立交桥案例分析
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幼儿园大班科学优秀教案《立交桥》含反思
幼儿园大班科学优秀教案《立交桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《交通工具》，详细内容为第三节《立交桥》。
通过本节课的学习，让幼儿了解立交桥的基本概念、功能以及在我国的应用，培养幼儿对交通工具的兴趣和认知。
二、教学目标1. 知道立交桥的定义和功能，了解立交桥在我国交通中的重要作用。
2. 通过观察、思考和动手操作，培养幼儿的空间想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作交流、积极参与活动的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：立交桥的结构特点及其功能。
2. 教学重点：让幼儿通过观察和动手操作，掌握立交桥的基本概念，培养空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示立交桥图片，引导幼儿观察并说出立交桥的特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的立交桥，激发幼儿对立交桥的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍立交桥的定义、功能以及在我国的应用。
（2）讲解立交桥的结构特点，引导幼儿观察模型，加深对立交桥的认识。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示立交桥模型，讲解立交桥的组成部分。
（2）引导幼儿通过观察，找出立交桥的进出口、匝道等结构。
4. 动手操作（10分钟）（1）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿动手绘制立交桥。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的立交桥作品。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互展示、交流自己的作品。
（2）引导幼儿说出立交桥的特点和功能，巩固所学知识。
（2）对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 立交桥的定义和功能2. 立交桥的结构特点3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的立交桥。
答案：幼儿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象，创作出独特的立交桥作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、思考和动手操作，让幼儿掌握了立交桥的基本概念和功能，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班科学优秀教案《立交桥》含反思
-用图示辅助讲解，增强幼儿的理解力。
五、随堂练习的互动性和指导
随堂练习是巩固学习效果的重要环节，应注重以下方面：
-鼓励幼儿在制作模型时互相交流，增强互动性。
-教师在指导过程中要观察每个幼儿的操作，及时发现问题并提供个别指导。
-对幼儿的尝试给予积极反馈，鼓励他们克服困难，完成任务。
六、作业设计的实际操作性和亲子参与
2.答案：根据课堂上所学，参照教材或网络资料，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过观察、实践、动手操作，让幼儿了解了立交桥的结构、功能及其在生活中的应用。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同的立交桥，了解它们的结构和特点，激发幼儿对科学的兴趣。同时，可以开展相关的亲子活动，让家长参与进来，共同探索立交桥的奥秘。
-展示真实立交桥的图片和视频，让幼儿身临其境地感受立交桥的宏伟和繁忙。
-讲述与立交桥相关的实际案例，如交通顺畅、减少拥堵等，使幼儿理解立交桥的实际意义。
四、例题讲解的深度和易懂性
例题讲解应深入浅出，适合幼儿的认知水平。教师需要：
-使用简单明了的语言描述立交桥的结构。
-通过模型演示，让幼儿看到立交桥的各个部分及其连接方式。
（2）提问：“小朋友们，你们在哪里见过立交桥？它是什么样子的？”
2.知识讲解（10分钟）
（1）介绍立交桥的结构特点及其功能。
（2）讲解立交桥在我国交通中的作用。
3.例题讲解（5分钟）
（1）出示立交桥模型，引导幼儿观察并描述其结构。
（2）讲解如何用画纸、彩笔等学具制作立交桥模型。
4.随堂练习（10分钟）
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定
五、随堂练习的互动性和指导
随堂练习是巩固学习效果的重要环节，应注重以下方面：
-鼓励幼儿在制作模型时互相交流，增强互动性。
-教师在指导过程中要观察每个幼儿的操作，及时发现问题并提供个别指导。
-对幼儿的尝试给予积极反馈，鼓励他们克服困难，完成任务。
六、作业设计的实际操作性和亲子参与
2.答案：根据课堂上所学，参照教材或网络资料，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过观察、实践、动手操作，让幼儿了解了立交桥的结构、功能及其在生活中的应用。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同的立交桥，了解它们的结构和特点，激发幼儿对科学的兴趣。同时，可以开展相关的亲子活动，让家长参与进来，共同探索立交桥的奥秘。
-展示真实立交桥的图片和视频，让幼儿身临其境地感受立交桥的宏伟和繁忙。
-讲述与立交桥相关的实际案例，如交通顺畅、减少拥堵等，使幼儿理解立交桥的实际意义。
四、例题讲解的深度和易懂性
例题讲解应深入浅出，适合幼儿的认知水平。教师需要：
-使用简单明了的语言描述立交桥的结构。
-通过模型演示，让幼儿看到立交桥的各个部分及其连接方式。
（2）提问：“小朋友们，你们在哪里见过立交桥？它是什么样子的？”
2.知识讲解（10分钟）
（1）介绍立交桥的结构特点及其功能。
（2）讲解立交桥在我国交通中的作用。
3.例题讲解（5分钟）
（1）出示立交桥模型，引导幼儿观察并描述其结构。
（2）讲解如何用画纸、彩笔等学具制作立交桥模型。
4.随堂练习（10分钟）
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定
幼儿园大班精品教案《立交桥》含反思
幼儿园大班精品教案《立交桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《现代交通》，详细内容为第三节《立交桥的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解立交桥的基本概念、功能以及在我国交通中的重要地位。
二、教学目标1. 知道立交桥的定义，理解立交桥在交通中的作用，认识到立交桥在我国现代化城市建设中的重要性。
2. 能够通过观察、思考，用自己的语言描述立交桥的基本结构和特点。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的动手操作能力和空间想象力。
三、教学难点与重点难点：理解立交桥的结构和功能。
重点：掌握立交桥的基本概念，培养幼儿的观察、思考和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示立交桥的图片和模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师通过PPT展示立交桥的图片，讲解立交桥的定义、结构和功能。
（2）邀请幼儿分享自己对立交桥的了解和观察。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过展示立交桥模型，讲解立交桥的基本组成部分，引导幼儿观察并描述。
4. 随堂练习（5分钟）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿动手画一画自己心中的立交桥。
让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的收获。
六、板书设计1. 立交桥的定义2. 立交桥的结构与功能3. 立交桥在我国现代化城市建设中的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的立交桥。
答案：略。
2. 课后拓展：与家长一起参观当地的立交桥，了解其结构和功能。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示立交桥的图片、模型和实践操作，让幼儿对立交桥有了基本的认识。
课后反思如下：1. 在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和表达，培养他们的空间想象力。
2. 加强课堂互动，鼓励幼儿积极参与，提高他们的合作意识。
3. 课后拓展延伸，让幼儿走进生活，观察身边的立交桥，加深对课堂所学知识的理解。
幼儿园大班教案《立交桥》含反思
幼儿园大班教案《立交桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《生活中的科学》第四章“交通设施”，详细内容为“立交桥”一节。
通过该节课的学习，让幼儿了解立交桥的结构、功能以及在我们日常生活中的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的基本概念，知道立交桥的结构特点及其作用。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：立交桥的结构特点和作用。
2. 教学重点：通过观察、思考和讨论，让幼儿理解立交桥在生活中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观察附近的立交桥，让幼儿初步了解立交桥的外观和作用。
（2）邀请幼儿分享观察到的立交桥的特点和功能。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片和视频，让幼儿了解立交桥的结构、功能以及在我们日常生活中的重要性。
（2）结合教材，讲解立交桥的相关知识点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿动手画出自己喜欢的立交桥。
（2）组织幼儿分享自己的作品，并介绍立交桥的特点和功能。
4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成若干小组，讨论立交桥给我们的生活带来了哪些方便。
（2）邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导幼儿反思自己在学习过程中的优点和不足。
六、板书设计1. 立交桥的结构2. 立交桥的功能3. 立交桥在生活中的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的立交桥。
2. 答案要求：作品需包含立交桥的基本结构，同时体现出立交桥的功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织幼儿实地参观立交桥，让幼儿更深入地了解立交桥的结构和功能。
某立交桥结算审计案例分析
某立交桥结算审计案例分析案例背景：市区某立交桥工程，该工程招标时为初步设计图纸招标，经公开招标，确定了中标单位，施工合同参照?公路工程国内招标文件范本?订立，合同工期为2005年4月10-2006年12月31日，合同条款作了如下约定：1、采用固定单价合同形式，结算工程量以实际发生为准。
2、施工期间主要材料价格上涨或下降幅度在5%以内〔含5%〕时，其差价由承包人承担或受益，当上涨或下降幅度超出5%时，其超出局部的差价由发包人承担或受益。
3、变更合同价款按以下方法进行：(1)合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格变更合同价款；(2)合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款；(3)合同中没有适用或类似于变更工程的价格，按03计价表组价，按中标下浮率让利，经发包人确认后作为结算的依据。
4、承包人可按以下程序以书面形式向发包人索赔：(1)索赔事件发生后28天内，向工程师发出索赔意向通知；(2)发了索赔意向通知后28天，向工程师发出延长工期补偿经济损失的索赔报告及有关资料；(3)工程师在收到承包人交送的索赔报告和有关资料后，于28天内给予答复，或要求承包人进一步补充索赔理由和证据；(4)工程师在收到承包人交送的索赔报告和有关资料后28天内未予答复或对承包人作进一步要求，视为该项索赔已经认可。
施工过程中，业主提出为迎接06年底的经贸洽谈会，尽快与相邻已完工的高架道路相接并通车，要求东西线立交局部于06年11月底保证通车，总工期不变。
承包方重新调整了进度方案并按变更后的方案施工，保证了东西线立交局部于2006年11月底通车。
本工程在施工过程中遭遇了拆迁不及时，甲供的商品混凝土不能及时供应等非承包人原因，除东西线立交在11月底通车外，其余工程最终竣工时间延期至2006年4月30日，在施工过程中承包人上报了延期申请并获得批准。
承包方上报了竣工结算，甲方委托中介单位进行了内审，承包方对内审结果存在争议，提请国家审计决定。
幼儿园大班教案《立交桥》含反思
幼儿园大班教案《立交桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《生活中的科学》第四章《交通工具的发展》，详细内容为第三节《立交桥的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解立交桥的基本知识，认识立交桥的结构和功能，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 了解立交桥的基本概念，知道立交桥的结构和作用。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对生活中的科学现象的认识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿关爱环境、遵守交通规则的意识。
三、教学难点与重点教学难点：立交桥的结构和作用。
教学重点：让幼儿通过观察、思考、实践，掌握立交桥的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿参观立交桥，让幼儿直观地感受立交桥的壮观。
（2）引导幼儿观察立交桥上的车辆行驶情况，讨论立交桥的作用。
2. 新课导入（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍立交桥的基本概念、结构和作用。
（2）教师组织幼儿讨论立交桥的设计原理，引导幼儿思考如何解决交通拥堵问题。
3. 例题讲解教师出示立交桥模型，结合实际案例，讲解立交桥的构造和功能。
4. 随堂练习（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的立交桥。
（2）幼儿分组讨论，分享自己的作品，互相学习、交流。
六、板书设计1. 立交桥的概念、结构、作用。
2. 立交桥设计原理。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的立交桥。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿掌握了立交桥的基本知识。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察、思考，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地考察，了解家乡的交通状况，探讨如何改善交通拥堵问题。
鼓励幼儿发挥创意，设计出更合理的立交桥方案。
【管理精品】典型案例讨论-立交桥案例分析(ppt 14)
经营计划 部
□
财务部 □
人力资 源部
□
采购部
○
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
○
□
○
□
□
□
□
□
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9
6.项目的工作时间及工作量估计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
工作名称 施工方案 技术交底 场地平整 定位测量 放样 桥墩 桥台 支座安装 桥梁 桥面 护栏 引桥 收尾
搭接
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
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14
涂大侠出品 版权归原作者所有 联系QQ ：467860574 如侵权，请告知，吾即删 更多精品文档请访问我的个人主页
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附赠人生心语
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16
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17
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18
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19
早上洗澡是個好 習慣早上洗澡確實有 助於促使血液迴圈更 加旺盛並且清潔的感 覺和浴液的芬芳本身 就可以調整心情，使 精神更加飽滿。
h
20
早上大便這個好習
慣一經養成，你會終身
受益如果還沒這個習慣
於也不要著急，要努力
去培養，比如多吃高纖
維食品，如白菜、白薯
等粗糧，並且在早上起
來後不管有沒有都去下
廁所，久而久之，習慣
會成為自然的。
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21
醒過來後喝一杯涼
水是個好習慣經過一夜 的睡眠，沒有一滴水的 攝入，人很容易脫水， 而一杯涼開水(不是冰 水)則是有益的補充； 這對於腸胃也起到了清 理作用。
大班科学立交桥教案【含教学反思】(2)
大班科学立交桥教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《立交桥》章节，详细内容包括：认识立交桥的结构特点、功能及其在生活中的应用；了解立交桥的设计原理和类型；探讨立交桥对城市交通的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的结构和功能，提高对生活中科学现象的认知。
2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和合作意识。
3. 激发幼儿对科学探究的兴趣，培养其创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：立交桥的设计原理和类型。
教学重点：认识立交桥的结构特点、功能及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放立交桥视频，让幼儿观察并描述立交桥的外观特点。
2. 讲解立交桥的结构和功能：通过展示立交桥模型和图片，引导幼儿了解立交桥的结构、功能以及其在生活中的应用。
3. 探讨立交桥的设计原理和类型：组织幼儿分组讨论，分享各自对立交桥设计原理和类型的了解。
4. 例题讲解：讲解一个简单的立交桥设计实例，引导幼儿理解立交桥的设计过程。
5. 随堂练习：让幼儿分组设计一座立交桥，并在纸上画出设计图。
六、板书设计1. 立交桥的结构特点2. 立交桥的功能3. 立交桥的类型4. 立交桥设计实例七、作业设计1. 作业题目：设计一座立交桥，画出设计图，并标注名称、结构特点、功能等。
2. 答案示例：设计名称：立交桥结构特点：采用双层交叉设计，上层为直行车道，下层为转弯车道。
功能：缓解交通压力，提高道路通行效率。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对立交桥有了较为全面的了解。
但在教学过程中，部分幼儿对立交桥设计原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观实际立交桥，让幼儿亲身感受立交桥的壮观景象，进一步激发他们对科学的探究兴趣。
同时，引导幼儿关注城市交通问题，培养其社会责任意识。
立交桥安全案例分享
强化设计方案审查
对立交桥的设计方案进行全面审 查，确保其符合相关标准和规范 ，特别是结构安全性和稳定性方 面。
严格施工质量控制
在施工过程中，加强质量监管， 确保施工材料和工艺符合设计要 求，防止因施工质量问题导致的 安全事故。
严格执行超载限制标准
设立明显限载标志
在立交桥入口处设置明显的限载标志 ，提醒过往车辆注意限载要求，避免 超载车辆上桥。
应急管理与救援机制
详细阐述了立交桥发生安全事故后的应急管理与救援机制，包括应急预案的制定、救援力 量的配置、现场处置流程等。
未来工作方向和目标
加强安全宣传教育
通过开展安全宣传教育活动，提高公 众对立交桥安全的认识和重视程度， 培养安全驾驶习惯。
完善安全防护设施
对立交桥上的安全防护设施进行全面 检查和评估，及时修复和更新损坏的 设施，提高安全防护水平。
立交桥安全案例分享
演讲人：
日期：
目录
• 立交桥安全概述 • 立交桥安全事故案例分析 • 立交桥安全防范措施与建议 • 国内外立交桥安全经验借鉴 • 未来立交桥安全发展趋势预测 • 总结与展望
01
立交桥安全概述
立交桥定义与作用
立交桥是一种桥梁工程，全称 为“立体交叉交通用桥”。
立交桥的主要作用是在交叉道 路交汇处建立横跨另一条路的 桥，使路口通行不受影响，减 少交通拥堵。
从国内外成功案例中可以得出一些启示意义：一是要注重创新设计理念的应用，使立交桥更加美观、实用；二是要加强智能 化交通管理系统的建设，提高道路通行效率；三是要建立完善的公众参与和监督机制，增强公众对立交桥安全的认识和信任 ；四是要加强国际合作与交流，共同推动立交桥安全技术的发展和进步。
05
菱形立交桥工程案例
菱形立交桥工程案例就说咱们城市里那座新建的菱形立交桥吧。
这地方以前啊，那交通乱得就像一锅粥，车挤车，人挤人，每次路过都头疼得不行。
这个菱形立交桥的计划一出来，大家都充满了期待。
施工队进场的时候，那场面就像一群超级英雄要开始拯救世界了。
首先呢，这个桥的设计就特别巧妙。
它就像一个巨大的立体拼图，各个部分严丝合缝地组合在一起。
桥的主体结构采用了坚固又耐用的材料，毕竟要承受那么多车的重量呢，要是材料不结实，那可就成了“豆腐渣工程”，这可不行。
您看那匝道，就像章鱼的触手一样，从不同方向伸出来，又自然地连接到各个主干道上。
车辆从这边上去，从那边下来，井然有序。
而且在建造匝道的时候，工程师们可是精确到了每一个弯道的弧度，这样司机们开起车来就特别顺畅，不会有那种突然急转弯的惊险。
还有啊，这桥上的标识做得那叫一个清晰。
大牌子就像一个个指路的小天使，不管是白天还是晚上，都能让司机一眼就看清该往哪儿走。
不像有些地方，标识模糊得就像在和你玩猜谜游戏。
在施工过程中呢，也遇到了不少麻烦事儿。
比如说地下有好多错综复杂的管道啊，就像地下的“血管”一样，一不小心挖断了，那可就麻烦大了。
不过咱们的施工团队可不含糊，小心翼翼地排查，该改道的改道，该保护的保护，就像在给这些“血管”做一场精密的手术。
等到这个菱形立交桥建成通车的那天，那简直是整个城市的大喜事。
车流量就像水流一样，顺畅地在桥上桥下流动。
以前堵得水泄不通的路口，现在变得畅通无阻。
而且这个立交桥还成了城市的一道新风景呢，晚上灯光一亮起来，就像一条闪闪发光的巨龙盘踞在那里。
这个菱形立交桥工程啊，真的是一个工程界的杰作，让咱们的出行变得更加方便快捷，也让城市的交通布局更加合理有序。
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立交桥案例分析
项目的背景
某城市有两条主干道,需要修建一座将纵向主 干道与横向主干道连接在一起的互通式双层立 交桥.该桥为双向单恻4车道,其中纵向桥380 延 长米,横向桥1400延长米.该工程实行包工不包 料,施工费用为2000万元人民币,工程开工日期 为2002年1月1日,工程工期为1年.
一、项目的目标
工作时间(天) 10 1 5 2 5 90 90 10 120 60 30 90 10
人力资源 工程师 工程师 工人 测量工程师 工程师 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人
工作量估计(工时) 400 40
4000 80 400
216000 144000
4000 480000
48000 24000 216000
ห้องสมุดไป่ตู้收尾
10
14
总计
170
总费用(万元) 月平均费用(万元)
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
9.项目网络计划工作表
序号 工作名称
1
施工方案
2
技术交底
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
2000年9月3日▲ 2000年11月3日▲ 2000年12月13日
4.工作分解结构图
100 立交桥
110
120
130
140
施工准备
下部结构
上部结构
引桥
111
121
131
施工方案
桥墩
支座安装
112
122
132
技术交底
桥台
桥梁
113场 地 平 整
133
桥面
114
134
定位测量
护栏
115 施工放样
150
2.项目的组织结构图
工程技术部
施工部
计划组
混凝土搅拌
测量组
钢筋制作
桥梁技术组
模版组合
路面铺设技术组
施工一队
质量安全组
施工二队
项目经理
财务计划部
材料部
动力设备部 机加工车间 机电维修组
运输组
项目办公室
3.项目的里程碑计划
任务 名称
放样 完成
桥梁 完成
桥面 完成
收尾 完成
▲2000年1月23日 ▲
▲
1.可交付成果:符合国家有关设计标准规范的 要求,为业户提供完整合格的设计文件(整套 设计图纸、概算);
2.工期要求:设计工作从2002年1月1日开始,到 2002年12月31日结束;
3.成本控制:项目设计费用控制在2000万元人 民币.
二、项目的组织管理
本设计院一直按照专业采用职能管理的形式, 主要的专业职能部门有生产部市场部、财务部、 经营计划部、质量部、人事部,由于工程的设 计需要各部门的通力合作,为此院长决定采用 项目管理的模式进行管理,委托一名项目经理 负责该工程的项目组织,同时成立项目办公室. 院长决定3个综合设计所参加设计.项目经理决 定采用矩阵式管理模式.
160
收尾
项目管理
5.项目的责任分配矩阵
工程名称
责任人
施工 准备
施工方案 技术交底
场地平整
定位测量
放样
下部 结构
桥台 桥墩
上部 结构
支座 桥梁
桥面
护栏
引桥 桥体
收尾
项目管理
表中:●负责▲审批○辅助□参与
项目办
▲ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ●
研发部
● ●
● □ □ □ □ □ □ □ □ ● □
每天需要安排人数 (人)
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
8.项目的费用估计
序号 工作名称
固定费用(万元)
1
施工方案
0
2
技术交底
0
3
场地平整
10
4
定位测量
10
5
放样
0
6
桥墩
20
7
桥台
20
8
支座安装
20
9
桥梁
20
10
桥面
20
11
护栏
20
12
引桥
20
13
质量部
□ ● □ ● ● ● ● ● ● ● ● □ □
经营计划 部
□
财务部 □
人力资 源部
□
采购部
○
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
○
□
○
□
□
□
□
□
6.项目的工作时间及工作量估计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
工作名称 施工方案 技术交底 场地平整 定位测量 放样 桥墩 桥台 支座安装 桥梁 桥面 护栏 引桥 收尾
8000
7.项目的人力与资源使用计划
序号 工作名称
1
施工方案
2
技术交底
3
场地平整
4
定位测量
5
放样
6
桥墩
7
桥台
8
支座安装
9
桥梁
10
桥面
11
护栏
12
引桥
13
收尾
人力资源
工程师 工程师 工人 测量工程师 工程师 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人
平均每天工作量 (工时)
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
3
场地平整
4
定位测量
5
放样
6
桥墩
7
桥台
8
支座安装
9
桥梁
10
桥面
11
护栏
12
引桥
13
收尾
14
总计
工期(天)
10 1 5 2 5 90 90 10 120 20 20 20 10 170
紧后工作
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
搭接
项目的背景
某城市有两条主干道,需要修建一座将纵向主 干道与横向主干道连接在一起的互通式双层立 交桥.该桥为双向单恻4车道,其中纵向桥380 延 长米,横向桥1400延长米.该工程实行包工不包 料,施工费用为2000万元人民币,工程开工日期 为2002年1月1日,工程工期为1年.
一、项目的目标
工作时间(天) 10 1 5 2 5 90 90 10 120 60 30 90 10
人力资源 工程师 工程师 工人 测量工程师 工程师 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人
工作量估计(工时) 400 40
4000 80 400
216000 144000
4000 480000
48000 24000 216000
ห้องสมุดไป่ตู้收尾
10
14
总计
170
总费用(万元) 月平均费用(万元)
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
9.项目网络计划工作表
序号 工作名称
1
施工方案
2
技术交底
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
2000年9月3日▲ 2000年11月3日▲ 2000年12月13日
4.工作分解结构图
100 立交桥
110
120
130
140
施工准备
下部结构
上部结构
引桥
111
121
131
施工方案
桥墩
支座安装
112
122
132
技术交底
桥台
桥梁
113场 地 平 整
133
桥面
114
134
定位测量
护栏
115 施工放样
150
2.项目的组织结构图
工程技术部
施工部
计划组
混凝土搅拌
测量组
钢筋制作
桥梁技术组
模版组合
路面铺设技术组
施工一队
质量安全组
施工二队
项目经理
财务计划部
材料部
动力设备部 机加工车间 机电维修组
运输组
项目办公室
3.项目的里程碑计划
任务 名称
放样 完成
桥梁 完成
桥面 完成
收尾 完成
▲2000年1月23日 ▲
▲
1.可交付成果:符合国家有关设计标准规范的 要求,为业户提供完整合格的设计文件(整套 设计图纸、概算);
2.工期要求:设计工作从2002年1月1日开始,到 2002年12月31日结束;
3.成本控制:项目设计费用控制在2000万元人 民币.
二、项目的组织管理
本设计院一直按照专业采用职能管理的形式, 主要的专业职能部门有生产部市场部、财务部、 经营计划部、质量部、人事部,由于工程的设 计需要各部门的通力合作,为此院长决定采用 项目管理的模式进行管理,委托一名项目经理 负责该工程的项目组织,同时成立项目办公室. 院长决定3个综合设计所参加设计.项目经理决 定采用矩阵式管理模式.
160
收尾
项目管理
5.项目的责任分配矩阵
工程名称
责任人
施工 准备
施工方案 技术交底
场地平整
定位测量
放样
下部 结构
桥台 桥墩
上部 结构
支座 桥梁
桥面
护栏
引桥 桥体
收尾
项目管理
表中:●负责▲审批○辅助□参与
项目办
▲ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ●
研发部
● ●
● □ □ □ □ □ □ □ □ ● □
每天需要安排人数 (人)
5 5 50 5 10 300 200 50 500 100 100
300 100
8.项目的费用估计
序号 工作名称
固定费用(万元)
1
施工方案
0
2
技术交底
0
3
场地平整
10
4
定位测量
10
5
放样
0
6
桥墩
20
7
桥台
20
8
支座安装
20
9
桥梁
20
10
桥面
20
11
护栏
20
12
引桥
20
13
质量部
□ ● □ ● ● ● ● ● ● ● ● □ □
经营计划 部
□
财务部 □
人力资 源部
□
采购部
○
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
□
□
○
○
□
○
□
□
□
□
□
6.项目的工作时间及工作量估计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
工作名称 施工方案 技术交底 场地平整 定位测量 放样 桥墩 桥台 支座安装 桥梁 桥面 护栏 引桥 收尾
8000
7.项目的人力与资源使用计划
序号 工作名称
1
施工方案
2
技术交底
3
场地平整
4
定位测量
5
放样
6
桥墩
7
桥台
8
支座安装
9
桥梁
10
桥面
11
护栏
12
引桥
13
收尾
人力资源
工程师 工程师 工人 测量工程师 工程师 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人 工人
平均每天工作量 (工时)
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
3
场地平整
4
定位测量
5
放样
6
桥墩
7
桥台
8
支座安装
9
桥梁
10
桥面
11
护栏
12
引桥
13
收尾
14
总计
工期(天)
10 1 5 2 5 90 90 10 120 20 20 20 10 170
紧后工作
40 40 400 80 2400 1600 400 4000 800 800 2400 2400 800
搭接