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中学体育教师服装费发放细则一、引言中学体育教师是学校体育教学的重要力量，以其专业知识和教育经验培养学生的体育兴趣和技能，促进学生身心健康发展。
为了更好地支持体育教师的工作，提高其教学效果和专业形象，学校决定发放体育教师服装费，并制定本细则加以规范。
二、发放条件1. 受益人：中学正式任职的体育教师。
2. 任职条件：已经通过学校聘任程序，成为中学正式任职的体育教师。
3. 工作时间：受益人已在学校工作满一年。
三、费用标准1. 标准金额：每位体育教师一次性发放3000元人民币作为服装费。
2. 发放周期：一年一次，具体发放时间由学校决定。
四、申请程序1. 申请时间：学校将在每年特定时间公布申请期限，教师可在规定时间内递交申请。
2. 申请方式：教师需填写申请表，注明个人信息和服装需求，可以通过纸质申请表交至行政办公室或者通过学校电子邮件递交。
3. 申请审核：学校将成立审核组对申请材料进行审核，确保申请人符合发放条件并对申请人提出合理的需求。
审核结果将通过邮件或其他适当方式通知申请人。
五、发放方式1. 电子支付：学校将通过微信或银行转账方式将服装费直接支付到申请人个人账户。
2. 发票开具：学校通过财务部门负责开具发票，并将发票密封后交给申请人。
六、使用要求1. 服装选购：申请人可以根据个人需求和喜好自行购买适合自己的体育教师专业装。
学校将不限制品牌和款式等因素。
2. 服装要求：申请人所购买的体育教师专业装应符合学校相关规定，以保证其专业形象和工作需要。
3. 服装保管：申请人应妥善保管所购买的体育教师专业装，确保其干净整洁，以展示体育教师的专业精神。
七、绩效考核1. 着装规范：体育教师应遵守学校着装规范，保持整洁、干净的形象。
2. 工作纪律：体育教师应积极参与教学工作，按时完成各项任务，不得迟到早退或旷课。
3. 教学效果：体育教师应积极引导学生参与体育活动，并提高学生的体育技能和健康水平。
4. 互动交流：体育教师应与学生、家长和同事保持良好的沟通和交流，提供咨询和指导。
中学体育教师服装费发放细则一、引言中学体育教师是学校体育教学的重要力量，以其专业知识和教育经验培养学生的体育兴趣和技能，促进学生身心健康发展。
为了更好地支持体育教师的工作，提高其教学效果和专业形象，学校决定发放体育教师服装费，并制定本细则加以规范。
二、发放条件1. 受益人：中学正式任职的体育教师。
2. 任职条件：已经通过学校聘任程序，成为中学正式任职的体育教师。
3. 工作时间：受益人已在学校工作满一年。
三、费用标准1. 标准金额：每位体育教师一次性发放3000元人民币作为服装费。
2. 发放周期：一年一次，具体发放时间由学校决定。
四、申请程序1. 申请时间：学校将在每年特定时间公布申请期限，教师可在规定时间内递交申请。
2. 申请方式：教师需填写申请表，注明个人信息和服装需求，可以通过纸质申请表交至行政办公室或者通过学校电子邮件递交。
3. 申请审核：学校将成立审核组对申请材料进行审核，确保申请人符合发放条件并对申请人提出合理的需求。
审核结果将通过邮件或其他适当方式通知申请人。
五、发放方式1. 电子支付：学校将通过微信或银行转账方式将服装费直接支付到申请人个人账户。
2. 发票开具：学校通过财务部门负责开具发票，并将发票密封后交给申请人。
六、使用要求1. 服装选购：申请人可以根据个人需求和喜好自行购买适合自己的体育教师专业装。
学校将不限制品牌和款式等因素。
2. 服装要求：申请人所购买的体育教师专业装应符合学校相关规定，以保证其专业形象和工作需要。
3. 服装保管：申请人应妥善保管所购买的体育教师专业装，确保其干净整洁，以展示体育教师的专业精神。
七、绩效考核1. 着装规范：体育教师应遵守学校着装规范，保持整洁、干净的形象。
2. 工作纪律：体育教师应积极参与教学工作，按时完成各项任务，不得迟到早退或旷课。
3. 教学效果：体育教师应积极引导学生参与体育活动，并提高学生的体育技能和健康水平。
4. 互动交流：体育教师应与学生、家长和同事保持良好的沟通和交流，提供咨询和指导。
中学体育教师服装费发放细则一、引言中学体育教师是学校体育教学的重要力量，以其专业知识和教育经验培养学生的体育兴趣和技能，促进学生身心健康发展。
为了更好地支持体育教师的工作，提高其教学效果和专业形象，学校决定发放体育教师服装费，并制定本细则加以规范。
二、发放条件1. 受益人：中学正式任职的体育教师。
2. 任职条件：已经通过学校聘任程序，成为中学正式任职的体育教师。
3. 工作时间：受益人已在学校工作满一年。
三、费用标准1. 标准金额：每位体育教师一次性发放3000元人民币作为服装费。
2. 发放周期：一年一次，具体发放时间由学校决定。
四、申请程序1. 申请时间：学校将在每年特定时间公布申请期限，教师可在规定时间内递交申请。
2. 申请方式：教师需填写申请表，注明个人信息和服装需求，可以通过纸质申请表交至行政办公室或者通过学校电子邮件递交。
3. 申请审核：学校将成立审核组对申请材料进行审核，确保申请人符合发放条件并对申请人提出合理的需求。
审核结果将通过邮件或其他适当方式通知申请人。
五、发放方式1. 电子支付：学校将通过微信或银行转账方式将服装费直接支付到申请人个人账户。
2. 发票开具：学校通过财务部门负责开具发票，并将发票密封后交给申请人。
六、使用要求1. 服装选购：申请人可以根据个人需求和喜好自行购买适合自己的体育教师专业装。
学校将不限制品牌和款式等因素。
2. 服装要求：申请人所购买的体育教师专业装应符合学校相关规定，以保证其专业形象和工作需要。
3. 服装保管：申请人应妥善保管所购买的体育教师专业装，确保其干净整洁，以展示体育教师的专业精神。
七、绩效考核1. 着装规范：体育教师应遵守学校着装规范，保持整洁、干净的形象。
2. 工作纪律：体育教师应积极参与教学工作，按时完成各项任务，不得迟到早退或旷课。
3. 教学效果：体育教师应积极引导学生参与体育活动，并提高学生的体育技能和健康水平。
4. 互动交流：体育教师应与学生、家长和同事保持良好的沟通和交流，提供咨询和指导。
体育教师服装费文件
为认真贯彻《学校体育工作条例》中关于妥善解决体育教师工作服装的要求，切实关心体育教师工作、学习和生活，改善和提高体育教师的待遇。
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定，现简要罗列如下，供体育教师参阅学习。
《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定:用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
《中华人民共和国教育法》第三十三条规定:国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国体育法》第二十一条规定:学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定:各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
下面是我国各省市县教育主管部门关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。
(不全，仅供参考)。
体育教师服装费发放的法规规定和各地发放标
准调查
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
体育教师服装费发放的法规规定和各地发放标准
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定，现简要罗列如下，供体育教师参阅学习。
《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
《中华人民共和国教育法》第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国体育法》第二十一条规定：学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定：各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
下面是我国各省市县教育主管部门关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。
因大多数主管部门的文件没有上传网络或者设置了权限，为此我希望我们广大体育教师提供本地或已经知晓的相关文件
（提供文件时请注意注明以下信息：发文部门、发文编号、执行条件、执行日期、执行标准和网络文件链接，以便我查实核对。
）。
体育教师服装费发放的法规规定和各地发
放标准
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定，现简要罗列如下，供体育教师参阅学习。
《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
《中华人民共和国教育法》第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国体育法》第二十一条规定：学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定：各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
下面是我国各省市县教育主管部门关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。
因大多数主管部门的文件没有上传网络或者设置了权限，为此我希望我们广大体育教师提供本地或已经知晓的相关文件（提供文件时请注意注明以下信息：发文部门、发文编号、执行条件、执行日期、执行标准和网络文件链接，以便我查实核对。
）。
体育教师服装费文件
体育教师服装费文件
为认真贯彻《学校体育工作条例》中关于妥善解决体育教师工作服装的要求，切实关心体育
教师工作、学习和生活，改善和提高体育教师的待遇，针对1997年制定的体育教师工作服装费标准偏低（每人每年120元）的实际，根据《关于调整我省中小学体育教师工作服装费标准的通知》（宁教体[2011]9号）文件精神，经研究决定，从2011年9月1日起全省中小学体育教师工作服装费标准调至每人每年850元。
此项费用在教育事业费中列支，请各校认真执行。
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定：
《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
《中华人民共和国教育法》第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国体育法》第二十一条规定：学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定：各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
上世纪80年代初，国家规定：“一年一双运动鞋、一套短运动衣，两年一套单运动服，三年一套棉运动服”。
新疆的规定是（新政发（1997）7号）：“专职体育教师(包括民办、长期代课教师和每周担任八节以上体育课的兼职体育教师)每人每年一套短运动服，一双运动鞋，两年一套单运动服，一双防寒鞋，三年一套厚运动服或防寒服，服装应达到中档水平。
”
各省市县关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。
中学体育教师服装费发放细则一、引言中学体育教师是学校体育教学的重要力量，以其专业知识和教育经验培养学生的体育兴趣和技能，促进学生身心健康发展。
为了更好地支持体育教师的工作，提高其教学效果和专业形象，学校决定发放体育教师服装费，并制定本细则加以规范。
二、发放条件1. 受益人：中学正式任职的体育教师。
2. 任职条件：已经通过学校聘任程序，成为中学正式任职的体育教师。
3. 工作时间：受益人已在学校工作满一年。
三、费用标准1. 标准金额：每位体育教师一次性发放3000元人民币作为服装费。
2. 发放周期：一年一次，具体发放时间由学校决定。
四、申请程序1. 申请时间：学校将在每年特定时间公布申请期限，教师可在规定时间内递交申请。
2. 申请方式：教师需填写申请表，注明个人信息和服装需求，可以通过纸质申请表交至行政办公室或者通过学校电子邮件递交。
3. 申请审核：学校将成立审核组对申请材料进行审核，确保申请人符合发放条件并对申请人提出合理的需求。
审核结果将通过邮件或其他适当方式通知申请人。
五、发放方式1. 电子支付：学校将通过微信或银行转账方式将服装费直接支付到申请人个人账户。
2. 发票开具：学校通过财务部门负责开具发票，并将发票密封后交给申请人。
六、使用要求1. 服装选购：申请人可以根据个人需求和喜好自行购买适合自己的体育教师专业装。
学校将不限制品牌和款式等因素。
2. 服装要求：申请人所购买的体育教师专业装应符合学校相关规定，以保证其专业形象和工作需要。
3. 服装保管：申请人应妥善保管所购买的体育教师专业装，确保其干净整洁，以展示体育教师的专业精神。
七、绩效考核1. 着装规范：体育教师应遵守学校着装规范，保持整洁、干净的形象。
2. 工作纪律：体育教师应积极参与教学工作，按时完成各项任务，不得迟到早退或旷课。
3. 教学效果：体育教师应积极引导学生参与体育活动，并提高学生的体育技能和健康水平。
4. 互动交流：体育教师应与学生、家长和同事保持良好的沟通和交流，提供咨询和指导。
体育教师服装费文件体育服装费问题一直是困扰很多体育教师的问题，一方面国家有相关法规规定“应当妥善解决体育教师的工作服装，不按国家规定解决体育教师工作服装的单位和个人将受到批评或处分”，另一方面有些基层部门或学校却以各种理由拖延支付、少支付甚至拒绝支付体育教师工作服装或补贴。
如何理智且巧妙的应对这个问题，如何一劳永逸的解决这个问题，是很多体育教师一直期望通过各种途径和方法去努力尝试解决的现实问题。
从学体发起的“关于中小学体育教师职业服装问题的调查报告”所呈现的各种现实问题中可以看出，多数体育教师缺乏妥善处理这个问题的策略、方法和技巧，以致最终不仅解决不了问题，还徒增许多烦恼和不快!久而久之，很多体育教师只能忍心吞声，只能无奈选择放弃，以免搞坏心情、搞坏关系。
一、妥善成功争取体育工作服装的前提条件1、知道国家相关法规规定并懂得其含义大家都知道，懂得法规才能善用法规。
如果体育教师不知道体育服装的相关法规规定并懂得其法律含义，那争取体育工作服装的说服力和成功率势必会大打折扣。
因此，首先要懂得国家法规，法律就是国家制定和认可的由国家强制力保证实施的以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范;而法规是法律、法令、条例、规则、章程等法定文件的总称，是国家机关制定的规范性文件，法规同样具有法律效力。
所以，简而言之，国家法规就是下面必须执行的具有法律效力的国家规定。
其次要认真学习《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》等国家相关法规，明白其中国家关于劳动者、教育工作者、体育工作者、教师、体育教师工作条件的相关法规性规定。
给体育教师发放体育服装是我国国家法规规定的，那么下面的执行机构或执行人就不得以体育教师上课节次多少、工作态度优劣或事业经费紧张等为理由降低要求执行、选择性执行或不执行。
2、必须着体育工作服装上实践课尽管国家法规规定必须给体育教师发放体育服装，是基于体育教师职业工作需要考量后所做出的法律规定。
陕西省厅体育教师服装费
文件
The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
【陕教体[2005]32号】陕西省教育厅文件
陕西省教育厅文件
陕教体〔2005〕32号
陕西省教育厅关于加强学校体育工作
落实中小学生每天体育活动时间的意见
各市教育局、杨凌示范区科教发展局：
为了全面推进素质教育，开创我省学校体育工作新局面，切实提高广大中小学生体质健康水平，省教育厅根据教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》（教体艺〔2005〕10号）精神，现就加强学校体育工作，落实中小学生每天一小时体育活动时间提出以下意见，请各级教育行政部门和学校认真贯彻落实。
一、学校体育要牢固树立起“健康第一”的指导思想
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
”各中小学校要认真学习、领会中央精神，从深化基础教育课程改革、推进素质教育的高度，重新认识学校体育的功能和重要作用，牢固树立“健康第一”的指导思想，并贯彻到学校教育各个环节，作为学校体育教育改革的重要内容，推动学校体育教育朝着更加科学和规范的方向发展。
二、开足开齐体育课，保证学生课外体育活动时间，提高体育教学质量
（一）各市区中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐、开足并上好体育课。
小学1～2年级每周四课时，3～6年级和初中每周三课时，高中每周两课时。
各校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
中小学毕业班更不能随意停上体育课。
体育课教学应当按照中小学生身心发育特点和《新课标》要求设置教学内容，遵循教育教学规律，并结合本地学生体育基础、学校场地、器材、师资等因素，增设乡土教材、民族教材等，增大灵活性与选择性，构建符合素质教育要求的体育课程体系，全面提升中小学体育教学的质量和水平。
（二）保证课外体育活动时间，全面提升学生体能。
各市区和学校要切实保证学生每天一小时的体育活动时间。
凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间要安排进课表，形成制度，按时进行。
课外体育活动内容要切合本地实际，或增设民族体育、民间体育、民俗体育等活动内容，要积极探索、不断丰富课外体育活动形式，科学、合理地安排运动负荷，全面提高学生的体能，共同关心学生的身心健康。
三、加强体育师资队伍建设，确保体育活动的正常开展
（一）各市区和学校要高度重视体育师资队伍建设，要按照《学校体育工作条例》中有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》课程设置方案和小学体育、初中体育与健康课时
比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，相应增加中小学体育教师编制数额，避免因缺少体育教师而削减体育课时的现象。
（二）要建立健全贯彻《课程标准》的教师培养、培训机制，通过多种渠道，加强教师业务进修，保证其数量和质量能够满足学校体育教学和群体活动的需要；要完善以校为本的教研机制，立足学校开展经常性培训和研究；要建立健全教师教学、科研、活动等各项岗位管理制度，引进奖优罚劣机制；要重视在职教师学历、职称的提高，优化教师年龄、学历、职称结构，培养体育学科带头人，使我省学校体育师资队伍尽快适应基础教育课程改革的新形势。
（三）各市区和学校要充分关心和爱护体育教师，切实落实体育教师的各种待遇。
体育课教学应与其他学科一样，按每学时1的系数计算，早操、课间操应按实际学时不低于的系数计算，校运动队训练应按每学时的系数计算，省、市、区级体育竞赛应按每天不低于在校实际工作量计算，体育教师承担纳入计划的教研教改项目、校级体育竞赛、《体质健康标准》测试与统计、编写教材等应按临时核定的工作量计算。
体育教师每年服装、鞋帽等不得低于300元。
学校要在评定教师职称时，在同等条件下对体育教师予以照顾，并为体育教师从事体育教学和科研活动创造有利条件。
四、采取多渠道筹措资金，努力改善学校体育工作的条件
各市区和学校要加大学校体育经费的投入，按照《中小学体育场馆、器材配备目录》购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施，保证正常的教学、训练与活动。
村小必须要有活动场地，中心小学以下的基点校必须要有一个篮球场，中心小学必须要有50—100米的
跑道，单设初中必须有200米以上的环形跑道，其余器材区乡学校按三类标准配备，省市重点校按1—2类标准配备。
尚未达到《中小学体育场馆设施、器材配备目录》要求的学校，各市区学校要采取有效措施予以解决。
同时，各市区和学校要结合实际，因地制宜，积极创建快乐体育园地，以满足青少年体育活动的需要。
五、强化管理，落实责任，建立健全督导、检查和工作评比制度
各中小学校要把保证学生每天一小时体育活动的工作纳入学校教育教学内容中，设立以校长为第一责任人，学校各部门及广大教师共同关心支持的“落实中小学生每天一小时体育活动”领导小组，加强管理，明确职责，认真落实；同时，要将此项活动纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，加强督导检查，并将此项工作列为对学校日常教学工作的检查、学校校长年终考评以及有关的工作评比内容之中，建立健全督导、检查和工作评比制度，确保学生每天一小时体育活动时间落到实处。
二○○五年十月八日。
