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最新精选初中八年级下册语文名著导读《名人传》人教版复习巩固第五十五篇第1题【填空题】读《名人传》，贝多芬被誉为“不单是音乐史上划时代的建筑”，“亦且是空前绝后的史诗”的作品是《______》。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】都《名人传》，米开朗琪罗是______人，被人们称为______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】读《名人传》，贝多芬写了遗嘱后又活了______年。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《名人传》，贝多芬的音乐天赋是他的______发现的，当年贝多芬只有______岁。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《名人传》，米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是______，是她使米开朗琪罗决定完成______的木雕模型。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】读《名人传》，托尔斯泰在1900——1910年间发表了关于社会论战的含有攻击性和神秘性的文字，包括______、______和______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《名人传》，1505年3月，米开朗琪罗被教皇______召赴罗马。
开始了他生涯中的英雄时代。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】读《名人传》，托尔斯泰的夫人______，不单被他的丈夫采作《______》中的娜塔沙与《______》中基帝的模型，而且由于她的倾诉和她特殊的视觉，她已成为他的可贵的亲密的合作者。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读《名人传》，托尔斯泰的著名作品《______》被誉为是我们的时代的最大的史诗，是近代的《伊利亚特》。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】《名人传》主要揭示了怎样的主题？【答案】：【解析】：第11题【问答题】请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。
【答案】：【解析】：第13题【问答题】《贝多芬》在立意和构思上扣住什么主题选材？【答案】：【解析】：第14题【问答题】在《贝多芬》传后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？【答案】：【解析】：第15题【问答题】《名人传》是一本怎样的书？作者是谁？【答案】：【解析】：。
十、《名人传》——痛苦和磨难造就的伟人一、贝多芬1、童年充满了艰辛，缺少家庭的温暖。
刚四岁，父亲就一连几个小时把他关在房音练琴，从少年时代起就为生计发愁，过早地承担家庭的重任，十一岁，加入剧院的乐队，十三岁当上了管风琴乐手，一七八七年，失去了母亲，因肺病而死。
一直非常珍惜与勃罗宁一家的情谊，他们可爱的女儿埃莱诺尔比贝多芬小两岁，是儿时的伙伴，也许产生过感情。
后来，埃嫁给了韦格勒医生。
他也成了贝多芬最要好的朋友。
他们之间终生维持着恬静的君子之交。
2、受到维也纳的排斥，维也纳对贝多芬从来没有好感，这个城市浮华造作，在这样的一个地方，一个恃才傲物、狂放不羁的天才人物是不会心情舒畅的，他一有机会便想远离维也纳，但受到贵族王公的挽留，因为他们感到贝多芬是一个伟大的音乐家，不愿他们的祖国蒙上失去他的耻辱。
3、遭受耳聋的折磨，与许多亲友疏远，陷入根本的孤境，过着离群索居的生活，靠谈话薄与他人对话；“他每天都要沿着城墙转一圈。
从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨”。
4、终生未婚，没能得到家庭的幸福；领养不成器的侄子卡尔，卡尔的父亲因肺病去世了，母亲不称职；5、虽饱经忧患，总想歌颂欢乐的美妙境界；蔑视权贵，对法国征服者产生了憎恨之情，将原本打算献给拿破伦的《第三交响曲》改为《英雄交响曲》二、米开朗琪罗1、他不懂铸铜像，却只得在教皇的命令下花了十五个月从头学习，几乎没时间吃饭，夜以继日地工作，终于铸成了，却在圣彼得罗尼奥教堂的下门前仅仅立了四年，就被人买去铸成了大炮。
2、后又被命令这位根本不懂壁画技术的画家，去画西斯廷教堂的穹项。
3、“我的精神极度沮丧，整整一年我没从教皇那儿拿到一文钱，我什么样也没向他要，因为我的工作还没进展到一定的程度，似乎还不够资格索要报酬”4、在疲劳与焦虑之外，还有家人那些可恶的纠缠。
他们全家都靠他养活，滥用他的钱，拼命压榨他。
还有为断窥伺他，期待他失败的顽强的敌手。
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人注：以下内容中的人名会因译版不同而导致人名不同，请以教科书为准。
【梳理】【作者简介】罗曼.罗兰（1866—1944）是20世纪法国作家，1915年度诺贝尔文学奖获得者，世界著名的反战主义者。
他的母亲是一个虔诚的宗教信徒，对音乐十分喜爱，这对以后的罗兰热爱音乐、崇敬贝多芬产生了深刻的影响。
1880年，罗兰一家从法国中部城市克拉姆西移居巴黎。
1886年，他考取久负盛名的巴黎高等师范学校，这期间阅读了大量的文学、历史著作。
罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，而周围的现实却让他苦闷困惑，他于是给俄罗斯伟大作家列夫.托尔斯泰写信寻求生活的答案。
托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信，详细解答各种问题，并高度凝练地指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。
”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。
【时代背景】20世纪初，罗兰与年青时候的好友一起举办了《双周丛刊》，他们既是作者，又是出版者。
15年来，罗兰在这份丛刊上发表了他许多作品：《约翰.2克利斯朵夫》、《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和一些剧本。
没有一法郎的稿费，他们是为了理想而写作的。
第一次世界大战爆发后，罗兰致力于和平运动，关注俄国革命，并与高尔基有所交往。
1916年，《约翰·克利斯朵夫》获诺贝尔文学奖，他将奖金全部捐献给了慈善组织。
罗曼·罗兰的一生都没有停止过创作和研究，这是他的生命。
而且，事实上，伴随着一战的来临，罗兰实已不属于他自己，而是属于整个世界。
他从宁静的书斋走出来后就一直在为他关于英雄的理想，他的博爱的使命而战。
二战期间他已是一位花甲老人，他也没有一刻停止过工作和战斗，他号召欧洲的知识分子走上街头保卫文化、保卫文明、保卫和平、反对纳粹，他的目光一直注视着未来。
1943年初，他的病情恶化，第二年的12月30日，罗曼·罗兰与世长辞，留给世人的不仅是《约翰。
《名人传》名著导读《名人传》的作者罗曼•罗兰，是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家，是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
【内容简介】《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨人托尔斯泰。
让我们走近名人，品味苦难。
1．感受名人人格的伟大，汲取名人坚忍不拔之志。
贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。
这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。
我们不仅要赞美他们的作品而且更应该去感受他们人格的伟大，我们将从伟大的心魂中获得某种力量。
同样的混乱再度出现，必须再次停下来。
很显然，不可能在贝多芬的指挥下继续演出了；但又怎么同他讲呢？没有谁忍心对他说：“退下吧，可怜的家伙，你无法指挥了。
”贝多芬焦急，烦躁，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来；但大家全都默然无声。
突然，他厉声唤我。
当我走近他的身边时，他把他的笔记本递给我，示意我写。
我写下了下面这句话：“我恳求您别继续指挥了，回去后我将向您说明理由。
”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走！”他一口气跑回家来，进得门来，他瘫痪地跌坐在沙发上，双手掩面：他就这样一直待到吃饭。
饭桌上，没法让他说一句话：一副痛苦不堪，颓丧无力的样子。
（选自《贝多芬传》）赏析：作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀！疾病导致他的指挥彻底失败，他为自己的失败而痛苦万分。
然而所有的磨难都使他变得更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。
直到生命的最后一刻，他才完成了多年的心愿。
1824年，《第九交响曲》在维也纳举行第一次演奏，其激动人心的场面是空前的：当贝多芬出场时，群众五次鼓掌，许多听众情不自禁地哭了起来，贝多芬也在结束后感动得昏了过去。
夏镇一中西校八年级语文下册期末专题复习主稿人：宋伟使用时间：6月25日名著导读《名人传》复习资料【作者简介】罗曼·罗兰（1866-1944），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。
1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。
他是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。
他的小说特点，常常被人们归纳为“用音乐写小说”。
【写作背景】《名人传》创作于二十世纪前期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
罗曼?罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
【名著简介】《名人传》，又称《巨人三传》，它包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
从结构上看，《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》看似各自独立、互不相干，实际上却有着内在的一致性。
这种一致性既源于三位传主在精神上的相似，也源于罗兰另一重要的思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。
在这本书里流着一条大河，这条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以伸展开的。
《名人传》是一部独具魅力的人物传记，著者倾注他全部激情，成功地让读者在传记中跟三位大师接触，分担他们的痛苦、失败；也分享他们的诚挚、成功。
名著《名人传》期末复习资料6-4第一篇：名著《名人传》期末复习资料6-48下课外名著《海底两万里》期末复习资料姓名：班别：一、《海底两万里》法国凡尔纳现代科学幻想小说之父。
二、主要内容：法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐潜艇诺第留斯号在海底做了两万里的环球探险旅行。
三、主要情节：１、漫步海底平原２、海底森林狩猎３、船艇搁浅，击退土人围攻（机智冷静、博学多才）４、海底葬礼（伏笔）５、勇杀鲨鱼解救采珠人（英勇顽强、善良博爱、）６、参观海底火山和古庞贝城７、援救长须鲸（机智冷静、善良，富有同情心）８、打捞海底金银（正义，富有神秘色彩）９、冰山封路，勇斗巨型章鱼（机智冷静、英勇顽强）１０、死逃诺第留斯号四、人物形象；１、尼摩船长：机智冷静、善良博爱、英勇顽强、博学多才、富有正义感２、阿龙纳斯教授：才识渊博、善良正义、富有人道主义精神３、康塞尔：生性沉稳、为人随和、忠厚老实４、尼德兰：性情火暴、勇敢坚强五、艺术特色：①构思巧妙,情节惊险。
②科学与幻想巧妙结合，在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。
文段练习（一）明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。
中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。
日本本土就在高我们不及两百英里左右的下方。
黑夜快到了。
船上正敲八点钟。
一片片的乌云掩盖了上弦的新月。
大海波纹在船后面平静地舒展着。
这时候，我倚在船头右舷围板上。
康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。
全体船员，爬在缆素梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。
军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。
月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
1、这艘船的名字叫，他们要去干什么？2、文中“期限”是多久？“诺言”又是指什么？反映了船上人员什么样的心理？3、在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人1、主要内容：罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2、阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
3、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
《名人传》主要揭示了怎样的主题？答：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。
4、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
5、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》7、罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
8、《名人传》请概述其中一位名人的一个典型事例。
答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
