培训项目个人小结(4篇)
- 格式:docx
- 大小:22.72 KB
- 文档页数:9
项目培训工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!项目培训工作总结6篇及时写好工作总结可以帮助我们总结成功经验,为今后的工作提供借鉴,优秀的工作总结能够帮助我们发现自己的优势和劣势,以下是本店铺精心为您推荐的项目培训工作总结6篇,供大家参考。
项目培训心得体会总结项目培训心得体会总结总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。
按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得成绩,指出应汲取教训,以便今后做得更好。
我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的项目培训心得体会总结(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
20XX年8月10日、11日我参加了公司举办的项目管理培训课程,授课老师通过讲解项目的特点:特定的时间、预设的资源、明确的交付物和零时性组织,让我认识到项目管理是一门技术工具科学,能够帮助我们尽快的理清思路,开展工作,运用基本工具,关注项目管理的基本要素和关键环节。
在课堂上老师通过让我们使用沙盘模拟进行实战演练,让我深刻认识到项目管理是整个项目的基础,学习项目管理可以提高工作效率提升员工的工作能力。
项目管理中要减少因传递导致的沟通误差,避免影响项目进度。
项目管理的目标设计非常重要,我们要从项目目标所要求的时间、成本、质量三方面出发,对项目目标进行分析。
运用好项目管理有九大知识领域和五大过程做出一个横向“时间预算”和纵向贯穿“WBS工作分解”的项目示意图,让所有的项目成员都能明白我们在完成项目的过程中每一个人做什么,应该怎样做。
通过学习项目管理,我深信项目管理是企业的行为过程,是企业发展的载体。
经过本次培训,我认为我今后在工作中要注意以下几方面。
首先,我的体会是我们在做任何项目的时候,一定要有一个完善的计划和工作思路。
在日常工作中,往往没有一个具体的计划和方法。
一件很容易做的事情,最后反而搞得很复杂,影响了做事的效率。
因此,今后无论做任何事情是,一定要给自己设定一个完整的计划,才能高效率、高质量的做好每件事。
2024年培训项目个人小结模版____年培训项目个人小结在____年,我参加了一个培训项目,并度过了一个充实而宝贵的一年。
在这个项目中,我获得了许多重要的知识和技能,也结识了许多优秀的同事和导师。
在此,我将对我在这个培训项目中的学习和成长进行____字的个人小结。
首先,我要感谢这个培训项目给了我一个学习和成长的机会。
在这一年的时间里,我参加了各种各样的课程和培训活动,涉及到了多个领域的知识。
这些培训不仅丰富了我的知识储备,也帮助我提高了许多重要的技能。
例如,我学会了如何有效地进行团队合作,如何管理时间,如何有效地沟通等。
这些技能对我个人的成长和职业发展都起到了积极的促进作用。
其次,我要感谢这个培训项目提供的优质的导师和学习资源。
在这个项目中,我有幸和一些许多行业内翘楚一起学习和成长。
他们在培训中分享了自己的经验和知识,给予了我许多重要的指导和建议。
通过和他们的交流和学习,我对我的职业目标和发展方向有了更清晰的认识,并且在实践中得到了更多的锻炼和提升。
在这个培训项目中,我还有机会参加了一些实践项目和实习活动。
这些实践项目和实习活动为我提供了一个很好的机会来应用我在培训中学到的知识和技能。
通过实践,我更加深入地理解了许多理论知识,并且学会了如何把理论运用到实践中解决问题。
这些实践项目和实习活动也给了我一个机会来锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。
通过这些实践经验,我对我所学的知识有了更深入的理解,并且在实践中得到了更多的成长和进步。
除了以上的学习和成长,我还通过这个培训项目结识了许多优秀的同事和朋友。
在这个项目中,我和很多志同道合的人一起学习和成长,相互激励和支持。
我们彼此之间建立了深厚的友谊和合作关系,并一起度过了一个愉快和充实的一年。
通过和他们的交流和合作,我不仅在学习上得到了许多帮助,也在个人发展上得到了很大的启发和鼓励。
我相信,在未来的职业发展中,我们还会继续保持联系,并共同努力追求更高的目标。
实训项目个人总结8篇第1篇示例:在大学实训项目的实践中,我深刻体会到了实践的重要性和意义。
通过这次实训项目,我不仅学到了更多的知识和技能,更重要的是锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在这篇文章中,我将对这次实训项目进行个人总结,总结中既有项目收获,也有遇到的困难和解决方法。
我要感谢这次实训项目给我带来的学习机会。
在项目中,我学习到了很多理论知识的应用和实践技能的运用。
在设计项目方案的过程中,我学会了如何分析问题、制定解决方案,提高了自己的逻辑思维能力和创新能力。
在项目实施的过程中,我学习到了如何合理分工、合作沟通,提高了自己的团队合作能力和执行力。
通过这次实训项目,我不仅学到了知识,更锻炼了自己的实践能力,为以后的工作打下了良好基础。
我要总结一下在项目中遇到的困难和解决方法。
在项目实施的过程中,我们遇到了很多挑战和困难。
在项目初期,我们对项目的定位和目标不够清晰,导致项目进展缓慢;在项目中期,我们遇到了技术问题和人员调整问题,影响了项目效率;在项目后期,我们遇到了时间紧迫和压力大的情况,影响了项目质量。
通过大家的共同努力和团队合作,我们成功地克服了这些困难,完成了项目并取得了优异的成绩。
在困难中成长,在挑战中前进,这是我在这次实训项目中最宝贵的收获。
这次实训项目对我来说是一次宝贵的经历和锻炼,让我受益匪浅。
我会珍惜这次机会,把所学到的知识和技能运用到以后的学习和工作中,不断提升自己,为实现自己的梦想而努力奋斗。
感谢实训项目给我带来的一切,让我收获满满,收获成长,期待未来的更好自己!第2篇示例:实训项目个人总结在这个技术发展迅速的时代,不断学习并实践是非常重要的。
在大学的学习生涯中,实训项目是一种非常有效的学习方式,通过实际操作来提升自己的技能和知识水平。
在本学期的实训项目中,我收获颇丰,现在我来进行一个个人总结。
实训项目让我更加熟练掌握了相关的技术和知识。
在实践操作中,我深刻体会到了理论与实践之间的联系,很多之前只在书本上看到的知识在实训中得到了很好的应用。
项目培训心得报告(精品5篇)项目培训心得报告篇1项目培训心得报告时间过得很快,为期两星期的项目培训结束了,在这期间,我学到了很多,也感悟到了很多。
在培训期间,首先,项目组一行七人,针对__项目,进行了详细的可行性分析,让我们对整个项目有了整体的认识和了解。
然后,又进行了需求分析,详细讲述了需求分析的方法和技巧,使我对需求分析有了更全面的了解。
最后,又进行了项目计划和任务分配,明确了每个人的职责和任务,使我们对整个项目的时间节点有了更清晰的认识。
在这两个星期中,我深刻认识到团队精神的重要性,一个成功项目需要的不仅是每个成员的努力,更需要的是团队成员间的合作和协作。
在项目实施过程中,团队成员需要相互信任,相互帮助,共同解决问题。
同时,我也深刻认识到沟通的重要性,有效的沟通是项目成功的关键。
在项目实施过程中,需要不断进行沟通,及时解决问题,避免问题扩大化。
此外,我也深刻认识到时间管理的重要性,一个项目需要严格控制时间节点,确保项目按时完成。
在这两个星期中,我也学到了很多实用的技能和工具,如project,visio,spss等。
这些技能和工具将对我未来的工作产生积极影响。
同时,我也意识到了学习永无止境,我需要不断学习,不断进步,以适应不断变化的工作环境。
总之,这次项目培训使我受益匪浅,我将继续努力,为更好的未来做出贡献。
项目培训心得报告篇2标题:项目培训心得报告日期:2023年3月12日一、培训背景及目标本次项目培训旨在提高我们的项目管理与领导能力,通过深入理解项目流程、有效沟通技巧以及冲突解决策略,从而提高团队整体表现。
二、培训内容及感悟(1)项目管理与领导力的核心要素:我深刻理解了项目管理中的时间、成本、质量三者的平衡。
在项目中,需要灵活调整策略以应对可能出现的变化。
同时,领导力在项目推进中的作用不可忽视,有效的领导力能帮助团队保持高效运转,提升团队士气。
(2)有效沟通技巧:我学会了如何在项目中保持开放、诚实的沟通风格,如何用有效的语言和肢体语言来传递信息,以及如何处理和解决团队内部的冲突。
教育技术培训项目个人小结教育技术培训是一项非常重要的项目,通过这次培训,我深刻地认识到教育技术对于教育的重要性,并了解到了一些具体的技术和方法。
在这次培训中,我参加了多个课程,包括教育技术的理论知识、教育技术工具的使用和教育技术在实际教学中的应用等。
首先,在理论课程中,我学习了教育技术的基本概念、发展历程和理论体系。
我了解到教育技术是通过使用特定的方法和工具来促进教学活动的发展和创新。
教育技术的发展经历了多个阶段,从传统的教学方法到现代的多媒体教学方法,再到最新的智能教育技术。
我也学习了教育技术的理论模型和研究方法,这些知识对于我深入理解教育技术的本质和应用是非常有帮助的。
其次,我参加了一些教育技术工具的使用课程,学习了教育技术中常用的工具和软件。
我学会了使用教育平台和学习管理系统来管理学生的学习进度和成绩,使用多媒体教学软件和制作工具来设计和制作教学资源。
我还学习了使用网络和社交媒体等工具来进行教学交流和合作。
通过这些工具的学习和练习,我提高了自己的技术水平,并且能够更好地支持学生的学习。
最后,我还学习了教育技术在实际教学中的应用。
在这部分课程中,我学习了如何将教育技术融入到教学设计和教学过程中,例如如何设计一个互动式教学课件,如何利用在线教学平台进行远程教学,如何使用教育游戏和虚拟现实技术来增加学生参与度等。
通过这些学习,我意识到教育技术可以提高教学效果和学生学习动机,同时也能够培养学生的创新能力和合作精神。
通过这次培训,我对教育技术有了更深入的了解,也提高了自己的技术水平。
我深刻认识到,教育技术对于教育的重要性是不可忽视的,它可以改善教学质量并且提高学生的学习效果。
作为一名教师,我将会更加积极地应用教育技术,不断地探索和创新,为学生提供更好的学习体验和教育环境。
项目培训学习心得体会6篇项目培训学习心得体会篇1本人作为一名从教20多年的乡镇一线教师,虽然积累了一定的教育教学经验,但还是跟不上教育发展的步伐。
必须加强自身的学习,提升自己各方面的素养和各种技能,才能跟得上时代的步伐。
通过这次培训,我的教育教学理念进一步加强,视野逐渐明朗,教育教学方法不断得到提高,把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。
通过培训我认识到:“课后研究”、“师生互动”、“人文渗透”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,使课堂气氛活跃。
教学民主,学生的学习热情高涨,师生关系融洽,才能充分体现素质教育的根本目标。
通过这一阶段的培训学习,我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。
本人通过听专家讲授,观看视频录像,参与班级讨论,认真做好学习笔记,独立完成作业,落实了培训各项工作要求。
当然也看到自己的不足,我还要努力学习,养成终身学习的习惯。
教育家说过,教师要给学生一碗水,不能只有一桶水,要像一汪永不干枯的清泉,时时浇灌着一棵棵幼苗,使他们茁壮成长。
在今后的教育工作中,我还不断学习新的教育教学理念和先进的教学技能,以适应社会不断进步和科学技术的不断发展的需要。
只有这样,才能成为一名合格的教育工者,才能为祖国培养有用的接班人而贡献自已的一份力量。
项目培训学习心得体会篇2经过奋斗来到了向往已久的x航空航天大学,沐浴在舒适的校园环境中,不知不觉中半个学期的课程已经结束,在新年的钟声中享受学习的收获及乐趣,我知道我在一步步的成长,不断地在进步……我本来是个害羞的女孩子,不知道如何与人交流,重新回到校园遇到了很多志同道合的同学,单纯的情谊又回来了,心无挂碍的学习,一次次面对大家的演讲,热烈的分组讨论,让我忘记了胆怯,学会了不再脸红……英语口语的进步,可谓是我进步最大的方面,一点都不夸张,因为我开始张开自己的嘴巴,说起来容易,但又有谁能说它不是我们口语中最难的一个环节呢。
个人培训学习心得总结模板转眼间来到-已经一年了。
很幸运的参加了这次储干培训。
在培训期间确实受益匪浅,我学到了好多以前不知道的东西。
非常感谢教员们,他们教给我的东西会让我在以后的学习,工作中得心应手。
首先,新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系,及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。
在课堂教学中,教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由,给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的“填鸭式”教学,以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来,把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。
首先,要全面把握新教材的特点。
教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去,去“感悟”和“品味”教材的内容,通过教师的“引”和“导”使学生形成能力而提高他们的综合素质。
因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系:课程标准是一个要求贯穿于教学中的“纲”;而教材是教学的具体内容,是课堂教学的具体依据。
通过这次培训,让我更清楚的认识了在一个团队里团结的重要性。
尤其是我们做的几个有特殊含义的游戏,让我感触颇深。
当今社会,随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样化,使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。
在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。
所有这些都需要人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变能力和持续的创新能力依靠团队合作的力量创造奇迹。
参加了这次省级骨干教师培训,意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。
虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。
在储干培训这段时间,我不仅增长了专业知识,更重要的是让我更加热爱现在所从事的职业,能在这个集体里工作,实在是一件很愉快的事。
培训项目总结(精选5篇)培训项目总结(精选5篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的培训项目总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
培训项目总结1 为期一个多月的PBA培训学习即将结束,这段时间来,我每天一有空就浏览课程网页,认真学习项目学习的新理念、新知识,思考行动计划中的每一个问题,虽然很忙,但忙得充实,忙得不亦乐乎。
一开始,我还对这个课程有所抵触,觉得这种教学模式在中职学校是无法进行的,中职学生自觉性差,怎么能配合这种教学模式呢?明显觉得项目学习太过理想化,特别是课程中小张老师与王老师的项目设计都感觉很虚,不切实际,无法操作,但为了完成任务,我还是坚持学习,随着时间的推移,我慢慢地接受了项目学习的新理念,而且这种理念渐渐地改变了我的教学思想。
我认为,教师的培训不应该纯粹是某种技能的学习,因为教书的特殊性,使得相同的技能也难于在不同的课堂中实施开展,要想让老师在教学领域中有所突破,关键在于观念的革新。
而本课程的学习,无疑能够在一定程度上冲击我们固有的、传统的教学观念。
模块一的学习,让我了解到项目学习与传统课堂教学之间的不同。
项目学习的基本特征是“以项目为主线,教师为主导,学生为主体”,这就要求教师要转变角色,教师必须从一个知识的传授者,转变为一个学生学习的引导者,让学生成为课堂的主人,成为学习的主体。
模块二的学习,让我懂得如何设计项目学习计划,如何培训学生的21世纪技能来适应社会的发展需要,并知道要从学生的需求出发,提出框架问题来吸引学生自主地围绕问题找出解决问题的方法,发展学生自主学习的能力。
模块三的学习,让我学会如何设计评价量规来正确评价一个学生的项目学习能力。
项目学习的过程,是学生合作、探索、自主学习的过程,为了更好地将项目学习开展下去,评价是相当重要的。
项目个人心得总结(精选10篇)项目个人心得总结篇1项目终于是做完了,可这一闲下来,本想要写的许多感触又不知跑哪儿去了。
在当初做项目的过程中每遇到一个问题,每解决一个问题,都好像有说不完的心得体会,这会儿要说真不知从何说起,难怪许多的作家都说,要是你想起点什么,就一定要把它记下来。
只好再重新看看我的项目,回忆起当时的情形看看要写什么才好。
实话说,我对色彩的感觉是并不太好的,所以我对界面有多漂亮也没个把握,GUI画图这一部份的学习来讲我并没有处于我们班上的领先水平。
其实我觉得我对算法要擅长的多,这当然也基于我对数学的性趣。
可是最后我们的项目还是做出了自己的个性,看到了书香的气息,当然志祥功不可没。
因为这个界面的布局讨论没有花多久,而实现花了很长的时间。
当然最后的效果是很好的,在我强烈要求他们要用布局管理器进行界面控制的情况下,还是有几个哥们用了绝对坐标来控制,用绝对坐标进行画图确实好控制一些,但是它就只能适合一种分辨率,当你改变分辨率的时候,你的图形就会变形,这是我感觉我们这个项目中较大的一点缺陷。
我们这组六个人,二个大二的,怎么说呢,两个大二的兄弟在整个组里面来讲,能力还是很不错的了,在编程方面他们也很有想法的,但他们毕竟大一才开始接触编码,再加上学校的教育方式,整个大一也编不了多少代码,所以整个项目的实施过程中,他们比较辛苦,写的东西很多,但多数要用来做试验,考虑的不会很周全,也不是说要求达到写的代码一写就成为有效代码,但一般打好架子的代码修改的地方应该是不会太大的。
然而他们有时修改的地方会比较多,所有我晚上会经常看到他们加班到很晚,有时可能还会通宵。
这是比较烦自己的事儿,因为一个功能要是花了很长的时间还是没有做出来的话,可能会降低自己的信心。
不过他们可能没有到这种严重的地步,但总之他们在整个项目中是吃了不少苦的。
我们相对来讲是把画界面的时间往后推了几天的,而用了五天左右的时间好好的把数据库进行设计,从后面的情况来看,我们的做法是正确的,因为我们的表多,关系复杂,而且表的字段也是具多无比,最长的表字段尽然的有25个,最长的视图字段尽有29个之多。
培训项目个人小结(4篇)培训项目个人小结(精选4篇)培训项目个人小结篇1昨天下午到今天上午,整整一天时间,把原本该6个半天培训的任务完成了,看着书,看着别人的实例,一步一步摸索,终于能够大功告成,真是太了不起了自己!整整6个半天的培训,我好像经历了一次心灵的洗礼,老师的讲授和教材的讲解以及光盘的实例,无一不在冲击着我原有的知识结构、思想观念,经历了这一段难忘的历程,我总算明白了“学而不厌”的真正含义,也懂得了“活到老,学到老”的朴素道理。
是的,做为一名教师要做的远远不只是教书育人,教师的教学是一门科学,需要我们认真研究。
教育技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
六个半天的培训,给我的感受很深。
也学到了很多。
一、加深了我的认识。
其实,我一向自认为自己所掌握的信息技术手段足以应付日常的教学,甚至可能做的比一般人都好,所以对这次的培训根本没有畏难情绪,觉得凭自己的基础肯定是没问题的。
但当我第一次进入电脑房,听到老师的讲解,看到教材的知识,我发觉我错了。
错在这不仅是关于信息技术方面的,其实它的重点是放在教育技术上。
它将信息技术与教育教学工作紧密地结合在一起,因此在培训过程中,我怀着饱满的学习热情,认真听讲,大胆实践,觉得收获颇多。
二、厘清了我的思维这次接触到的思维导图这种形式,确实给我印象深刻。
说实在的,这个手段并不复杂,我自学就能掌握,但是在演练设计的过程中,我越来越强烈地认识到,它真的是无愧于“思维导图”这一称号!因为它在帮助我们写下文字和插入节点的同时,还在帮助我们整理思路,使原本凌乱繁杂的思绪变得清晰,茫然无措的想法变得有条理!我真切地认识到教师的成长离不开教育信息技术。
通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
三、提高了我的能力。
通过这次培训,我愈发觉得自己的不足和渺小,对于一向自负的信息技术也开始感到自己是多么无知!聆听着给我们培训的陶老师的讲解,我真的感觉自己要好好学习,学习她的专业知识,学习她的敬业精神!经过她耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。
在培训期间,老师组织我们研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。
特别是这三天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。
不知不觉中,我觉得自己无论是在技能操作还是理念认知方面,能力都得到了提高。
以后的教学中,我一定要秉承这种求真务实、严谨细致的学习方法,努力开拓学生学习的资源,提高教师自我的能力,通过教育技术的整合,在自己的课堂教学中增强学生的学习能力,提高语文学科的教学质量。
培训项目个人小结篇2我于4月24日至5月29日,参加了市中小学校长教育技术能力(中级)培训班。
一个多月的学习时间,我接触到一些新的知识、新的教学管理思想、方法,并在与大家进行了广泛的交流,使我感觉收益匪浅。
这次培训分集中面授和网络学习两个阶段进行。
集中面授安排在第一阶段4月24日至29日。
4月24日上午举行开班仪式,聆听领导讲话,启发很多。
“学校之间的差别在于校长的差别。
”顾局长要求各位校长注重一个规划,狠抓三项工程,即注重数字化校园发展规划,狠抓队伍提升工程、教育信息技术能力之下的质量提升工程、本校教育教学资源的研发工程。
顾局长的讲话对于我校今后的发展具有指导作用。
在课堂教学中,杨老师的教学方法灵活多样,很有吸引力。
为了便于合作交流,杨老师首先把全班同学随机分成六个小组,每个小组选出一名组长。
这为校长们互助合作、开展学习竞赛,起到非常好的作用。
在整个面授过程中,杨老师教的认真,各位校长表现踊跃,学习、参与热情高涨,互动环节,大家争先恐后,争取得奖。
在面授过程中,我在连云港教育博客上建立了自己的博客,发表了博文。
在面授过程中,我才申请和使用qq。
(以前,但总对使用qq存在偏见,认为浪费时间的人才会做的。
)这次参加培训,我对qq 有了新的认识,因为qq对我们的工作很有帮助,这在回校后的在线学习时,得到了很好的.证明。
4月27、28日两天,我随团参观了扬州的一所初中和一所小学,考察了这两所学校的数字化校园建设情况。
真是不看不知道,看了才感到震撼。
没看之前,自我感觉还挺好,看了以后,才知道我们在数字化校园建设方面还有很多工作要做。
我想,我们必须只争朝夕,迎头赶上,因为我们别无退路。
4月29日,我回到了学校,开始进入网络学习阶段。
我对这次学习热情很高,下定决心一定要学好。
为了妥善处理好工学矛盾,我坚持每天多挤出一点点时间,多看看一点点书,多做一点点思考,争取一点点收获。
基于这样的认识,我始终将课本带在身边,我到办公室看书,回家时看书,外出开会时看书。
这次课本,我从头到尾认认真真地看了三遍,每看一遍都会有新收获。
我的体会是:看第一遍对整个教材结构只能有一个大概的认识;看第二遍时,必须在书旁进行一些标注,然后才可以做后测题;看第三遍后,就可以做老师布置的作业了。
记得我做第一次自测题时,因为对自测题比较陌生,对课本没有看透,匆匆做题后,只得了70分。
这次学习,我力求做好每次作业。
可能还不能让老师满意,所有作业都得到了杨老师和学伴们的评价。
其实我花的时间并不多,我是当堂完成的。
因为我一直坚持学习,才能始终保持良好的学习状态,才会在紧张的工作之余挤时间学习而不觉得累。
因为我回来后坚持看书,坚持参加在线讨论,坚持阅读同学们的作业,才能保证每次都能完成高质量的作业。
这次学习结束了,我对照教材p168、p169的“反思培训过程”,结合“自评建议”,试着给自己打分,五个选项有四个选择了“d”,自我感觉还是比较满意。
只有努力,才有进步;只有用功,才能成功。
我始终坚持“只有好好学习,才能使自己永远不掉队”的观点,我将继续努力,继续用功,争取不断进步。
要么不做,要么就做好,做老师好,做学生也好。
如果有可能的话,下次培训还做杨老师的学生,在杨老师的引导下学习。
不断进步!培训项目个人小结篇3要给学生一杯水,老师就要有一桶水。
在信息技术飞速发展的今天,教育教学也在不断革新,这就要求老师要不断提高信息化水平和专业水平。
2月24日下午,瞿靖中心小学全体教师又一次相聚线上3个多小时,为了提高教师教学专业水平,促进教师的成长,参加了宁教云平台的培训。
一、培训内容1、宁夏教育云平台的操作和重点应用功能操作。
2、宁夏教育资源公共服务平台数字学校的功能使用及操作。
3、宁夏教育云西沃对接。
二、我的收获本次培训对宁教云平台的多种登录方式、宁夏数字学校的功能介绍,以及宁教云应用端的介绍,让宁教云的使用变得更加方便实用,宁教云实现了教师个人化定制、资源化智能的整合。
另外,宁夏数字学校不仅连接了家校,更是为老师提供了更多的教育学习资源,能在工作之余提升自我专业能力,实现资源共享。
宁夏教育资源公共服务平台数字学校,教学资源很丰富、很实用,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
通过远程教育资源的利用,不仅是服务教学,而且是服务自身,资源共享,经验交流,有利于自身进步。
教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
时间就是在不知不觉中悄悄流逝,这一次宁教云平台集中培训在紧张而快乐中度过了,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
提升专业能力,履行教师使命,是每一位教师的工作宗旨。
我将以此次宁教云培训为契机,牢记教师的使命与责任,整合优质教育资源、提升自身素质、提升线上线下教学的质量,通过更好的方式方法与学生交流、互动、传授知识。
培训项目个人小结篇420__年1月6日下午,我有幸参加了宁波市象山县对口帮扶雷波县小学教师线上培训活动(第二期),用心聆听了杭州师范大学周俊老师为我们精心讲解的《专业化视野中班主任的智慧与修炼》。
听完讲座,我感慨万千,收获满满。
周俊老师讲到了班主任专业化的层次,第一层次:凭个人好恶管理班级——任性式管理,第二层次:从头管到脚——保姆式管理,第三层次:称兄道弟,平等待生——朋友式管理,第四层次:放手让学生自主管理——放羊式管理。
作为小学班主任的我,常常对班主任工作有些力不从心,似乎很多时候都停留在第二层次,对学生从头管到脚,可这样的结果就是学生没有管好,教师也感觉特别累。
这次讲座令我印象最深的便是周俊老师所讲的“三心二意。
”“三心”指爱心,用心,信心,“二意”善意,留意”。
在我们的班主任工作中,教育是一项迷恋他人成长的事业,也是作为一名班主任的首要特征。
除了用心,还应该对学生有信心,充分的信任和尊重学生的能力和主体性,在教育教学中充分授权,大胆放手,但并不是不闻不问。
其次,对待学生,我们应该充满善意,并且要随时留意学生的学习状态及心理状态。
周俊老师用一个又一个的事例旁征博引、深入浅出地为我们深度讲解了专业化视野中班主任的智慧与修炼。
参加工作以来,我也一直在教学一线工作,兼任了一些管理工作,在精力分配、专业成长等方面时时感到不能完美兼顾,有时甚至会出现顾此失彼的现像,参加此次培训活动后,将会促进我个人在反思中成长,转变工作理念,提升自身素质、树立终身学习理念,努力使自己向有深度的优秀老师看齐。
我们平时的课堂,仅仅停留在知识层面和教学任务的完成上,对学生知识的拓展和深入不够,造成课堂教学效率不高、效果不理想。
总之。
在宁波市象山县对口帮扶雷波县小学教师培训平台的搭建,为我们偏远山区教师专业成长注入了新鲜的血液,我也成将在这个有利的契机下,认复学习、反思,摒弃在工作中养成的不良习惯、见贤思齐、努力成长为一名优秀的教师。