毛衫跟单课程教案

《服装跟单理单》课程标准人文系艺术教研室制订2014年5 月20日《服装跟单理单》课程标准课程代码：课程名称：服装跟单理单课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：服装设计开设学期：第四学期授课学时：总学时：48，其中理论学时：24，实践学时：24。

先修课程：服装材料学一、课程定位《服装跟单理单》课程是服装设计专业学生的必修课程之一，在本专业人才培养过程中，属于职业技术基础课程。

本课程开设于第四学期，是一门在学习了大部分专业课程的前提下，基于服装管理与跟单岗位需求必须具备一定的质量检查能力和跟单理单的工作能力而设置的一门结合实际跟单理单工作而设置实训环节的课程。

通过本课程的学习和训练，使学生具备在服装企业业务流程运作过程中，以客户定单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的能力。

为学生进入服装行业，成为合格的跟单员打下基础。

二、课程设计（一）课程开设依据及教学理念在对服装行业需求进行调研的基础上，根据服装产业从开发到生产，再到销售的三大工作流程，梳理出对应的三大职业类以及职业岗位群。

针对岗位群的调查分析结果，与服装行业专家、企业技术骨干、一线人员及资深教师共同进行工作任务与职业能力分析，确定工作岗位、工作任务和职业能力。

服装设计专业课程，是以职业能力培养为目标而设定的。

服装设计专业的培养目标，是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又掌握服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具备服装生产管理、跟单营销等相关能力，掌握较强的服装设计、制版和工艺制作的职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。

需要掌握服装材料、生产工艺、成本核算、生产管理、跟单理单、营销技巧等基础知识；并具备一定的质量检查能力、跟单理单的工作能力，以及一定的服装企业生产、技术管理能力。

（二）教学内容选择标准——以岗位职业能力需求选择教学内容《服装跟单理单》课程是建立在对服装跟单员等岗位的职业能力分析的基础上，按照服装跟单理单的工作过程所需能力编排的课程内容，由浅至深，并针对每个环节设计课程作业。

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解手工毛衫的历史、发展及其特点。

（2）掌握手工编织的基本技巧和方法。

（3）熟悉不同材质的毛线及其用途。

2. 技能目标：（1）学会使用编织针进行手工编织。

（2）能够独立完成一件简单的毛衫编织作品。

（3）提高动手能力和创造力。

3. 情感目标：（1）培养学生对手工编织的兴趣和热爱。

（2）激发学生的审美情趣和创造力。

（3）培养学生的耐心和毅力。

二、教学内容1. 手工编织基础知识（1）编织针的种类和用途（2）毛线的种类、特点及选择（3）编织的基本针法：起针、平针、反针、收针等2. 毛衫编织技巧（1）袖子编织（2）领子编织（3）下摆编织（4）整体拼接与收尾3. 创意设计（1）根据个人喜好选择款式（2）学习色彩搭配和图案设计（3）实践设计并完成作品三、教学过程1. 导入新课通过展示手工编织作品，激发学生的学习兴趣，引入新课。

2. 讲解基础知识讲解编织针的种类、毛线的特点及选择，使学生了解手工编织的基本要素。

3. 练习基本针法学生跟随教师一起练习起针、平针、反针、收针等基本针法，掌握编织技巧。

4. 毛衫编织实践指导学生根据所选款式，进行袖子、领子、下摆等部位的编织，并完成整体拼接与收尾。

5. 创意设计引导学生根据个人喜好进行款式选择、色彩搭配和图案设计，培养创意思维。

6. 作品展示与评价学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，分享心得体会。

7. 课后拓展鼓励学生回家后继续练习，尝试不同款式和材质的毛衫编织，提高自己的动手能力。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、动手能力等。

2. 作品评价：评价学生的作品完成度、款式创新、色彩搭配、图案设计等方面。

3. 期末评价：通过期末作品展示和作品评价，全面了解学生的学习成果。

五、教学资源1. 教材：选用具有代表性的手工编织教材，为学生提供系统、全面的学习内容。

2. 教具：准备编织针、毛线、样板等教学用品，方便学生实践操作。

毛衫跟单流程毛衫跟单是指在服装生产过程中，根据设计师的设计图纸和样衣，将其转化为生产部门可以理解和执行的生产单据。

毛衫跟单流程是整个生产过程中非常重要的一环，其准确性和及时性直接影响到产品的质量和交货周期。

下面我们来详细介绍一下毛衫跟单的流程。

首先，毛衫跟单流程的第一步是收到设计师的设计图纸和样衣。

设计图纸是指设计师根据市场需求和时尚趋势所绘制的服装设计图纸，样衣则是根据设计图纸制作出来的实物样品。

这两者是毛衫跟单的基础，是生产部门进行后续工作的依据。

接下来，根据设计图纸和样衣，生产部门需要进行工艺分析和成本核算。

工艺分析是指根据设计图纸和样衣，分析出服装的生产工艺流程，确定每道工序所需的时间和人工，以及所需的材料和辅料。

成本核算则是根据工艺分析的结果，对整个生产过程进行成本估算，包括人工成本、材料成本、辅料成本等。

这些都是后续制定生产计划和生产成本的重要依据。

然后，生产部门需要制定生产计划。

生产计划是根据设计图纸和样衣，以及工艺分析和成本核算的结果，制定出生产的时间节点和生产数量。

生产计划需要充分考虑到生产周期、材料供应周期、人力资源等因素，以确保生产的顺利进行。

接着，生产部门需要进行材料采购和加工。

根据生产计划，生产部门需要及时采购所需的面料、配件和辅料，并将其送至加工厂进行裁剪和缝制。

材料采购和加工的及时性和质量直接关系到整个生产过程的顺利进行和产品的质量。

最后，生产部门需要对生产过程进行全程跟踪和质量控制。

全程跟踪是指在生产过程中，对每一个环节进行监控和记录，以确保生产进度和质量的符合要求。

质量控制是指在生产过程中，对产品的质量进行把关和检验，及时发现和解决质量问题，以确保产品的质量达到标准要求。

总而言之，毛衫跟单流程是整个服装生产过程中非常重要的一环，其准确性和及时性直接影响到产品的质量和交货周期。

通过对毛衫跟单流程的详细介绍，相信大家对毛衫跟单流程有了更深入的了解，也能够更好地进行生产管理工作。

目录●跟单指引----------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 2—5 )●跟单客户跟进一览表-------------------------------------------------------------------------------------- ( 6 )●跟单流程表--------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 7 )●毛织英文简介----------------------------------------------------------------------------------------------- ( 8-19 )●毛衫的流程-------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 20 )●毛料----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 21-23 )●常用毛料与机种容量参考指引--------------------------------------------------------------------------- ( 24 )●辅料简介----------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 25-26 )●颜色----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ( 27 )●毛料基本成份代码表-------------------------------------------------------------------------------------- ( 28 )●一般缝毛提议----------------------------------------------------------------------------------------------- ( 29 )●织工时间分析----------------------------------------------------------------------------------------------- ( 30 )●组织及重量分析-------------------------------------------------------------------------------------------- ( 31 )●查办-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, 一) 毛织跟单指引从事跟单首先要明确跟单的职责,跟单在工作中主要作为客人或香港营业部,供货商,生产厂或工厂部门之间的沟通桥梁,跟单时会与许多部门联系;例如经常性的有香港营业部,办房,生产控制部,毛仓,辅料部,织机部,缝盘部,挑撞部,洗水部,烫部,裁剪,打钮,车唛,初查,复查,包装,QC部,船务部,报关部,部分情况还会与毛厂,线厂,膊棉厂,拉縺厂,染厂等供货商以及毛织厂,钉珠厂,绣花厂等加工厂及客人QC等联系,由于作为沟通部门,因此跟单部职员必需有很高明的沟通技巧,为人处世必须面面俱到,凡事要有一个周祥的计划以及要有不断上进,不断学习新知识的思想及行动方为上策. 总之,做为跟单可以讲先做人后做事,现在就每个程序中所应留意的问题作简单介绍。

毛衫跟单教程范文材料准备：1.毛线：根据自己喜欢的颜色和材质选择合适的毛线。

通常选择羊毛、棉线或者混纺线。

2.编织针：根据毛线的规格选择合适的编织针，通常有直针和钩针两种。

步骤一：选择和准备图案1.根据自己的喜好，选择一款适合编织的图案。

可以在互联网上毛衫跟单图案，也可以根据自己的创意设计出一款独特的图案。

2.将图案复印或打印出来，确保大小合适，并备好参考。

步骤二：测量尺寸1.使用卷尺或软尺测量自己的身体尺寸，包括胸围、腰围、臀围、袖长、毛衣长度等。

确保准确的测量值，以便制作出合身的毛衣。

步骤三：开始编织1.根据图案和测量值，确定开始编织的位置。

通常会从领口或下摆开始编织。

2.根据图案的要求，选择合适的编织针，开始编织起针。

3.按照图案中的说明，在编织过程中使用不同颜色的毛线，编织出所需的花纹和图案。

4.根据测量值，适时增减针数，以保证编织出合身的毛衣。

5.在编织过程中，可以根据需要使用不同的编织针技法，如平针、链针、镂空针等，以增加毛衣的层次感和美观度。

步骤四：修饰和收尾1.在编织完成后，可以根据需要对毛衣进行修饰。

可以使用刺绣、编织流苏、装饰纽扣等方式，增加毛衣的个性化和时尚感。

2.在完成所有编织部分后，使用编织针把剩余的毛线收尾，确保毛衣的线头牢固固定。

步骤五：整理和保养1.在编织完成后，将毛衣放入清洁盒中，使用适当的温和洗衣液和温水轻轻洗涤。

2.冲洗后轻轻挤出水分，不可用力拧干。

3.将毛衣摊平晾干或使用湿毛巾轻轻按压吸干水分。

4.避免将毛衣暴露在阳光下，以免导致变形和褪色。

5.在保存毛衣时，应将其折叠整齐放置在干燥通风的地方，避免受潮和虫蛀。

服装跟单培训教材服装跟单培训教材是一种教育工具，致力于培训和教育那些希望成为服装跟单的人才。

服装跟单人员是指交通、物流和商务方面代表客户的人，他们负责确保订单准确且完美地执行，确保客户获得高质量、准确和按时送达的产品。

因此，他们必须掌握专业知识，灵活应对各种情况。

下面就跟大家分享一下如何编写一份优质的服装跟单培训教材。

一、课程大纲为了使培训有条理、有系统，必须先制定课程大纲。

课程大纲包含多项内容，包括课程目标、教学方法、所需时间、考核标准等。

通过明确课程大纲，制定相应的计划，能够让学员更好地掌握知识和技能，同时确保达到预期的培训效果。

二、基础知识服装跟单人员需要了解各种基本概念和定义，例如，订货、报价、付款、交货期等。

他们还需要了解一些基本的法律概念。

在教材中，教师应当对这些基础知识进行系统化、详细化和图文并茂的解释。

同时如果有地域和行业的差异，也应该及时的更改和补充。

三、产品质量为了确保产品的质量，服装跟单人员需要了解如何检查面料的质量、成品的外观、版型尺码合适等问题。

在教材中，教师应注意细节、使用图片和样品等方式来辅助学生掌握专业技能，使学生能够对裁床、缝制等细节有系统的了解。

四、生产流程生产流程是整个过程的核心，服装跟单人员需要了解从订单生产到出货都有哪些环节和注意事项。

这包括工艺流程、生产控制、生产调度等问题。

教材中的内容应该详细列出每个环节，仔细介绍注意事项和解决问题的方法。

五、交流技巧服装跟单人员需要在工作中与客户、上司、厂商和同事进行各种沟通和交流，因此良好的交流技巧是非常重要的。

在教材中，教师需要介绍基本的交流技巧: 与众不同的餐桌礼仪、维护客户关系、如何处理投诉等。

此外，还应介绍一些跨文化交流的技巧，以便在进行国际业务时，能够更轻松愉快地与各种文化背景的人进行交流。

六、实践环节教师应该将教材与实践相结合，因为实践是培养学生能力的最好方式。

教材中应该配有案例分析，通过学习别人成功和失败的经验，使学生更好的掌握各种技巧和知识。