应通读全文，理解大意，把握故事发生的时间、地点、逻辑关系。

文中相当一部分空格是通过对文章逻辑结构的把握来确定正确答案的。

另外，谓语动词必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。

在答题之前，最好对全文通读两遍，不要一拿到试题就开始作答。

部分同学拿到试题后，仅仅看空格前后局部的结构，迅速作答。

这似乎加快了答题的速度，但事实上这会使你欲速则不达。

二、寻找依据。

考生要善于发现答题的依据。

答题的依据通常有：句型、搭配、逻辑关系、句子结构、上下文等，这些内容往往是我们作答的依据。

当然这些能力不是一两天就能够具备的。

考生必须在平时的学习过程中，大量地吸收英语语言材料(包括书面的、口头的、视听的)，培养语感。

三、确定答案。

经过第二步后，基本上我们就可以确定答案。

但是，我们在确定答案的时候，还要进行进一步的论证。

其依据就是上下文的内容、句型及搭配。

四、论证答案。

如果有时间，则将答案代入短文中进行验证，看其在逻辑、语法结构、搭配等方面是否正确无误。

语法填空题得高分的13个技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格children’s。

高考语法填空专题复习教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握高考语法填空的基本解题技巧，提高语言运用能力。

2. 过程与方法：通过分类讲解、练习、总结，帮助学生系统地复习语法知识。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习语法的兴趣，培养学生的自信心，提高学生面对高考语法的信心。

二、教学内容1. 词性辨析：名词、动词、形容词、副词、介词等词性的识别及应用。

2. 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句的构成和用法。

3. 定语从句：关系代词和关系副词的用法，定语从句的构成和修饰名词的方法。

4. 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。

5. 并列句：并列连词的用法，如并列、转折、因果、条件等关系。

三、教学过程1. 词性辨析：通过举例讲解，让学生掌握各种词性的特点和用法，并进行练习。

2. 名词性从句：讲解主语、宾语、表语从句的构成和用法，进行相关练习。

3. 定语从句：讲解关系代词和关系副词的用法，通过例句让学生理解定语从句的构成和修饰名词的方法。

4. 状语从句：讲解时间、地点、原因、条件等状语从句的用法，进行相关练习。

5. 并列句：讲解并列连词的用法，通过例句让学生理解并列句的构成和关系。

四、教学方法1. 采用例句讲解法，让学生清晰地理解各种语法结构的用法。

2. 运用练习法，让学生在实践中巩固所学知识。

3. 采用分组讨论法，培养学生的合作精神和沟通能力。

4. 运用归纳总结法，帮助学生梳理知识点，形成系统。

五、教学评价1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，评估其对语法知识的掌握程度。

2. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂所学知识的巩固情况。

3. 阶段测试：进行阶段性的测试，评估学生的综合语言运用能力。

4. 学生反馈：鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑，调整教学方法。

六、教学策略1. 针对不同学生的学习情况，制定个性化的复习计划，确保每个学生都能在复习过程中得到针对性的指导。

年高考英语二轮复习讲义语法填空解密03 时态、语态、语气的复习要点【构建知识体系】【解密新高考真题】——预测高考命题方向时态、语态、语气高考解密2023年命题解读和近三年考点分布1.（2022新高考I卷）The plan will extend protection to a significant number of areas that __________ (be)previously unprotected,【答案】were【解析】考查时态和主谓一致。

句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。

设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为a significant number of areas，先行词在从句中作主语，根据“previously (之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。

故填were。

2.（2022新高考I卷）After a three-year pilot period, the GPNP will be officially set up next year. The GPNP __________ (design)to reflect the guiding principle of “protecting the authenticity and integrity(完整性)of natural ecosystems, preserving biological diversity, protecting ecological buffer zones, and leaving behind precious natural assets(资产)for future generations”.【答案】is designed【解析】考查时态语态和主谓一致。

语法复习一时态语态Goals：1）熟练掌握考纲要求的时态：一般（现在、过去、将来），进行（现在、过去、将来）完成（现在、过去、现在进行），过去将来时在具体语境中的运用。

能根据语境选用正确的时态2）弄清楚易混时态：一般过去时与现在完成时，一般过去时与过去完成时，现在完成时与现在完成进行时之间的区别，3）掌握被动语态的时态以及不能用被动语态的情况温馨提示：时态学习可以从这几方面入手：基本概念，标志词，基本结构，基本用法，特殊用法和与易混时态之间的辨析。

一．如何应对动词时态和语态的考查动词时态和语态的考查往往结合在一起。

解题时，应当要结合时间状语或上下文提示，分析题干句子的语境，确定正确的时态。

涉及语态的问题应考虑是不是主动表被动的情况二．在时态学习中需要关注的句型1）祈使句/名词或名词短语+and/or/otherwise+陈述句（________时）2）第几次做某事：this/It is the first/second/third... time that sb have done sththis/It was the first/second/third... time that sb_________3)是时候做... It is (high) time that sb_______________________我们是时候出发了。

________________________________________4)No sooner.... than...5)Hardly/scarecely... When, than和when从句使用__________主句使用____________eg: 我刚到家大雨就倾盆而下。

_______________________________________6)This(That / It)is the best / finest / most interesting…＋that＋现在完成时(11湖南）It is the most instructive that I ________________ (attend)三．基本时态现在过去将来过去将来一般一般现在时Be(am /is/are) /do 一般过去时Was/were did一般将来时Will do一般过去将来时Would do sth进行现在进行时Am/is/are+ doing 过去进行时____________将来进行时____________Would be doing完成现在完成时Have/has done sth 过去完成时____________将来完成时____________过去将来完成时Would have done完成进行现在完成进行时have/has been doing sth 过去完成进行时____________Will have beendoingWould have beendoing一)．一般体主动结构：be（am/is/are）/ doA. 一般现在时被动结构：____________特殊用法：一般现在时表示将来1.主将从现：在时间(when/before/until/as soon as/the moment/once)、条件(if/unless/even if)、让步状语(no matter+疑问词、疑问词+ever）从句中，如果主句中的动词用一般将来时，从句中的动词通常用一般现在时，而不用将来时态。

一、时态的数轴的思维导图have been de nghave done动词的时态和语态will do had donewill have done Past pastis doingpresentwill be doing future would have d ( ne考点一、现在时一、一般现在时1.含义1)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

I leave home fbr school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.Shanghai lies in the cast of China.3)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Ann Wang writes good English but does not speak well.4) not....until....as...hen, before, after, not....until....等)、条件状语从句(if, unless, as long as...)中常用一般现在时表示将来Anything will become boring if you do it repetitively.As long as it doesn't rain tomorrow ,we will have a trip on schedule.2.常用的时间状语频率副词：often, usually, sometimes, always, seldom, hardly, never2)短语：every (day 等)，once/twice a (week 等)，on (Sunday 等)，in the (morning 等)，at (eight) , now and then, from time to timeHe usually goes to school by bike.3.谓语切词形式：do/does.谓语动词的被动语态：am/is/are doneIn the spoken English of some areas in the U.S, the " r" sounds at the end of the words arc dropped.练习：用所给单词的适当形式填空How close parents are to their children(have) a strong influence on the development of the children's characters.1.If your call is not answered within two minutes, you(advise) to hang up and dial again.2.We will be losing money this year unless that new economic plan of yours(work) miracle.3.It(turn) out that making a plan is easier than carrying it out.4.The growth of part-time and flexible working patterns, and of training and retraining schemes, (allow) more women to take advantage of employment opportunities.二、现在进行时.定义1）表示说话时正在进行的动作及行为；2）表示现阶段（近段时间）正在进行的动作。

时态和语态专题复习(经典、全面)时态和语态专题复时态 (Tense)时态指的是表示动作或状态发生时间的语法形式。

英语有以下几种时态。

1. 一般现在时 (Present Simple)- 表示经常性动作、惯、客观真理等。

- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他)- 示例：- I play tennis every weekend.- The sun rises in the east.2. 现在进行时 (Present Continuous)- 表示正在进行的动作。

- 结构：主语 + am/is/are + 现在分词 (+ 其他) - 示例：- She is studying at the library right now.- They are having dinner together.3. 一般过去时 (Past Simple)- 表示过去某个时间发生的动作。

- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他)- 示例：- We walked to school yesterday.- He called me last night.4. 过去进行时 (Past Continuous)- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 结构：主语 + was/were + 现在分词 (+ 其他) - 示例：- They were watching a movie at 8pm last night. - I was cooking dinner when the guests arrived.5. 现在完成时 (Present Perfect)- 表示过去发生的动作与现在有关。

- 结构：主语 + have/has + 过去分词 (+ 其他)- 示例：- I have visited New York three times.- She has never been to Europe.6. 过去完成时 (Past Perfect)- 表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作。

动词一、动词的时态和语态（一）一般现在时1、定义：经常性、习惯性的动作时间标志词：always, usually/often, sometimes, hardly, seldom, neverevery+时间once/twice/three times a+时间时间状语从句，条件状语从句中，主将从现2、考点动词原形（主语为一、二人称或者复数）实意动词动词三单（主语不是一二人称或者复数）Be动词am is are动词原形变三单的规则：1、+s2、小四吃烧饼（s, x, ch, sh, o）结尾+es3、辅音字母+y结尾，变y为i+es4、have----has3、被动语态：am/is/are+动词的过去分词（规则动词过去式和过去分词变化规则一样，不规则特殊记）练习:1、I (wash) my hair once a week.2、The train (leave) Jinan at five and (arrive) in Beijing at eleven.3、Students do less homework now. Usually it (finish)before 9 o’clock in the evening.4、Now smart phones (use)in many ways in our daily life.（二）一般过去时1、定义:过去发生的事情2、时间标志词：yesterdaylast+时间（last year）一段时间+ago （three days ago）in the past in+过去的年份3、考点：实意动词: 动词的过去式Be动词：was were（单数was,复数were）动词原形变一般过去式的规则：1、+ed2、以e结尾，直接+d3、辅音字母+y结尾，变y为i+es4、以辅元辅重读闭音节结尾，双写词尾+ed（travel------travelled ）不规则变化：特殊记4、被动语态: was/were+动词的过去分词练习:1、I (receive) a strange phone call yesterday.2、I got up early, (wash）my face, (had) a quick breakfast and(hurry) to school.3、When marry was in the countryside, she often (swim) in the river.4、They (invite) her to the party, so she was very happy.5、It is said that potato chips (invent) by accident about a hundred years ago.6、Look at our new school, It (build)last year.7、The writer’s book (translate)into French as soon as it came out.（三）一般将来时1、定义：将要发生的事情时间标志词：tomorrownext+时间（next week）in+一段时间（in two years两年后）in+未来年份in the future2、考点：will+动词原形3、被动语态：will+be+动词过去分词练习：1、The president (visit) China next week.2、Please let me know when your father (come) home tonight.3、A supermarket (build) in 4 years.（四）过去将来时1、考点：would+动词原形2、被动语态：would be+动词的过去分词（五）现在进行时1、定义：正在发生的事情2、时间标志词：look、listen、now3、考点：am/is/are+V-ing形式动词原形变V-ing形式的规则：1、+ing2、以不发音的e结尾。

第五集语法填空核心考点考点突破——时态与语态——在英语中运用极为广泛【考向聚焦】课程标准要求中学生掌握常见的十种时态用法。

近三年来各地试题考查最多的是一般过去时、过去完成时、过去进行时、现在完成进行时和现在完成时。

高考中动词时态命题，每年每份试卷中都有2～3个小题，每小题均设置明确的语境。

一般来说，命题人总是把易混淆或相近的时态放在一起，增加考题的难度。

而被动语态的考点大都集中在被动语态的时态，近三年来考查最多的时态是现在完成时，其次是一般过去时。

对应学生用书P16用所给动词的适当时态或语态填空1．(2013•福建，26)The girl has a great interest in sport and ________(take)badminton classes twice a week over the last three years.解析考查动词时态。

根据句中标志词over the last three years可知应为现在完成进行时态。

答案has been taking2．(2013•北京，28)Hurry up！Mark and Carl ________(expect)us.解析考查动词时态。

根据Hurry up！可知，Mark和Carl正在等我们。

用现在进行时态。

答案are expecting3．(2013•北京，32)—So what is the procedure?—All the applicants ________(interview)before a final decision is made by the authority.解析考查动词的语态和时态。

句中applicants与interview之间为被动关系，应使用被动语态；且句子所描述的为一般情况，故用一般现在时态的被动语态。

答案are interviewed4．(2013•湖南，22)“What do you want to be？”asked Mrs.Crawford.“Oh，I________(be)president，”said the boy，with a smile.解析考查动词时态。

【2019届⾼三英语⼆轮复习】语法填空教案教学过程⼀、课堂导⼊语法填空是英语⾼考中的新题型，共10个⼩题，每⼩题1.5分，满分仍为15分，难度却⼤⼤加⼤。

语法填空题旨在考查⼤家在阅读理解的基础上对语法和语⾔知识的掌握情况，着重考查综合运⽤语⾔的能⼒。

这样，我们在平时准备的时候就要花更多的功夫。

除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在掌握基础知识的基础上，提升运⽤语⾔知识的能⼒。

⼆、复习预习The Internet has become part of young people’s life. ____1____ report shows that 38% of students often use the Internet . Most of them get _____2____ (use) information on the Internet ____3____ use the Internet to help in their studies. But many students don’t use it _____4____ a good way. Some play games too much, some visit websites ____5____ shouldn’t look at. So bad things may happen ____6___ students spend too much time on the Internet.____7___ is important for students to use the Internet properly. Now we have a textbook, ____8___ uses many examples to teach students some good ways to use the Internet. It gives useful advice.Some students also make ___9___ on the Internet. But if you want to have a face-to-face ___10____ (meet) with your online friends, let your parents know and meet in a proper place.1. A .从下⽂中可以看出这是⼀个报道表明,前⽂还没有出现,⽆须特指.考查冠词的⽤法.2. useful. 提⽰词use有名词和动词的词性，在这⾥是要⼀个形容词修饰information.考察词性的判定和转化。

专题技能突破(14)语法填空之时态语态【技能讲解】 1.若括号内提供的是动词，一般需要根据语境变成恰当的时态，如过去时、进行时、完成时；2.当主语和动词是被动关系时，还需要变成被动语态。

典例剖析1.[2015·课标全国卷Ⅰ]It was raining lightly when I ________ (arrive) in Yangshuo just before dawn.[答案]arrived 根据语境判断本空处时态应该和was一致，应填arrived。

2．[2015·广东高考]While making great efforts to run away, she ________ (fall) over the hill and died.[答案]fell 根据上下文的时态推断用过去时fell。

3．[2016·陕西咸阳模拟]In order to get good marks in the coming exam, my son ________ (study) late every night in the past three weeks.[答案]has been studying 句意：为了在即将来临的考试中获得好成绩，在过去的3周内我儿子每晚都学习到深夜。

根据时间状语“in the past three weeks”可知设空处应该用现在完成进行时。

4．[2015·广东高考]He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby for other food and made cheese and butter for the family with what ________ (leave)．[答案]was left 根据语境判断出what引导宾语从句，what在从句中作主语，leave 和what之间是被动关系，应填was left。

语法填空时态语态教案教案标题：语法填空时态语态教案教学目标：1. 了解语法填空题的基本要求和解题技巧；2. 掌握常见的时态和语态在语法填空中的应用；3. 提高学生的语法填空能力，特别是在时态和语态方面的运用。

教学准备：1. 教材：包含语法填空题的教材或练习册；2. 教具：黑板、白板、投影仪等。

教学步骤：Step 1: 引入新知1. 向学生解释语法填空题的基本要求，即根据上下文语境，填入合适的词语或词性。

2. 引导学生思考时态和语态在语法填空中的作用和运用。

Step 2: 时态在语法填空中的应用1. 介绍常见的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并解释其基本用法。

2. 分析时态在语法填空中的应用，如根据上下文判断需要填入的时态形式。

Step 3: 语态在语法填空中的应用1. 介绍常见的语态，如被动语态、进行语态等，并解释其基本用法。

2. 分析语态在语法填空中的应用，如根据上下文判断需要填入的语态形式。

Step 4: 练习与巩固1. 提供一些语法填空题目，让学生根据所学知识进行填空，并解释填入的时态和语态的选择原因。

2. 鼓励学生互相交流，讨论答案，并给予指导和纠正。

Step 5: 总结与拓展1. 总结本节课所学的时态和语态在语法填空中的应用。

2. 提供更多的语法填空练习题目，让学生进一步巩固所学知识。

教学延伸：1. 鼓励学生自主查找更多的语法填空题目进行练习，以提高自己的语法填空能力。

2. 引导学生在阅读中注意时态和语态的运用，以提高对语法填空的理解和应用能力。

教学评估：1. 教师观察学生在课堂练习中的表现，包括对时态和语态的理解和运用。

2. 收集学生完成的练习题，对其答案进行评估，给予必要的指导和反馈。

教学反思：本节课通过引入新知、分析应用和练习巩固的方式，使学生能够理解和运用时态和语态在语法填空中的要求。

同时，通过提供练习题目和鼓励学生自主拓展，促进了学生的自主学习和提高了语法填空能力。