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一、前言随着科技的飞速发展，电子信息工程技术在我国各行各业中的应用日益广泛。
作为一名电子信息工程专业的毕业生，我深知自己肩负着推动我国电子信息产业发展的重任。
为了实现个人价值，实现职业生涯的持续发展，我特制定以下职业生涯规划。
二、自我分析1. 兴趣爱好：我对电子信息工程技术充满热情，喜欢研究电路设计、嵌入式系统等，具备较强的动手能力和创新意识。
2. 专业技能：系统掌握了电子信息工程的基本理论知识，熟悉常用电子元器件、电路设计、软件开发等技能。
3. 个性特点：我具备较强的责任心、团队合作精神和沟通能力，善于在团队中发挥自己的优势。
三、职业分析1. 行业前景：电子信息工程技术在我国具有广阔的发展前景，随着物联网、大数据、人工智能等新兴技术的兴起，电子信息工程师的需求将持续增长。
2. 职业发展路径：电子信息工程师的职业发展路径包括技术岗位、管理岗位和创业。
四、职业定位1. 短期目标（1-3年）：在技术岗位方面，努力提高自己的专业技能，成为公司技术团队的核心成员；在管理岗位方面，提升自己的团队管理能力和沟通协调能力，为晋升管理岗位打下基础。
2. 中期目标（3-5年）：在技术岗位方面，担任项目组长或技术主管，负责项目的技术指导和团队管理；在管理岗位方面，晋升为部门经理或项目经理，具备一定的团队管理和决策能力。
3. 长期目标（5年以上）：在技术岗位方面，成为行业内的技术专家，具备丰富的项目经验和广泛的人脉资源；在管理岗位方面，担任公司高层管理人员，为公司发展贡献力量。
五、计划实施1. 提升专业技能：通过自学、培训、项目实践等方式，不断提高自己的专业技能。
2. 拓展人际关系：积极参加行业交流活动，结识业界精英，为个人发展积累资源。
3. 培养团队协作能力：在工作中注重与同事的沟通与协作，提高团队整体执行力。
4. 注重职业素养提升：培养良好的职业道德、敬业精神和创新能力。
六、评估调整1. 定期评估：每半年对职业生涯规划进行一次评估，分析目标达成情况，调整发展策略。
信息工程专业职业生涯规划【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子信息工程专业职业生涯规划书电子信息工程专业职业生涯规划书时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。
什么样的职业规划才是好的职业规划呢？下面是小编整理的电子信息工程专业职业生涯规划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电子信息工程专业职业生涯规划书1一、自我分析职业兴趣：喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。
职业能力逻辑性强，喜欢各种研究性工作，有良好的动手操作能力，从事技术性较强的工作。
个人特质喜欢冒险，精力充沛，乐观，和蔼，细心，抱负心强，爱助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜欢拆卸和安装一些机器，和小型的电子仪器，喜欢电脑。
职业价值观喜欢有挑战性的工作，不喜欢一成不变性质的工作，善于发现各事物中存在的问题胜任能力优势劣势有责任心，喜欢各种研究性工作，逻辑性强，有耐心，好想象，独立，有创造性有时候比较固执，做事过于理性，不喜欢按传统的，一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的劝导自我分析总结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练。
二、环境分析家庭环境分析家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。
我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做,有时没有，所以经济收入并不稳定。
学校环境分析：我就读的学校是江苏省的普通专科院校，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，专业课的科目开设不大理想,教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。
电子信息工程技术专业职业生涯规划书范文作者: 日期:目录序自我分析职业分析职业定位计划实施评估调整结束语序我的职业生涯我规划很幸运能够选修刘东平老师的职业指导课。
经过六周的学习，我深刻的意识到职业生涯规划的重大意义。
职业生涯早设计，你的人生就会早成功。
未来，掌握在自己的手中。
时光荏苒，二十年如弹指一挥间。
二十岁是人生的一个转折点。
二十意味着我们要告别幼稚，走向成熟，更昭示我们即将踏向人生的大舞台。
所谓职业生涯，是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。
职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。
美国的一位职业指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段：1、成长阶段（出生--14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；2、探索阶段（15--24 岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；3、确立阶段（25--44 岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；4、维持阶段（45--64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；5、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。
职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。
人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。
对于一只没有目标的船来说，任何方向来的风都是逆风。
人不能总是浑浑噩噩地数着日子过。
由此，我想起了那句激昂人心的话：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧............... 怎样才能避免虚度年华，我想对未来职业生涯的设计与规划无疑是我们将来灿烂人生的导航。
信息工程系大学生职业生涯规划书范文（通用6篇）信息工程系大学生职业生涯规划书范文（通用6篇）1一、前言作为一名当代职业生，我不由得考虑起自己的未来。
，在充满机遇与挑战的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生?身为职业生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
1.自己兴趣爱好：业余爱好：读书、听音乐、运动喜欢的文学作品：类型人物传记、时尚杂志喜欢的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》2.自己优势：学习成绩认真刻苦，能够很好的和同学相处，动手能力较强。
3.自己劣势：目前的手头经济状况较为窘迫，对外面社会不是很了解，容易给自己找借口。
4.自己的优点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
5.自己的缺点：性格偏内向，交际能力不强，在某些方面缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。
二、解决自我的劣势和缺点内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富，未来十年规划和物质财富打下坚实基础。
电子信息工程专业大学生的职业生涯规划作为一名电子信息工程专业的大学生，职业生涯规划对于我们来说至关重要。
一个健康有序的职业生涯规划可以帮助我们明确职业目标、规划自我发展，并在未来的职业道路上取得成功。
本文将探讨电子信息工程专业大学生的职业生涯规划，并提供一些建议和指导。
第一部分：行业背景和职业前景电子信息工程是与信息传输、处理和存储相关的学科领域。
在目前的科技发展浪潮中，电子信息工程正处于快速发展的阶段。
随着人们对信息技术的需求不断增长，电子信息工程专业的毕业生将面临广阔的就业机会和良好的职业前景。
当前，电子信息工程毕业生主要就业于电子通信、互联网、计算机软件与硬件等领域。
随着5G技术的推广和物联网的兴起，对电子信息工程专业人才的需求将进一步增加。
除了传统的通信和互联网行业，电子信息工程专业的毕业生还可以选择从事人工智能、大数据、网络安全等热门领域的工作。
第二部分：职业生涯规划的重要性职业生涯规划对于电子信息工程专业的大学生来说具有重要意义。
透过职业生涯规划，我们可以明确自己的职业目标、发展方向和行动计划，帮助我们提高就业竞争力，实现个人职业发展和成长。
具体而言，职业生涯规划包括以下几个方面：1. 自我认知和定位：了解自己的兴趣、价值观、个性特点和优势，明确自己的职业定位和发展方向。
2. 职业目标设定：设定明确的职业目标，包括短期目标和长期目标，以及达成这些目标的可行方法。
3. 学习和技能提升：培养与电子信息工程专业相关的专业知识和技能，通过自主学习、参与实践项目、参加培训等方式提升自己的竞争力。
4. 实习和实践经验：通过参加实习、项目实践等活动，积累实践经验，拓宽自己的职业视野和人际网络。
5. 职业规划与发展：不断评估和调整自己的职业规划，根据实际情况进行职业发展规划和目标调整。
第三部分：职业生涯规划的建议和指导1. 自我认知：了解自己的兴趣和爱好，发掘自己的特长和潜力。
通过与导师、老师、同学的交流和反馈，不断完善自我认知。
电子信息工程专业职业生涯规划范文引言电子信息工程专业作为当前社会发展最快的专业之一，其就业前景广阔，竞争激烈。
为了更好地规划自己的职业生涯，本文将结合我的个人情况和对电子信息工程专业的认知，制定一份1200字的电子信息工程专业职业生涯规划范文。
自我介绍我是一名电子信息工程专业的学生，对电子技术有浓厚的兴趣。
我在大学期间努力学习专业知识，取得了较好的学习成绩，并积极参与校园内外的实践活动，拓宽了自己的眼界和技能。
职业目标作为一名电子信息工程专业的毕业生，我希望能够在电子信息行业找到一份与本专业相关的稳定工作。
短期目标是通过实习或参加相关实践项目，提升自己的实践能力和工程技术水平。
长期目标是在职业发展中获得更高级别的职位并具备创新能力，成为电子信息行业的专家。
发展路径为了实现职业目标，我将按以下路径进行发展：1. 学习与深造持续学习并跟进电子信息工程领域的最新技术动态，了解并掌握当前行业的前沿技术。
在校期间，努力学习专业知识，理论与实践相结合，在课程学习中打下坚实的基础。
毕业后，可以考虑继续深造，攻读硕士学位或者参加相关领域的研究项目，提升自己的专业素养。
2. 实习与实践经验通过参与校内外的实习或实践项目，积累实践经验，提升实际操作能力和解决问题的能力。
可以通过找相关企业实习或参加行业研讨会、竞赛等活动，拓宽交际圈，并了解行业内最新的发展趋势和求职需求。
3. 专业证书与技能提升在职业发展过程中，积极参加相关的专业培训和认证考试，取得相关的资质证书。
通过学习和实践，提升自己的技能水平，比如掌握一些常用的软件或编程语言、熟悉某个领域的专业知识等。
4. 人际关系与社交活动在工作中，人际关系非常重要。
通过积极参加各种社交活动，拓展人脉关系，并与行业内的同行交流经验，跟踪行业动态，增加自己的知名度和影响力。
职业规划总结电子信息工程专业是一个前景广阔的行业，但也面临激烈的竞争。
我将通过不断学习和提升自己的技能，通过实践和实习经验积累，努力在职业发展中取得突破。
电子信息工程技术专业大学生职业生涯规划书范文(1)电子信息工程技术专业大学生职业生涯规划书范文一、个人自我介绍我是一名现就读于电子信息工程技术专业的大学生，从小就对电子相关知识有着浓厚的兴趣，因为这份兴趣，我选择了攻读这个专业。
现在，面对即将毕业走向社会，我反思自我，认为自己需要一个明确的职业生涯规划，以便更好的迈入社会，也让自己的人生更加有意义。
二、职业规划目标1. 短期目标（3-5年内）：在本专业的工作领域中，不断提升自己的技能，成为一名技术精湛、经验丰富的电子信息工程师。
2. 中期目标（5-10年内）：具备团队管理、市场营销等多方面的能力，在业内建立一定的知名度，成为某一领域的专家，实现职业生涯的高峰。
3. 长期目标：在自己的领域中，参与并推动行业的发展，积极创新，获得更多的荣誉和成就，达到人生巅峰。
三、实现目标的方法步骤1. 提升技能：毕业后，我会继续学习、钻研专业领域的相关知识，并通过参加一些相关的培训和工程项目的实践，加强自己的动手能力和解决问题的能力，使自己的技能逐渐得到提高。
2. 提升视野：我会积极参加各种行业活动和学术研讨会，拓宽自己的眼界，了解业内的最新技术和趋势，了解市场动态，提高自己对于电子信息领域的认识和理解。
3. 创新创业：基于自身的知识和经验，我希望能够在某一领域进行创业尝试，不断创新和进步，通过自己的努力，在相应的领域中做出一定的成绩和贡献。
四、需要克服的困难和挑战在实现自己职业生涯规划中，我会遇到各种各样的困难和挑战。
首先，我需要克服内心的浮躁和急功近利的心态，保持冷静和耐心，脚踏实地，不断向前。
其次，因为电子信息领域涉及的知识和技能较为广泛且深奥，要做到精通领域内的知识和技能需要付出大量的时间和努力，并且需要与时俱进，不断的学习和钻研，跟上时代的步伐。
再者，市场的竞争越来越激烈，企业对技术专业人才的要求也越来越高，因此我需要具备创新意识、领导能力、沟通协调能力等软实力。
电子信息工程专业学生职业生涯规划电子信息工程专业学生职业生涯规划业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；<莲山课件 >2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。
一般要求实践教学环节不少于30周。
<莲山课件 >修业年限：四年授予学位：工学学士就业去向该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
电子信息工程专业职业生涯规划在信息技术迅速发展的时代背景下，选择电子信息工程专业是一种明智的决定。
作为一名优秀的大学生，我将优化自己的职业发展路径，合理规划我的电子信息工程专业职业生涯。
本文将从职业目标、学术发展、实践经验以及个人能力提升四个方面详细阐述我的职业生涯规划。
一、职业目标为了规划良好的职业生涯，我制定了明确的职业目标。
我希望成为一名在电子信息领域具有专业才能和领导力的工程师。
以此为目标，我将积极参与学习和实践，提升自身技术水平和综合素质。
在现有的工作岗位上，我希望能够充分发挥自己的专业技能，为公司的发展做出积极贡献。
长期来看，我希望能够在企业中担任高级技术职位或管理职位，成为技术和管理的双重专家，推动电子信息工程领域的发展。
二、学术发展作为一名电子信息工程专业的学生，我将注重学术研究的深耕。
首先，我会积极参加专业课程，并通过努力学习获得优异的成绩。
同时，我还会广泛阅读相关领域的专业书籍和学术期刊，不断拓展自己的专业知识。
此外，我会积极参与科研项目，争取与导师或教授合作进行一些有挑战性的研究。
通过实践探索和理论研究相结合，提升自己的科研能力，为电子信息工程领域的发展做出贡献。
三、实践经验除了学术研究，我还将注重实践经验的积累。
首先，我会积极参与校内的实验室和科研项目，争取担任重要角色，通过实际操作掌握专业技能。
同时，我还会参加校外的实习机会，争取进入知名企业或科研机构，实践所学知识，并了解实际工作环境。
通过实践经验，我将锻炼自己的实际动手能力，提升解决问题的能力。
此外，我还将积极参与学术会议和行业交流活动，与同行交流经验和观点，拓宽自己的视野。
参加这些活动还可以结识同行业的专家和领导者，为今后的职业发展做好铺垫。
通过实践经验的积累，我将全面了解电子信息工程专业的发展趋势，为未来的职业道路做出明智的选择。
四、个人能力提升除了学术和实践的培养，我还将注重个人能力的提升。
首先，我会注重英语的学习，提高自己的英语听说读写能力，以便更好地与国际同行进行交流与合作。
电子信息工程专业学生职业生涯规划(精选多篇)第一篇：电子信息工程专业学生职业生涯规划电子信息工程专业学生职业生涯规划业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。
一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年授予学位：工学学士就业去向该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
企业需求由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。
据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。
根据信息产业部分析，“十五”期间是国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。
目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。
此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
未来展望电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递们的声音甚至图像的，们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
中国it行业起步至今有十年，很年轻。
新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。
正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。
相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。
学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自发展的出发点。
职业方向的选择，想来是更多应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。
太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于it从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，it从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。
远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，“办公室政治”的远离，“自由”的思虑空间….，只是现在看来，现实来的更多一些了吧。
更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。
所以身未老心先行，思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯，it管理、it销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行….，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。
最爱中南海祝你顺利！请示报告范文教务处：按照我院《关于专科生撰写毕业论文的暂行规定》要求，我系于二〇一四年十月十五日以文件形式下发了,并顺利实施了这一工作。
在指导教师预评和系评审组终评过程中，指导教师和系评审组认为：多数论文没有新意，独立分析和解决问题的能力不足，基本理论和基本知识掌握的深度和广度欠缺，写作和表达水平存在抄袭现象。
针对学生的实际写作能力和对职业技术教育目的意义的考虑，实习调查报告更适合我系毕业生作为综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练；通过撰写实习调查报告，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
为此，将xx级学生撰写毕业论文改为撰写毕业实习调查报告。
此请示。
附：关于xx级学生毕业实习调查报告撰写规定经济管理系第二篇：大学生职业生涯规划电子信息工程江汉大学文理学院考查类课程答题本考生姓名陈茜考生学号系、年级12级信息技术学部任课教师江良平考试科目职业生涯规划考试日期一、前言一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
二、自我分析1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解，而非判断他人。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
2)缺点:总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。
应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。
3）职业兴趣：1、有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强2、在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。
3、适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。
4）学习风格：行动型能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。
5)职业价值观：崇尚独立，注重关系1、期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。
而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
