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一、课题背景随着社会经济的快速发展，教育领域也呈现出多元化的趋势。
在此背景下，如何提高教育质量、促进学生全面发展成为我国教育改革的重要议题。
本研究以“素质教育背景下学生创新能力培养”为课题，旨在通过对相关文献的梳理和分析，探讨素质教育背景下学生创新能力培养的策略。
二、文献综述1. 素质教育理论素质教育理论强调学生全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
学者们普遍认为，素质教育是培养学生创新能力的基石。
如陈鹤琴（1998）指出：“素质教育就是通过教育培养学生的综合素质，使之成为具有创新精神和实践能力的高素质人才。
”2. 创新能力培养策略（1）创设创新环境。
张华（2007）认为，创设创新环境是培养学生创新能力的关键。
具体措施包括：加强课程改革，增加实践性教学内容；营造宽松、和谐的学习氛围；激发学生的好奇心和求知欲。
（2）培养学生的创新思维。
刘晓东（2010）提出，培养学生的创新思维应从以下几个方面入手：引导学生发现问题、分析问题、解决问题；培养学生的发散思维和逆向思维；提高学生的创新意识。
（3）加强实践环节。
刘晓东（2010）指出，实践是培养学生创新能力的重要途径。
学校应加强实践教学，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高创新能力。
（4）注重教师队伍建设。
王芳（2013）认为，教师是创新教育的关键。
教师应具备创新意识、创新精神和创新能力，才能有效地培养学生的创新能力。
三、总结综上所述，素质教育背景下学生创新能力培养是一个复杂而系统的工程。
要实现这一目标，需要从以下几个方面入手：1. 创设良好的创新环境，激发学生的创新潜能。
2. 培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。
3. 加强实践环节，让学生在实践中提高创新能力。
4. 注重教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。
总之，素质教育背景下学生创新能力培养是教育改革的重要任务。
通过深入研究相关文献，可以为我国教育改革提供有益的借鉴和启示。
在今后的教育实践中，我们要不断探索和创新，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才而努力。
研究综述范文模板
《研究综述：过去、现在与未来》
近年来，研究综述在学术界备受关注，成为了学术研究中不可或缺的一部分。
研究综述旨在对某一特定领域内的研究现状进行全面、系统地梳理和总结，为该领域的研究者提供了一份重要的参考资料。
本文将从过去、现在和未来三个方面对研究综述进行探讨。
首先，回顾过去。
在过去的几十年里，研究综述一直在学术研究中扮演着重要角色。
过去的研究综述多以文献综合分析为主，通过对已有研究成果的总结和分析，揭示了该领域的研究现状和趋势，为研究者提供了宝贵的信息。
其次，来看看现在。
随着科技的不断进步和信息化的发展，研究综述的形式也在发生着变化。
现在的研究综述不仅包括文献综合分析，还可以通过数据挖掘、网络分析等技术手段进行深入挖掘，为研究者提供更为全面和深入的信息。
最后，展望未来。
未来的研究综述将更加多样化和综合化，除了传统的文献综合分析和数据挖掘，还将加入更多的跨学科研究方法，如社会科学方法、人文学科方法等，以期提供更为全面和多元化的研究视角。
综上所述，《研究综述：过去、现在与未来》从过去、现在和未来三个方面对研究综述进行了分析和展望。
研究综述作为学
术研究中的重要组成部分，将继续发挥着重要的作用，并不断向着更加全面和深入的方向发展。
幼儿园课题研究综述怎么写范文概述及范文模板1. 引言1.1 概述幼儿园课题研究是对幼儿园教育领域内的关键问题和趋势进行深入探讨和分析的学术活动。
随着社会对早期教育重视程度的提高，幼儿园教育在维护和促进儿童全面发展方面发挥了重要作用。
本文将全面综述目前有关幼儿园课题研究的成果，以期对未来研究方向和方法提出建议。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行论述。
首先，在引言部分，介绍文章整体结构，并阐述研究目的。
接着，在第二部分中，概述幼儿园教育的重要性以及当前幼儿园课题研究的背景和意义，并阐明研究目标和方法。
第三部分将重点探讨幼儿园课题研究中的关键问题和发展趋势，包括具体问题一、问题二以及相关趋势一、趋势二等等。
在第四部分，将通过案例分析与讨论更具体地探讨幼儿园课题研究的实际情况。
最后，在第五部分对全文进行总结，指出研究发现与成果，并指出论文存在的不足之处以及对未来幼儿园课题研究的展望。
1.3 目的本文旨在综述幼儿园课题研究领域内的重要问题和发展趋势，为相关学者提供研究方向和方法上的参考。
同时，通过案例分析与讨论，进一步深化对幼儿园教育的理解，并为相关实践提供有价值的借鉴。
此外，通过总结和展望，可为未来幼儿园课题研究提供新思路和新方向。
2. 幼儿园课题研究概述：2.1 幼儿园教育的重要性幼儿园教育是指为3-6岁幼儿提供早期综合教育和全面发展的阶段性教育。
在这个关键时期，幼儿正处于心智、身体和情感等各个方面的快速发展阶段。
因此，幼儿园教育扮演着至关重要的角色。
通过提供适合幼儿年龄特点和需求的教学内容和活动，幼儿园能够促进孩子们在认知、社交、情感、运动和创造力等方面的全面发展。
2.2 幼儿园课题研究的背景和意义随着社会经济发展和家庭结构变化，越来越多的父母将他们的孩子送入幼儿园接受早期教育。
因此，对于如何提高幼儿园教育质量和效果，进行相关课题研究具有重要意义。
通过对幼儿园课题研究进行概述，我们能够了解目前已经存在的研究成果和发展趋势，从而进一步促进幼儿园教育的发展和改进。
课题文献综述发言稿范文
大家好，我今天要分享的是关于课题的文献综述。
首先我想强调的是，为了保持论文的逻辑性和可读性，在文中不能有标题相同的文字。
这是为了避免读者的困惑和误解。
在我的文献综述中，我聚焦于探讨课题的相关研究和进展。
首先，我回顾了相关领域中的主要研究成果，并介绍了一些经典的理论和方法。
其次，我对课题的相关研究进行了分类和总结。
我将相关的研究分为几个主要的方向，然后针对每个方向进行了详细的介绍和分析。
在文献综述中，我引用了多个研究论文和专家观点，以支持我的观点。
为了保证引用的准确性，我使用了规范的引用格式，如APA格式。
这样能够使读者更容易找到相关的信息，并对我的观点进行验证和评估。
此外，我还注意到了一些研究中存在的问题和挑战。
例如，在某些研究中，样本容量较小，导致结果的可靠性受到一定程度的限制。
我在文献综述中注明了这些问题，并提出了一些可能的解决方案和建议。
最后，我总结了文献综述的主要发现。
我强调了这些发现对我课题的重要性，并指出了未来研究的方向和潜在的研究价值。
总而言之，我的文献综述提供了一个全面且系统的概述，帮助
读者了解课题的研究背景、相关研究的进展和存在的问题。
通过这篇文献综述，读者可以获得对我课题的深入了解，并为未来的研究提供启示和指导。
谢谢大家。
课题研究综述范文模板课题研究综述范文模板一、选题意义及目的近年来，我国人民的生活水平得到了很大的提高。
然而城市的发展也出现了许多问题，其中最重要的就是空气质量越来越差，全国各地的雾霾天气频频发生，因此开展大气污染治理成为当前社会各界普遍关注的话题。
在学校里，老师和同学们也经常讨论如何解决空气污染问题。
鉴于此，课题组成员希望通过对开展大气污染治理工作的研究，来探讨当前学校开展环境教育存在的问题，并提出合理有效的解决办法，推动空气污染治理工作顺利进行。
此外，社会上的诸多专家也曾表示，空气质量直接影响到人体健康，所以本课题研究对学生的身心健康具有重要的作用，因此课题组成员认为开展空气污染治理的相关研究有着非常重要的社会价值。
二、国内外研究现状及发展趋势（可以列举文献名称、刊物名称、年份等，并对文献进行分类说明）二、选题研究的主要内容（包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题等）我们以下简称课题组，近年来在大气污染治理方面做了大量的调查工作，发现大气污染治理工作存在诸多困难，如相关设施缺乏、公众环保意识薄弱、政府和企业重视程度不够、资金不足、技术落后等，由此引发了一系列的社会问题，例如部分地区大气污染严重、学生呼吸道疾病增多、 PM2。
5指数居高不下等。
针对这些情况，课题组成员深入调查，发现大气污染严重的根本原因在于资金短缺，若想从根本上解决问题，必须从多个角度出发，多管齐下。
因此，本课题的研究目标是：（ 1）研究学校空气污染治理现状，发现制约学校空气污染治理工作的因素；（ 2）通过调查，掌握学生身心健康情况，针对性地开展教育，提升公众环保意识；（ 3）通过科学研究，设计、制定合理有效的方案，推动学校空气污染治理工作顺利进行。
本课题的主要研究内容包括以下几个方面： 1、了解学生身心健康情况，结合各方面的实际情况，调查相关数据； 2、调查公众环保意识，开展宣传活动，营造良好的社会氛围； 3、结合调查结果，建立信息库，采取“走出去”和“请进来”的方式，加强培训，提升能力； 4、分析学生身心健康情况和存在的问题，为后续研究提供理论依据。
个人研究过程综述_个人研究过程综述,个人研究过程综述范文,个人研究过程综述格式个人研究过程综述_个人研究过程综述,个人研究过程综述范文,个人研究过程综述格式篇一:个人研究过程综述胡天豪随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，环境质量也越来越差，为此，本组展开了本次关于应城市城区环境卫生及政策的研究性学习活动，本组共十人我们组分为5个小组，李小琴张文锦为第一小组，雷演杨希为第二小组，杨思莹胡蝶为第三小组，杨瑞冲陶婷为第四小组，我和陶巧为第五小组，每个小组都有各自的任务。
我们采取的方法是访谈法在开始此次活动之前，我们首先坐公交车对城区附近的环境做了个大致的了解，然后我们就此次活动做了一次交谈，待分工明确后，我们开始了此次活动。
(普通居民)1.您觉得您周围的环境怎么样,答:我觉得周围的环境有点糟糕，地上的垃圾随处可见，且一些工业废水，废气也污染着我们的环境。
2.您觉得是什么导致这种现状呢,对待这种状况我们应该这么做,答:我觉得是由于人们不重视环境造成的，可以开展环保宣传活动。
让人们了解环境保护的重要性。
政府也要对此提出解决方案。
这样我们的环境才能得到改善。
(清洁工)1.您对应城的环境有什么看法,答:我觉得很糟糕，每天我总是工作个不停，但是道路上依旧有很多垃圾。
且运垃圾的车每周只来一次，根本不够装。
当然人们的乱丢是主要因素。
2.您认为该怎么解决环境问题呢,答:我觉得应该在马路上多安置些垃圾桶，多植树。
(老师)1.您认为你周围的环境怎么样,为什么会有这样的环境,答:我觉得很差，主要是由于人们的道德素质不高。
也有些是因为生活的习性吧，大人没带好头，他们的孩子也学着，形成恶性循环。
2.您觉得应该如何解决,答:应多开展环境保护的活动，号召人们保护环境。
也希望政府多关心环境。
提出解决办法。
最后，我们将收集的资料做了整理，然后本组成员开会，总结，再上传至网络篇二:个人研究过程综述陶巧在这个经济腾飞的时代城市建设越来越快人们生活水平也越来越高，但随之而来的是更多的生活垃圾，工业废水这些都影响着我们的生存的环境，为此我们小组于2013年2月20日至2013年6月20日展开这次研究性学习活动。
课题研究现状综述怎么写
随着社会的发展，有关XX课题的研究也受到了越来越多的关注。
研究者们从不同的角度探索XX课题，并取得了许多有价值的成果。
本文将对XX课题的研究现状进行综述，以便为今后的研究提供参考。
首先，从研究方法的角度来看，研究者们对XX课题的研究主要采用实证研究方法，包括实验、调查、文献研究等。
他们采用了多种方法，从不同的角度研究XX课题，为进一步深入研究奠定了基础。
其次，从研究内容的角度来看，研究者们研究XX课题主要集中在XX领域。
他们重点研究了XX的发展趋势、XX的影响
因素、XX的应用等，为更好地了解XX课题提供了有价值的
参考。
最后，从研究成果的角度来看，研究者们在XX课题的研究中取得了许多有价值的成果。
他们提出了XX的新理论，提出了XX的新模型，发现了XX的新规律，为后续研究奠定了基础。
综上所述，XX课题的研究已取得了一定的成果，但仍有许多
未解决的问题，需要更多的研究来探索。
未来，研究者们将继续从不同的角度研究XX课题，努力推动XX课题的发展。
课题研究综述范文模板课题研究综述范文模板一、课题研究目的、意义1、掌握对中小学生进行思想品德教育的原则，从而在以后的工作中更好地进行思想品德教育。
2、发挥本校教师自身特长和学校资源优势，对我校的学生进行思想品德教育，使学生在人格上、心理上得到健康发展。
二、课题界定：思想品德课是指对学生进行政治、思想、道德、心理、法制等多方面教育的课程。
品德不同于智力，不能单纯的用考试分数来衡量学生，必须着眼于学生的整体素质发展，既要培养学生的理论思维能力又要注重培养学生的创新精神与实践能力，注重学生的行为习惯养成教育，强化学生道德素质和道德品质的培养。
2、通过活动指导，促进学生良好行为规范的养成，使其自觉遵守社会公德，抵制各种不文明行为，逐步形成正确的价值观、人生观、世界观。
3、从实际出发，从学生的实际需要出发，有计划有针对性地对学生进行思想品德教育，帮助他们树立良好的思想品德。
4、树立教师服务意识和学生主体意识，加强家庭与学校联系，拓宽德育阵地，增强教育合力。
三、课题研究内容三、课题研究方法：观察法、调查法、访谈法、个案研究法等。
1、课堂教学渗透法;2、组织开展社会实践活动，提高德育的实效性; 3、课外活动结合法;4、品德评价激励法;5、情感体验交流法;四、课题研究措施： 1、将本校教师自身特长和学校资源优势有机的结合起来，成立思品教研组。
本校老师要充分利用每天早晨的时间集体备课，把课改经验带回去，要求青年教师互相听课，取长补短，共同提高。
本学期结合德育科教研时间，本学期将对每位教师至少听2节课。
2、组织丰富多彩的校内活动，吸引学生积极参与。
通过讲故事、演讲、知识竞赛、诗歌朗诵等活动，鼓励学生大胆发表自己的见解。
并利用班队课，召开主题班队会、举行升旗仪式、重大节日庆祝活动，发掘德育基地，对学生进行爱国主义教育，继承民族传统，弘扬民族精神。
1、课堂教学渗透法;2、组织开展社会实践活动，提高德育的实效性;3、课外活动结合法;4、品德评价激励法;5、情感体验交流法;五、课题研究保障： 1、坚持政治业务学习，抓好学习常规落实，努力提高教师的思想政治水平。
个人研究综述作文范文(3篇)个人研究综述作文范文第1篇在20xx年7月，我有幸参与到xx中心学校《信息化资源在教学中的有效应用》这个课题中来。
下面，我就自从参加这个课题以来所做的工作，做如下汇报：一、了解课题结构由于我是一名英语教师，前几年英语教师师资队伍特别小，教研氛围极其不浓，失去了许多参与课题的机会，能参加此次课题研究，我倍感荣幸，同时也感谢我校校长、主任给予我这个机会。
参与到课题中来，我首先审视的是题目《信息化资源在教学中的有效应用》，其次对于武主任课题方案的制定及开题报告，实施的周期，作为课题组成员都要做深入的了解。
二、大胆实践课题我参与的这个课题特别符合当前教育形式，所以我坚信这个课题一定会成功结题。
xx中心学校地处xx市城郊，是一所村级完小，学校已经将信息技术引入了课堂，20xx年10月安装使用“班班通”以来，教师通过早期的培训，对信息技术已经有了初步认识，并且被广泛应用，一批教师已经具备自主开发课件和制作课件能力。
20xx年是课题实施阶段，这个课题可以说应用于各门学科，作为英语教师的我基于课题，首先立足英语教学，表现在三月份的国家晒课活动中，积极参与，并在xx中心优质课英语竞赛中取得第二名的好成绩，在这些课中我积极利用交互式电子白板，光盘，课件，令我高兴的是信息化资源使我以后的课堂常态化，这对于我带班多的教师来说，减轻负担，轻松教学。
三、尽一份力量在课题中我所承担的任务：1、交互式电子白板在教学的'应用，对于我们每位教师都是一个全新的概念，相信每位教师都有感而发，在武主任的提醒下，我细心收集与整理，作为我们课题过程性资料。
2、三月份晒课活动特别符合这个课题要求，我把各个晒课老师的课件、媒体资源利用资料和教学设计收集和整理打包，打印出来作为资料。
3、为了课题能尽一份力量，只要参加教研室的讲课活动，无论是拍图片还是从xx 教育信息网上搜集资料，我都整理收集。
最后，通过这一年我参与课题研究，虽然在课题的理解上，还是在自身的教学实践上有了一定的认识，但是还是不够，今后我将紧密团结在课题组成员的周围，积极努力大胆实践，做一个科研型的教师。
课题研究现状综述怎么写
课题研究作为实践研究的一种，是一种以理论指导实践、以实践出发，并以实践为根据，在实践中探讨和研究思想、理论、方法、技能、技术、策略等问题的研究方法。
课题研究贯穿了整个实践的各个环节，从设计到完成，起着实践指导的作用。
从古至今，课题研究的发展经历了三个阶段：理论探讨阶段、理论实践阶段和理论研究阶段。
从理论探讨阶段到理论实践阶段，重点研究的是实践在课题研究中的作用；从理论实践阶段到理论研究阶段，重点研究的是课题研究在实践中的作用。
当前，课题研究处于理论研究阶段，主要探索和研究课题研究的内涵、外延、组成要素与特征，研究课题研究的系统性和历史性，定义其逻辑模式，进一步总结实践和理论研究的共性和差异，探索其有效性，形成理论体系和参考模型。
课题研究的理论研究分为四个方面：第一，从实验角度探讨课题研究，认识课题研究的本质、特点和内容；第二，从现代科学研究角度探讨课题研究，把现代科学研究融入课题研究的设计、开展与结果评价；第三，从教育改革角度探讨课题研究，把教育改革理念贯穿于课题研究的各个环节；第四，从新时代发展角度探讨课题研究，坚持实践客观性原则，以培育“创新型人才”为目的，将课题研究的理论与实践有机结合起来。
总结而言，课题研究在实践指导与理论研究中发挥着重要作用，为实践研究提供了有效的理论指导，也为现代科学研究、教育改革以
及新时代发展提供了有益的启示。
未来，随着课题研究理论的不断发展与完善，将为实践研究带来更多的科学性和有效性，为社会发展、教育改革和新时代发展提供更多的科学支撑。
课题综述范文研究课题综述写文献综述的格式及要求一、文献综述文献综述是研究生在开提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。
从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。
在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
二、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和 ___。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。
___，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。
___的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于 ___的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
三、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇。
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。
文献引用用方括号"[ ]"括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。
鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。
7. 文献综述不少于3000字。
四、注意事项在撰写文献综述时应注意以下几个问题：⒈搜集文献应尽量全。
掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。
由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋ ___不能省略。
有的科研论文可以将 ___省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
医学综述的写作方法:1 医学综述的定义和特点医学综述是查阅了医学某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳，作出综合性描述的文章。
医学综述的特点：①综合性：综述要“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。
只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。
②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。
一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。
③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。
综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。
并由提供的文献资料引出重要结论。
一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。
由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。
2 综述的内容要求选题要新即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。
一片综述文章，若与已发表的综述文章“撞车”，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。
说理要明说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。
层次要清这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。
语言要美科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科技知识的交流。
所以，在实际写作中，应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。
文献要新由于现在的综述多为“现状综述”，所以在引用文献中，70％的应为3年内的文献。
___依引用先后次序排列在综述文末，并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。
引用文献必须确实，以便读者查阅参考。
校者把关综述写成之后，要请有关专家审阅，从专业和文字方面进一步修改提高。
这一步是必须的，因为作者往往有顾此失彼之误，常注意了此一方而忽视了彼一方。
有些结论往往是荒谬的，没有恰到好处地反应某一课题研究的“真面目”。
这些问题经过校阅往往可以得到解决。
3 综述的格式和写法综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、 ___几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成。
前言用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体主要包括论据和论证。
通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。
②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。
将归纳、的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。
不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
主体部分的写法有下列几种：(1) 纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题 ___和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了“大事记”或“编年体”。
纵式写法还要突出一个“创”字。
有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。
这样既突出了重点，又做到了详略得当。
纵式写法适合于动态性综述。
这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
(2) 横式写法“横”是“国际国内横览”。
它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。
通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出guo际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
横式写法适用于成就性综述。
这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。
因为是“新”，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。
(3) 纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。
例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。
通过“纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。
无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，条理清楚；四要语言简练，详略得当。
总结主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。
___ 写综述应有足够的 ___，这是撰写综述的基础。
它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。
综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的，读者如有兴趣深入研究，可按 ___查阅原文。
因此，必须严肃对待。
4 综述的写作步骤选定题目选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。
选题首先要求内容新颖，只有新颖的内容才能提炼出有磁石般吸引力的题目。
选题还应选择近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题，如对国外某一新技术的综合评价，以探讨在我国的实用性；又如综述某一方法的形成和应用，以供普及和推广。
选题通常有几种：一种是与作者所从事的专业密切相关的选题，对此作者有实际工作经验，有比较充分的发言权；一种是选题与作者专业关系不大，而作者掌握了一定的素材，又乐于探索的课题；还有一种是医学科学情报工作者的研究成果。
题目不要过大，过大的题目一定要有诸多的内容来充实，过多的内容必然要查找大量的文献，这不但增加阅读、过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及一般化。
