二年级语文上册易错题集合

⼆年级语⽂上册易错题集合

⼀、看拼⾳，写词语。ér tóng ( ) l?wù（）hàn zhū（）

héàn（）jiǜshì（）zhuōzi（）

tuán yuán（）bèi ké（）

⼆、给带点字选择正确的读⾳，⽤“√”画出。1.泛．起（fàn fá）

2.他把饼．（bǐn bǐng)⼲当．（dāng dàng)作．（Zuòzhuò)午餐。

3..⽐起炸．（zházhà)酱⾯我更．（gèn gèng)喜欢吃⼩鸡炖．（dùn dòng)蘑菇。

三、选字（词）填空。1.象像景（）铜（）现（）

2.波披⽔（）⾬（）（）纹

3. 碧空如洗万⾥⽆云

①窗外（），⼏朵⽩云悠然地飘过。

②美丽的风筝在（）的天空中翩翩起舞。四、查字典，填⼀填。

2.读书时遇到不认识的字“蔽”，可以⽤查字法，先查（）部，再查（）画。我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以⽤（）查字法，先查⾳序（）。3.带有“⼼”的字有（）、（），带有“忄”的字有（）、（），它们都与（）有关。

4.“幸”⽤部⾸查字法先查（）部，再查（）画。它在字典中的解释有：①希望；②意外地获得成功或免去灾害；③⾼兴。“幸运”的“幸”应选其中第（）种解释。5.“匹”⽤⾳序查字法，先查⾳序；⽤部⾸查字法，先查部，再查画，组词（）。

五、照样⼦，写⼀写。

例：北→背（背包）男（男孩）→奋（奋⼒）未→（）（）闭（）→（）六、⽐⼀⽐，再组词。

寺（）柳（）（）（）吵（）诗（）妆（）（）（）炒（）弯（）局（）（）（）贝（）湾（）关（）（）（）员（）彩（）

采（）

七、在括号⾥填上合适的词。

⼀（）风景（）的春光（）的脚窝

民族（）（）

⼋、读句⼦，给带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号⾥。①语⾔⽂字的含义②情趣、趣味

1.⼤家觉得这部电影很有意思。（）

2.我终于明⽩了这句话的意思。（）

九、把词词补充完整。

（）（）拂⾯清清的（）（）地问

⼀（）青松

⼗、照样⼦，写句⼦。1.门前开着⼀⼤⽚五颜六⾊的鲜花。

⼭坡上。2.树⽊吐出点点嫩芽，那是春天的⾳符吧？

⼩草，那是？3.你．植树，我．植树，⼤地绿起来。

你，我，。4.把下⾯的字和词语连成⼀句通顺的话，并加上标点符号。

亲⼿邓⼩平栽种爷爷柏树长⼤了的已经5.春天的郊外，景⾊异常

．．美丽。

异常——。6.啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！

多么多么！7.⼩柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看！

苹果的颜⾊，味道，真好吃！8.古时候，⼈们觉得贝壳很漂亮

．．，喜欢把它们当作饰品戴在

．．，很珍贵

⾝上。（任选⼀个带点的词，写⼀句话）

（）9.看树上果实累累,有．桃⼦,有．苹果,还有

．．鸭梨.,有 ,有 ,还有。

10.⼩柳树听了，不好意思地笑了。（照样⼦，也写⼀句把植物当⼈来写的名⼦）

11.⼩屋的烟囱上，结⼀个苹果般的太阳，⼜⼤──⼜红！

⼗⼀、把下⾯的句⼦补充完整。1.妈妈经常帮助邻居，她对我说：“予⼈玫瑰，。帮助别⼈，我也会得到快乐。”爸爸是个热⼼肠，只要有⼈找他帮忙，他都会去，还教育我们：“平时肯帮⼈，。”我还能再写⼀句关于互相帮助的谚语“”。2.过中秋，吃⽉饼，。3.转眼，全家。

4.⼀些的动物，⽤⾃⼰的⾝体。

5.我，称，⼭川美，。

6.春节到，，，放鞭炮。

7.野⽕，。

⼗⼆、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。1.“我神州，称中华，⼭川美，可⼊画”这句话应当带着⾃豪的语⽓读。

（）2.“元宵节，看花灯，⼤街⼩巷⼈如潮”这句话写出元宵节花灯很多。

（）3.“它好像⼀把很⼤⼜很⾼的绿⾊太阳伞，⼀直打开着”这句话把枫树当作⼈来写，写出了“我”对⼤⾃然的热爱。（）4.“河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了”中的“笑”⼀词说明他们⼀家很幸福。（）⼗三、阅读短⽂，回答问题。

做⼀⽚美的叶⼦

⾦波

绿叶为⼤树⽽⽣。春天的时候，叶⼦嫩绿；夏天的时候，叶⼦肥美；秋叶变黄；冬⽇飘零——回归⼤树底下的要根。⼤树把⽆数的叶⼦结为⼀个整体。⽆数的叶⼦在树上找到了⾃⼰的位置。我们每个⼈都像叶⼦，为⽣活的⼤树输送营养，让它茁壮、葱翠。⼤树站在太阳和⼟地之间。每⼀棵⼤树都很美，每⼀⽚叶⼦都很美。为了我们的⼤树，做⼀⽚美的叶⼦吧！1.绿叶为（）⽽⽣。春天，叶⼦（）；夏天，叶⼦（）；秋天，叶⼦（）；冬天，叶⼦（），回归（）。

2.读⽂中画“”的句⼦，联系⽣活，写⼀写你怎样做⼀⽚美的叶⼦。

⽵笋和树苗

春天⾥⼀棵⽵笋悄悄地萌发了，越来越粗壮，顶得⼟块砰啪直响。它要快些钻出地⾯，快些长⼤。

⽵笋旁边落了⼀颗⼤树种⼦，也悄悄发芽了，它努⼒地向⼟⾥伸出根须，因为妈妈告诉过它，只有扎好根，才能长得壮。

快速⽣长的⽵笋看到柔弱的树芽长得那么⼩⼼谨慎（shèn),笑着说：“你看你长得这样慢，什么时候能见到天⽇啊？”说完，努⼒地⼀挺⾝⼦，准备为钻出⼟层做最后的冲刺。可是，没等它钻出地⾯，就被挖笋⼈的锄头掘出来了。

⼩树苗⽬睹（dǔ)了⽵笋的遭（zāo)遇（yù),叹了⼀⼝⽓，伸展了⼀下筋⾻，慢慢地露出了脑袋。

哇，外⾯的世界真好，春风温柔地抚摸着它的脸颊（jiá),阳光热情地拥抱着它，它⾼兴极了，长得更快了······1.短⽂中努⼒地向⼟⾥伸出根须，却被挖笋⼈掘⾛了。

2.⽤“﹋”在⽂中画出⽵笋对树芽说的话，想⼀想，它是带着的⼼情说的。（①⾼兴②⾃豪）

3.读了短⽂，⽵笋和树芽你更喜欢谁？为什么？（3分）

牵⽜花蕾

叶圣陶

天快亮的时候，许多牵⽜花蕾在那⾥轻轻谈话。“天快亮了，太阳要出来了，不知道到底是怎样的东西。”

“想来和刚才落下去的⽉亮差不多，也是个圆圆的象⽛⾊的球⼉。”

⼀个花蕾叹⼀⼝⽓说：“下⾬了，我们看不见太阳了，我⾝上已经沾上了些⾬点⼉！”“哪⾥是⾬点⼉！这是露呢。”

⼏个⼩花蕾⼀齐说：“不错，这是露呀。”这会⼉，太阳已经升起来了，⽕红的⼀团，光彩耀眼。“啊！”许多牵⽜花蕾看见太阳，⼜惊⼜喜，它们的嘴都像喇叭⼀样张开来了。1.天快亮的时候，牵⽜花蕾在，它们在谈论。

2.根据⽂章内容判断下⾯的说法，对的画“√”，错的画“×”。

牵⽜花蕾看到的太阳和⽉亮差不多。（）

因为下⾬，牵⽜花蕾没看到太阳。（）

家乡如画

家乡像什么？⼀幅画。

家乡是⼀幅⽴体画。有⾼⼭有⼩河，有树林有池塘，有楼房有果园。⾼低相间，错落有致。可以近距离接触她，丈量她的⾼度，触摸她的厚度，感受她的温度。

家乡是⼀幅⽔墨画。当清晨，或傍晚，袅袅炊烟升起，⽔⾯雾⽓弥漫，家乡就笼罩在⼀薄雾之中，云雾缥缈，犹如仙境，如梦如幻。

家乡是⼀幅有声画。画⾯中，时不时传来⼩鸟鸣啾声，鸭⼦嘎嘎声，汽车喇叭声，还有优美动听的⼭歌声。这些声⾳，汇成⼀⾸时代交响曲，天天听也听不厌。

家乡是⼀幅可变的画。昨天在变，今天也在变。我为她栽下⼀棵树，就为画增添了⼀笔绿；我为她清理⼀⽚垃圾，就为她增添⼀抹亮⾊。⽣活在画中，⼈在画中⾏。

我，就是画中的⼀点颜⾊。1.短⽂中作者把家乡⽐作⼀幅、、、。

，就是的⼀点颜⾊。2.“我，就是画中的⼀点颜⾊”这名话是说（）

①“我”在给画涂⾊。②“我”要做环保⼩卫⼠。

3.第（）⾃然段第（）句写出了“我”的家乡清晨或傍晚犹如仙境；第（）⾃然段第（）句具体写出了家乡是⼀幅有声画。

真想变成⼤⼤的荷叶

王宜振

夏天来了，夏天是位⼩姐姐。

她热情地问我：想变点⼉什么？

我想变透明的⾬滴，睡在⼀⽚绿吐上；

我想变⼀条⼩鱼，游⼊清凌凌的⼩河。

我想变⼀只蝴蝶，在花丛中穿梭;

我想变⼀只蝈（guō)蝈，歌唱我们的⽣活。

我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新⽉。

最后，

我看见⼩⼩的荷塘，真想变成⼤⼤的荷叶。

荷叶像⼀柄⼤伞，静静地在荷塘举着。

⼩鱼来了，在荷叶下嬉戏，

⾬点来了，在荷叶上唱歌……1.请⽤“”画出夏天来了“我”想变成什么。

2.“我”想变成荷叶是因为（）

①荷叶的叶柄像⼤伞。②荷叶可以帮助别⼈让⾃⼰感到快乐。

③荷叶特别⼤。

3.如果你也能变，写⼀写，你想变成什么。

⼗四、作⽂。1.请你闭上眼睛想⼀想美好的春天来了，都有哪些美丽的景物？请⽤⼀段通顺、连贯的话写⼀写。

2.你喜欢什么季节？这个季节是什么样的？请你⽤上其中的⼀组词语，写⼀段通顺、连贯的话。

①春芽春⾬②荷花夏⽇

③落叶秋风④雪花⽩雪

3.亲爱的⽼师给我们传授知识，陪伴我们成长。在你的⽼师中，你最喜欢哪⼀位？他（她）长什么样⼦？你们之间发⽣过什么事？请你写⼀写，注意把句⼦写得通顺、连贯。4.每个⼈都有⾃⼰的愿望，你的愿望是什么？或者长⼤以后想⼲什么？请你写下来。

4.春节、端午、中秋节……都是我国的传统节⽇。你了解哪个传统节⽇？这个节⽇有什么习俗？⽤⼀段完整的话把这个节⽇介绍给⼤家，注意把句⼦写得通顺、连贯。5.看看⾃⼰⽂具盒⾥的都有哪些⽂具？发挥你的想象，想⼀想它们之间可能发⽣什么故事，请把它写下来。