奥数训练2
- 格式:doc
- 大小:457.50 KB
- 文档页数:16
小学六年级数学思维能力(奥数)《抽屉原理》训练题(二)1、礼堂里有253人开会,这253人中至少有多少人的属相相同?2、一兴趣小组有10名学生,他们都订阅甲、乙两种杂志中的一种或两种。
问:至少有多少名学生订阅的杂志种类相同?3、把130件玩具分给幼儿园小朋友,如果不管怎样分,都至少有一位小朋友分得4件或4件以上的玩具,那么这个幼儿园最多有多少个小朋友?5、体育组有足球、篮球和排球,上体育课前,老师让一班的41名同学往操场拿球,每人最多拿两个。
问:至少有几名同学拿球的情况完全一样?5、口袋里放有足够多的红、白两种颜色的球,有若干人轮流从袋中取球,每人取三个球。
要保证有4人取出的球的颜色完全相同,至少应有多少人取球?6、10个足球队之间共赛了11场,赛得最多的球队至少赛了几场?7、抽屉里有4枝红铅笔和3枝蓝铅笔,如果闭着眼睛摸,一次必须拿多少枝才能才能保证至少有1枝蓝色铅笔?8、盒子里有5个红球,6个蓝球和7个白球,一次拿出多少个球才能保证至少有1个白球?9、有红、黄、蓝、白四色球各10个,一次摸出5个球,至少有多少个球的颜色是相同的?10、有红、黄、蓝3种颜色的小珠子各4颗混放在口袋里,为了保证一次能取出2颗颜色相同的珠子,一次至少取多少颗?11、一只袋子里有许多规格相同但颜色不同的玻璃球,颜色有红黄绿三种,至少取出多少个球才能保证有2个球的颜色相同?12、某班学生去买语文书、数学书和英语书。
买书的情况是:有买一本的,有买两本的,有买三本的,至少要去多少人才能保证一定有两位同学买到相同的书?(每种书最多买一本)13、某班学生去买数学书、语文书、美术书、自然书,买书的情况是:有买一本的、两本的、三本的和四本的。
至少去多少人才能保证一定有两人买的书是相同的。
(每种书最多买一本)14、学校图书室有历史、文艺、科普三种图书。
每个学生从中任意借两本,至少要多少个同学才能保证一定有两人所借的图书属于同一种?15、学校买来红、黄、蓝、绿四种颜色的球,每个学生最多只能借2个球,至少要有多少个学生借球,才能保证其中必然有两个学生所借的球一样?16、某班学生去买书,A、B、C、D四种,每人可买一本,二本,三本或四本.至少有( )位同学才能保证一定有两位同学买到相同的书?(每种书最多买一本)。
小学四年级数学奥数试题及答案二1. 林辉在自助餐店就餐,他准备挑选三种肉类中的一种肉类,四种蔬菜中的二种不同蔬菜,以及四种点心中的一种点心.若不考虑食物的挑选次序,则他可以有多少不同选择方法?【答案】解:3×(4×3÷2)×4=3×6×4,=72(种).答:他可以有72种不同选择方法.2.【答案】解:=根据乘法原理,分两步:第一步是把5对夫妻看作5个整体,进行排列有5×4×3×2×1=120种不同的排法,但是因为是围成一个首尾相接的圈,就会产生5个5个重复,因此实际排法只有120÷5=24种.第二步每一对夫妻之间又可以相互换位置,也就是说每一对夫妻均有2种排法,总共有2×2×2×2×2=32种综合两步,就有24×32=768种.故选:A.3.用0、1、2、3、4、5组成各位数字都不相同的六位数,并把这些六位数从小到大排列,第505个数是?【答案】解:把这些数按照从小到大排列.当最高位是1时,共有5×4×3×2×1=120个;当最高位是2、3、4的时候都各有120个,所以共有120×4=480个.505-480=25个.剩下的25个都是最高为5的数,当十万位上是5,万位是0的时候,其他数位共有4×3×2×1=24个.所以第505个是510234.故答案为:510234.4.欧欧早上从家到学校,中途要到一个卖早点的地方吃早餐,吃完早餐后再去学校.现在已知他从家到早餐点有2条不同的路可以走,从早餐点再到学校又有3条不同的路可以走,那么欧欧从家去学校可以有几种不同的走法?【答案】解:3×2=6(条);答:一共有6条不同的路线可以走.故答案为:6.5.用2、3、4、5、7这5个数字,可以组成多少个无重复数字的四位数?其中偶数有多少个?【答案】解:5×4×3×2=120(个)2×4×3×2=48(个)答:可以组成120个无重复数字的四位数,其中偶数有48个.6.从1~20中,选出2个数,使它们的乘积是10的倍数,共几种选法?【答案】解:由于5与除10与20之外的个偶数相乘的积都是10倍数,共8个;同理15与这8个偶数相乘的积也是10的倍数,共8个;又10与其它19个数分别相乘的积共19种;;20与除10之外的18个数分别相乘的积共18个.根据加法原理可知,从1~20中,选出2个数,使它们的乘积是10的倍数,共有8+8+19+18=53种选法.故答案为:53.7.3个人排成一排照相,共有几种不同排法?【答案】解:设这三个人是甲乙丙,可能的排列有:甲、乙、丙;甲、丙、乙;乙、甲、丙;乙,丙,甲;丙、甲、乙;丙、乙、甲;答:一共有6种不同的排法.故答案为:6.8.每天早晨,小刚定时离家步行上学,张大爷也定时出家门散步,他们相向而行,并且准时在途中相遇.有一天,小刚提早出门,因此比平时早 7 分钟与张大爷相遇.已知小刚步行速度是每分钟70 米,张大爷步行速度是每分钟 40 米,那么这一天小刚比平时早出门多少分钟?【答案】解:70:40=7:47×4÷7+7=4+7=11(分钟)答:这一天小刚比平时早出门 11分钟.故答案为:11.9.小张、小王、小李同时从湖边同一地点出发,绕湖行走.小张速度是每小时5.4千米,小王速度是每小时4.2千米,他们两人同方向行走,小李与他们反方向行走,半小时后小张与小李相遇,再过5分钟,小李与小王相遇.那么绕湖一周的行程是多少千米?【答案】解:1小时=60分,小张的速度每分钟是:5.4÷60=0.09(千米);小张半小时走的路程是:0.09×30=2.7(千米),小王的速度每分钟是:4.2÷60=00.7(千米),小王35分钟走的路程是;0.07×35=2.45(千米),小李的速度每分钟是:(2.7-2.45)÷5,=0.25÷5,=0.05(千米),绕湖一周的行程是:(0.05+0.09)×30,=0.14×30,=4.2(千米).答:绕湖一周的行程是4.2千米.故答案为:4.2.10.小东和小荣同时从甲地出发到乙地,小东每分钟行50米,小荣每分钟行60米,小荣到达乙地后立即返回,若两人从出发到相遇用了10分钟,则甲、乙两地相距多少米?【答案】解:(50+60)×10÷2=110×10÷2=1100÷2=550(米)答:甲、乙两地相距550米.故答案为:550.11.两列火车同时从北京和沈阳相对开出,从北京开出的火车每小时行59千米,从沈阳开出的火车每小时行64千米,6小时后两车相遇.北京到沈阳的铁路线长多少千米?【答案】解:(59+64)×6=123×6=738(千米)答:北京到沈阳的铁路线长738千米.12.同学们进行行军训练,3小时走了12千米,照这样的速度,还要走2小时才能到达目的地,这次行军的路程是多少千米?【答案】解:12÷3×2+12=20(千米)故答案为:2013.森林里的小动物们外出郊游,它们排成了一列长40米的队伍,以每秒钟3米的速度前进.小兔子有事要从排尾赶到排头,并立即返回排尾.小兔的速度为每秒钟5米,那么经过多少秒钟,小兔可以返回排尾?【答案】解:从排尾到排头:为追及问题,时间=路程差÷速度差,40÷(5-3)=20秒排头到排尾:为相遇问题,时间=路程和÷速度和,40÷(5+3)=5秒总时间:20+5=25 秒.故答案为2514.一辆货运汽车和一辆客运汽车同时从甲地开往相距360千米的乙地,当客运汽车到达乙地时,货运汽车距乙地还有36千米,若货运汽车每小时行驶81千米,客运汽车比货运汽车每小时快多少千米?15.王老师每天早上做户外运动,他第一天跑步2000米,散步1000米,共用24分钟;第二天他跑步3000米,散步500米,共用22分钟.王老师跑步时的速度总是一样的,散步时的速度也总是一样的.王老师跑步的速度是多少?【答案】解:假设第二天他跑步3000×2=6000米,散步500×2=1000米,共用22×2=44分钟,那么跑(3000×2-2000)米所用的时间是:44-24=20(分钟),(3000×2-2000)÷20=4000÷20=200(米/分);答:王老师跑步的速度是每分钟200米.故答案为:200米/分.。
奥数测验(二)1、兄弟四人一起去买一台电视机,老大带的钱是另外三个人的一半,老二带去的钱是另外三人总钱数的31,老三带的钱是另外三个人总数的41,老四带91元,那么这台电视机是多少元?2、学校阅览室有36名学生在看书,其中女生占94,后来又有几名女生来看书,这时女生占所有看书人数的199,问后来又有几名女生来看书?3、四年级有学生76人,其中13名女生与男生的一半参加数学竞赛,剩下的男女生数相等,这个年级的男生比女生多多少人?4、1000米赛跑,已知甲到达终点时,乙离终点50米;乙到达终点时,丙离终点100米,那么甲到达终点时,丙离终点多少米?5、甲、乙两个运动员同时从游泳池的两端相向下水做往、返游泳训练。
从池的一端到另一端甲要3分钟,乙要3.2分钟。
两人下水后连续游了48分钟,一共相遇了多少次?6、从时针指向4点开始,再过几分钟,时针恰好与分针重合?7、甲、乙两人加工零件,甲做4小时,乙做6小时,共加工零件196个,甲做7小时,乙做3小时,共加工零件208个。
甲乙两人每小时各加工零件多少个?8、两条公路成十字交叉,甲从十字路口南2100米处向北直行,乙从十字路口向东直行。
二人同时出以15分钟后,二人距十字路口距离相等;二人仍保持原速直行。
又过了55分钟,这时二人离十字路口距离又相等。
求甲、乙两人的速度。
9、一项工程,如果甲队独做可12天完成。
甲3天的工作量等于乙4天的工作量。
两队合作2天后,由乙队独做,还需多少天才能完成?10、一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要10小时完成。
如果按甲、乙;甲、乙……的顺序交替工作,每次1小时,需要多少小时才能完成?11、师徒两人合作加工一批零件,师傅每天能加工143个,徒弟每天能加工124个,师傅每工作3天休息1天,徒弟每工作4天休息1天。
如果师徒两人同时开始加工零件,9天后完成了任务,那么这批零件一共有多少个?。
高斯求和若干个数排成一列称为数列,数列中的每一个数称为一项,其中第一项称为首项,最后一项称为末项。
后项与前项之差都相等的数列称为等差数列,后项与前项之差称为公差。
例如:(1)1,2,3,4,5,…,100(2)1,3,5,7,9,…,99(3)8,15,22,29,36,…,71想一想:上面的数列是否是等差数列?你怎么知道的?每一列的公差是几?首项和末项分别是多少?思考与讨论:首项和末项之间有什么关系?每一列一共有几项?大家来总结:末项=首项+公差×(项数-1)项数=(末项-首项)÷公差+1例1、求等差数列3,7,11,15,19,…的第10项和第25项。
例2、在等差数列2,5,8,11,14,…中,101是第几项?例3、在5和61之间插入七个数后,使它成为一个等差数列,写出这个数列。
思考与讨论:怎么计算比较简便?1+2+3+4+5+…+49+50=?1+2+3+4+5+…+98+99=?大家来总结:等差数列的和=(首项+末项)×项数÷2例4、1+2+3+4+…+1999例5、3+7+11+…+99练习:1、计算下面各题。
(1)2+4+6+…+200 (2)17+19+21+…+39 (3)5+8+11+14+…+50 (4)3+10+17+24+…+1012、求首项是5,末项是93,公差是4的等差数列的和。
3、求首项是13,公差是5的等差数列的前30项的和。
等差数列小练习班级:姓名:1、已知等差数列2,5,8,11,14,…(1)这个数列的第13项是多少?(2)47是其中的第几项?2、已知等差数列的第1项是12,第6项是27,求公差。
3、如果一个数列的第4项为21,第6项为33,求它的第9项。
4、求首项是5,末项是93,公差是4的等差数列的和。
5、已知等差数列6,13,20,27…,问这个数列前30项的和是多少?6、①7+10+13+…+37+40 ②2000-3-6-9-…-51-547、一个剧场设置了22排座位,第一排有36个座位,往后每排都比前一排多2个座位,这个剧场共有多少个座位?平均数平均数是相对于“总数”和分成的“份数”而言的。
六年级奥数训练第2讲比例解应用题内容概述涉及两个或多个量之闻比例的应用题.熟练掌握比的转化和运算;对条件较多的应用题,学会通过列表的方法逐步分析求解;了解正比例与反比例的概念,掌握行程问题和工程问题中的正反比例关系.典型问题兴趣篇1.圆珠笔和铅笔的价格比是4:3,20支圆珠笔和21支铅笔共用71.5元.问:圆珠笔的单价是每支多少元?2.一段路程分为上坡和下坡两段,这两段的长度之比是4:3.已知阿奇在上坡时每小时走3千米,下坡时每小时走4.5千米.如果阿奇走完全程用了半小时.请问:这段路程一共有多少千米?3.加工一个零件,甲要2分钟,乙要3分钟,丙要4分钟,现有1170个零件,甲、乙、丙三人各加工几个零件,才能使得他们同时完成任务?4.有两块重量相同的铜锌合金.第一块合金中铜与锌的重量比是2:5,第二块合金中铜与锌的重量比是1:3.现在把这两块合金合铸成一块大的.求合铸所成的合金中铜与锌的重量之比.5.已知甲、乙、丙三个班总人数的比为3:4:2,甲班男、女生的比为5:4,丙班男、女生的比为2:1,而且三个班所有男生和所有女生的比为13:14.请问: (1)乙班男、女生人数的比是多少?(2)如果甲班男生比乙班女生少12人,那么甲、乙、丙三个班各有多少人?6.甲、乙两包糖的重量比是5:3,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲、乙两包糖的重量比变为7:5.请问:这两包糖重量的总和是多少克?7.小明从甲地到乙地,去时每小时走5千米,回来时每小时走7千米,来回共用了4小时.问:小明去时用了多长时间?8.冬冬从家去学校,平时总是7:50到校,有一天他起晚了,结果晚出发了10分钟,为了不至于迟到,他将速度提高了五分之一,跑步前往学校,最后在7:55到校,请问:冬冬这天是几点出发的?9.一项工程,由若干台机器在规定时间内完成.如果增加2台机器,只需用规定时间的87就可完成;如果减少2台机器,就要推迟32小时才能完成.请问:(1)在规定时间内完成需几台机器?(2)由1台机器去完成这工程,需要多少小时?10.康师傅加工一批零件,加工720个之后,他的工作效率提高了20%,结果提前4天完成任务;如果康师傅从一开始就把工作效率提高12.5%,那么也可以提前4天完成任务.这批零件共有多少个?拓展篇1.学校组织体检,收费标准如下:老师每人3元,女生每人2元,男生每人1元,已知老师和女生的人数比为2:9,女生和男生的人数比为3:7,共收体检费945元.那么老师、女生和男生各有多少人?2.徐福记的巧克力糖每6块包成一小袋,水果糖每15块包成一大袋.现有巧克力糖和水果糖各若干袋,而且巧克力糖比水果糖多30袋.如果巧克力糖的总块数与水果糖的总块数之比为7:10,那么它们各有多少块?3.甲、乙、丙三人合买一台电视机,甲付的钱数等于乙付的钱数的2倍,也等于丙付的钱数的3倍.已知甲比丙多付了680元,请问:(1)甲、乙、丙三人所付的钱数之比是多少? (2)这台电视机售价多少钱?4.一把小刀售价3元,如果小明买了这把小刀,那么小明与小强剩余的钱数之比是2:5;如果小强买了这把小刀,那么两人剩余的钱数之比变为8:13.小明原来有多少钱?5.两根粗细相同、材料相同的蜡烛,长度比为29:26,燃烧50分钟后,长蜡烛与短蜡烛的长度比为11:9,那么较长的那根还能燃烧多少分钟?6.某俱乐部男、女会员的人数比是3:2,分为甲、乙、丙三组.已知甲、乙、丙三组的人数比是10:8:7,甲组中男、女会员的人数比是3:1,乙组中男、女会员的人数比是5:3.求丙组中男、女会员的人数比.7.某次数学竞赛设一、二、三等奖,已知:①甲、乙两校获一等奖的人数比为1: 2,但它们一等奖人数占各自获奖总人数的百分数之比为2:5;②甲、乙两校获二等奖人数占两校获奖人数总和的25%,其中乙校是甲校的3.5倍;③甲校三等奖获奖人数占该校获奖人数的80%.请问:乙校获三等奖人数占该校获奖人数的百分比是多少?8.如果单独完成某项工作,甲需24天,乙需36天,丙需48天,现在甲先做,乙后做,最后由丙完成.甲、乙工作的天数比为1:2,乙、丙工作的天数比为3:5.问:完成这项工作一共用了多少天?9.已知猫跑5步的路程与狗跑3步的路程相同,猫跑7步的路程与兔跑5步的路程相同.而猫跑3步的时间与狗跑5步的时间相同,猫跑5步的时间与兔跑7步的时间相同,求猫、狗和兔的速度之比.10.星期天早晨,哥哥和弟弟都要到奶奶家去,弟弟先走5分钟,哥哥出发25分钟后追上了弟弟,如果哥哥每分钟多走5米,出发20分钟后就可以追上弟弟.问:弟弟每分钟走多少米?11.一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险,如果行驶1个小时后,将车速提高五分之一,就可比预定时间提前20分钟赶到;如果先按原速度行驶72千米,再将车速提高三分之一,就可比预定时间提前30分钟赶到,问:这支解放军部队一共需要行多少千米?12.一项工作由甲、乙两人合作,恰可在规定时间内完成,如果甲效5即可完成;如果乙效率降低率提高三分之一,则只需用规定时间的6四分之一,那么就要推迟75分钟才能完成,请问:规定时间是多少小时?超越篇1.甲、乙两人分别同时从A、B两地开始,修建一条连接A、B两地的公路,并按修路的距离分配240万元工程款.如果按原计划,甲应分得100万元.而在实际施工的时候,乙每天比原计划多修l千米,结果乙实际分得了150万元,那么乙队实际施工时,每天修多少千米?2.孙悟空有仙桃、机器猫有甜饼、米老鼠有泡泡糖,他们按下面比例互换:仙桃与甜饼为3:5,仙桃与泡泡糖为3:8,甜饼与泡泡糖为5:8.现在孙悟空共拿出39个仙桃分别与其他两位互换,机器猫共拿出甜饼90个与其他两位互换,米老鼠共拿出88个泡泡糖与其他两位互换.请问:米老鼠与孙悟空和机器猫各交换泡泡糖多少个?3.有两包糖,每包糖内装有奶糖、水果糖和巧克力糖.已知:2;②在第一包糖中,奶糖占25%,①第一包糖的粒数是第二包糖的3在第二包糖中,水果糖占50%;③巧克力糖在第一包糖中所占的百分比是在第二包糖中所占的百分比的两倍,当两包糖混合在一起时,巧克力糖占28%.求第一包与第二包中水果糖占所有糖的百分比.4.某工地用三种型号的卡车运送土方.已知甲、乙、丙三种卡车载重量之比为10:7:6,速度比为3:4:5,运送土方的路程之比为15:14:14,三种车的辆数之比为10:5:7.工程开始时,乙、丙两种车全部投入运输,但甲种车只有一半投入,直到10天后,另一半甲种车才投人工作,又干了15天才完成任务.求甲种车完成的工作量与总工作量之比.5.在一个490米长的圆形跑道上,甲、乙两人从相距50米的A、B 两地,相背出发,相遇后,乙返回,甲方向不变,继续前进,甲的速度提高五分之一,乙的速度提高四分之一.当乙回到B地时,甲刚好回到A地,此时他们都按现有速度与方向前进.请问:当甲再次追上乙时,甲(从开始出发算起)一共走了多少米?6.将A、B两种细菌分别放在两个容器里.在光线亮时A细菌需12小时分裂完毕,B细菌需15小时分裂完毕;在光线暗时,A细菌的分裂速度要下降40%,B细菌的分裂速度反而提高10%.现在两种细菌同时开始分裂并同时分裂完毕,试问:在分裂过程中,光线暗的时间有多少小时?7.某大学本科共有四个年级,男生总人数和女生总人数的比为7:5.又已知:①一年级男生和二年级女生的比是3:2,二年级男生和一年级女生的比也是3:2;②三年级和四年级的人数相等,且三年级男生比四年级女生多100人;③三、四年级男生与女生的比为6:5;④二年级的男生占学生总数的24%.请问:一年级男生和女生的人数分别是多少?8.如图2-1所示,A、B、C、D、E、F是六个齿轮.其中A和B相互咬合,B和C相互咬合,D和E、E和F也都相互咬合;而C和D是同轴的两个齿轮,也就是说C和D转动的圈数始终相同.当A转了7圈时,B恰好转了5圈;当E转了8圈时,F恰好转了9圈;当C转了5圈时,B和E恰好共转了28圈.请问:(1)如果A、E转的总圈数总是和B、F转的总圈数相同,那么当A、F共转了100圈时,D转了多少圈?(注:图片只是示意图,并不代表实际齿数)(2)如果A、E的总齿数和B、F的总齿数相等,D的齿数是C的齿数的2倍,那么当A转了210圈时,D和F分别转了多少圈?。
和差问题1、三、四年级的同学共植树128棵,四年级比三年级多植树28棵。
求三、四年级各植树多少棵?2、用锡和铅混合制成600千克的合金,铅的重量比锡多400千克。
锡和铅各多少千克?3、甲、乙两人年龄的和是35岁,甲比乙小5岁。
问甲、乙各多少岁?4、今年小勇和妈妈两人年龄的和是38岁,3年前,小勇比妈妈小26岁,问年妈妈和小勇各多少岁?5、今年小刚和小强两人的年龄和是21岁,1年前,小刚比小强小3岁,问今年小刚和小强各多少岁?6、黄茜和胡敏两人今年的年龄和是23岁,4年后,黄茜将比胡敏大3岁,问黄茜和胡敏今年各多少岁?7、两年前,胡炜比陆飞大10岁。
3年后,两人的年龄和将是42岁。
求胡炜和陆飞今年各多少岁?8、把长108厘米的铁丝围成一个长方形,使长比宽多12厘米,长和宽各是多少厘米?9、把长84厘米的铁丝围成一个长方形,使宽比长少6厘米。
长和宽各是多少厘米?10、赵叔叔沿长和宽相差30米的游泳池跑6圈,做下水前的准备活动,共跑1080米,问游泳池长和宽各是多少米?11、刘晓每天早晨沿长和宽相差40米的操场跑步,每天跑6圈,共跑2400米,问这个操场的面积是多少平方米?12、甲、乙两个仓库共有大米800袋,如果从甲仓库中取出25袋放到乙仓库中,则甲仓库比乙仓库还多8袋,求两个仓库原来各有多少袋大米?13、甲、乙两箱洗衣粉共有90袋,如果从甲箱中取出4袋放到乙箱中,则甲箱比乙箱还多6袋,求两箱原来各有多少袋?14、甲、乙两筐香蕉共重60千克,从甲筐中取出5千克放到乙筐中,则甲筐比乙筐还多2千克,求两筐原来各有多少千克香蕉?15、两笼鸡蛋共19只,若甲笼再放入4只,乙笼中取出两只,这时乙笼比甲笼鸡蛋还多1只。
求甲乙两笼原来各有鸡蛋多少只?16、小东的图书中有58本不是故事书,有42本不是科技书。
小东故事书和科技树共有60本,小东科技书有多少本?17.某校四、五年级上学期共订阅《小学生学习报》210份,本学期四年级增订4 份,五年级少订2份,这样五年级比四年级还多32份. 求四、五年级上学期各订阅多少份?18.甲、乙两仓库共有粮食360吨,从甲仓库运40吨到乙仓库之后,乙仓库比甲仓库多10吨. 问甲、乙两仓库原有粮食多少吨?19.学校买了3个篮球和2个足球,共用了182元,每个足球比篮球贵6元. 问足球与篮球单价各多少元?20.A、B、C三个图书馆共有书1070本. A比B多220本,B比C少170本,三个图书馆各有多少本?21.学校水果店运来苹果和梨共40千克,苹果比梨多2袋,苹果和梨每袋都重5 千克,则水果店运来苹果和梨各多少袋?22.丁丁在期中考试时,语文、数学两科平均分是91分,数学比语文多2分,那么丁丁语文和数学各得了多少分?趣味数学小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
【奥数】一年级奥数训练题2一、(1)2-19+17-15+13-11+9-7+5-32-1 =(2)10-20+30-40+50-60+70 =二、时钟1点钟敲1下,2点钟敲2下,3点钟敲3下……照这样下去,从1点到12点,一共敲了几下?三、下图一共多少个“×”?列出算式简便计算。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××四、小朋友六一儿童节演出,站成一队,从前面数小明是第5个,从后面数小明是第8个,问一共有多少个小朋友参加演出?五、用0、1、3这三个数字能写出多少个不同的两位数?写出来。
六、填1――9,使横行、竖行、斜行三个数相加都得15。
每个数只能用一次。
七、在一段马路的两边种树,每隔1米种1棵,这段马路长10米,一共需要种多少棵树?八、如图:把2、3、4、5、6、7、8、9、10、11填在图中圆圈中,使每隔大圈内的数的和都是29。
九、用11、12、13、14这四个数编两道加减顺序不同的混合算式,要求算式符合下面的形式。
+-=-+=十、小明从1写到100,他共写了多少个“0”?十一、请把1、2、3、4、5这五个数字按下面的要求排列。
1.把1写在3的前面,但在4的后面。
2.把2写在4的后面,但在1的前面。
3.把5写在2的后面,但在3的前面。
4.把5不能写在第3个数字的位置上。
十二、把14个球分成三组,要求每组球个数都是奇数,能不能分?怎么分?把15个球分成三组,要求每组球的个数都是偶数,能不能分?怎么分?十三、1.如果小明和小华一样高,小华和小英一样高,那么小明和小英一样高。
四年级奥数训练第2讲和差倍问题三内容概述数量关系复杂,需要深入分析的和差倍问题;由于数量大小改变,而产生倍数关系变化的问题;需要利用比较或分组的方法进行分析的问题。
典型问题兴趣篇1. 有长、短两根竹竿,长竹竿的长度是短竹竿长度的3倍. 将它们插入水塘中,插入水中的长度都是40厘米,而露出水面部分的总长为160厘米. 请问:短竹竿露在外面的长度是多少厘米?2. 李师傅某天生产了一批零件,他把它们分成了甲、乙两堆.如果从甲堆中拿出15个放到乙堆中,则两堆零件的个数相等;如果从乙堆中拿出15个放到甲堆中,则甲堆零件的个数是乙堆的3倍. 问:甲堆原来有零件多少个?李师傅这一天共生产零件多少个?3. 一个六边形广场的边界上插有336面红旗和黄旗. 六边形的每个顶点处都插有红旗,每条边上的红旗数目一样多,并且每两面红旗间插有相同数目的黄旗. 已知每条边上黄旗比红旗的2倍还多12面,那么每两面红旗间插有几面共旗?4. 爸爸和冬冬一起搬砖,爸爸所搬的砖头数是冬冬的3倍. 冬冬觉得自己搬的砖头太少了,又搬了24块砖头,于是爸爸所搬的砖头数是科科的2倍. 请问:最后爸爸和冬冬各搬了多少块砖?5. 四年级三班买来单价为5角的练习本若干. 如果将这些练习本只分给女生,平均每人可得15本;如果将这些练习本只分给男生,平均每人可得10本. 请问:将这些练习本平均分给全班同学,每人可以得到多少本?此时每人应付多少钱?6. 有甲、乙、丙三所小学的同学来参加幼苗杯数学邀请赛,其中甲校参赛人数比乙校多5人,比丙校多7人. 如果乙、丙两校一共有40人参加比赛,那么三所学校各有多少人参加比赛?7. 有三个箱子,如果两箱两箱地称它们的重量,分别是83千克、85千克和86千克. 问:其中最轻的箱子重多少千克?8. 小悦和妈妈一起去家具城挑选客厅的桌椅. 她们看中了两款,这两款桌椅都包含一张桌子和若干把椅子.其中桌子的价钱一样,每把椅子的价钱也一样. 第一款桌椅中有6把椅子,总价为700元;第二款桌椅中有9把椅子,总价为970元. 请问:一张桌子的价钱是多少元?9. 小白兔与小黑兔一块去森林里采摘了一些胡萝卜,回家后它们就把胡萝卜平分了. 小白兔当天吃了4个胡萝卜,小黑兔则一口气吃了12个胡萝卜. 小白免往后每天都吃4个胡萝卜;小黑兔因为第一天吃得太多,往后每天只吃2个胡萝卜,最后它俩同时把自己的胡萝卜吃完. 小白兔与小黑兔一共采摘了多少个胡萝卜?10. 一家汔车销售店有若干部福特汽车和丰田汽车等待销售. 福特汽车的数量是丰田汽车的3倍.如果每周销售2辆丰田汽车和4辆福特汽车,丰田汽车销售完时还剩下30辆福特汽车. 请问:原有丰田汽车和福特汽车各多少辆?拓展篇1. 李师傅将甲、乙两种零件加工成产品,开始时甲零件的数量乙零件的2倍,每件产品需要5个甲零件和2个乙零件,生产30件产品后,剩下的甲、乙零件数量相等,请问:李师傅还可以生产几件产品?2. 学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花. 其中黄花的盆数最多,既是红花盆数的4倍,也是蓝花盆数的3倍,如果蓝花比红花多20盆,请问:学校门口一共有多少盆花?3. 动物园的饲养员给三群猴子分花生. 如果只分给第一群,则每只猴子可得12粒;如果只分给第二群,则每只猴子可得15粒;如果只分给第三群,则每只猴子可得20 粒,试问:现在将这些花生平均分给三群猴子,每只可得多少粒?4. 养鸡场有东、西两院,西院鸡的只数是东院的3倍. 一天有10只鸡从西院跑到东院,这时西院鸡的数是是东院的2倍,那么现在东、西两个院子各有多少只鸡?5. 爸爸和冬冬一起搬砖,原计划爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的砖头,父子二人发现,如果爸爸帮冬冬搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的5倍;如果冬冬帮爸爸搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍. 请问:原计划爸爸搬多少块砖,冬冬搬多少块砖?6. 甲班和乙班共83人,乙班和丙班共86人,丙班和丁班共88人. 问:甲班和丁班共多少人?7. 小悦、冬冬、阿奇三人去称体重,由于秤出了点问题,只能准确称出60千克与90千克之间的重量,因此他们三人只能两个两个称重. 如果小悦和冬冬一起称,总重量是73千克;冬冬和阿奇一起称,总重量是80千克;阿奇和小悦一起称,总重量是75千克,三人的体重分别是多少千克?8. 四年级有甲、乙、丙、丁四个班,不算甲班,其余三个数的总人数是131人;不算丁班,其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人. 问:这四个班共有多少人?。
容斥原理1、某班学生手中分别拿红、黄、蓝三种颜色的小旗,已知手中有红旗的共有34人,手中有黄旗的共有26人,手中有蓝旗的共有18人.其中手中有红、黄、蓝三种小旗的有6人.而手中只有红、黄两种小旗的有9人,手中只有黄、蓝两种小旗的有4人,手中只有红、蓝两种小旗的有3人,那么这个班共有多少人2、某班有42人,其中26人爱打篮球,17人爱打排球,19人爱踢足球,9人既爱打篮球又爱踢足球,4人既爱打排球又爱踢足球,没有一个人三种球都爱好,也没有一个人三种球都不爱好.问:既爱打篮球又爱打排球的有几人3、四年级一班有46名学生参加3项课外活动.其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,参加文艺小组的人数是既参加数学小组也参加文艺小组人数的3.5倍,又是3项活动都参加人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数相当于3项都参加的人数的2倍,既参加数学小组又参加语文小组的有10人.求参加文艺小组的人数.(6级)4、五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参加一项.其中有25人参加自然兴趣小组,35人参加美术兴趣小组,27人参加语文兴趣小组,参加语文同时又参加美术兴趣小组的有12人,参加自然同时又参加美术兴趣小组的有8人,参加自然同时又参加语文兴趣小组的有9人,语文、美术、自然3科兴趣小组都参加的有4人.求这个班的学生人数.(6级)5、光明小学组织棋类比赛,分成围棋、中国象棋和国际象棋三个组进行,参加围棋比赛的有42人,参加中国象棋比赛的有55人,参加国际象棋比赛的有33人,同时参加了围棋和中国象棋比赛的有18人,同时参加了围棋和国际象棋比赛的有10人,同时参加了中国象棋和国际象棋比赛的有9人,其中三种棋赛都参加的有5人,问参加棋类比赛的共有多少人(6级)6、新年联欢会上,共有90人参加了跳舞、合唱、演奏三种节目的演出.如果只参加跳舞的人数三倍于只参加合唱的人数;同时参加三种节目的人比只参加合唱的人少7人;只参加演奏的比同时参加演奏、跳舞但没有参加合唱的人多4人;50人没有参加演奏;10人同时参加了跳舞和合唱但没有参加演奏;40人参加了合唱;那么,同时参加了演奏、合唱但没有参加跳舞的有多少人7、五年级三班有46名学生参加三项课外活动,其中24人参加了绘画小组,20人参加了合唱小组,参加朗诵小组的人数是既参加绘画小组又参加朗诵小组人数的倍,又是三项活动都参加人数的7倍,既参加朗诵小组又参加合唱小组的人数相当于三项都参加人数的2倍,既参加绘画小组又参加合唱小组的有10人,求参加朗诵小组的人数.8、六年级100名同学,每人至少爱好体育、文艺和科学三项中的一项.其中,爱好体育的55人,爱好文艺的56人,爱好科学的51人,三项都爱好的15人,只爱好体育和科学的4人,只爱好体育和文艺的17人.问:有多少人只爱好科学和文艺两项只爱好体育的有多少人9、在某个风和日丽的日子,10个同学相约去野餐,每个人都带了吃的,其中6个人带了汉堡,6个人带了鸡腿,4个人带了芝士蛋糕,有3个人既带了汉堡又带了鸡腿,1个人既带了鸡腿又带了芝士蛋糕.2个人既带了汉堡又带了芝土蛋糕.问:三种都带了的有几人只带了一种的有几个9、盛夏的一天,有10个同学去冷饮店,向服务员交了一份需要冷饮的统计表:要可乐、雪碧、橙汁的各有5人;可乐、雪碧都要的有3人;可乐、橙汁都要的有2人;雪碧、橙汁都要的有2人;三样都要的只有1人,证明其中一定有1人这三种饮料都没有要.10、全班有25个学生,其中17人会骑自行车,13人会游泳,8人会滑冰,这三个运动项目没有人全会,至少会这三项运动之一的学生数学成绩都及格了,但又都不是优秀.若全班有6个人数学不及格,那么,数学成绩优秀的有几个学生有几个人既会游泳,又会滑冰11、在一个自助果园里,只摘山莓者两倍于只摘李子者;摘了草莓、山莓和李子的人数比只摘李子的人数多3个;只摘草莓者比摘了山莓和草莓但没有摘李子者多4人;50个人没有摘草莓;11个人摘了山莓和李子但没有摘草莓;总共有60人摘了李子.如果参与采摘水果的总人数是100,你能回答下列问题吗?① 有 人摘了山莓; ② 有 人同时摘了三种水果;③ 有 人只摘了山莓; ④ 有 人摘了李子和草莓,而没有摘山莓; ⑤ 有 人只摘了草莓.12、五年级一班共有36人,每人参加一个兴趣小组,共有A 、B 、C 、D 、E 五个小组,若参加A 组的有15人,参加B 组的人数仅次于A 组,参加C 组、D 组的人数相同,参加E 组的人数最少,只有4人.那么,参加B 组的有多少人13、五一班有28位同学,每人至少参加数学、语文、自然课外小组中的一个.其中仅参加数学与语文小组的人数等于仅参加数学小组的人数,没有同学仅参加语文或仅参加自然小组,恰有6个同学参加数学与自然小组但不参加语文小组,仅参加语文与自然小组的人数是3个小组全参加的人数的5倍,并且知道3个小组全参加的人数是一个不为0的偶数,那么仅参加数学和语文小组的人有多少人14、某学校派出若干名学生参加体育竞技比赛,比赛一共只有三个项目,已知参加长跑、跳高、标枪三个项目的人数分别为10、15、20人,长跑、跳高、标枪每一项的的参加选手中人中都有五分之一的人还参加了别的比赛项目,求这所学校一共派出多少人参加比赛图形中的重叠问题1、 把长38厘米和53厘米的两根铁条焊接成一根铁条.已知焊接部分长4厘米,焊接后这根铁条有多长2、把长23厘米和37厘米的两根铁条焊接成一根铁条.已知焊接部分长3厘米,焊接后这根铁条有多长3、两张长4厘米,宽2厘米的长方形纸摆放成如图所示形状.把它放在桌面上,覆盖面积有多少平方厘米图32厘米4厘米4、 如图,一张长8厘米,宽6厘米,另一个正方形边长为6厘米,它们中间重叠的部分是一个边长为4厘米的正方形,求这个组合图形的面积.5、一个长方形长12厘米,宽8厘米,另一个长方形长10厘米,宽6厘米,它们中间重叠的部分是一个边长4厘米的正方形,求这个组合图形的面积.6、三个面积均为50平方厘米的圆纸片放在桌面上(如图),三个纸片共同重叠的面积是10平方厘米.三个纸片盖住桌面的总面积是100厘米.问:图中阴影部分面积之和是多少7、如图,三角形纸板、正方形纸板、圆形纸板的面积相等,都等于60平方厘米.阴影部分的面积总和是40平方厘米,3张板盖住的总面积是100平方厘米,3张纸板重叠部分的面积是多少平方厘米8、如图所示,A 、B 、C 分别是面积为12、28、16的三张不同形状的纸片,它们重叠在一起,露在外面的总面积为38.若A 与B 、B 与C 的公共部分的面积分别为8、7,A 、B 、C 这三张纸片的公共部分为3.求A 与C 公共部分的面积是多少容斥原理在数论问题中的应用1、 在1~100的全部自然数中,不是3的倍数也不是5的倍数的数有多少个2、 在自然数1100~中,能被3或5中任一个整除的数有多少个图3CBA103、在前100个自然数中,能被2或3整除的数有多少个4、在从1至1000的自然数中,既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有多少个5、求在1至100的自然数中能被3或7整除的数的个数.5、以105为分母的最简真分数共有多少个它们的和为多少7、分母是385的最简真分数有多少个并求这些真分数的和.8、在1至2008这2008个自然数中,恰好是3、5、7中两个数的倍数的数共有个.9、在从1到1998的自然数中,能被2整除,但不能被3或7整除的数有多少个10、50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,…,49,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.问:现在面向老师的同学还有多少名11、有2000盏亮着的电灯,各有一个拉线开关控制着,现按其顺序编号为1,2,3, (2000)然后将编号为2的倍数的灯线拉一下,再将编号为3的倍数的灯线拉一下,最后将编号为5的倍数的灯线拉一下,三次拉完后,亮着的灯有多少盏12、写有1到100编号的灯100盏,亮着排成一排,每一次把编号是3的倍数的灯拉一次开关,第二次把编号是5的倍数的灯拉一次开关,那么亮着的灯还有多少盏13、在游艺会上,有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券.按奖券标签号发放奖品的规则如下:(1)标签号为2的倍数,奖2支铅笔;(2)标签号为3的倍数,奖3支铅笔;(3)标签号既是2的倍数,又是3的倍数可重复领奖;(4)其他标签号均奖1支铅笔.那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支14、在一根长木棍上,有三种刻度线,第一种刻度线将木棍分成十等份;第二种将木棍分成十二等份;第三种将木棍分成十五等份;如果沿每条刻度线将木棍锯断,则木棍总共被锯成________段.15、一根101厘米长的木棒,从同一端开始,第一次每隔2厘米画一个刻度,第二次每隔3厘米画一个刻度,第三次每隔5厘米画一个刻度,如果按刻度把木棒截断,那么可以截出段.16、一根1.8米长的木棍,从左端开始每隔2厘米画一个刻度,涂完后再从左端开始每隔3厘米画一个刻度,再从左端每隔5厘米画一个刻度,再从左端每隔7厘米画一个刻度,涂过按刻度把木棍截断,一共可以截成多少段小木棍容斥原理中的最值问题1、将1~13这13个数字分别填入如图所示的由四个大小相同的圆分割成的13个区域中,然后把每个圆内的7个数相加,最后把四个圆的和相加,问:和最大是多少2、如图,5条同样长的线段拼成了一个五角星.如果每条线段上恰有1994个点被染成红色,那么在这个五角星上红色点最少有多少个3、某班共有学生48人,其中27人会游泳,33人会骑自行车,40人会打乒乓球.那么,这个班至少有多少学生这三项运动都会4、某班有50名学生,参加语文竞赛的有28人,参加数学竞赛的有23人,参加英语竞赛的有20人,每人最多参加两科,那么参加两科的最多有人.5、60人中有23的人会打乒乓球,34的人会打羽毛球,45的人会打排球,这三项运动都会的人有22人,问:这三项运动都不会的最多有多少人6、图书室有100本书,借阅图书者需在图书上签名.已知这100本书中有甲、乙、丙签名的分别有33,44和55本,其中同时有甲、乙签名的图书为29本,同时有甲、丙签名的图书为25本,同时有乙、丙签名的图书为36本.问这批图书中最少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过7、甲、乙、丙都在读同-一本故事书,书中有100个故事.每个人都从某一个故事开始,按顺序往后读.已知甲读了75个故事,乙读了60个故事,丙读了52个故事.那么甲、乙、丙3人共同读过的故事最少有多少个8、在阳光明媚的一天下午,甲、乙、丙、丁四人给100盆花浇水,已知甲浇了30盆,乙浇了75盆,丙浇了80盆,丁浇了90盆,请问恰好被3个人浇过的花最少有多少盆恰好被1个人浇过的花最多有多少盆9、甲、乙、丙同时给100盆花浇水.已知甲浇了78盆,乙浇了68盆,丙浇了58盆,那么3人都浇过的花最少有多少盆。
第2周简便运算(一)王牌例题1计算:4. 75-9. 63+(8. 25—1. 37)【思路导航】先去掉小括号,使4. 75和8. 25相加凑整,再运用减法的性质:a—b—c=a—(b+c),使运算过程简便。
所以原式=4. 75+8. 25—9. 63-1. 37=13—(9. 63+1. 37)= 13-11=2举一反三1计算下面各题:王牌例题2计算:【思路导航】可把分数化成小数后,利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。
所以原式=333387. 5×79+790×66661. 25= 33338. 75×790+790×66661. 25= (33338. 75+66661. 25) × 790= 100000×790= 79000000举一反三2计算下面各题:王牌例题3计算:36×1. 09+1.2×67.3【思路导航】此题表面看没有什么简便的算法,仔细观察数字的特点后发现:36 = 1. 2×30。
这样一转化,就可运用乘法分配律了。
所以原式==1. 2×30×1. 09+1. 2×67.3=1. 2×(30×1. 09+67. 3)=1. 2×C32. 7+67. 3)=1. 2×100= 120举一反三3计算下面各题:1.45×2. 08+1.5×37.62.52×11. 1+2.6×7783.48×1. 08+1.2×56.84.72×2. 09—1.8×73. 6王牌例题4计算:【思路导航】虽然与的和为10,但是与它们相乘的另一个因数不相同,因此,我们可以把37. 9拆分成25. 4和12. 5两部分。
当出现12. 5×6.4时,我们又可以将6. 4看成8×0. 8,这样计算就简便多了。
奥数训练题(二)数轴与绝对值P20-例1(1)数轴上有A,B 两点,如图点A 对应的数是-2,且A,B 两点的距离为3,那么点B 对应的数是 。
(2)点A,B 分别是数-3,-21在数轴上对应的点,是线段AB 沿数轴向左移动到A ’B ’,且线段A ’B ’的中心对应的数是3,则点A ’对应的数是 ,点A 移动的距离是 。
思路点拔 (1)确定B 点的位置:(2)在平移的过程中,线段AB 的长不变,即AB= A ’B ’P21-例2如图,在数轴上有六个点,且AB=BC=CD=DE=EF,则与点C 所表示的数最接近的整数是( )P21-例4(1)阅读下面材料并回答问题:点A,B 在数轴上分别表示实数a,b,A,B 两点之间的距离表示为AB 。
当A.B 两中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图1,b a b OB AB -===:当A,B 两点都不在原点时,①如图2,点A,B 都在原点的左边,=AB b a a b a b OA OB -=-=-=- ②如图3,点A,B 都在原点左边,()b a a b a b OA OB AB -=---=-=-=:③如图4,点A,B 在原点两边,()b a b a b a OB OA AB -=-+=+=+=。
综上,数轴上A,B 两点之间的距离b a AB -=请回答:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ,十周上表示-2和-5的两点之间的距离是 ,数轴上表式1和-3的两点之间的距离是 :②数轴上表示x 和-1的两点A 和B 之间的距离是 ,如果AB =2,那么x 为 :③当代数式21-++x x 取最小值时,相应x 的取值范围是 。
(2)试求1997321-++-+-+-x x x x 的最小值P22-例5(1)共走流水线上顺次排列5个工作台A,B,C,D,E 一只工具箱应该放在何处,才能使工作台上操作机器的人去工具所走的路程最短?(2)如果工作台由5个改为6个,那么工具箱应如何放置能使6个操作机器的取走工具所走的路程最短?(3)当流水线上有n 个工作台时,怎样放置工具箱最适宜?思路点拔 把流水线看做数轴,工作台,工具箱看做数轴上的一点,这样,就找到了解决本例的模型——数轴,将问题转化为例4的形式求解。
P22-1在数轴上表式数a 的点到原点的距离为3,则a-3= 。
P23-4如图,工作流程线上A,B,C,D 处各有1名工人,且AB=BC=CD=1,此案在共走流程线上安放一个工具箱,使4个人到工具箱的距离之和为最短,则佛那个巨响的安放位置是P23-6如图数轴上标出若干个点,每相邻两点相邻1个单位,点A,B 对应的数分别是整数a,b,c,d ,且d-2a=10,数轴上的原点应是 ,A: A 点 B: B 点 C: C 点 D: D 点P23-7杂货ishuzhou 上任意去一条长度为199991的线段,则此线段在数轴上最多能盖住的整数点的个数是( )A: 1998 B: 1999 C: 2000 D: 2001P23-9已知数轴上有A,B 两点,A,B 之间的距离为1,点A 与原点O 的距离为3,求所有满足条件的点B 与原点O 的距离的和。
P23-12 321-+-++x x x 的最小值是 。
P24-16设11++-=x x y 则下面结论中正确的是( )A :y 没有最小值B :只有一个x 使y 取最小值C :有限个x (不止一个)是y 取最小值D :有无穷多个x 使y 取最小值P25-例1非零整数m,n 满足05=-+n m ,所有这样的整数组(m,n )共有 组。
P26-例2如果a,b,c 是非零有理数,且a+b+c=0,那么abcabc c c b b a a +++的所有可能的值是( )A: 0 B: 1或-1 C: 2或-2 D: 0或-2思路点拔 根据a,b 的符号所有可能情况,脱去绝对值符号,这时解本例的关键。
P26-例3已知2-ab 与1-b 互为相反数,试求代数式+++++++)2)(2(1)1)(1(11b a b a ab …+)2002)(2002(1++b a 的值。
思路点拔 运用相反数,绝对值,非负数的概念与性质,先求出a,b 的值(第4题)A D B CP27-1计算:214131412131---+-= 。
P27-2代数式++11x 1312++-x x 的最小值为 。
P27-3已知a<b<c,化简式子:c b a c b a b a -+--++-2得 。
P27-4如果a 、b 、c 、d 为互不相等的有理数,且1=-=-=-b d c b c a ,那么=-d a 。
P27-8有理数a 、b 、c 的大小关系如图,则下列式子中一定成立的是( ) A.a+b+c>0 B.c b a <+ C.c a c a +=- D.a c c b ->-P27-10求满足+-b a ab=1的非负数对(a ,b )的值。
P27-11如果5,3==b a ,那么b a b a --+的绝对值等于 。
P28-13 a 与b 互为相反数,且54=-b a ,那么=+++-12ab a b ab a 。
P28-15使代数式x x x 43-的值为正整数的x 的值是( )。
A.正数B.负数C.零D.不存在的P28-16已知p 、q 满足等式p+2q=0(q ≠0),则=-+-+-321qp q p q p ( )。
A.4 B.6 C.3 D4或6P28-18若x<-2,则y=x +-11等于( )。
A.2+xB.-2-xC.xD.-xP28-19有理数a 、b 、c 均不为0,且a+b+c=0,设x=b ac a c b c b a +++++,试求代数式X 19-99X+2002的值。
P28-22已知02003200232120032002321=-+-++-+-+-x x x x x ,求代数(第8题)式2003200232122222x x x x x +---- 的值。
P35-例2当x=-1时,代数式2ax 3-3bx+8的值为18,这时,代数式9b-6a+2=( )。
A.28B.-28C.32D.-32P35-例3已知x=2,y= -4时,代数式ax 3+1997521=+by ,求当x=-4,y= -21时,代数式3ax-24by 3+4986的值。
P35-例4已知关于x 的二次多项式a(x 3-x 2+3x)+b(2x 2+x)+x 3-5,当x=2时的值为-17,求当x=2时,该多项式的值。
P36-4已知当x=2时,代数式ax 3+bx+1的值为6,那么当x=2时,代数式ax 3+bx+1的值是 。
P36-7有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示:c 0b a ,则代数式c b a c b a a -+-++-化简后的结果是( ) A.2-a B.2a-2b C.2c-a D.aP36-8已知-m+2n=5,那么5(m-2n )2+6n-3m-60的值为( )A.80B.10C.210D.40P37-10已知多项式x 2+ax-y+b 和bx 2-3x+6y-3的差的值与x 的取值无关,求代数式3(a 2-2ab-b 2)-(4a 2+ab+b 2)的值。
P37-12如果x 2+2x=3,那么x 4+7x 3+8x 2-13x +15= 。
P37-14将1,2,3,……,100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a ,另一个记作b ,代入代数式()b a b a ++-21中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50个值的和的最大值是 。
P37-15已知y=ax 7+bx 5+cx 3+dx +e ,其中a 、b 、c 、d 、e 为常数,当x=2时,y=23,当x=-2时,y=-35,那么e 的值是( )。
A.-6B.6C.-12D.12P37-17有三组数为,,21x x .,,;,,;3213213z z z y y y x 它们的平均数分别是a 、b 、c ,那么333222111,,z y x z y x z y x -+-+-+的平均数是( )。
A.3c b a ++ B. 3c b a -+ C.a+b-c D.3(a+b-c )P39-例1(1)已知关于x 的方程⎥⎦⎤⎢⎣⎡--)3(23a x x =4x 和1851123=--+x a x 有相同的解,那么这个解是 。
(2)如果,20042003)1(11216121=+++++n n 那么n= 。
P40-例2当b=1时,关于x 的方程a (3x-2)+b (2x-3)=8x-7有无数多个解,则a 等于( )。
A.2B.-2C.-32 D.不存在 P40-例2是否存在整数k ,使关于x 的方程(k-5)x+6=1-5x 在整数范围内有解?并求出个各解。
P41-1已知a x x x ax 32213522+-=++是关于x 的一元一次方程,那么关于y 的一元一次方程4ay-5-10y=3ay-9的解是 。
P41-3在有理数范围内定义一个运算“※”,其规则为a ※b=,2b a +则方程4※(x ※2)=21的解为 。
P41-4已知关于x 的方程2a(x-1)=(5-a)x+3b 有无数多个解,那么a= ,b= 。
P41-5已知2是关于x 的方程02232=-a x 的一个解,则2a-1的值为( ). A.3 B.4 C.5 D.6P42-8已知关于x 的一次方程(3a+8b )x+7=0无解,则ab 是( )A 正数B 非正数C 负数D 非负数P42-10 a 为何值时,方程)12(6123--=+x x a x 有无数多个解?无解? P42-12已知关于x 的方程9x-3=kx+14有整数解,那么满足条件的所有整数k= 。
P42-13下边横排有12个方格,每个方格都有一个数字,若任何相邻三个数字的和都是20,则x= 。
P42-14若(k+m )x+4=0和(2k-m )x-1=0是关于x 的同解方程,则2-mk 的值是 。
P43-18若k 为整数,则使得方程(k-1999)x=2001-2000x 的解也是整数的k 值有( ) A4个 B8个 C12个 D16个P43-21当a 取符合ma+30≠的任意数时,式子32+-na ma 的值都是一个定值,其中m-n=6,求m 、n 的值。
P44-例二 方程1+x +43=+-x 的整数解有( )A2个 B 3个 C5个 D 无数多个P66-例1 已知关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧=+=-74622y x ay x 的解是整数,a 是正数,那么a 的值为 。