学校法制教育制度.doc

学校法制教育工作制度一、总则1.学校法制教育工作是学校的基础工作之一，旨在培养学生遵纪守法、守法自觉、热爱法律、知法守法的良好法治观念。

2.学校法制教育工作涵盖校园规章制度的宣传、法制教育课程的开展、法律案例分析、模拟法庭活动等多个方面。

3.学校法制教育工作实行全员参与、全员育人的原则，学校全体教职员工都要参与到法制教育工作中来。

二、组织领导1.学校设立专门法制教育工作组，负责制定法制教育计划、组织开展法制教育活动、定期评估总结等工作。

2.法制教育工作组由学校领导担任组长，各年级和教研组负责人担任成员，定期组织召开会议，讨论制定相关工作计划。

3.法制教育工作组还可以邀请社会律师、法官等法律界人士参与，提供专业指导和讲座。

三、法制教育活动1.学校每学期至少开展一次集中的法制教育主题活动，如法律知识大赛、法律讲座、法制教育专题讨论等，以增强学生对法律的认识和理解。

2.学校还可以组织学生参观法院、公安局等司法机关，让学生亲身体验司法活动，加深对法律的认识。

3.学校可以定期组织模拟法庭活动，让学生体验法庭审判过程，增强法律意识和法律素养。

4.学校可以开展法律案例分析活动，将真实案例融入到教学中，引导学生分析和解决法律问题。

四、法制教育课程1.学校每周设置至少一节法制教育课程，由专门的法制教师授课。

2.法制教育课程内容包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，以及法治理念、守法观念等方面的内容。

3.学校可以组织法学专家、律师、法官等人员来学校举办法制教育讲座，为学生提供更为系统的法律知识。

五、规章制度宣传1.学校要将校园规章制度张贴在校园多个明显位置，以便学生随时查阅，了解校园法规。

2.学校要组织开展宣传活动，向学生讲解校园规章制度的重要性，引导学生遵守规章制度。

3.学校要定期开展规章制度考核，对违反规章制度的学生进行相应纪律教育。

六、法制教育成果评估1.学校要定期开展法制教育成果评估，了解学生法律意识和法治观念的提高情况。

一、目的和意义为了加强学校法制教育，提高全体师生的法律意识和法制素养，营造良好的校园法治环境，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工及其家属。

三、组织领导1. 成立学校法制教育领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督检查学校法制教育工作。

2. 设立法制教育办公室，负责日常法制教育工作的具体实施。

四、法制教育内容1. 宪法、法律、法规的基本知识教育。

2. 义务教育法、教育法、教师法等教育法律法规教育。

3. 民事法律、刑事法律、行政法律等法律知识教育。

4. 校园安全法律法规教育。

5. 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等涉及未成年人的法律法规教育。

五、法制教育形式1. 课堂教学：将法制教育纳入课程体系，安排专门课时，由专业教师进行授课。

2. 专题讲座：邀请法律专家、法官、检察官等专业人士来校进行专题讲座。

3. 法律知识竞赛：定期举办法律知识竞赛，提高师生对法律知识的掌握。

4. 法律宣传活动：通过校园广播、宣传栏、校园网站等多种形式，开展法律宣传活动。

5. 实地参观：组织师生参观法院、检察院等法律机构，了解法律工作。

六、法制教育实施1. 制定法制教育年度计划，明确年度法制教育任务和目标。

2. 定期开展法制教育主题活动，如“法律知识周”、“宪法宣传月”等。

3. 对法制教育情况进行检查和评估，确保法制教育取得实效。

4. 对违反法律法规的行为进行严肃处理，维护校园法治秩序。

七、奖励与处罚1. 对在法制教育工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反法律法规、扰乱校园秩序的行为，依法依规进行处罚。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校法制教育领导小组。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校安全法制教育制度学校安全法制教育是学校教育的重要组成部分，是落实依法治国基本方略的基础性工程，是构建社会主义和谐社会的有力保障。

学校安全法制教育对广大青少年学生健康成长，对预防青少年违法犯罪，对促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，紧紧围绕建设和谐校园、平安校园的目标，紧密结合学校实际，加强学校安全法制教育，提高师生安全法制意识，维护学校正常教育教学秩序，促进青少年学生健康成长。

二、工作目标1. 进一步提高师生安全法制意识，使广大师生充分认识到安全法制教育的重要性，自觉遵纪守法，维护社会稳定。

2. 进一步建立健全学校安全法制教育制度，形成学校、家庭、社会三位一体的安全法制教育网络，增强安全法制教育的针对性和实效性。

3. 进一步深化安全法制教育内容，丰富教育形式，提高教育质量，培养广大青少年学生的安全法制观念和自我保护能力。

4. 进一步强化学校安全管理，加强安全设施建设，提高学校应对突发事件的能力，确保师生人身安全。

三、主要任务1. 深入开展安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全意识和自我保护能力。

2. 加强学校安全管理，建立健全安全制度，落实安全责任，确保学校教育教学秩序稳定。

3. 加强师生安全教育，提高师生应对突发事件的能力，防范和减少安全事故的发生。

4. 开展安全法制教育实践活动，培养师生遵纪守法的良好习惯，预防青少年违法犯罪。

5. 加强家庭、学校、社会三结合的教育网络建设，形成全社会共同关注、共同参与安全法制教育的良好氛围。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

学校要成立安全法制教育工作领导小组，制定实施方案，明确责任分工，确保安全法制教育工作落到实处。

2. 建立健全制度，规范教育管理。

学校要建立健全安全法制教育制度，制定完善的安全法制教育计划，明确教育内容、教育形式、教育时间等，确保教育活动的规范性和系统性。

学校依法治教制度范文第一章总则第一条为了加强学校的管理，建立健全学校依法治教制度，依法维护教育教学秩序，提高教育质量，营造良好的学习环境，根据《教育法》和其他有关法律、法规的规定，制定本制度。

第二条学校依法治教是指学校依法行政，依法进行教育管理和教学活动的行为。

学校依法治教必须坚持以人为本、全面发展、科学管理、依法治校的原则。

第三条所有在校学生和教职员工必须遵守学校的依法治教制度，不得违反国家法律法规和学校规章制度。

第四条学校应当建立健全依法治教的组织机构和工作制度，明确职责，规范工作程序。

第二章依法治教的原则第五条学校依法治教的原则包括：（一）教育公平原则。

学校应当保障每个学生的平等受教育权利，不得因种族、性别、宗教、残疾等原因加以歧视。

（二）科学发展原则。

学校应当根据学生的年龄、兴趣、能力等特点，科学制定教学计划，提供个性化、多样化的教育服务。

（三）依法管理原则。

学校依法行政，依法管理学生和教职员工，不得滥用职权，不得侵犯他人合法权益。

（四）安全稳定原则。

学校应当切实加强学校安全管理，维护学校的稳定和正常的教育教学秩序。

第三章学生的权利和义务第六条学生有受到平等的教育权利，学校应当为学生提供平等的学习机会和教育资源。

第七条学生有接受优质教育的权利，学校应当为学生提供高质量的教学和教育服务。

第八条学生有参与学校管理的权利，学校应当积极鼓励学生参与学校事务的决策和管理，保障学生合法权益。

第九条学生有享受安全教育环境的权利，学校应当切实加强安全管理，保障学生的人身安全。

第十条学生应当遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护良好的学习和生活秩序。

第四章教职员工的权利和义务第十一条教职员工有受到公平待遇和保障的权利，学校应当按照国家法律法规和学校规定给予教职员工合理的工资和待遇。

第十二条教职员工有教学和科研的权利，学校应当创造良好的教学和研究环境，支持教职员工进行教学和科研工作。

第十三条教职员工有依法行使管理职权的权利，学校应当依法保障教职员工的管理权利，不得干预正当的管理决策。

学校法制教育工作制度学校法制教育是培养学生遵守法律法规，树立正确法律意识的重要途径。

为了加强学校法制教育工作，提高学生的法律素养和法治观念，各级学校相继建立了法制教育工作制度。

下面从立法依据、工作目标、内容体系、教育方法和评价体系等方面阐述学校法制教育工作制度。

一、立法依据学校法制教育工作的建立和实施是在我国法律法规的指导下进行的。

《中华人民共和国宪法》将培养公民的法律意识作为一项重要任务。

此外，我国还相继颁布了《中小学法制教育课程标准》，明确了学校法制教育的内容和要求。

这些法律法规为学校法制教育工作的开展提供了依据和支持。

二、工作目标学校法制教育工作的目标是培养学生遵守法律，树立正确法律意识，增强法治观念和法律素养，使其成为有法治意识、守法自律、明辨是非、遵循公序良俗的公民。

通过学校法制教育工作，帮助学生建立正确的价值观和世界观，增强法律责任感和法律意识，培养学生的法制常识和法律思维能力，使其具备解决问题的思考方式和行为方式。

三、内容体系学校法制教育的内容包括法律常识、法律意识、法律教育和法律保护四个方面。

1. 法律常识：使学生了解基本的法律知识，如国家法律制度、公民权利和义务、刑法和民法等。

通过法律常识的学习，学生能够掌握法律的基本原则和规则，增强对法律的尊重和遵守。

2. 法律意识：通过学习法律案例和法律制度，使学生培养正确的法律意识。

学生要明白自己的权利和义务，树立正确的法治观念，增强法律责任感和法治意识。

3. 法律教育：将法律知识融入学科教育中，使学生在学习各个学科的过程中，了解和运用法律知识。

例如，在历史课上，学生了解国家历史和法律的演变过程；在语文课上，学生学习法律文书和法律文化等。

4. 法律保护：加强学生的法律保护意识，使其知道如何维护自己的权益，遇到法律问题时能够有正确的处理方式。

通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身体验法律的力量和重要性。

四、教育方法学校法制教育采用多种教育方法，使学生在参与性和体验性的过程中，更好地接受法律教育。

学校法制宣传教育制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校实际特制订以下法制宣传教育工作制度。

1、建立有校长室、党支部、部门负责人参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。

每年不少于____次，原则上定为上半年、下半年各____次。

5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。

6、每年进行____次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。

7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。

要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。

学校法制宣传教育制度（2）是指学校为了培养学生的法制意识和法治思维，开展的一系列宣传教育活动和制度安排。

其目的是帮助学生正确理解和尊重法律，增强法律意识，培养遵纪守法、守信用的良好行为习惯。

学校法制宣传教育制度可以包括以下几个方面：1. 法制教育课程设置：学校可以根据不同年级和不同学科，设置专门的法制教育课程。

通过系统的课程，使学生了解国家法律法规的基本知识，学习宪法、法律的原理和基本内容。

学校法制教育制度
1.认真贯彻落实各项政策、法规，加强领导，推动学校法制教育工作上台阶。

2.经常组织师生观看有关法制教育影像，请学校法制副校长作报告。

各班利用主题班队会向学生进行法律知识教育。

3.利用黑板报、红领巾广播台、橱窗、学生手抄小报等宣传阵地开展法律知识的宣传，提高学生分辨是非的能力，培养从小遵纪守法的好品德。

4.发挥思品课、社会课对学生进行法制教育的主渠道作用。

利用升旗活动开展法律知识的宣传工作。

5.定期开展法制安全知识讲座、法律知识竞赛，作到面向全体同学，人人学法，人人懂法，杜绝学生违法犯罪现象。

法制教育工作制度一、建立普法工作领导小组，领导要带头学法，把法制教育贯穿于学校教育教学管理当中，做到专人负责.二、普法教育内容要丰富，形式要灵活多样，通过各种实践活动增强师生的法制观念。

三、法制课要按上级要求上足课时，并且要保质保量。

四、每学期要聘请法律专业人土到校内进行法律专题讲座.五、聘请法制副校长或法制校外辅导员，与学生家长建立联系卡、定期家访，对学生进行全方位多渠道的法制宣传教育。

六、充分发挥学校广播站、板报、宣传栏等多种宣传阵地的作用，利用班会、团活、升旗讲话等对学生开展专题法律知识教育，切实提高教育效果。

七、每学期要组织一次领导、教师、学生法律知识测试。

法制教育工作制度（二）为贯彻落实《_______进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻省、市关于加强学校法制教育，近几年来，我们以____依法治国的战略决策为指导，根据《河西区实施“为了明天――预防青少年违法犯罪工程”____》积极实施依法治校，推进了学校管理的规范化进程。

预防青少年犯罪的意见，结和我校实际，特定法制教育工作制度。

一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学期不少于两次）。

聘请法制副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。

二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。

充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要方面。

三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。

充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。

加强对政治教师的培训工作，使他们不仅深谙学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥政治学科在法制教育方面的主渠道作用。

不断提高政治教师法制教育的教学水平。

四、加强法制辅导员和法制副校长作用，发挥各地法制教育的优势和特色。

学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

法制学校工作制度一、总则为加强学校法制教育工作，提高师生法制意识，营造和谐、安全的校园环境，根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合我校实际，制定本制度。

二、组织机构1.成立法制教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫主任、法制教师等为成员。

2.设立法制教育办公室，负责学校法制教育的日常工作，包括策划、组织、实施、检查和总结等工作。

三、工作职责1.法制教育领导小组职责：（1）研究和决定学校法制教育工作的重大事项。

（2）制定学校法制教育工作的中长期规划和年度工作计划。

（3）组织对学校法制教育工作的检查、指导和评估。

2.法制教育办公室职责：（1）组织实施学校法制教育工作计划，开展法制教育活动。

（2）协调各部门开展法制教育工作，确保工作落实。

（3）开展法制教育 research，总结经验，推广成果。

（4）组织法制教育师资培训，提高法制教育水平。

（5）完成领导小组交办的其他工作任务。

四、法制教育内容1.宣传宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与青少年学生密切相关的法律法规。

2.加强交通安全、防火安全、防溺水、防食物中毒、防意外伤害等与学生生活密切相关的安全教育。

3.开展诚信、感恩、励志、心理素质等方面的教育。

4.根据学生年龄特点和实际情况，有针对性地开展法制教育。

五、法制教育形式1.定期举行法制教育讲座，邀请法制副校长、律师、警官等专业人士授课。

2.利用课堂教学时间，渗透法制教育内容。

3.开展主题班会、演讲比赛、征文活动、法制知识竞赛等多种形式的法制教育活动。

4.组织学生参观法院、监狱等法治教育基地，开展实践教育活动。

5.利用校园广播、黑板报、宣传栏、校报等载体，宣传法制教育内容。

六、法制教育时间1.每学期至少开展一次法制教育主题活动。

2.每学期至少组织一次法制教育实践活动。

3.将法制教育纳入课表，确保每学期有一定课时的法制教育课程。

七、考核与评价1.学校对各部门、班级的法制教育工作进行定期检查、评估，发现问题，及时整改。

学校普法教育规章制度第一章总则第一条为加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生遵纪守法的意识和能力，促进学校和社会的和谐发展，根据国家法律法规和教育部文件精神，结合本校实际，制定本规章。

第二条本规章适用于我校全体学生，包括在校学生和非在校学生。

第三条本规章是我校普法教育的基本制度，具有法律效力。

第四条学生应当遵守国家法律法规、学校规章和纪律，维护校园秩序，自觉遵守法律，自觉遵守制度，自觉接受法治教育，自觉维护自己的合法权益。

第二章普法教育内容第五条学校普法教育内容包括但不限于以下方面：（一）基本法律知识教育：介绍国家的基本法律知识，包括宪法、法律、法规、规章等内容。

（二）经典案例学习：通过案例分析的方式，让学生了解实际的法律问题，提高他们的法律意识。

（三）法律宣传教育：组织法律讲座、法律知识竞赛等活动，让学生深入了解法律，增强法律素养。

（四）法律道德教育：引导学生形成正确的法律道德观念，养成良好的法治意识。

（五）实践教学活动：组织学生参与法庭观摩、法律援助等活动，帮助他们了解法律实践。

第六条学校应当根据学生的不同特点和需求，设计不同形式的普法教育内容，有针对性地开展教育活动。

第七条学校应当不断完善普法教育内容，提高教育质量，确保教育效果。

第三章普法教育机构第八条学校应当成立普法教育机构，专门负责普法教育工作。

第九条普法教育机构应当制定普法教育工作计划和方案，组织开展各类教育活动。

第十条普法教育机构应当配备专业人员，包括法律教师、法律顾问等，确保教育质量。

第四章学生应遵守的规定第十一条学生应当自觉遵守国家法律法规和校规校纪，不得从事违法犯罪活动。

第十二条学生应当尊重老师和同学，保持良好的校园秩序，不得参与欺凌、暴力等行为。

第十三条学生应当保护公共设施和环境，爱护学校财产，不得损坏学校设施。

第十四条学生应当自觉维护自己的合法权益，积极参与校园民主管理，维护学校和谐稳定。

第十五条学生应当自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得携带手机等影响上课秩序的物品。