高校勤工俭学实施方案

1 勤工俭学管理办法

为进一步规范学校勤工助学工作，加强对学生勤工助学活动的管理,培养正确的劳动观念和自强自立精神，增强社会实践能力，保障学生合法权益，帮助学生顺利完成学业，确保学校勤工助学活动健康开展，根据《高等学校勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号文件印发)，结合学校实际，特制定本办法。

第一章 总则

第一条 本办法所称勤工助学活动是指：学生在学校组织下利用课余时间,通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

第二条 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨,按照自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和学生学习的前提下有组织地开展。

第三条 学校家庭经济困难、且学有余力的全日制学生，均可参加勤工助学活动。

第四条 勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人,未经学校学生资助管理机构同意，不得以勤工助学名义聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列.

第二章 申请勤工助学的条件及程序

第五条 申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件:

⒈遵纪守法，品德优良;

⒉学习认真，成绩合格；

⒊经济困难，生活俭朴；

⒋服从管理，工作负责；

⒌身心健康，团结协作；

⒍无违反学校校规校纪现象.

第六条 勤工助学岗位人员的录用，坚持“公开、公平、公正"的原则，采取推荐上岗、竞聘上岗等形式，综合考虑申请学生的困难程度和实际表现，根据具体岗位性质，确定上岗人选.

第七条 符合申请勤工助学岗位条件的学生,提出书面申请，经高职学生科审核、登记、建档，并根据学生贫困情况及学校分配的勤工助学名额，确定上岗学生名单及岗位,进行全校公示;

勤工俭学实施及管理方案 为了培养学生的劳动观念和自立能力，缓解困难同学的家庭经

济负担提高学生的综合素质，特制定本实施方案。

一、目的意义

食堂勤工俭学活动是指学生利用课余时间参加的以获得报酬、

培养自立及创业能力为主要目的劳动。

二、指导思想、目的和对象

1、食堂勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，由学院

统一管理，由食堂承包商具体实施，是提高学生综合素质和资助家

庭经济困难学生的有效途径。

2、食堂勤工助学活动坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按

照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守

法的原则，由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下

有组织地开展。

3、食堂勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间参加、

以自立成才为目的，多层次、全方位的有偿社会实践活动。

4、食堂勤工助学—勤工是手段，助学是目的。通过勤工助学活

动帮助学生提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和观念，

保证家庭经济困难的学生通过自己的劳动所得顺利完成学业。

5、学院家庭经济困难、品学兼优且学有余力的高职专科学生及

成教生均可参加勤工助学活动。

6、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、法规以及学院和

用人单位的各项规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参

加传销等国家明文禁止的以及有损大学生形象、有碍社会公德的活

动。 7、学生私自参加校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。

三、组织管理机构及职责

（一）组织管理机构

为开展好我院学生勤工助学活动，成立我院学生勤工助学工作

领导小组。

勤工助学工作领导小组组长：后勤处处长

勤工助学工作领导小组成员：食堂项目经理以及各系分管学生

工作的负责人。

勤工助学工作领导小组办公室：设在食堂办公室，由食堂项目

经理主持工作，食堂项目经理、学生处勤工助学中心干事负责具体

工作负责勤工助学活动的管理、服务和协调。

（二）组织管理机构职责

1、制定并不断完善我院学生勤工助学活动的有关管理规定，设

学校食堂勤工俭学实施方案

为了帮助学生通过勤工俭学的方式减轻家庭经济负担，提高学生的自立能力和社会适应能力，学校决定实施食堂勤工俭学计划。该计划旨在通过学生在食堂的勤工俭学，提供一定的经济补贴，同时培养学生的劳动意识和责任感，使他们在实践中学会独立生活和社会工作的技能。

一、实施目标。

1. 帮助家庭经济困难学生减轻经济负担，提高生活品质。

2. 培养学生的劳动意识和责任感，增强自立能力。

3. 促进学生的社会适应能力和就业能力的提升。

二、实施范围。

本方案适用于全校学生，特别是家庭经济困难学生。

三、实施内容。

1. 食堂勤工岗位，学校食堂将开设一定数量的勤工岗位，学生可以选择在食堂进行勤工俭学。

2. 岗位安排，学生可以根据自己的兴趣和能力，选择不同的岗位，包括餐具清洗、餐桌整理、食材采购等。

3. 岗位时长，学生每周可以根据自己的课程安排，选择适当的勤工时间，每次勤工时间不超过2小时。

4. 岗位报酬，学生将按照勤工时间和岗位难易程度获得相应的报酬，报酬将以经济补贴的形式发放。

四、实施要求。 1. 学生自愿参与，学生参与勤工俭学是自愿的，学校不强制要求。

2. 保证学业不受影响，学校将合理安排学生的勤工时间，保证学生的学业不受影响。

3. 严格管理，食堂将严格管理学生的勤工行为，确保勤工俭学的质量和效果。

4. 督促学生规范行为，学校将加强对学生勤工俭学行为的督促和引导，培养学生的劳动纪律和责任感。

五、实施效果评估。

1. 经济效果，通过对学生的勤工报酬和家庭经济状况的调查，评估勤工俭学对学生经济状况的改善程度。

2. 效果评估，定期对参与勤工俭学的学生进行问卷调查和访谈，了解学生对勤工俭学的认识和感受，评估勤工俭学的实际效果。

六、总结。

食堂勤工俭学实施方案的出台，有利于帮助家庭经济困难学生减轻经济压力，培养学生的劳动意识和责任感，提高学生的自立能力和社会适应能力。学校将不断完善方案，确保勤工俭学计划的顺利实施，为学生提供更多的发展机会和支持。

高校勤工俭学措施方案

随着社会经济的发展，高校的学费、生活费等费用不断增加，让越来越多的学生感到压力重重。而勤工俭学是一个重要的渠道，不仅可以缓解学生的经济压力，同时也可以提高学生的自我管理和社会适应能力。因此，高校勤工俭学措施方案应加强制定和实施。

一、加强勤工俭学岗位的建设

高校应根据学生的需求和学校的实际情况，建立不同类型的校内勤工俭学岗位。具体建议如下：

1. 校内机构宣传员：负责学校内部的宣传工作，如海报、通知、活动策划等；

2. 图书管理员：负责图书借阅、管理、整理等；

3. 学生餐厅服务员：负责餐厅内的服务和清洁工作；

4. 学校办公室职员：协助处理文件、会议安排等常规事务；

5. 校门卫生：负责门卫(check-in)、宿舍卫生和安全工作等。

高校应该注重创新和持续性的更新，帮助学生积累更多的经验和技能，满足学生的不同需求。

二、完善勤工俭学补贴政策

优越的政策措施是实施勤工俭学方案的重要保障，建立和完善保障政策是尤为重要的。完善引导和奖励机制，具体建议如下： 1. 提供学分和成绩上的优惠：对于参与勤工俭学的学生，可以加分或者获得更多的学习成绩奖励；

2. 提供高于市场的补贴：要与不同单位或企业合作，提高勤工俭学报酬；

3. 针对有困难家庭的学生，增加助学金和贴息贷款等形式的补助。

因此，完善勤工俭学的政策和制度，诚挚地维护学生的合法权益，充分调动学生的积极性，让学生们在自我提升和实践中获得更多的成就和经验。

三、加强勤工俭学管理

加强勤工俭学岗位的管理也非常重要，能够有效确保工作效率，同时为学生创造更好的工作环境。具体建议如下：

1. 统一管理制度：建立、落实和完善统一的勤工俭学管理制度、标准和流程；

2. 员工机制：建立完善的勤工俭学考核制度，使工作日程表达到最优化；

3. 主题教育引领：教育引导学生勤俭节约，积极投入勤工俭学，提高服务质量。

此外，学校应该加强对勤工俭学岗位的监督，督促岗位人员、学生工作者以及服务单位做好工作。只有在完善的管理条件下，才能够让勤工俭学发挥出最大的效益。 四、引导多元化的分配