部编人教版四年级下册语文第八单元试卷(新教材)
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统编版小学语文四年级下册﹒课课练8 千年梦圆在今朝一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥(óé)实践(jiàn qiàn )实施(shī sī)蜿(wān wǎn)蜒载(zǎi zài)人振(zhèn zhèng)奋二、形近字组词。
驱()撼()惨()载()摄()焰()抠()憾()渗()栽()慑()陷()三、补充下列词语。
()()奔月()()展翅九天()()()()子孙()()生机震耳()()四、用“\”画去括号中不合适的词语,体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神,极大的(震撼震动)和(鼓舞鼓励)着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了(惨重沉重)代价,但是,(坚定坚强)而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀(期望希望)地开始了载人航天技术的(探索摸索)。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户,是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
(改为反问句)______________________________________________________________________________2. 火箭宛若..一条蜿蜒的苍龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
(用加点词语造句)______________________________________________________________________3. 随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
(换一种说法,意思不变)____________________________________________________________________六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说,请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说:____________、____________。
新版部编人教版四年级下册语文全册试卷按照最新审定改版教材编写试卷说明:本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全,可A4纸直接打印,也可以随意编辑。
试卷目录:新版部编人教版四年级下册语文第一单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第二单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第三单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第四单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文期中试卷(2套)新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第六单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第七单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文第八单元试卷(1套)新版部编人教版四年级下册语文期末试卷(2套)人教版四年级下册语文第一单元测试卷(新审定教材)一、读拼音写词语。
(6分)wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu()()()()()qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn()()()()()二、用“√”画出正确的读音。
(6分)住宿.(sù xiǔ)篱.笆(lǐ lí)锄.头(chú cū)装饰.(shì sì)睡眠.( miǎn mián)和谐.(xié xiě)三、辨字组词。
(5分)率( )风()沟()籍()蝠()摔()凤()构()箱()福()四、把下面的词语补充完整,并按要求填空。
(8分)高楼()()车水马()大()小巷()()炊烟()()傍水()犬相闻天高()()霸气()()五、我会查字典。
(4分)李亮在课外阅读中遇到“稀疏”中的“疏”字不认识,应用()查字法查字典,先查()再查()。
⼈教版(部编)四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案(含五套题)⼈教版(部编)四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案⼀、读拼⾳,写词语。
(8分)shī tú() dān yōu() yān mò()yán lì() xí fu() hàn zāi()shàng fú() ráo mìng()⼆、选择题。
(12分)1.下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是()。
A.成绩.(jī)敷.衍(fū)教授.(shòu)凭吊.(diào)B.灌溉.(gài)砖.头(zhuān)药剂.(jì)既.然(jí)C.戎.马(rǒng)关键.(jiàn)诸.位(zhù)拴.住(shuān)D.猎豹.(bào)娶.妻(qǔ)官绅.(shēn)综.合(zōng)2.下列句⼦中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是()。
A.遇到了困难要及时告诉⽼师和家长,不要⼀个⼈硬撑。
B.别看爷爷已经⼋⼗岁了,他的⾝体依然硬朗。
C.⼭上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本公司的产品质量过硬,不断赢得好评。
3.⽤“敬”字组成不同的词语,填写在下⾯的句⼦中,恰当的⼀项是()。
纪昌地向⽼师飞卫请教;扁鹊医德⾼尚,赢得了百姓的;西门豹为民做主,百姓都很他。
他们永远受⼈们的。
A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬爱敬意致敬C.敬佩敬礼尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩4.下列句⼦中,加点词语使⽤不恰当的⼀项是()。
A.队列⾥,战⼠们⼀个个全副武装,威风凛凛....。
B.年逾古稀的张⽼伯鹤发童颜....,⾛起路来健步如飞。
C.我的⼩妹妹脸上总是挂着笑,看起来慈眉善⽬....的。
D.别看俊俊⽂质彬彬....的,⼲起活来可像个⼩⽼虎。
5.将“那洪亮的男⾼⾳通过⽆线电波迅速传向四⾯⼋⽅”缩句正确的⼀项是()。
部 编 版 四 年 级 语 文 下 册第八单元测试卷(时间:90分钟 满分:100分)第一部分 基础知识(55分)一、读句子,根据语境写词语。
(4分)ji āo n èn j ìn zh ǐ当园子里的石榴花朵很 的时候,父亲 我们采摘。
f ēng shu ò y ǔn x ǔ当花朵凋落,长出 的果实后,他就 我们进去摘取果 子。
二、看拼音,写词语。
(10分)x ìng f ú ji è sh ào mi àn ji á du ī q ì m ù p áich éng f á j ìng p èi gu ī ju shu ò gu ŏ gu āi qi ă o三、辨字组词。
(5分)拆( ) 祥( ) 牌( ) 溜( ) 乖( ) 折( ) 样( ) 脾( ) 留( ) 乘( )四、给下面加点字选择正确的解释,填序号。
(6分)(1)挺:①笔直②很③撑起,直起挺.有意思()挺.拔()硬挺.着()(2)盛:①兴旺②丰富,华美③深厚④盛大,热烈茂盛.()盛.会()盛.情款待()身着盛.装()五、把下面的词语补充完整,再选词造句。
(10分)①天()地()②()()若狂③无能()()④无()无()⑤生气()()⑥一丝()()⑦一声()()⑧()()失措⑨变化()()造句:六、按要求写句子。
(8分)(1)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
(改为反问句)(2)我并不是...什么妖怪,是一个平平常常的普通人。
(用加点词写..什么神仙,也不是句子)(3)王子对公主说:“就是你!当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”(提示语在中间)(4)孩子们站.在巨人的脚下,爬.上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
(照样子,用连续的动词写一个活动场景)七、根据所学知识填空。
第八单元测试卷一、读拼音、写词语 (8分)kuí huā róu nèn zōng jì liǎn jiá guī ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn xǔ chéng fá guāi qiǎo( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。
(4分)妖( ) 福( ) 绍( ) 牌( )沃( ) 幅( ) 招( ) 脾( )三、词语乐园。
(9分)1.照样子,在括号里填上合适的词语。
(6分)(1)树叶(飘落) 暮色( ) 北风( ) 军号( )春天(鲜花盛开) 夏天( ) 冬天( ) 秋天( ) 2.读句子,在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)(1)巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉..的花园。
( )(2)一个没有思想和梦境的永恒..之夜,同时在等待着她。
( )(3)他们手挽着手,走进了那华丽..的帐篷。
( )四、选择题。
(8分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷( chōng) 冲劲( chòng)B.婚讯(xìn) 陈旧(chén) 拽住( zhuài) 砌墙(qì)C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)D.神圣( shèng) 宴会(yàn) 迸发(bèng) 覆盖(fù)2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )A.他叫什么名字来着?这么重要的事情我竟然忘怀..了。
B.李明要迟到了,急忙将书塞进书包,却忘记..了拿铅笔盒。
C.身处异国他乡,头顶那一轮明月,就是你难得的慰藉..。
D.每当我遇到挫折而心情沮丧时,妈妈都会温柔地安慰..我3.下列句子的顺序排列正确的一项是( )①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩②小木偶大步走在森林里。
部编人教版四年级语文下册第八单元《《语文园地八》教案(含教材分析、教学反思等)一. 教材分析《语文园地八》是人教版四年级语文下册的第八单元,主要包括了“口语交际”、“读书交流”、“写作”和“日积月累”四个部分。
通过本单元的学习,学生可以进一步提高口语交际能力,增加阅读量,提高写作技巧,同时积累更多的语文知识。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的口语交际能力和阅读理解能力,对于写作和日积月累的部分也有了初步的认识。
但在具体的实践中,部分学生可能在口语表达、写作技巧和词汇积累上存在困难。
因此,在教学过程中,需要关注这部分学生的学习需求,有针对性地进行教学。
三. 教学目标1.提高学生的口语交际能力,使他们在日常生活中能够更加自信地表达自己。
2.增加学生的阅读量,提高他们的阅读理解能力。
3.提升学生的写作技巧,使他们的写作更加生动有趣。
4.帮助学生积累更多的语文知识,提高他们的语文素养。
四. 教学重难点1.口语交际:如何引导学生在人前更加自信地表达自己的观点。
2.阅读理解:如何培养学生对文本的深入理解能力。
3.写作技巧:如何引导学生运用恰当的词汇和句式进行写作。
4.语文知识积累:如何引导学生主动去学习和积累语文知识。
五. 教学方法1.口语交际:采用情境教学法,设计各种生活场景,让学生在实际情境中进行口语交际。
2.阅读理解:采用问题驱动法,引导学生提出问题并自主寻找答案,提高阅读理解能力。
3.写作技巧:采用案例教学法,分析优秀文章的写作技巧,引导学生进行模仿和创新。
4.语文知识积累:采用每日一读一写的方式,让学生每天学习和积累语文知识。
六. 教学准备1.准备相关的生活场景,用于口语交际的教学。
2.准备阅读材料,用于阅读理解的教学。
3.准备优秀文章案例,用于写作技巧的教学。
4.准备每日一读一写的素材,用于语文知识积累的教学。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示相关的生活场景,引导学生进行观察和思考,激发他们的学习兴趣。
语文园地八一、根据“日积月黑”填空,并写出你的理解。
1.少年不知勤学早,。
2. ,一日不读十日空。
3.学习不怕根底浅,。
4. ,学海无涯苦作舟。
二、读下面的句子,说说加点词语有什么不同。
1.等我的病好了,咱们就可以见面..了。
她没有想到能和一个素未谋面..的人聊得如此投机。
2.这个字怎么写?我忘记..了。
任岁月潺潺流淌,不能忘怀..的,始终是老师深情的目光。
三、阅读下面的句子,照样子,写一写秋天的情景。
例1:北风呼啸,寒冬来临, 刺骨的寒风吹起雪花。
例2:冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里,紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
例3:冬天是个魔术师。
他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。
那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
四、童话充满着奇妙的想象,常常会有意想不到的事情发生,里面的人物也大多都拥有非凡的能力。
请结合本单元的三篇课文,说说作者都是怎样表现的。
五、先想一想如何书写书签,再写三则你最喜欢的格言。
参考答案一、1.老来方知读书迟这两句诗劝告年轻人,只有珍惜少年时代的每一寸美好时光,好好学习文化知识,掌握多种本领,长大之后才能发挥自己的才能,不至于再后悔小时没有好好学习。
2.一日读书一日功这两句诗指的是读书学习要坚持不懈,才有功效;学习中途停顿就会前功尽弃。
3.只要迈步总不迟这两句诗告诉我们学习不怕晚,只要努力就会有进步。
4.书山有路勤为径这两句诗告诉我们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
二、1.“谋面”的意思是彼此见面,相识。
“见面”和“谋面”的意思相近,但是“素未谋面”是一个成语,是一个固定词语,表示的是从没有见过面。
2.“忘记”和“忘怀”的意思相近,“忘记”表示不记得。
“忘怀”表示不介意;不放在心上。
“忘记”用的范围比较广,可以包括“忘却”“忘怀”;而“忘怀”偏向于忘记一些伤心,不愿意去记住的事。
新课堂同步学习与探究四年级语文下册第八单元参考答案
第25课--宝葫芦的秘密
自学站:
一、miăn 招膊 zhuài chòng tiăn
二、1.张天翼
2.假如我有一个宝葫芦,什么事可就省心了
练功房:
三、介绍妖怪规矩溜走脚丫葵花瘦小乖乖
四、示例:乘法很乖汤水烫伤蝙蝠幸福
五、1.大自然并不是人类的奴隶,也不是无偿贡献着,而是我们人类共同的伙伴。
2. 宝葫芦的秘密这本书的内容难道不是非常精彩吗
3.随地吐疫,是一种很不文明的坏习惯---(删去“的人”)
对话窗:
六、1.奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。
王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦一那是掘地掘出来的。
2.宝葫芦能够带来幸福要什么有什么让人过上好日子
3.做数学题时、种向日葵时和科学小组的同学闹翻时
第26课--巨人的花园。
四年级语文(下)(部编版)姓名:第一单元测试卷时间:60分钟)得分:【新教材】(满分:100分一、给加点字选择正确的读音,画“——”。
(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)...芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)...二、看拼音,写词语。
(10分)三、把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。
(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1.节日里,县城的大路上2.夜空的繁星3.这个小村庄四、选择题。
(填序号)(10分)1.下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C.璀璨剥连蓬相媚好)。
,一片繁忙的景象!的,似乎在眨眼睛,非常美丽。
,环境优美,如世外桃源一般。
B.倚丽D.谈心纺织娘小洒窝2.下列加点词的解释不正确的一项是()。
A.篱落疏疏(稀疏)B.耸着尾巴(耸动,惊动)...C.扎到水下(钻).3.“入句中横线上的关联词,最恰当的一项是(A.如果……就……4.下列句子中,不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听,赛过催眠曲。
B.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
C.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?5.下列说法中,不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目,“村居”是词牌名。
D.攀上棚架(抓住别的东西往上爬).从不吃惊。
”填C.即使……也……)。
)。
附近的石头上有妇女在捣衣,它们B.因为……所以……B.《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了他们丰富的想象力和创造力。
C.《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。
(13分)1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
部编版语文四年级下册第八单元·一、书写(共12分)1.(本题12分)看拼音,写词语。
jiè shào guījǔqì qiáng yǔn xǔběi fēng hūxiàoyāo guài pò sǔn yú kuài liǎn jiáxiān huāshèng kāi二、选择题(共10分)2.(本题2分)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.妖怪(yăo)冲着(chòng)瘦长(shòu)旗帜(zhì)B.撵走(niăn)气垫船(zhí)呼啸(xiào)丝缕(lŭ)C.覆盖(fù)港口(găng)拽住(yè)砌墙(qì)D.搂住(lŏu)结婚(hūn)神圣(shèng)抚弄(fŭ)3.(本题2分)下列词语搭配有误的一项是()A.一缕阳光 可爱的景象B.一个塔尖 快乐地游戏C.一块布告牌 渴望地厉害D.一座花园 亲昵的游戏4.(本题2分)下列句子中破折号的用法与其他两句不相同的一项是()A.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事B.至于赵六得的一个宝葫芦——那是据地出来的。
C.“班长他——”小马话没说完就大哭起来。
5.(本题2分)下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.我国政府发表声明,对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈抗议。
B.身处异国他乡,头顶上那一轮明月,就是你难得的慰藉。
C.她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望得厉害,而她恰恰要等最久6.(本题2分)下列童话故事与其主题搭配不当的一项是()A.《宝葫芦的秘密》——幸福要靠自己努力B.《巨人的花园》——一起分享才是真的快乐C.《海的女儿》——善良纯洁的品格和崇高的灵魂D.《丑小鸭》——心地善良才能拥有幸福三、填空题(共9分)7.(本题9分)根据课文内容填空。
部编人教版四年级下册语文第八单元教学质量检测试卷姓名:班级:得分:____________一、读拼音,写词语。
(5分)lóng dōng táo cuàn chìzéníng shìzhàn fàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yàn huìxiūdādāpūchén diàn zi xǐxùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音,并用横线画出正确的读音。
(6分)潺潺..(chán zī) 羸.(léi yíng )弱抚.(fǔwǔ)弄挽.(wǎn miǎn)手旗帜.(zhǐzhì) 一缕.(lǚlǔ)三、看一看,再组词。
(5分)讯( ) 婚( ) 吻( ) 渐( ) 舵( )汛( ) 昏( ) 勿( ) 斩( ) 坨( ) 四、把下面的成语补充完整。
(8分)出()不()运()帷()()天飞()五彩()()无()而()聚()成()全力()()生()不()五、我会查字典。
(4分)某同学在课外阅读中遇到“俯瞰”中的“瞰”字不认识,应用()查字法查字典,先查()再查()。
经过查字典后,我知道这个字读()。
字典里“瞰”字的意思有:①_______②______;③_______。
梁实秋《雅舍》的“鼠子瞰灯”这句词中瞰的意思是______,而在“俯瞰”中瞰的意思又为:_________。
六、填写合适的关联词语。
(4分)(1)你________到过长城,_______会对长城的雄姿赞叹不已。
(2)晚会的节目很精彩,________时间很晚了,_______没有一个人离去。
(3)星期天,他_______在教室学习,_________不到操场锻炼。
(4)________我们比身残的人幸运得多,________我们一定珍惜现在的幸福生活。
七、按要求写句子。
(8分)1、信赖,往往能够创造出美好的境界。
(改为反问句)__________________________________________2、柳枝随风摇摆。
(改为拟人句)__________________________________________3、骆驼走得很慢,因为它能驮很多东西。
(修改病句)4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
(缩句)__________________________________________5、《巨人的花园》的作者是王尔德写的。
(修改病句)__________________________________________6、霞光照的小孩子的脸红彤彤。
(改为“把”字句和“被”字句)把字句:__________________________________________被字句:__________________________________________八、按照课文内容填空。
(10分)1. 《海的女儿》作者是____国作家_______。
在文中海底的公主们,只有长到______岁才能浮上水面看看世界,美人鱼的姐姐们为了救她,用自己美丽的长发向巫婆换来了______。
最终,小美人鱼还是化为了________。
这是一篇_____故事。
2.《巨人的花园》是_____作家______写的。
讲的是______看到_______在自己的花园玩耍,很生气,他赶走孩子以后,便在花园____________,将______拒之墙外。
从此,花园里不开花,鸟不语,一片荒凉。
后来,在______启发下,_____醒悟了,随那________花园里成了____________。
_________生活在________和________中间,感到_________。
从这篇课文中我们可以领悟到____________________________________的道理。
3._______________,老来方悔读书迟。
九、口语交际。
(5分)李华在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。
对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)_________________________________________________________________。
____________________________________________________________________十、阅读练习。
(20分)(一)课内阅读于是奶奶又讲了一个一一又是宝葫芦的故事。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。
王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦一一那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
张三想:“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”1.上文选自《》,作者是___________。
2.给下列加点字选择正确的读音。
舔.手(tiǎn tiān)掘.(jué juè)地3.这个神奇的“宝葫芦”能干什么?。
_____________________________________________________________________ 4.奶奶给王葆讲了那些关于宝葫芦的故事?宝葫芦从何而来?为什么这么多人都想得到它?。
_____________________________________________________________________ 5.阅读文中最后一段,联想一下:“如果你要是有了一个宝葫芦,你该怎么办?你该要些什么?”。
_____________________________________________________________________(二)课外阅读奇妙的国际互联网我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。
国际互联网就像一张包住地球的“大网”。
不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。
就算对方远在天涯,也让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影,可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
1.文中所提到的“网”指的是()①国际互联网②电脑发射出来的网③包住地球的网④连续电脑的电线2.下面哪一项不是这种“网”的奇妙之处?()①发送邮件,几秒就能收到。
②与人通话,能听到声音,还能显现对方形象。
③可以捕鱼。
④可以网上购物。
3.文中画“”的句子运用了()的说明方法。
①打比方②列数字③作比较④举例子奇妙的国际互联网4.对文中画线句子理解正确的是()①互联网把地球缩小了,人们之间的距离变近了。
②互联网拉近了人们的距离,使得生活在地球上的人就像生活在小村庄里一样。
③互联网把地球变成了一个村庄,人们可以随意联系了。
④互联网让我们生活在一个村庄里了。
5.读了这篇文章,你有什么感想?_______________________________________________________________十一、习作。
(25分)每个人都有自己的梦想与希望。
有人从小就立志要成为一名宇航员,去探索宇宙的奥秘;有人梦寐以求的是当一名医生,去救死扶伤;而有人却希望做一名普普通通的工人,在自己的岗位上做好自己的事情……那么你的梦想是什么呢?用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧!要求:1.题目自拟,句意通顺,书写工整,文章内容完整,有一定的行文逻辑。
2.字数不少于400字。