Lesson+34+Flying+Donuts 初中冀教版英语八年级上册

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重点知识精选

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Lesson 30 A Famous Friend?

教学目标 1.语言目标：（1）本课重点词汇（2）本课重点句型 2.能力目标： 学会表达自己的梦想。

纠正栏(请用红笔纠错)

自主学习案

Part I: New words (括号中写词性)

聪明的_______( ) 男演员______( )女演员_______ Part II : Phrases ＆Sentences

1.请求 ________2.喜欢做某事____________

3.高得多_______ much 用于修饰形容词的____________表示

_________

4.给某人写电子邮件_______________

5.一个聪明的女人______________

6.给某人建议______________/_____________

7.一个电影明星______________

8.无论什么________________

9.我热爱打篮球，并且我今年高得多。

I love _____ _______,and I’m ______ ______ this year.

10.关于我的未来，我这周给海伦写了一封电子邮件。

I_______ ______ _______ ______ Helen about my future this

week.

11.他在一家报社工作并且给人们提供建议。

She works for the newspaper and _____ ______ _____ people.

12.我希望有一天能成为一名电影明星。

I _____ _____ _____ _____ a famous ______ ______ someday.

冀教版英语八上Unit 6《Lesson 34 Flying Donuts》教学设计

一. 教材分析

冀教版英语八上Unit 6《Lesson 34 Flying Donuts》是一篇关于日常生活的故事。故事主要讲述了在一个周末，主人公Tom和朋友们在咖啡店吃甜甜圈，并参加了一个有趣的活动。通过这个故事，学生可以学习到与周末活动相关的词汇和表达方式，同时提高听说读写的能力。

二. 学情分析

本节课的对象是八年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。同时，他们对日常生活中的活动有自己的经验和认知。在学习本节课时，学生需要通过观察、思考、交流和合作，将已有的知识和经验与新的学习内容相结合，提高自己的英语水平。

三. 教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握与周末活动相关的词汇和表达方式，如“go

to a coffee shop”、“eat donuts”、“have a contest”等。

2. 能力目标：学生能够听懂、说清、读懂并会写故事中的主要内容。

3. 情感目标：学生能够激发对日常生活话题的兴趣，提高英语学习的积极性。

四. 教学重难点

1. 重点：学生能够掌握故事中的主要词汇和表达方式。

2. 难点：学生能够正确运用所学的词汇和表达方式，进行日常交流和写作。

五. 教学方法

1. 任务型教学法：通过设定各种任务，引导学生参与课堂活动，提高他们的听说读写能力。

2. 交际型教学法：通过模拟真实场景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高交际能力。

3. 合作学习法：鼓励学生之间进行合作交流，共同完成学习任务，提高团队协作能力。

六. 教学准备

1. 教学材料：冀教版英语八上教材、多媒体课件、教学卡片等。 2. 教学设备：投影仪、计算机、音响设备等。

七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过提问学生关于周末活动的经历，引导学生回忆自己的周末活动，激发学生对日常生活话题的兴趣。

冀教版（7年级起始）初中英语九年级九年级上册UNIT 1 The Olympics

The Olympics

Lesson 1:Higher, Faster, Stronger

Teaching Content:

Mastery words and expressions: modern, gold, record, event, twentieth

Oral words and expressions: ancient, Athens, Beamon, medal, shooting, athlete, silver, bronze,

sprint

Teaching Aims:

Learn about the history of Olympics.

2. Encourage the students to work hard for our country.Teaching Important Points:

Learn something about the Olympics.

Wishes and congratulations.

Teaching Difficult Points:

Some words and expressions used in the Olympics.

Teaching Preparation: some pictures of Olympics

Teaching Aids: audiotape, flashcards, pictures

Type of lesson: new lesson

Teaching Procedure:

Step1.Show some pictures of Olympics to the class. Let the students say something about the

Olympics. Show some new words to the students with the help of the pictures. At the end,

冀教版 八年级上册

Lesson 34 Flying Donuts

一、教材分析

1. 教学目标

 语言知识

掌握词汇：invention, probably, oil, presentation, cardboard, backpack, fuel, imagination,

stay up late, turn on

 语言技能

理解并能灵活运用书中的重点单词、短语。

 情感态度

培养学生英语阅读能力，保持学习英语的浓厚兴趣，提高学生之间的合作能力。

 教学策略

学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，了解Danny新发明的交通工具。在教学过程中借助多媒体，提高课堂效率。

2. 教学重点

学习Danny运用想象制作的新交通工具，掌握本课重点词汇。

3. 教学难点

掌握不定式用法。

二、教学准备

多媒体课件、配套教学光盘

三、教学步骤

Step 1 Class opening（3 minutes）

1. Greetings.

2. THINK ABOUT IT!

What kinds of transportation can you name?

通过出示图片，引导学生思考并回答问题，复习之前学习过的有关交通工具的内容。

Step2 New Concepts

1. Leading in（1 minute）

T: Look! This is Danny’s new invention. He stayed up late to make his invention last night. He calls

it “Flying Donuts”. Today we’re going to know it well. 板书本课课题Lesson 34 Flying Donuts.

Language points:

1. stay up late 熬夜，并造句Don’t ___________________. It’s not good for your health.