部编版小学语文五年级上册期末测试卷(二)含答案
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五年级期末检测卷（二 ）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音，写词语。（5分）
yā yi fán suǒ fán zhí jǐ bèi yè mù
（
） （ ） （
） （ ）（ ）
二、按要求组词。（8分）
1.形近字组词。（5分）
侵（ ） 桨（ ） 暇（ ） 榆（ ） 谎（ ）
浸（ ） 奖（ ） 假（ ） 愉（ ） 荒（ ）
2.给多音字组词。（3分）
juǎn（ ） liáng（ ） mái（ ）
卷juàn（ ） 量liàng（ ） 埋mán（ ）
三、按要求写名言、警句、古诗。（9分）
1.请写出一句珍惜时间的名言。
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2.请写出一句爱国的诗句。
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3.读书时应该注意什么呢?老师经常告诉我们∶""读书有三到，谓_ 、 、 。多读书，对同学们的帮助更大，可以用杜甫的诗' ， _'来概括。"
四、课文学得怎么样?考考你。（15分）
1.那_ 的蓑毛，那全身的 ，那 长喙，那 的脚，增之一分则_ ，减之一分则_ ，素之一忽则
，黛之一忽则 。
2.红日初升， _。河出伏流，_______ 。潜龙腾渊， 。乳虎啸谷， _。鹰隼试翼， 。
3.读了《将相和》，我们认识了一个_ 的蔺相如。
4.通过这学期的学习，你知道了哪些民间故事?至少写出3个。
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五、默写一首盼望国家统一的古诗。（5分）
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六、口语交际。（4分）
为了庆祝中华人民共和国成立70周年，晨光小学的同学们举行了盛大的活动。请你为这次活动制作一张海报，记得一定要有打动人心的宣传语哟!
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七、课内阅读练习。（12分）
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的（ ），也有玲珑别透的（ ）;有象征着热闹街市的"买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。没步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但（ ），还收藏着最珍贵的（ ）∶上自先秦时代的青铜礼器，唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.在文中括号里填写正确的内容。（2分）
2.“剔"字按音序查字法，应先查大写字母____，再到先查部首___，再查_ 画。按部首查字法查部首 ，再查 画。（4分）
3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它由_ 、 、 组成，所以也叫 。（2分）
4.作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?（2分）
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5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪。可是，它却在短暂的时间内被可恶的侵略者毁灭了。对此，你最想说∶（2分）
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八、课外阅读练习。（12分）
"煮 书"
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么能煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷∶"书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?"爷爷笑了∶"书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。"爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说∶"你知道唐代大诗人杜甫吗?他小时候读书常常反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则，就很难把语文学好。"
"爷爷，你看我该怎么'煮书'呢?"你可以先从'煮'语文书入手嘛。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样'煮'下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗?"
爷爷的话使我豁然开朗，"煮书"还真有道理哩。
1.根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。（3分）
（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
（2）一下子明白过来。（ ）
（3）心里不明白，不理解。（ ）
2.用"不仅…还……"的句式造句。（2分）
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3.你认为"读书破万卷，下笔如有神"怎么解释?（2分）
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4.杜甫是怎样"煮书"的?请用" "标出相关句子。我们学语文该怎样"煮"?请用“ ”标出相关的语句。（2分）
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5."煮书"有什么好处?你打算今后怎样学好语文呢?（3分）
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九、习作天地。（30分）
曾经有科学家设想让人类到海底去生活。如果人类真能到海底生活，那会是怎样的场面?人们的衣食住行各方面都会是怎样的?请你发挥想象写一写，不少于400字。
参考答案
一、压抑 烦琐 繁殖 脊背 夜幕
二、略。
三、1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2、死去元知万事空，但悲不见九州同。 3.心到 眼到 口到 读书破万卷 下笔如有神
四、1.雪白 流线型结构 铁色的 青色 嫌长 嫌 短 嫌白 嫌黑
2.其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 风尘吸张
3.机智勇敢、不畏强暴、顾全大局
4.《牛郎织女》《猎人海力布》《孟姜女哭长城》等。（答案不唯一。）
五、略。
六、这道题要求我们设计海报，综合运用美术与语文学科知识，重点是拟写海报宣传标语。写宣传语，首先要使语言精练，一般字数都很少，有的甚至只有几个字;其次要恰当选择修辞手法，使宣传语宜有表现力，这样才吸引人;构思新颖，推陈出新，给读者不一样的感觉，这样的海报也最吸引人。如：亿万人民心心相印，共庆母亲 70岁华诞，和谐中国岁岁平安。中华儿女七十载，普天同庆中国心。
七、1.殿堂亭台楼阁 建筑宏伟 历史文物
2.T ti 刂 八
3.圆明园 绮春园 长春园 圆明三园
4.通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难，控诉侵略者的罪行，呼唤人们对历史的关注，而且用当年的辉煌来衬托今日的惨景，更便于抒发痛惜的情感，引起读者对侵略者的憎恨愤慨。
5.略。
八、1.（1）得心应手（2）豁然开朗（3）疑惑不解
2.她不仅举止优雅大方，还平易近人。
3.这句话告诉我们要多读书，而且要读透，领会文章内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才能得心应手。
4.他小时候读书常常反复诵读品味，非把书读熟读透不可。 那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!
5.①能深入体会文章的情感，还可以牢记好词好句，说话写文章不会犯愁。（用原文中的句子回答也可。）
②写出自己打算怎么做即可。
九、略。
