“陆游字务观,名游,山阴人”阅读答案

言怀陆游兰碎作香尘，竹裂成直纹。

炎火炽昆冈，美玉不受焚。

孤生抱寸志，流离敢忘君。

酿桂餐菊英，洁斋三沐熏。

孰云九关远，精意当彻闻。

捐躯诚有地，贾勇先三军。

不然赍恨死，犹冀扬清芬。

愿乞一棺地，葬近要离坟。

【题解】言怀：抒发情怀。

言，表达。

【作者】陆游：（1125—1210）宋越州山阴人，字务观，号放翁。

少有文名。

高宗绍兴二十四年应礼部试，名列前茅。

因论恢复，遭秦桧黜落。

孝宗即位，任枢密院编修官，赐进士出身。

乾道六年，起为夔州通判。

后入四川宣抚使幕，复任四川制置使司参议官。

淳熙七年，提举江西常平茶盐公事，以发粟赈灾，被劾罢。

十六年，任礼部郎中，劾罢，闲居十余年。

宁宗嘉泰二年，召修孝宗、光宗实录。

以宝谟阁待制致仕。

工诗、词、散文，亦长于史学。

其诗多沉郁顿挫，感激豪宕之作，与尤袤、杨万里、范成大并称为南渡后四大家。

有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

【句解】兰碎作香尘，竹裂成直纹。

炎火炽昆冈，美玉不受焚。

<注>香尘：芳香之尘。

语出晋·王嘉《拾遗记·晋时事》：“﹝石崇﹞又屑沉水之香如尘末，布象牀上，使所爱者践之。

”纹：裂纹，纹路。

炎火：烈火。

炽：烧，燃烧。

昆冈：即昆仑山。

《书·胤征》：“火炎崐冈，玉石俱焚。

”受焚：遭受焚烧。

<译>兰草即使碎成尘土，依然可以保持馨香的气息；竹子即使开裂，依然可以保持笔直的裂纹。

<析>首四句使用比兴手法，在抒写心怀之前，借助兰、竹、美玉在传统文化里的丰富意蕴，着重展现了兰成尘犹香、竹开裂仍直、美玉无惧受焚的特点，歌颂了兰、竹、美玉秀异不凡的品性，委婉地表达了诗人的人生志趣与价值追求，为后文抒写心志营造了良好氛围。

孤生抱寸志，流离敢忘君。

酿桂餐菊英，洁斋三沐熏。

<注>孤生：孤陋的人。

常用为自谦之词。

抱：心里存着（想法、意见）。

寸志：微小的心愿。

流离：因灾荒战乱流转离散。

又，指流转离散的人。

陆游字务观山阴人左丞佃之孙_“陆游字务观名游山阴人”阅读答案（附翻译）“陆游字务观，名游，山阴人”阅读答案（附翻译）“陆游字务观，名游，山阴人”阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成 8～ 11 题。

陆游字务观，名游，山阴人。

盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。

或曰公慕少游者也。

绍兴末始赐第。

学诗于茶山曾文清公。

尝从紫岩张公游，具知西北事。

天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。

自商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。

宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。

书肆流传，或得之以御孝宗。

上乙②其处而韪之，旋除删定官。

或疑其交游非类，为论者所斥。

上怜其才，旋即复用。

上手批以出，陆游除礼部郎。

上之除目，自公而止，其得上眷如此。

公早求退，往来若耶、云门，留宾款洽，以觞咏自娱。

官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。

韩侂胄固欲其出，公勉为之出。

韩喜陆附己，至出所爱四夫人擘阮琴起舞，索公为词，有“飞上锦裀红绉”之语。

又命公勺青衣泉，旁有唐开成道士题名，韩求陆记，记极精古，且以坐客皆不能尽一瓢，惟游尽勺，且谓挂冠复出，不惟有愧于斯泉，且有愧于开成道士云。

先是，慈福赐韩以南园，韩求记于公。

公记云“天下知公之功而不知公之志，知上之倚公而不知公之自处。

公之自处与上之倚公，本自不侔③。

”盖寓微词也。

又云“游老，谢事山阴泽中。

公以手书来，曰‘子为我作南园记。

’岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤”公已赐丙第，人谓公探孝宗恢复之志，故作为歌诗，以恢复自期。

至公之终，犹留诗以示其家云“王师克复中原日，家祭毋忘告乃翁。

”则公之心，方暴白于易箦④之时矣。

注①秦少游宋代词人，名观，字少游。

②乙画“乙”字形状的记号，从前读书时常用到，主要用来表示停顿或修改。

③侔音 mu,相等。

④易箦指弥留之际。

8.对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（） A.旋除删定官解除 B.其得上眷如此亲属 C.盖寓微词也细微 D.方暴白于易箦之时矣显露 9.下列各句，都能表现陆放翁以“克复中原”为己任的一组是（）①尝从紫岩张公游，具知西北事②常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌③上手批以出，陆游除礼部郎④留宾款洽，以觞咏自娱⑤慈福赐韩以南园，韩求记于公⑥至公之终，犹留诗以示其家云 A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.③⑤⑥ 10.对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.有人说，陆游的母亲在生他前梦见了秦少游，所以就用秦少游的名和字分别作为陆游的字和名。

陆游阅读文问题及答案（推荐五篇）第一篇：陆游阅读文问题及答案陆游已气息奄奄。

儿子要为他请郎中。

陆游摇头止住，说，没用了。

陆游的眼里有泪。

陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。

陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。

儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的北方。

父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。

陆游继续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。

儿子哭着劝，父亲别写了！儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗？诗歌能够收复北方的大好河山吗？还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西子湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。

陆游说他靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。

陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。

陆游要儿子听。

陆游的脸一派紧张肃穆。

陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！儿子知道父亲已是回光返照。

哪儿有什么杀伐之声啊！山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦丝竹声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。

但儿子不敢说。

陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。

一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。

陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。

儿子让父亲静一静。

一记响亮的巴掌掼在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静？儿子不知所措。

突然，陆游猛然跃起。

随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。

那是父亲的鲜血已经飞向北方的天空。

它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎么会把人写死呢，儿子胆战心惊。

西湖那边的歌舞仍然绵绵不断。

能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

问题：1、“思念故乡的时候，就抓一把诗解馋”中的“抓一把诗解馋”应如何理解？2、⑴如何理解“暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的”？⑵小说一再写到西湖的歌舞，这对表现陆游的形象有何作用？3、为什么说“诗歌也能抗敌杀敌”？4、“捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

《陆游传》翻译陆游传陆游字务观，越州山阴人。

年十二能诗文，荫补登仕郎。

锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。

明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。

桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。

时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。

中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。

小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。

”应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。

顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉领阁门事，渎乱名器，乞加订正。

”迁大理寺司直兼宗正簿。

孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。

史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。

”遂赐进士出身。

入对，言：“陛下初即位，乃信诏令有示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。

”和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。

驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。

一和之后，盟誓已立，动有拘碍。

今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。

”时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣德，公及今不言，异日将不可去。

”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。

上怒，出通判建康府。

寻易隆兴府。

言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。

久之，通判夔州。

王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。

游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。

当积粟练兵，有衅则攻，无则守。

吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。

游请以玠子拱代挺。

炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。

”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。

就令有功，愈不可驾驭。

”及挺子曦僭叛，游言始验。

范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。

后累迁江西常平提举。

宋史 陆游传陆游字务观，越州山阴人。

年十二能诗文，荫补登仕郎。

锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。

明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。

桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。

时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。

中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。

小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。

”孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。

史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。

”遂赐进士出身。

入对，言：“陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。

” 和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。

驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。

一和之后，盟誓已立，动有拘碍。

今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。

”时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。

”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。

上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。

言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。

久之，通判夔州。

王炎宣抚川、王炎宣抚川、陕，陕，辟为干办公事。

辟为干办公事。

游为炎陈进取之策以为经略中原必自长安游为炎陈进取之策以为经略中原必自长安始取长安必自陇右始当积粟练兵有衅则攻无则守。

始取长安必自陇右始当积粟练兵有衅则攻无则守。

吴璘子挺代掌兵，吴璘子挺代掌兵，吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，颇骄恣，颇骄恣，倾倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。

游请以玠子拱代挺。

炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。

”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。

就令有功，愈不可驾驭。

”及挺子曦僭叛，游言始验。

范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。

后累迁江西常平提举。

1. (5分)2. (3分)3. (3分)4. (3分)5. (6分)A. ①水平 ②良知 ③能力和状态B. ①良知 ②水平 ③能力和状态C. ①能力和状态 ②良知 ③水平D. ①能力和状态 ②水平 ③良知A. 此间风物属诗人B. 一双驯鹤等笼来C. 四围山色雨晴中D. 松间明月长如此A. 古代文人常用字、号、籍贯、官职等命名著作，如《陶庵梦忆》《柳河东集》《杜工部集》分别用了字、籍贯、官职来命名B. 英国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

C. “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。

这样的代称还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。

D. “豁然开朗”“觥筹交错”“心旷神怡”“雾凇沆砀”分别出自陶渊明的《桃花源记》，欧阳修的《醉翁亭记》，范仲淹的《岳阳楼记》，张岱的《湖心亭看雪》。

西湖区2020上期中初三语文 满分120分一、解答题(本部分共有1道题，共5分)阅读下面文字，按要求完成下列题目。

毛主席笔下，白雪覆盖下的陕北是妖娆（ ）的；林徽因笔下，人间四月天是pīng婷（ ）的，她带着冠冕（ ）而来，沉zuì（ ）其中，起伏而飘yì（ ）。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①pīng婷（ ） ②沉zuì（ ） ③飘yì（ ）（2）根据加点字写出相应的注音。

① 妖娆（ ） ②冠冕（ ）。

二、单选(本部分共有3道题，共9分)根据语境，选出用词搭配最恰当的一项 （ ）2020年，“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的①_______ ，专家的② ________ ，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③_______。

上联“九面烟鬟杨柳外”张贴于杭州湖心亭，但它的下联缺失了。

请你从下面选项中选择最合 适的一项，作为它的下联。

（ ）下列关于文学、文化常识的解说，正确的一项是（ ）三、解答题(本部分共有7道题，共66分)我们在九上学习了很多古诗文，同学们都表达了对古诗文的喜爱之情。

《宋史陆游传》阅读训练及答案参考译文陆游，字务观，号樊山居士，北宋文学家、诗人、书法家，是中国文化史上的重要人物之一。

他的传世作品丰富多样，包括诗词、散文、书法等。

其中，《宋史陆游传》是一篇研究陆游生平和思想的重要文献。

本文将对《宋史陆游传》进行阅读训练，并提供答案及参考译文，以增加读者对陆游的理解。

一、陆游的生平背景陆游于1125年出生在当时的南宋临安府。

他自幼聪明好学，对于经史子集有着浓厚的兴趣。

然而，他的家族历经战乱，贫穷困苦，这种环境对他的成长产生了一定的影响。

尽管如此，陆游通过刻苦学习，不断提升自我，最终成为一代文学巨匠。

二、陆游的文学成就1. 诗词创作陆游被誉为北宋时期最伟大的词人之一，他的词作以其深刻的思想、独特的艺术风格而闻名。

他的词作题材广泛，既有对自然景物的咏叹，也有对时事的批判。

他用朴实的语言表达内心深处的情感，如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“小轩窗，正梳妆，早知道，妆不成。

人镜中，各自好，只恐年，月两亏。

”这些词作充满着对生活的思考和对时代的回味。

2. 散文创作陆游还擅长散文创作，他的散文作品以婉约流丽、含蓄深沉而著称。

他善于运用比喻和联想，以独特的文笔表达自己对社会现象和人生哲理的思考。

在《闲情赋》中，他写道：“池塘草木，萝蔓藤爬，堂上杂书纷如锦。

木器团圆，彩色渐鲜，千金庄严景色新。

”这些散文作品不仅具有文学价值，还蕴含了作者对人与自然、人与社会关系的思考。

三、《宋史陆游传》阅读训练及答案参考译文《宋史陆游传》是宋代学者编写的文集中关于陆游的传记。

通过对这篇传记的阅读训练，读者可以更加深入地了解陆游的生平和思想。

以下是对传记中的重点内容的阅读训练及答案参考译文：1. 阅读训练题目：陆游的家族背景如何影响了他的成长？答案参考译文：陆游出生于北宋末年，他的家族历经战乱，生活贫困。

在这种环境下，陆游学会了坚持不懈地努力，通过刻苦的学习来改变自己的命运。

这种坚韧不拔的精神和对知识的渴求感，成为了他成为一代文学巨匠的重要原因。

《书愤》同步习题一、古代诗歌阅读（一）阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

书愤陆游早岁那知世事艰？中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？1．下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的两项是（）A．《书愤》全诗感情沉郁，气韵浑厚，写景与抒情有明显的界限，显然得力于杜甫。

B．首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。

C．颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。

D．颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。

E. 尾联赞扬孔明；并藉古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。

2．“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？【答案】1．AD2．（1）报国无门，功业无成。

抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。

（2）通过对比的表现手法呈现出来的。

（3）诗中的"愤"，主要通过两个对比表现出来。

一是理想和现实的对比。

诗人北望中原，豪气如山。

以塞上长城自许，然而世事多艰。

理想被现实击得粉碎。

二是诗人早年形象与晚年形象的对比。

早年气壮如山，"楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关"，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。

【解析】1．试题分析：题干要求选出“下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。

A项，“写景与抒情有明显的界限，显然得力于杜甫”错，本诗写景与抒情相间。

杜诗最大的艺术特色是，诗人常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。

D项，“暗用范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。

”错，不是自豪，是遗憾、无奈。

2．试题分析：题干要求学生“‘书愤’之‘愤’包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的”，这是考查诗歌的情感以及情感的表现方式。

秦观之“观”字的读⾳秦观之“观”字的读⾳ 秦观之“观”字的读⾳是读“guan”第四声，同道观⾳。

为什么要读这个⾳呢？ “观”字的读⾳，作“看”、“景象”和卦名⽤时读平声，作“楼观”、“寺观”和姓⽒⽤时读去声，如今的字书都是这样注释的。

平⽔韵“观”字属平声寒韵，⼜属去声翰韵。

“⼤观”、“壮观”之“观”则有平声、去声两读，如范仲淹《明堂》：“崇百王之⼤观，揭三宫之中央”，“观”读去声;《岳阳楼记》：“朝晖⼣阴，⽓象万千，此则岳阳楼之⼤观也”，“观”读平声。

杜甫《⾏官张望补稻畦⽔归》：“终然添旅⾷，作苦期壮观。

遗穗及众多，我⾷戒滋漫”;《通泉驿南去通泉县⼗五⾥⼭⽔作》：“⼀川何绮丽，尽⽇穷壮观。

⼭⾊远寂寞，江光⼣滋漫”，“观”读去声;《青阳峡》：“超然壮观，已谓殷寥廓”，“观”读平声。

苏轼《望海楼晚景五绝》之⼆：“横风吹⾬⼊楼斜，壮观应须好句夸”;陈与义《⾬》：“柴门对急⾬，壮观满空⼭”;陆游《岁晩书怀》：“积雪楼台增壮观，近春鸟雀有和声”，上述“壮观”之“观”也皆读去声。

可见“观”作“景象”⽤时也有去声的读⾳。

秦观初字太虚，后字少游。

古⼈的名与字在意义上是有联系的，但⽆论以“太虚”(天空)或“少游”⽽论，“观”都可以作“看”和“景象”理解。

作“看”讲读平声，作“景象”讲则有平声和去声两读。

陆游的`名与字与秦观的名与字有关连。

叶绍翁《四朝闻见录》⼄集：“陆游字务观，⼭阴⼈。

名游，字当从观(原注：平声)，⾄今谓观(原注：去声)。

盖母⽒梦秦少游⽽⽣公，故以秦名为字，⽽字其名。

或⽈公慕少游者也。

”刘克庄《后村诗话》前集卷⼆：“史相⼒荐放翁赐第，其去国⾃是台评，然王景⽂乃云：‘直翁⾃了平⽣事，不了⼭阴陆务观。

’放翁见诗，亦笑云：‘我字务观，乃去声，如何把作平声押了?’”由上述记载可知，陆游字务观之“观”亦有平声、去声两读，陆游本⼈认为应读去声，可是当时⼈却⼤多读成平声。

陆游的字来⾃秦观之名，则可知当时秦观的“观”字也有平声、去声两读。

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