我的大学读书笔记(通用14篇)
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《我的大学》读书笔记《我的大学》读书笔记《我的大学》读书笔记篇一本书是高尔基著名的自传体第三部曲,其余两部为《童年》、《在人间作者描写了他青年时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的教程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接接触,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长,从生活底层攀上文化高峰的重要条件。
在《我的大学》里,高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动,展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。
在高尔基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶,一直努力探索生活的道路。
他曾经幻想自己做一个强盗,劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的生活,但当时他还很年轻,当然这只是天真幼稚的幻想。
在大量的批判现实主义作品中,他也未能找到曾苦苦思索的“我该怎么办”的问题的解答。
接触了许多具有革命情绪的知识分子,高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。
长篇小说《我的大学》是高尔基一九二三年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部,也是他在十月革命之后写的第一部重要作品。
小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望,告别了年迈的外祖母,从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。
到了喀山,主人公就清楚的看到,严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影,因为他必须直面人生,必须首先为生存而受雇去干活。
于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
《我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。
他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。
他无处栖身,与人共用一张床板。
在码头、面包房、杂货店到处打工。
后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者,思想发生变化。
他阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。
我的大学读书笔记我的大学读书笔记(精选23篇)当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读书笔记呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是店铺收集整理的我的大学读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的大学读书笔记篇1《我的大学》是文学大师高尔基写的。
这是高尔基去“社会大学”批判沙皇黑暗统治时最好的一本书。
在这部自传体小说中,作者努力以自己的人生经历和感受为主线,塑造了一个努力探索人生意义,寻找新的生活方式,内心充满激烈冲突的人物形象。
这本书给我印象最深的是作者高超的语言和艺术,一些含蓄的语言讽刺了沙皇统治的黑暗。
书中人物众多,但形象生动,性格各异。
无论作者如何努力描绘它们,或者有几支笔稍微描绘它们,它们都显得轮廓分明、生动而聪明,可以像看到它们的脸或闻到它们的声音一样阅读。
罗曼的深沉干练,杰伊伦科娃的矫情.书中有生动的例子:例如,描述罗马人:“罗马人简单明了地告诉我,当他不在的时候,我应该做什么,怎么做。
我感觉他好像忘了人家用爆炸来吓他,就像忘了蚊子咬过他一样。
”比如描绘杰连科娃:“看,她来了,轻盈飘逸,像彩霞迎着初升的太阳翩翩起舞,但从她的眼神里,心里有一种虚假的感觉。
”最让人难忘的讽刺是:“自由就是:我想怎么活就怎么活。
但是到处都有官员想干涉你的生活。
沙皇从地主那里偷走了农民,所以沙皇成了所有农民的主人。
你要问什么是自由,总有一天沙皇会给你解释,告诉你什么是自由!”我被书中的人物吸引住了,放不下。
我不禁赞叹高尔基高超的语言表达艺术。
看完这本书,我从写作中得到了一些启发。
高尔基笔下的人物形象生动。
在我自己的作文中,我总是刻画人物,不生动,没有生气,没有把人物写清楚。
在未来,我不仅会观察生活的每一点,积累写作素材,还会阅读更多的世界名著,学习他们的一些写作技巧,把人物刻画得更加生动。
另外,作文的一个要点是“源于生活,高于生活”,这样我就能把文章写好,让人心情舒畅。
《我的大学》读书笔记
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部,描述了阿廖沙在喀山时期的生活经历。
通过阅读这本书,我对高尔基的人生观和价值观有了更深入的了解,同时也对生活有了更深刻的认识。
首先,这本书让我认识到了学习的重要性。
高尔基在喀山时期的生活条件非常艰苦,但他依然坚持自学,不断汲取知识。
他的坚持和努力最终为他打下了坚实的文学基础,也为他的人生道路铺平了道路。
这让我认识到,无论环境如何,只要我们坚持学习,就一定能够取得进步和成长。
其次,这本书也让我感受到了人性的复杂性。
高尔基通过描绘不同的人物形象,展现了人性的善与恶、美与丑。
这让我更加深刻地认识到人性的复杂性,也让我更加警惕自己不要被一时的利益或情感所驱使而做出违背良心的行为。
同时,我也看到了人性的光明面,看到了人们对于理想和信念的追求和坚持。
此外,这本书也让我认识到了生活的不易。
高尔基在喀山时期的生活非常困苦,但他依然坚持自己的信念和理想,努力为自己的理想而奋斗。
这种精神让我深感敬佩,也激励着我要珍惜现有的生活,努力追求自己的理想和信念。
总的来说,《我的大学》是一本感人至深的作品。
它不仅让我了解了高尔基的生活经历和时代背景,更让我对生活有了更深刻的认
识。
这本书教会了我如何勇敢地面对困难和挑战,如何坚定地追求自己的梦想。
我相信这些教益将伴随我一生,让我成为一个更好的人。
《我的大学》读后感(集锦15篇)《我的大学》读后感1饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读,这个暑假,我读了一本好书,名叫《童年·在人间·我的大学》。
读完了这本书的第一部分《童年》,我十分同情故事的主人公;读完了《在人间》,我又为旧俄国的黑暗制度而气愤;读完了第三部分《我的大学》,我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。
这本书里讲主人公啊廖沙小时候父亲病故,9岁时跟母亲来到外祖父家,亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。
但是,外祖母却给他讲了许多故事,他被外祖母的故事所吸引,因此对文学产生了极大的兴趣。
11岁时由于外祖父家业破产,无法养育他,他便到社会上打工,独立生活。
他曾在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工,受尽屈辱。
可是,书籍是他找到慰藉,在探索文学的路程中,阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那年,阿廖沙又获得了自由。
他重新结识了许多朋友,他一直想上大学,可是那时的大学对穷苦的学生是关着大门的。
终于,有一个“特别大学”————专门收留穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门,阿廖沙终于开始了新的生活。
·读完这本书,我深深地感受到,在生活上,阿廖沙和我们比真是差远了,我们从小就有父母的关心、爱护,都是小公子、小公主,被父母视为掌上明珠,真是顶在头上怕摔了,含在嘴里怕化了。
在学习上,我们时不时嫌学习闷啊,烦啊,一点也不主动,比对起来阿廖沙把学习当朋友,而我们却把学习当成了敌人。
阿廖沙的生活是艰难的,而文学带给他希望,他的生活在自己的勤奋努力下走向了光明。
我们的生活很轻松,那就更该努力学习,长大干一番大事业。
《我的大学》读后感2在五一小长假中,我阅读了由俄国著名作家高尔基所写的《童年在人间我的大学》。
这是自传体三部曲。
高尔基是一个世界无产阶级文学的第一个伟大的代表。
本书写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程。
深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。
《我的大学》读书笔记大学,对于每一个学子来说,都是人生中一段至关重要的旅程。
读了《我的大学》这本书,我仿佛跟着作者一同走进了那充满希望与挑战、梦想与挫折的大学校园,感受着其中的喜怒哀乐、酸甜苦辣。
书中描绘的大学生活丰富多彩。
有紧张忙碌的课堂学习,那是知识的殿堂,老师们在讲台上激情澎湃地传授着专业知识,学生们在台下聚精会神地聆听、记录。
有充满活力的社团活动,志同道合的同学们相聚在一起,为了共同的兴趣和目标努力奋斗。
还有那温馨的宿舍生活,舍友们来自五湖四海,彼此分享着家乡的故事、成长的经历,在相互陪伴中结下深厚的友谊。
大学的学习方式与中学有着很大的不同。
在中学,我们更多的是被动接受老师的灌输,按照既定的课程表和教学计划按部就班地学习。
而在大学,自主学习成为了关键。
我们需要自己制定学习计划,合理安排时间,主动去探索知识的海洋。
这对于我们的自律能力和自我管理能力提出了更高的要求。
同时,大学的课程也更加专业化和深入,每一门课程都需要我们用心去钻研,才能真正掌握其中的精髓。
书中还提到了大学中的人际关系。
在大学里,我们会结识各种各样的人,有老师、同学、学长学姐等等。
与老师的交流不再仅仅局限于课堂上的问答,还可以在课后与他们探讨学术问题、人生规划。
与同学之间的相处,也不再像中学时那样单纯,我们需要学会理解和包容不同的性格和观点,学会在团队合作中发挥自己的优势,共同完成任务。
而与学长学姐的交流,则能让我们从他们的经验中汲取智慧,少走弯路。
大学也是一个自我成长和锻炼的平台。
在这里,我们有机会参加各种实践活动,如实习、科研项目、志愿者服务等。
通过这些活动,我们不仅能够将所学的理论知识应用到实际中,还能锻炼自己的动手能力、解决问题的能力和沟通协调能力。
同时,面对挫折和失败,我们也能够在这个过程中学会坚强,不断调整自己的心态,重新出发。
然而,大学的生活并非一帆风顺。
书中也描述了主人公在面对学业压力、人际关系困扰、未来职业选择时的迷茫和困惑。
我的大学读书笔记(精选12篇)我的大学读书笔记篇1高尔基在《童年在人间我的大学》整本书里,都围绕着生活来展开,通过和不同的人群接触,去体验他们的生活,从而探寻生活的意义所在,在我读完这本书的时候,我满脑子想的都是,在我生命里出现过的各式各样的生活方式。
在童年的阶段,我住在一个名为桃树林的地方,那里所有的.房屋都建造在一个笔直的斜坡之上,从车站下车以后,沿着斜坡往上走直到尽头的时候,会看见一个被围墙和铁门所圈起来的巨大院落,进去以后,是一片平坦,再也寻不到向上的路途,而在这一个巨大的院落里,居住的人们都是工薪阶级,每家每户都是如此,而出了这样一个院落,在坡上那些密集的房屋里,居住着很多没有固定工作的人们,在我的印象里,那些人大都都是依靠土地过活的农民,还有一些游手好闲的人,或者是经营着一些诸如制作棉絮的手工业者。
在我的记忆里,同年龄的孩子实在是有很多,在整个桃树林,同年龄的孩子们清晰的分成了两群,一群是住在院落里的我们,一群是住在院落外的他们,相互之间少有往来,哪怕是在这院落里共同游戏的时候,也是你玩你的,我玩我的。
在那个时候,我们热爱足球,热爱土星游戏机,热爱仙剑奇侠传一,热爱滑板,而在院子之外的他们,热衷的是陀螺,是那种由木板拼凑而成的板车,似乎在还幼不知事的年纪里,人和人就开始有了差别。
这样的状况一直持续到桃树林里开了一家索尼店,在这家索尼店里使我真真正正的和他们开始接触,开始玩耍,也是我生命中,第一次进入到另外一个世界,我给他们讲述关于足球的规则,与他们一起用木板制作成刀剑,拼杀在院子里,在越来越多的相处里,我发现他们带给我的是另外一种截然不同的感受,他们诚实而真挚,带着一种浓浓的朴实,或许少了一份机智,少了一份对于外界的认知,但在我的记忆里,他们带给我的感动并没有随着时间的推移而有所消减,在写到他们的时候,我一直记起石头两兄弟。
我想在那个时候,我是远远不会如现在这样,对于别人有着极其严格的划分,并且不愿意进入到那些世界里。
我的大学读书笔记我的大学读书笔记1再次拿起高尔基的《我的大学》是在我自己的大学生活已经完成了她的二分之一,正在她路程的四分之三的地方急驶的时候。
上一次感受高尔基的“大学”是在我刚刚步入大学校门的时候,两年的大学生活让我成长了许多:少了一些稚气,多了一些成熟;少了一些莽撞,多了一些稳重;少了一些迷茫,多了一些坚定。
当沾沾自喜的我再一次拿起这本沉甸甸的书,重新感受书中的沉重和阿廖沙在自己大学生活中的经历,才知道自己的大学生活是如此单薄,这份单薄除了来自于与阿廖沙的“大学”经历的天壤之别,更来自于因缺少书籍的滋养而丧失的厚重。
《我的大学》是高尔基自传三部曲中最后完成的一部,作品叙述了少年的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山,梦想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,住“大杂院”,卖苦力,和搬运工人、小偷、乞丐一起生活,与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”,在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识,经过痛苦的思想探索,终于成长为一个革命知识分子。
作品写出了他在大学时的生活和成长。
他在成长过程中结识了形形色色的人,也经历了各种各样的事,他们在阿廖沙的生命的长河里或是扬起了一道道的涟漪,或是激起一朵朵的水花。
在这条生命的长河里,书籍伴随他走过饥饿,走过绝望,甚至走过死亡线,掀起一阵阵气势滂薄的波浪,让他的生命长河持久激荡。
如今的我们拥有藏书过百万的图书馆,拥有比阿廖沙不知强上多少倍的阅读环境,面对着这么优越的一切,你是否有过像阿廖沙一样对书的渴望,对书内世界的渴求?你是否想过自己已经有多久没有在书籍给你营造的时间轴里徜徉?歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。
”想想自己的大学,你是否有过与“高尚的人”谈话的经历;又有多长时间没有和“高尚的人”进行交流?如果你是大学里的新主人,当你融入大学生活时,别忘了捧起一本书,结识她,让她陪着你走过自己在大学的四年,你会收获不一样的成长,点亮你不寻常的大学生活;如果你是大学里的老面孔,当你淡却了当年的激情,习惯了大学的节奏,麻木了自己感官的时候,别忘了捧起一本书,在书的世界你会重新找到自己当年的激情。
我的大学读书笔记我的大学读书笔记(精选5篇)关于对我的大学读书笔记,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
我的大学读书笔记篇1题目:《在大学,我读了多少本书?》作为大学生,我们都渴望能够多读书,读好书。
最近,我和室友们开始尝试记录我们读过的书籍数量,以此来衡量我们在阅读上的投入。
这种做法虽然简单,但却给我们带来了很多启发。
我们的记录方法非常简单,每个人记录自己阅读的书名和阅读时间,然后每周进行一次汇总。
这种方式的好处在于,我们不需要进行复杂的计算,而且能够直观地看到我们每周的阅读成果。
在开始记录之前,我们每个人平均阅读了不到5本书。
但当我们开始记录后,情况发生了很大的变化。
有的人开始主动寻找自己感兴趣的书籍,有的人则开始阅读经典著作。
短短几周后,我们每个人的阅读量都有了显著的提升。
记录阅读量对我们的影响是显而易见的。
首先,它让我们更加重视阅读。
我们开始意识到,读书不仅仅是为了完成任务,而是为了充实自己,提高自己的综合素质。
其次,它让我们更加珍惜时间。
我们知道,每一本书都是独一无二的,浪费时间就等于浪费生命。
最后,它让我们更加自律。
我们开始意识到,只有保持一定的阅读量,才能跟上时代的步伐。
通过这个简单的记录,我们认识到了阅读的重要性。
大学是一个读书的好地方,我们应该充分利用这个机会,多读书,读好书。
我的大学读书笔记篇2当然,我很乐意帮助你。
请告诉我你想要写的是哪本书,我会为你提供一个大致的读书笔记框架,并为你提供一些笔记样本。
1.书籍:《哈利·波特与魔法石》2.作者:J.K.罗琳3.主要主题:成长、友谊、家庭和冒险4.笔记框架:>1.背景介绍>J.K.罗琳创造了一个富有想象力和创造力的魔法世界。
在这个世界中,哈利·波特和他的朋友们经历了一段令人兴奋的冒险。
>2.内容概述>这本书讲述了哈利·波特如何在霍格沃茨魔法学校学习魔法,以及他如何面对恶势力的故事。
大学生读书笔记范文第1篇《我的大学》讲述16岁的阿廖沙到喀山想进大学读书,但那时的大学对穷苦的孩子来说大门是关着的。
阿廖沙在那里的一所特殊大学—“社会大学”,在这个所大学里他接触到很多知识分子,受到各种思想的启迪和教育,这所“大学”为他展现出一个越来越广阔的世界。
“我要去喀山读大学。
一经决定,我变暗下决心,无论如何都要达到目的。
”高尔基如是写到。
此时的高尔基已是处在于我们年龄相当的阶段,没有任何资本,也没有任何亲人的帮助,有的只是与他毫不相关的人的一句不经意的鼓励而已,在他看来,这些就足够让他实现大学梦。
但不得不说,大学梦的实现,完全是他自身努力的结果。
现在的大学生们呢?读书,易上加易:资金根本不属于我们考虑的范围,支持却来自社会各界,我们的父母,亲人始终站在第一位。
支持的无穷,学习资源的无尽,四年又四年,高尔基式的人才有多少,寥寥无几,可以说几乎没有。
怪谁?父母,亲人,国家,教育制度?不用怀疑,就怪你自身!因为一个不容改变的事实—我们都已长大成人了。
成熟的思想已宣告衣来伸手,饭来张口“公子”“小姐”的生活的远去,如果你还是只能过那样的生活,我敢说,人与白痴可以画笔直得等号了。
记得英语老师在讲到一篇关于责任的文章时说过,人活着不但仅是为自身较大程度上是在承担着对父母,家庭,社会等很多反方面的责任。
一个无忧无虑的人也是一个没有责任心的人。
对比一下当时的高尔基,在那样的环境下,他为谁活着,为自身。
亲人的消失,社会的黑暗,没有权利给他责任。
可仅仅是对自身负责,他就是自身成了一个大文人,不知责任更多时,他会怎样。
有时一对比,我会觉得高尔基的大学生活才是真正有意义的大学日子,反而我们的.大学生活却是很糟糕。
不可否认,学校的条件要好很多,但结果却与他差得很远。
究其原因,我们浪费了时间,时间也浪费了我们!写到这里,不禁想到了大学生找工作困难的现状。
很多人抱怨,生不逢时,国家,政府各方面的问能,但要知道,主要无能的还是自身,浪费青春,错失良机,自食苦果! 为了所谓的素质教育,对知识变的轻视,大学里教授的知识不断减少。
《我的大学》读书笔记《我的大学》是苏联作家马克西姆·高尔基创作的自传体小说三部曲中的最后一部。
这部作品讲述了主人公阿廖沙在喀山时期的生活经历,展现了他在追求知识、寻找人生方向过程中的成长与困惑。
阿廖沙怀着上大学的梦想来到喀山,但现实却与他的期望相差甚远。
他没有钱,无法进入正规的大学,只能在社会这所“大学”中摸爬滚打。
他住在简陋的出租屋里,结识了各种各样的人,有进步的知识分子,也有堕落的酒鬼和小偷。
在这个复杂的环境中,阿廖沙没有被困难打倒,反而更加坚定了自己追求真理和知识的决心。
书中让我印象深刻的是阿廖沙对知识的渴望。
尽管他身处困境,但他不放过任何一个学习的机会。
他去图书馆读书,参加各种学术讨论,与志同道合的朋友交流思想。
这种对知识的执着追求让我深受感动。
在如今这个信息爆炸的时代,我们拥有丰富的学习资源和优越的学习条件,然而,很多人却不懂得珍惜,把时间浪费在无意义的事情上。
相比之下,阿廖沙在那样艰苦的环境中都能坚持学习,我们又有什么理由不努力呢?同时,阿廖沙在面对生活的挫折时所表现出的坚强和乐观也给我带来了很大的启发。
他经历了饥饿、寒冷、孤独,但他始终没有放弃对生活的希望。
他相信,只要自己努力,就一定能够改变命运。
这种积极向上的人生态度让我明白,无论遇到多大的困难,我们都要勇敢面对,用乐观的心态去寻找解决问题的方法。
此外,书中所描绘的社会环境也让我对那个时代有了更深刻的了解。
在喀山,贫富差距悬殊,社会黑暗,底层人民生活在水深火热之中。
阿廖沙亲眼目睹了这些不公和苦难,这让他更加坚定了要为改变社会现状而努力的信念。
这也让我思考,我们生活在一个相对公平和美好的时代,更应该珍惜这来之不易的幸福,努力为社会的发展贡献自己的力量。
在阅读的过程中,我还注意到高尔基细腻的心理描写。
他通过对阿廖沙内心世界的刻画,让读者能够深刻地感受到主人公的情感变化和思想斗争。
比如,当阿廖沙第一次来到喀山,面对陌生的环境和未知的未来时,他内心充满了恐惧和迷茫。
《我的大学》读书笔记(精选多篇)第一篇:《我的大学》读书笔记班级:×年×班姓名:×××我阅读的好书:《我的大学》作者:高尔基我积累的好词:煞费苦心冷酷无情菩萨心肠与生俱来兴高采烈面红耳赤谆谆教诲如饥似渴混为一谈含辛茹苦熟视无睹狂风怒吼情绪激昂手舞足蹈仪表不凡不可救药我欣赏的佳句:在黑暗的夜色中,我像一只躲在树洞里的猫头鹰一样,呆坐在斯维亚什斯克这个偏僻小城的诱店里。
这时正值十月,表面阴雨连绵,秋风怒号,像是爱邓委屈的鞑靼人拉长了声悲啼似的呜呜个没完。
我的读书感受:我的大学是高尔基《人生三部曲》之一。
其余两部为《童年》、《在人间》。
作者描写了他青年时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的切齿腐心,对自由的热烈寻求,对美好生活的猛烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接打仗,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料使他得以发展,从生活底层攀上文化岑岭的关键条件。
书中主要讲了:阿廖沙在喀山时期的运动与发展履历。
阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山,但抱负无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。
阿廖沙无处居住,与他人共用一张床板。
在码头、面包房、杂货店随处打工。
后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚放逐返来的革命者,头脑发生变化。
阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至到场革命运动。
在革命者的引导之下,摆脱了自尽的精力危急。
第二篇:我的大学。
读书笔记本书是高尔基著名的自传体第三部曲,其余两部为《童年》、《在人间》。
作者描写了他青年时代的生存履历。
从这个被真实记述下来的教程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的切齿腐心,对自由的热烈寻求,对美好生活的猛烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接打仗,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以发展,从生活底层攀上文化岑岭的关键条件。
我的大学每章内容概括 [我的大学读书笔记]我的大学读书笔记(一)这本书描写他在喀山时期的活动与成长经历。
他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。
他无处栖身,与人共用一张床板。
在码头、面包房、杂货店到处打工。
后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者,思想发生变化。
他阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。
在革命者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。
喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。
作者描写了他青年时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的教程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接接触,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长,从生活底层攀上文化高峰的重要条件。
在《我的大学》里,高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动,展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。
在高尔基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶,一直努力探索生活的道路。
他曾经幻想自己做一个强盗,劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的生活,但当时他还很年轻,当然这只是天真幼稚的幻想。
在大量的批判现实主义作品中,他也未能找到曾苦苦思索的我该怎么办的问题的解答。
接触了许多具有革命情绪的知识分子,高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。
<p /> 我的大学读书笔记(二)主要内容:小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望,告别了年迈的外祖母,从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。
到了喀山,主人公就清楚的看到,严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影,因为他必须直面人生,必须首先为生存而受雇去干活。
于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
《我的大学》读书笔记《<我的大学>读书笔记》读《我的大学》这本书,就好像跟着主人公经历了一场别样的人生之旅。
书里描绘的大学生活,让我这个还在大学门槛外徘徊的人充满了好奇和期待。
作者用他那生动又真实的笔触,把大学的种种都展现得淋漓尽致。
说到大学,我想起了我之前去大学校园参观的一次经历。
那是一个阳光特别好的周末,我跟着已经上大学的表哥,走进了他们的校园。
一进校门,我就被那宽敞的大道给震住了。
道路两旁种满了高大的树木,阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成一片片光斑,就像舞台上的灯光一样。
路上来来往往的同学们,有的骑着自行车,车筐里放着书本;有的三两成群,有说有笑地走着。
表哥跟我说,他们有时候为了赶早课,就得急匆匆地骑着车飞奔。
沿着大道一直走,我们来到了图书馆。
那图书馆可真气派,从外面看就像一座知识的城堡。
走进里面,安静得连针掉在地上都能听见。
大家都在埋头看书或者学习,我轻手轻脚地走着,生怕打扰到别人。
我看到有的人面前堆着高高的书,手里的笔不停地在本子上记录着;有的人则盯着电脑屏幕,专注地查阅着资料。
表哥带我走到一排书架前,跟我介绍着不同种类的书籍。
他说他经常来这里找资料写论文,有时候一待就是一整天。
从图书馆出来,我们又去了食堂。
那个食堂可真大呀,各种各样的美食窗口让人眼花缭乱。
有卖麻辣烫的,那锅里的汤咕嘟咕嘟地冒着泡,各种食材在里面翻滚,散发出诱人的香味;有卖炒饭的,师傅熟练地颠着锅,米粒在锅里跳跃着;还有卖糕点的,那些精致的小蛋糕让人看了就忍不住想买。
表哥买了一份他最喜欢的牛肉面,我则要了一份饺子。
坐在餐桌旁,看着周围的同学们一边吃一边聊天,那种轻松愉快的氛围让我特别羡慕。
接着,表哥带我去了他们的宿舍。
一进门,就能感觉到一种温馨的气息。
每个人的床位都布置得很有个性,有的挂着自己喜欢的明星海报,有的摆着自己的手工作品。
表哥的床位上放着他喜欢的篮球明星的玩偶,他笑着跟我说这是他的精神支柱。
宿舍里大家虽然来自不同的地方,但是相处得特别融洽。
《我的大学》读后感读书笔记600字五篇读书笔记一:《我的大学》《我的大学》是一部描写大学校园生活的小说。
这本书十分真实地描绘了大学校园中的各种生活和社交场景,能够帮助我们更好地了解大学生活。
在阅读这本书的过程中,我能够深刻感受到大学校园的独特魅力。
每一位大学生都拥有自己的信仰和追求,他们在大学中学习知识、结交朋友,并在不断成长和提高自己。
因此,我认为大学校园是一个充满机会和挑战的地方。
只有通过不断努力和学习才能获得成功。
同时,在大学中学会与人相处也是至关重要的。
总之,读完《我的大学》让我对大学生活有了更加深入的了解,我相信我能够更好地适应大学生活,与人相处并取得成功。
读书笔记二:《我的大学》《我的大学》这本书让我回忆起了我自己的大学生活,也让我深刻认识到大学校园的独特魅力。
这本书描述了大学生们在校园中遇到的各种挑战和问题,同时也展现出了他们在不断成长和进步。
我特别喜欢这本书中的一个场景:主角李琪与一位老师的谈话。
这位老师告诉李琪,只有不断地读书和学习才能取得成功,而向上生长也是非常重要的。
通过这本书,在我大学生活的最开始,我就学会了不断努力并为自己的未来而努力。
我学会了如何在难以处理的事情中保持积极心态,并学会了如何与各种不同类型的人交往。
总之,这本书着重描述了大学校园的独特之处和各种生活和社交场景。
我相信它会对所有大学生产生深远的影响。
读书笔记三:《我的大学》《我的大学》是一本非常好的书,它描述了主人公在大学中的生活和成长历程。
读完这本书之后,我非常钟情于该书中的主人公,他是一个充满激情和独立思考的人。
例如,李琪拥有强烈的求知欲望,因此她不断地学习和进步,并最终获得了对她来说最好的结果。
这使我想起了在大学中的自己,我也想成为那样一个自信、独立和努力的人。
总之,我相信这本书能够为每一个读者带来启示和帮助,使每一个人都能够在大学中取得更大的成功和成长。
读书笔记四:《我的大学》《我的大学》是一本非常好的书,它描绘了大学生活的各种场景和经历。
我的大学读书笔记歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人说话。
”读了《我的大学》这部文学后深有感触,这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。
这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山,但很快明白穷人上大学是不可能的。
他住在贫民窖里,为了生存,他去当码头工人,又在面包坊中干活,这使他体会到受剥削压迫的痛苦,除了痛苦的革命理论,他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。
即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望,但是他经受了锻炼,革命思想逐渐形成。
这部书是____年完成的,作者高尔基本人出身贫寒,有着不幸的童年。
他捡过破烂,当过学徒和杂工,经受了欺凌与虐待。
就是在这悲催而艰苦的生活中,高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放,我多么渴望像高尔基那样,做一课“野火烧不尽,春风吹又生”的小草!多么渴望他那样,在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比,我真是羞愧万分,平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至半途而废。
从现在起,我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神,就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。
主人公那种强烈的读书欲望,使我想到了家中一本本书,而我却让它们闲着,难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完《我的大学》之后,才真正明白“学习如逆水行舟,不进而退”的道理。
“书是人类进步的阶梯。
”让我们吸取知识的精华,沐浴智慧的洗礼。
这部文学使我受益匪浅,铭刻在我的心中。
我的大学读书笔记(二)如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。
读书节来临之际,我们学校开展了一系列关于读书的活动,在这同时,我也读了一本书《我的大学》,期待我的大学时光。
为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。
《我的大学》读书笔记五篇在这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经历和感受为主线,塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
下面是小编为大家推荐《我的大学》读书笔记,供大家参考,希望大家喜欢。
陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲,其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了,记得初中的时候学过高尔基的《海燕》,与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。
看完高尔基的这三部曲后,感觉很震撼,这不是在描写一个人也不是在诉说一件事,高尔基把一个社会摆在了读者的面前。
诚然,这是一个黑暗的社会,围绕着形形色色的病态的人,但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。
读完后,我想他小时候的生活是何等的困顿残酷,但所有这一切并没有击垮他,反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去!更难得的是他永远都有思想,那他成为杰出的人是没有意外的。
这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。
读书让他积累了丰富的知识,也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望!这可是阿廖沙成功的关键啊!虽然他想读大学的梦想最终破灭了,但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。
工作学习中亦是如此,要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书,逐步积累知识。
只有这样,才能对得起我的这份神圣的职业!对于阿谬沙这个人物,我们时刻可以看到他随时都保持着思想,不苟同暴行,追求知识。
他生长在病态的社会里,经历苦难的底层生活,甚至也绝望的去自杀,更容易反抗这个社会,寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法,最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。
他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习!《童年在人间我的大学》实在精彩!我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的,所以,我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。
我把这本书的最后一个部分,也就是《我的大学》看完了。
前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事,这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。
《我的大学》学生读书笔记3篇《我的大学》学生读书笔记3篇《我的大学》学生读书笔记1这个寒假,我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时候,便离开自我的家乡,独自一人去__求学。
可是作者__并没有上成大学,上大学便成为了高尔基的一个梦想。
没上成大学,作者为了能够生存下去而四处奔波:住在贫民窟,卖苦力,和流浪汉接触,在面包店工作。
之后,事情有了一丝转机,高尔基在和古里,普列特尼奥夫,杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中,高尔基进了一所广阔的社会大学。
在这所社会大学里,作者经历了许许多多:经受多方面的生活考验,对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。
高尔基从小善良懂事,当他来到__,寄住在一个贫困中学生家里。
这个家里便有了三个孩子,这位妈妈很可怜,高尔基也注意到了这一点,就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重,之后,高尔基决定找个工作,让这位妈妈减轻些负担。
《我的大学》是部自传体小说,故事情节简单,明显。
作者用优美的语言写出了他成长的片段。
这本书是19__年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。
读了这本书,我明白了无论什么情景,多么艰难,也要想办法克服。
并且要懂事,学会随时随地为他人着想。
《我的大学》学生读书笔记2《我的大学》作为回忆性的自传体小说,故事情节简单,并且很明显,小说的资料和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩,仿佛缺乏必须的有机性和完整性,然而,正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力,构成独特的艺术风格。
作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段,在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。
成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面,也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。
如果说人的思维是草,那么,成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。
成长在短时期内真的不具有有机性和完整性,尽管梦想是牵引成长的一条线,它存在,但不清晰,甚至辽远而迷茫,有好多闪光的片段散落在这条线之外。
我的大学阅读笔记范文我的大学阅读笔记范文1“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”这是俄国伟大的无产阶级作家高尔基说的话,每当我想起这句话时,总要翻开高尔基的的自传体小说——《我的大学》,回顾高尔基传奇的一生。
现在,让我们一起到书中遨游吧!高尔基在童年时就父母双亡,青少年时期漂泊流浪生活、复杂的社会经历使高尔基亲身体验到俄国劳苦大众饱受沙皇黑暗统治下的痛苦生活。
他以小说的形式表达了他坚定的斗志和决心。
书中的阿辽沙就是高尔基的形象,他小时候父母双亡,于是,在外祖父家度过了苦难的童年,虽然有善良的外祖母疼爱他,但是脾气暴躁的外祖父对他很严格,经常为一些小事而打他。
于是小小的阿辽沙就是在这种环境中,匆匆读了两年小学,渐渐长大了。
外祖父的破产,把少年的阿辽沙赶向社会,他在漂泊流浪的日子里当过铁路工人、面包工人、洗碗工。
但是,不论在多么恶劣情况下,始终不会放下他的书本。
他曾因为在工作的时候读书入了迷而不小心烧坏了女主人的茶炊,被毒打一顿,背上血淋淋地插满了柴刺,他却没有因此控告主人,只是让主人允许他在工作之余看书,读到这里,我被他那‘读书狂’的精神所感动。
可见阿辽沙多么喜欢看书啊!书籍为他开辟了一个崭新的天地。
在青年时期,他也曾怀抱着上大学的理想来到喀山,但他这个大学梦很快就因为经济的窘迫而破灭了,只好又继续了他的工作生涯。
高尔基坚强不屈的精神深深打动了我,更体会到了他在社会上漂泊流浪的悲惨,正是他那不肯放下的书本,给他打开了一扇扇知识的大门,最后成为了一名伟大的无产阶级作家。
这本书包含了太多的含义,希望大家都来读读。
我的大学阅读笔记范文2《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的`作品,也是世界无产阶级的宝贵财富。
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山,梦想破灭之后。
不得不为生存而劳碌奔波,住大杂院,卖苦力,与小市民和大学生交朋友,从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。
我的大学读书笔记(通用14篇)我的大学读书笔记篇1《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部,小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙,抱着进大学读书的理想来到喀山,不久便参加了秘密的革命活动,可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤,伤愈后,他带着新生的力量离开了喀山,重新踏上了流浪的道路。
高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。
原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。
高尔基的爸爸是木匠。
高尔基童年丧父,从小寄居在经营小染坊的外祖父家。
11岁就开始独立谋生,高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。
苦难、辛酸,磨练了他的斗志;他在为别人做保姆时,勤奋学习,次被主人骂;有时差点油灯被眼睛熏坏。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
我的大学读书笔记篇2这是苏联作家高尔基的著作,是高尔基三部曲的第三部。
讲了:在一个中学生的股动下,阿廖沙来到喀山准备读大学,却发现梦想根本实现不了,只好在复杂的生活环境中小心工作,并认识了很多有思想的热心人,自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
当看到《我的大学》这个名字时,我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活,其实却不像我想的那样。
阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。
他那么爱读书,考上大学一定没问题,可是他很穷,没钱读书,只能打工挣钱,挣够钱了,或许还有一线希望。
但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁,她家也很贫困,可是她考上了北大,北大还免了所有学费,我的大学读书笔记篇3《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。
这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。
在这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经历和感受为主线,塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超,以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。
全书人物众多却形象鲜明、性格各异,无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒,全都显得轮廓分明、鲜活灵动,读来如见其面,如闻其声。
罗马斯的深沉干练,杰连科娃的矫揉造作……书中都有鲜明的例子:比如描写罗马斯:“罗马斯简单而明了的对我说,他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。
我感觉,他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了,就像忘掉蚊子叮过他一样。
”比如刻画捷连科娃:“瞧,她来了,轻盈,飘逸,像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂,可是,从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。
”最让我难忘的一句讽刺性的话语是:“自由就是我想怎么生活就怎么生活。
但到处都是官老爷,他们要来干涉你们的生活。
沙皇从地主老爷们手里抢走了农民,于是,沙皇就成了所有农民的老爷。
如果你要再问什么是自由,总有一天,沙皇会对你做出解释,告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引,这本书让我爱不释手。
我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。
看完这本书,让我得到了一些写作的启发。
高尔基描写的人物生动灵活,惟妙惟肖。
而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象,不生动,死气沉沉的,没有清楚地写出人物的性格,我以后不仅要多观察生活中的一点一滴,积累写作的素材,还要多读些世界名著,借鉴一些他们的写作技巧,把人物刻画的更加生动,还要本着作文的一大要点“源于生活,高于生活”,这样才能把__写得好,写得让人拍案叫绝。
我的大学读书笔记篇4我一拿到《童年.在人间.我的大学》这本书,我就如饥似渴得把它看完了,合上书后,我的心久久不能平静。
这本书是由俄国的马克西姆.高尔基写的,他生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。
他当过学徒工.搬运工.守夜人.面包工等。
十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与生命的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层各种人物接触,饱含了生活的艰辛,从而丰富了他的社会知识和生话经验。
我虽然生活在新社会,不知道旧社会是什么样,但通过这本书,我知道了旧社会是什么样。
这本书告诉我们了一个道理:做什么事情,都要坚持到底,永不退缩。
我的大学读书笔记篇5《我的大学》是文学巨匠高尔基先生所著的。
这是高尔基先生上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。
在这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经历和感受为主线,塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超,以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。
全书人物众多却形象鲜明、性格各异,无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒,全都显得轮廓分明、鲜活灵动,读来如见其面,如闻其声。
罗马斯的深沉干练,杰连科娃的矫揉造作……书中都有鲜明的例子:比如描写罗马斯:“罗马斯简单而明了的对我说,他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。
我感觉,他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了,就像忘掉蚊子叮过他一样。
”比如刻画捷连科娃:“瞧,她来了,轻盈,飘逸,像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂,可是,从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。
”最让我难忘的一句讽刺性的话语是:“自由就是:我想怎么生活就怎么生活。
但到处都是官老爷,他们要来干涉你们的生活。
沙皇从地主老爷们手里抢走了农民,于是,沙皇就成了所有农民的老爷。
如果你要再问什么是自由,总有一天,沙皇会对你做出解释,告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引,这本书让我爱不释手。
我不禁深深地赞叹于高尔基先生高超的语言表现艺术。
看完这本书,让我得到了一些写作的启发。
高尔基先生描写的人物生动灵活,惟妙惟肖。
而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象,不生动,死气沉沉的,没有清楚地写出人物的性格,我以后不仅要多观察生活中的一点一滴,积累写作的素材,还要多读些世界名著,借鉴一些他们的写作技巧,把人物刻画的更加生动,还要本着作文的一大要点:“源于生活,高于生活”,这样才能把__写得好,写得让人拍案叫绝。
我的大学读书笔记篇6暑假的一天傍晚,吃过晚饭后百无聊赖,随手翻起了书桌上的一本书,封面看起来毫无特色,但翻开书页后,突然眼前一亮,随后,好像在一股强大的魔力吸引我看了下去……直到我轻轻地关掉了书页,我好像才从那奇妙的文字乐园中挣脱出来,但我的身心好像还沉浸在里面,一种幻妙的感觉涌上心头。
我感觉我的心灵似乎经过一次洗涤,它把我积在心头的污垢冲刷得无影无踪,顿时文思泉涌,感慨良多,似乎用一根手指轻轻戳一下,它就会喷薄而出。
我不禁佩服起这本书的作者,翻开仔细一看,原先它的作者叫做“马克西姆高尔基”。
他出生于伏尔加河畔诺夫戈罗城(今高尔基市)的一根工匠家庭。
他幼年丧父,之后寄居在外祖父家,高尔基从小饱受苦难生活的折磨,只读过两年小学,十岁时,母亲去世,外祖父的作坊破产,他从此告别“童年”,来到“人间”在黑暗社会的底层挣扎度日。
苦难生活使他亲身体会到人民的痛苦,看到社会的丑恶,他憎恨丑恶现实,同情人民疾苦,努力探索革命的道路。
啊!原先就是这么一位饱受苦难历经折磨的人,写出了这部文学巨作,难怪书中一些底层人物刻画得那么细腻,逼真,如尼克拉的母亲,她让我感受到了母亲的光辉照耀下温暖,这个“瘦弱矮小,面色苍白的可怜寡妇从市场回来,她把买回的东西放在厨房的桌子上,怀着苦楚的心境想尽办法去解决难题:怎样样用这一小块劣质的肉为三个正长身体的健壮青年人――――就算自我不吃,做出一顿足够吃的美餐呢?”她性格沉稳,温顺和倔强,作者用生动的比喻写她的这种性格:“就像一匹已经精疲力尽的,拉着重车爬坡的老马,即使明白无能为力,却还拼命地往前拽。
”她的厨房技艺也令人叹服,具有“复杂的厨房经济和化学戏法。
”她靠爱心和聪慧养活着自我的两个孩子,还有“我”这个相貌平平,不懂礼貌的小流浪儿。
还有一个人物使我深刻,他虽是一个貌不惊人的老工人,可是他却是一个有正义感和反抗精神,对现实生活有清醒地认识,充满社会智慧、活泼可爱热忱的老头。
作品写他的外貌令人难忘:“一对病态的灰眼睛在深色眼镜上和耳朵后边都留下了铜绿的斑点儿,纺织工们都把他称做‘德国佬’,因为他每次刮脸时,都要在嘴上留一小撮唇髭,在下巴上留一小束浓密的花白胡子。
老人身材中等,胸部宽大,充满了愉悦的心境。
”一个亲切趣味而又个性鲜明的老头形象写得呼之欲出。
作品写他的语言贴合人物身份和个性。
“我已经活了五十七年了,我的小家伙。
”“马真实一种聪明的动物。
它们是怎样被训练出来的呢?”“我只是一条无尾巴的丧家犬,而人民都是戴着锁链的狗。
”“火星在各处不时地冒出来,可是那些鬼东西把它们都扑灭了。
”“人们不会一向忍耐下去,总有一天会爆发,把自我那些无味的生活都砸得粉碎!”“我们要战斗到底!掐死这些青蛙,打死这群小鳔鱼!”作品写他的行动,表现他的正义和反抗,写他听说雅柯夫死了:“举起手开始发牢骚,背着手走来走去,不是地咳嗽着,嘴里嘟嘟嚷嚷……”写他帮工人老伙计打水兵:“立即摘下眼镜,投入战斗中。
”一个多么活泼、可爱、热忱的老头!这本小说是高尔基自传体三部曲之三《我的大学》,它经过描述作者在青少年时期的艰苦生活和追求光明的历程,反映了19世纪七八十年代俄罗斯人民的生活历史和无产阶级新一代的成长。
写实的现实主义风格为人们叙述了一个真实的“我”。
“我”的充满辛酸,痛苦的生活经历,“我”逐步走向成熟的丰富多彩的人生。
“我”身上洋溢着青春活力和勇往直前的探索精神。
作品中的其他人物形象也鲜明生动,各具特色。
异常是作家笔下的一群生活在社会底层的人物形象,刻画得栩栩如生,作家对于景物、环境、人物肖像和心理的描述更让人赞不绝口,生动形象的语言从生活中来,更好地表现了生活。
这部小说令我受益匪浅,它让我明白了人活在这个世界就是要不断地探索和追求真理,勇于探寻自我的梦想,即使前方的路已是荆棘遍地,也要坚定执着地向前,向前!我的大学读书笔记篇7我一拿到《童年。
在人间。
我的大学》这本书,我就如饥似渴得把它看完了,合上书后,我的心久久不能平静。
这本书是由俄国的马克西姆。
高尔基写的,他生于俄国中部的尼日尼。
诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。
他当过学徒工。
搬运工。
守夜人。
面包工等。
十六岁时,他只身来到喀山,进入了社会大学,在与生命的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层各种人物接触,饱含了生活的艰辛,从而丰富了他的社会知识和生话经验。
我虽然生活在新社会,不知道旧社会是什么样,但通过这本书,我知道了旧社会是什么样。