URP系统选课说明
第一步：登录选课系统后，点击选课管理自己专业进行网上选课
第二步：点击方案课程选择学年学期为2016-2017-1学期，点击3处查询即可显示出本学期需选择的必修课程和本学院开设的专业选修课程，前面方框处点击即选中，选中后不在显示方框可选。
第三步：通识选修课选择在自由选择里面选择
第四步：如有重修的，可在重修课程里面选择
第五步：如果重修课程里面不显示，是重修课程号变化与培养方案不一致，可咨询本学院教务老师本学期重修课称号，在自由选择里面输入课程号查询选课。
第六步：选课结果查看，可查看选课结果安排
第七步：退课要慎重，可在此处选择删除，已预置的专业必修课一定不要点击删除。
曾经删除过得课在此处查看
第八步：切记：选课结束后一定要点击注销，否则选课结果可能会被后面的登录选课者改动
祝大家都能选到自己心仪的课程！
学院教务管理系统介绍
教务管理是整个高校管理工作的基础和核心部分，是学校教学活动得以正常运行的总调度，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教学改革保证人才培养质量的重要工作。教务管理是个动态的多层次、多因素的过程，具有相当高的整体性，具有有序、权威的特征，具有多种职能（服务、管理、决策、督导和研究等）。建立科学合理的教务管理系统不仅提高了高校信息管理和利用数据的能力，也提高了高校的综合竞争力。
教务管理水平对提高人才的综合素质培养具有重大的影响，随着学院本科专业数量及招生规模的快速增长，对学院教务管理的科学性、规范性和服务性提出了更高的要求。如何高效地解决教务管理中面临的新问题，保证教学质量不断提高，成为学院研究的重要课题。2011年学院投入大量资金启用了教务管理系统，此系统是涵盖学院教学、学籍、考务、师资、毕业生管理、成绩录入查询、网上报名选课、在线评教等方面的重要应用系统。
一、 学院教务管理信息化建设的总体框架和基本原则。
学院教务管理信息化建设就是通过整合内部资源，充分利用积累的现有资料，为学院构建核心竞争力提供先进、完整的信息。
二、 学院教务管理信息化建设的基本思路
采用“整体规划、分步实施”的策略。根据学院各个部门的需求和业务流程的特点，将整体建设过程分为二期进行： 第一期：“有数据、有功能”，此为数据的准备阶段，为之后各个功能模块的正确运行做准备。
第二期：“功能全面、数据完善”，将已有的数据完善、完整，以求各个功能模块更加标准，从而全面提高学院教学、管理、服务水平，为全院师生提供丰富、便捷的信息化服务。
三、 学院教务管理系统的特点
1. 智能化的资源调配。它使学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。
2. 周全的软件设计。随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这一转变，本系统在设计时考虑了学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求。
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高校教务管理系统的设计与实现
作者：李 娜
来源：《中国教育信息化·高教职教》2007年第09期
摘 要：教务管理工作在高等院校管理工作中处于重中之重的地位，对学校的教学发挥着重要的影响。本文在分析现行教务管理现状的基础上，提出了以服务用户、提高工作效率、整合工作流程和规范管理为理念的设计思想，重点介绍了系统设计方案、系统的处理流程，并对数据库及各个功能模块的设计进行了分析。
关键词：教务管理 C/S 数据库应用系统
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2007）09-0050-02
一、研究思路与开发工具
“教务管理系统”主要是通过建立和开发客户机/服务器模式的网络信息平台，实现学校Client/Server模式的教学过程、学生学籍和考务的管理。其应用范围从新生的信息录入开始到毕业离校，贯穿整个学生在校期间的管理工作。同时，根据这一全过程的工作特点，全面利用计算机作为辅助管理手段进行管理，有效地防止目前全国大学生管理系统“平台式”的软件在开发上的大众性，更适合于本校学籍管理要求，强化查询统计功能，并以更友好、更方便的用户界面满足管理人员的日常使用。
首先，在设计过程中，经过全面地分析，笔者确立了最终设计思路，即：
（1）以教务处为总控制中心，其他系部为分站；
（2）由相对独立、相互支持的子系统构成，其中以教学计划管理为基础；
（3）人工介入下的自动化操作；
（4）封闭与开放兼顾，内部控制严格，数据流转安全方便；
（5）开发工具先进便于升级。
为明确开发研究思路，现以如下研究技术路线表示，见图1。 龙源期刊网
从图1可以看出，教务管理系统主要分教务版和系部版。教务版和系部版主要通过教师、学生、教学任务等数据的更新，达到数据全面共享的目的，实现全校教务网络化、一体化、科学规范化管理。
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高校教务管理系统安全方案的设计
作者：周芳
来源：《数字技术与应用》2016年第07期
摘要：随着网络和信息技术的发展，各高职院校的教务管理工作，也逐渐依托于网络而进行，有了网络的介入，繁琐的教务管理工作变得简单了。但随着网络的深入应用，网络与信息安全问题逐渐突出，现有的教务管理系统在安全方面的缺陷也逐渐暴露，迫切需要在基于网络的教务管理系统中实现基本的安全功能。
关键词：管理信息系统 教务管理 身份认证技术 控制访问技术
中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）07-0209-01
1 引言
教务管理工作是教学管理工作中最为重要的工作之一，建立一套科学、规范、操作性强的教务管理系统是高职学校必须解决的问题。一个完善的教务管理系统，学生可以通过网络查看自己的考试成绩、课表安排、网上选课、报名考试等信息；教师在家中就能通过网络录入考试结果、查看教师课表等；教务管理人员依托网络可完成对教学信息的管理。
可是随着网络应用的深入，不但使黑客工具、网络病毒随处可见，网站被攻击、信息被修改、信息泄漏等恶性事件也逐渐扩大，教务管理系统中的学生成绩、教学信息等如果遭到篡改或者非法访问，将使教学信息的安全性受到威胁，因此教务管理信息系统需要设置必要的安全保障策略，尤其是用户的身份认证和访问控制功能。
2 教务管理系统中的安全问题
教务管理信息系统的开发往往专注于教务管理方面的应用功能，忽略了系统的安全性设计。基于网络技术实现教务管理信息系统之后，系统在获得网络的开放性和信息共享在带来便利的同时，也面临着来自网络的威胁和攻击。教务管理信息系统中，由网络的开放性带来的主要威胁有：
（1）非授权访问。利用网络环境进入教务管理系统进行信息资源非正常的访问或越权使用等；（2）冒充合法用户。采取各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到非法使用和修改数据的目的。 龙源期刊网
