《超人特训班》读后感

特训班心得体会特训班是为了锻炼学员的专业能力和实践能力而设立的一种培训班。

在我参加的特训班中，我学到了很多宝贵的知识和经验，也收获了很多成长和进步。

以下是我在特训班的心得体会。

首先，特训班给我提供了一个很好的学习平台。

特训班的教学内容与实践方法都很丰富和实用，从理论知识到实际操作都有详细的讲解和指导。

例如，在学习项目管理的课程中，老师讲解了项目管理的基本理论和方法，还结合实例进行案例分析和讨论，让我们更加深入地理解项目管理的要点和技巧。

此外，特训班还有丰富的实操环节，让我们在模拟项目中亲身实践所学的知识和技能。

其次，特训班注重学员之间的交流和合作。

在特训班中，我结识了很多志同道合的同学，我们一起学习、一起讨论问题、一起解决困难。

通过与他们的交流和互动，我不仅拓宽了自己的思维和眼界，还通过与他们的合作锻炼了团队合作和沟通能力。

例如，在特训班中我们会经常组成小组进行项目模拟和解决实际问题的讨论，每次都需要我们充分发挥自己的专业和团队协作能力，这对于培养我们的应变能力和团队合作能力非常有益。

最后，特训班给予了我很多实践机会。

特训班和企业合作，常常会给我们提供一些真实的项目案例，让我们在实际项目中实践所学的知识和技巧。

例如，在一个市场营销的特训班中，我们被分成小组，每个小组都要负责一个真实企业的市场推广项目，从策划到执行再到评估，我们需要全程参与并完成这个项目。

通过这个实践机会，我不仅加深了对市场营销的理解，还更加熟悉了项目流程和工作方式。

总的来说，参加特训班是我职业生涯中非常有收获的一段经历。

通过特训班，我不仅学到了专业知识和实践技能，还提升了自己的团队合作和沟通能力。

特训班为我提供了学习与实践的机会，让我在实际应用中不断成长和进步。

我相信，通过特训班所获得的知识和经验会成为我未来职业发展中的宝贵财富。

还孩子一片蓝天——读《超人特训班》有感在一碧如洗的蓝天下，各种特长班、辅导班就像雨后的春笋比比皆是。

瞧，舞蹈艺术班、美术培训班、英语辅导班、数学提升班……真是五花八门。

那你听说过超人特训班吗？《超人特训班》其实是一本书，是寒假期间母亲送给我的。

刚拿到书时我本以为这是一部讲述超人英雄拯救世界的故事，但是我错了。

当我翻开这本书细细阅读时，才发现书里的内容别有洞天！《超人特训班》这本书是著名儿童文学作家杨鹏幻想系列的其中一册。

里面由《情感速递》、《超人特训班》、《缺点洗涤剂》等11个故事组成。

当我细读后《超人特训班》给我留下了深刻的印象。

《超人特训班》这个故事主要讲了在一个城市里面有一个“超人特训班”，说凡是到那里的孩子经过30天特训都会成为一个超人。

因为名额有限，所以家长们争先恐后地送孩子上超人特训班，想让孩子成为一个超人。

特训班里的孩子们开始了超人特训。

一天又一天过去了，三十天炼狱般的特训终于结束了，学成的超人们也回到了家。

可是这些超人的表现却让家长大吃一惊。

看，“长跑超人”到处乱跑，把地球弄得一团糟。

“举重超人”看见什么就举起什么，然后扔得远远的。

“外语超人”只能说外语，就连说母语的能力都丧失了，无法与人正常沟通。

这些都不算什么，最可怕的非“电脑超人”莫属了，他们把电脑病毒散布到全球各地，引起了世界恐慌……终于，人们把“超人”们放在疗养所里静养，这场“超人”风波才算平息。

看到这里我揪紧的心终于平复下来。

哎！世界上哪有什么超人，这个“超人特训班”培训出的各种超人不也让家长们头痛不已吗？现在大多数的父母都是“望子成龙，望女成凤”，为了让孩子更优秀，给孩子报各种特长班，送孩子去各个辅导班。

我们的大礼拜变成了特长班集会，我们的休息时间成了各种课程的集合。

家长们请不要盲目地报特训班，请不要挤占我们的时间，请还孩子们一片蓝天！教师点评：小作者巧妙选材，开篇的描写为下文埋下伏笔。

对于书籍的内容介绍清楚，语言精练。

《超人特训班》续写时间过的飞快，一转眼的功夫就到了2030年，我有了自己的家庭和孩子。

这一天，我让我女儿报一个兴趣班，她竟然选择了超人特训班，我想起了曾经经历过的“酷刑”，赶忙苦口婆心地劝说她，可她哭着闹着也要去。

我疑惑不解的问她：“你为啥那么想去超人特训班？去那里会让你生不如死的哦。

”女儿眼汪汪含糊不清的说：“我…，我不想在被爸爸妈妈责骂，不想被老师们批评，也不想被同学和朋友看不起了！我想做一个十全十美的好女儿。

”看她那伤心的样子，我的心一下子软了，心想：“女儿想变得乖巧、懂事，这个要求并不是太过分，说不定我还能轻松一些呢！”于是我答应了女儿的这个要求。

女儿瞬时破涕为笑，开心地跳起了舞，还不停的向我道谢。

我看着她那手舞足蹈的样子，轻轻地叹了口气，摇了摇头说：“哎，这丫头，怎么和我以前不大一样呢？”第二天，我早早的起了床，用电脑给女儿报名。

同样是一百个名额，我在电脑桌前坐了半个小时，终于给女儿抢到了一个名额。

上课第一天是选择当什么“超人”，我女儿不假思索地选择当“完美超人”。

特训过程也跟我小时候一模一样。

三十天过后，我把已经成为“完美超人”的女儿接回了家。

自从女儿成为“完美超人”以后，我只能说，我可不止轻松一些。

她真的太完美了！她早上不再睡懒觉，每天都早早的起床，然后把床单铺得整整齐齐，把被子叠得方方正正。

她自己按时完成家庭作业，字也写得工工整整，作业写完后还主动复习。

她吃饭也不再挑食，盛多少就吃多少。

她也不贪玩了，常趴在书桌上用功的读书、学习。

她变得很少说话、甚至不笑，简直就是一个听话、安静、爱学习的淑女。

不知怎的，我感到眼前这位十全十美的女儿是那么的陌生，甚至已经开始想念曾经那个顽皮、爱睡懒觉、爱挑食的疯丫头女儿。

最后，我实在忍不住了，因为我太想念我真正的女儿了。

于是我不由分说地把淑女女儿带到了一个专门的疗养院。

几周后，我来接自己的女儿，我等呀等，终于看到了一个天真活泼的小女孩向我这边跑过来，没错，那才是我的女儿！我们母女俩紧紧地拥抱在了一起。

续写《超人特训班》“魔力时空表”的能力帮助了人们，避免了一场灾祸的发生。

这是一场正义之战！过程坎坷、艰辛！所幸，我和爸爸平安归来。

而就在外界纷纷调查原因的时候，我们一家三口仍然幸福、温馨地生活着。

因为我们爱妈妈，那一天爸爸和我不约而同的选择对她隐瞒这个秘密。

“啦啦啦……”今天我的心情特别好，因为明天就是我的生日啦！我很好奇，爸爸妈妈会送我什么礼物呢？妈妈会做什么好吃的呢？烤鸡、烧鹅、红烧肉……我的口水都要流下来啦！爸爸会不会带我去游乐场玩呢？还是送我一架遥控飞机？带着这些美好，我进入了梦乡。

第二天一早，我一睁开眼睛就发现爸爸就坐在我的床边，手里还捧着一个精致的小盒子。

“这是我的生日礼物吗？”我惊喜地问。

爸爸微笑着说：“是的，打开看看吧。

”我从爸爸的手中接过盒子，轻轻晃动并打开，“天哪！”我惊讶地叫出声来，“这不是和爸爸同款的魔力时空表吗？”我诧异地望着爸爸。

爸爸也以微笑回望着我。

我的心也渐渐平静下来，端详着这块手表。

爸爸在一旁解说道：“表盖的玻璃是用精致的蓝宝石精心打磨而成，表带是舒适的，软皮上面还有你最喜欢的五角星图案。

当然这款手表的功能与之前的一模一样，希望你能喜欢这个生日礼物并合理的使用它。

”我明白爸爸的意思，郑重地说：“我很喜欢这个手表。

我也会合理的运用它来帮助他人。

”爸爸欣慰地说：“好啦，快起床吧，太阳要晒屁股咯！”“知道啦！”开心的我大声地说道。

吃完妈妈做的爱心早餐，我戴着手表、哼着曲子走在上学的路上。

我在路上遇到了絮儿，她正在送报。

我对絮儿说：“走，我帮你送报。

”“别了吧，那天你是带了叔叔的魔力时空表才没有让自己迟到，早自习时间快到了哟，赶快去吧，谢谢你的好意。

”絮儿温柔的说。

听了这话，我扬了扬带着手表的手说：“看！这是我的手表，虽然款式不同，但是功能可是一模一样，同样可以让时间停止。

”我又接着说：“这可是我们之间的秘密，不能有其他人知道。

”絮儿在吃惊之余郑重地点了点头。

接着我就将表的速度从“0”调到了“3000”，时间在我眼前静止了。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求越来越高，教育行业也日益受到重视。

近年来，各种培训班如雨后春笋般涌现，为广大学员提供了丰富的学习机会。

本人有幸参加了一场为期一个月的特训班，通过这段时间的学习，收获颇丰，以下是我对特训班教育的心得体会总结。

二、特训班教育心得1. 教学内容丰富，理论与实践相结合本次特训班的教学内容丰富，涵盖了专业知识、实践技能、团队协作等多个方面。

在课程设置上，既有理论讲解，又有实际操作，使学员能够将所学知识运用到实际工作中。

例如，在市场营销课程中，我们学习了市场调研、产品定位、营销策略等理论知识，并通过模拟实战演练，提升了我们的营销技能。

2. 教学方式灵活，注重学员参与特训班的教学方式灵活多样，教师采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学员的学习兴趣。

同时，教师注重学员的参与，鼓励学员积极提问、分享心得，使课堂氛围活跃。

这种教学方式使我深刻体会到，学习不仅仅是被动接受知识，更是主动探索和思考的过程。

3. 强调团队协作，培养综合素质特训班注重培养学员的团队协作能力，通过团队项目、小组讨论等形式，使学员在合作中学习、在竞争中成长。

在团队项目中，我学会了如何与不同性格、不同背景的同事沟通、协作，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

此外，特训班还注重培养学员的综合素质，如领导力、执行力、创新能力等，为学员今后的职业生涯奠定坚实基础。

4. 师资力量雄厚，注重个性化辅导本次特训班的师资力量雄厚，授课教师均为行业资深人士，具备丰富的实践经验。

在授课过程中，教师关注学员的学习进度，针对学员的个性化需求进行辅导。

这种个性化的教学方式使我受益匪浅，不仅提高了我的专业知识水平，还使我找到了适合自己的学习方法。

5. 学员互动频繁，拓宽人际关系在特训班的学习过程中，我与来自全国各地的学员建立了深厚的友谊。

我们相互交流学习心得，分享工作经验，拓宽了人际关系。

这种人际关系的拓展对我今后的职业生涯具有重要意义。

超人特训班(;六)(转载)
“超人特训班”终于被取缔了。

我们这100个超人被带到了一个专门的疗养院里治疗。

疗养院建在大海边，是一个很大的游乐场，这里除了玩的东西，就没有其他的了。

我们在这里尽情地玩啊，闹啊，每一天都像生活在童话世界里。

……
半年后，我们全都恢复了正常。

当父母来接我们时，我可以像以前一样用母语说话了。

不过，在“超人训练班”里学的外语，我连一个单词也记不住了。

其他人也和我一样，超能力消失得无影无踪。

当爸爸、妈妈将我搂在怀里，不停地亲我时，我问他们：
“你们还希望我成为超人吗？”
老爸用可以让地球抖三抖的声音吼道：
“当然不，谁再想让你成为超人我跟谁急！”。

《超人特训班》读后感《超人特训班》读后感第一章：引言《超人特训班》是一本由李明撰写的鼓舞性教育类图书，旨在帮助青少年培养积极向上的心态，勇敢面对挑战，并从中获取成长的经验。

本书以故事的形式，讲述了主人公小明如何通过参加超人特训班得到了成长和进步的故事，给予了读者正能量和启发。

第二章：情节梗概本书分为六个章节，每个章节都讲述了小明在超人特训班中经历的一系列故事。

以下为每个章节的情节梗概：第一章：来到超人特训班小明得知了超人特训班的存在，怀揣对成为超人的梦想，报名参加了特训班。

在特训班中，他遇到了不少挑战和困难，但他通过勇气和毅力，成功地完成了特训任务。

第二章：团队合作在特训班中，小明加入了一个团队，大家需要合作完成一项困难的任务。

通过团队合作，小明学会了倾听他人的意见、互相协作和解决问题的方法，最终成功完成了任务。

第三章：克服困难特训班的任务越来越艰巨，小明面临了许多困难和挫折。

但是，他学会了如何克服困难，通过不断尝试和改进自己的方法，最终成功克服了种种困难。

第四章：勇敢面对挑战在特训班中，小明遇到了一项特殊任务，需要他突破自己的极限，勇敢面对挑战。

通过战胜内心的恐惧和坚持不懈的努力，小明成功完成了任务，成为了一名真正的超人。

第五章：助人为乐超人特训班不仅教会了小明成为强大的超人，还教会了他如何利用自己的超能力去帮助他人。

小明通过实践，发现帮助他人的快乐比任何事情都重要，从而变得更加温暖和乐于助人。

第六章：结束与反思特训班即将结束，小明回顾了自己在特训班中的成长和收获。

他深深体会到，成为一名超人不仅需要身体上的强大，更需要心灵的勇气和善良。

最后，小明毅然决然地告别了特训班，开始了自己的新征程。

第三章：读后感读完《超人特训班》，我深受启发。

这本书通过一个动人的故事，向读者传递了一种积极向上、勇敢面对困难的态度。

无论在人生的哪个阶段，我们都会面临挑战和困难，但只要我们勇敢地面对并努力克服，就能获得成长和进步。

超人读书笔记5篇第一篇：超人读书笔记超人读书笔记《超人》写于五四运动落潮期，发表于1921年4月份出版的《小说月报》。

《超人》是冰心五四时期写的暴露社会黑暗，探索人生道路的“问题小说”的代表作之一。

人物分析：何彬：代表五四运动后的青年知识分子形象。

何彬是一个悲观颓废者。

过去的何彬也曾是幸福的、乐观的。

但冷酷的现实迫使他隐藏了曾经的美好,开始认为世界是虚空的,爱和怜悯都是恶。

夜里听到楼下的儿童禄儿凄惨的呻吟，他便给了禄儿看病的钱。

表面上是何彬烦躁禄儿的吵闹而给钱治病以获得清静;实际上是何彬关于母爱的一段回忆。

说明何彬是一个表面上看起来冷淡，而内心却极其善良，有爱心的人。

禄儿：内心善良，纯洁质朴，又心怀感恩的儿童。

“然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。

先生有母亲么？她一定是爱先生的。

这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。

所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。

”主要内容：主要讲述的是一个“冷心肠”的青年何彬在开始的时候对一切都很排斥，拒绝交际，后来由于深夜被一阵惨淡的呻吟所困扰，出钱给病人看病，最后被病人即小朋友禄儿的行为感化，从此改变了自己对世界、对人生的看法的故事。

读后感：一开始，看到文章的标题叫作“超人”，感觉非常得匪夷所思。

很好奇善良又充满爱心的冰心奶奶怎么会写这一类的文章。

小说在开篇就写到“何彬是一个冷心肠的青年”，这一句话，就断然地对何彬的性格下了一个简单明了的定义。

然后大肆渲染了何彬的“冷心肠”，介绍了何彬的生活环境与特点：他住在一座很多人同居的大楼里，这一特写放大了何彬与众不同的一面，即他冷漠孤独、不近人情、不轻易与人打交道、从来不会寄出和收到一封信、不爱任何有生气的东西，屋里如同山洞一般阴冷。

何彬甚至还认为“世界是虚空的，认识是无意识的，人和人、人和宇宙、人和万物都不过如同演剧一般，上了台是父子母女，亲密的不得了，下了台，摘了假面具，便各自散了。

哭一场也是这么回事，笑一场也是这么回事，与其互相关联，不如互相遗弃，爱和怜悯都是恶。

《超人特训班》读后感《超人特训班》这本书是杨鹏的作品，是我喜爱的作家之一。

这本书很好看，里面包含许多个小故事，但是我印象最深的是“超人特训班”这个内容。

故事里讲了“超人特训班”是一个把一般人训练成具有超力量的人。

但是这个超人不是动画片里的超人，而是只能具有某一方面特长的超人。

这个班就是试验性质的，就是让一些孩子做试验的“小白鼠”，而这个班还特殊受一些家长的宠爱。

所以一些渴望自己孩子能有超长力量的家长，不惜重金把自己孩子送去特训班，而哪个家长也没有征求过孩子的看法。

故事的仆人公也是被他爸妈强行送去接受训练。

由于是某一方面特长的训练班，所以小仆人公选择接受外语训练。

据说试验是30天，结束后他就会成为“外语超人”。

训练是第一项就是“洗脑”。

洗脑就是把孩子们心中存在的各种杂念清理掉。

接下来就是“灌脑”，就是在脑子被格式之后将电脑里的学问“拷贝”到孩子的大脑里。

接着就是20天的强化训练。

在这20天里，英语班的孩子们只能用外语说话，假如不当心说了一句母语，那他的大脑就会有像被电击一样的抽搐般的痛苦。

为了不受痛苦的熬煎，只能接受苦训。

最终小仆人公胜利的丧尸了说母语的`力量，每天只能用英语和四周的人交谈。

而特训班的其他孩子出来后，也丢失了和他们特长无关的力量，每天重复着她们超力量的举动，直到精疲力尽。

家长们在兴奋之余发觉孩子们的超力量反而给她们带了了许多麻烦。

这些结果好像和家长们希望的结果完全不一样。

最终特训班被取缔了，特训班的孩子们又经过特地的治疗恢复了正常。

通过这个故事，我想对全部的家长们说：你们对子女望子成龙，望女成凤的期望我们孩子也能理解，但是不能给孩子们施加太大的压力。

一些上不完的特长班，做不完的习题，让我们很不欢乐。

甚至连痛快的玩一天的时间都没有，我们也想像一般的孩子一样有个欢乐的童年。

我们的爱好特长由我们自己来选择，不要逼迫我们做我们不喜爱的事，长此下去还会让我们产生厌学的心情，这样反而适得其反了。

读《超人特训班》有感
寒假一走进书店，我就被一本名叫《超人特训班》的书深
深地吸引了，妈妈给我买了以后，我就如饥似渴地读了起来。

《超人特训班》是作家杨鹏写的一本想象独特、与众不同
的书。

这本书特别有意思，它包括《兔子传奇》、《微型猪芭比》、《如意水晶球》、《超人特训班》等14个故事。

其中，我最喜欢的就是《超人特训班》这个故事，还没读的时候，我
以为只是像蜘蛛侠一样帮助别人的故事，后来发现不是这样的。

《超人特训班》写的是在暑假的时候，“我”被父母强迫
送进了超人特训班。

经过30天的培训后，“我”变成了外语超人，只会说英语，其它的小伙伴也是这样，人们的生活全乱了。

通过研究，原来“我们”都得了“超人强迫症”，经过治疗终
于恢复了本来的语言。

看完这篇文章，我就想到我们的父母，他们报补习班都是
为了我们好，可是从来都不征求我们的意见。

除了这些补习班，还有一大堆的作业，它们就像一座大山一样压得我喘不过气来。

其实我想告诉爸爸妈妈:我多么想自由自在地玩耍啊！
爸爸妈妈，问一下我的意见，好吗？
教师点评：这篇读后感语言流畅，层次清晰，读感结合，以感
为主。

文章不仅简单介绍了这本书的主要内容，还针对故事内
容写出了自己的真实感受，希望你继续努力写出更好的文章。