(2019部编)统编版小学三年级语文下册15小虾 课时训练(含答案)
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新部编版三年级语文下册小虾课时练习及答案一、看拼音,写词语。
fúzhuāng guīzéshìxiàn yǎn zòugǎn jīchìbǎng yáo huàng yín pán二、照样子,写词语1.哈哈大笑(AABC):_______、_______、_______2.大摇大摆(ABAC):_______、_______、_______3.狠狠地打(××的×):_______、_______、_______三、比一比,组词。
凡________ 尊_________ 洲_________ 犁__________几________ 遵_________ 州_________ 梨__________四、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
(___)(___)脚乱摇(___)晃(___)鸦雀(___)(___)(___)(___)耳赤糊(___)糊(___)眼疾(___)(___)(1)为了这个问题,我和同桌争得(_________)。
(2)我们只有在平时努力学习,考试时才不会(_________)。
(3)考场上(_________),同学们都在认真地做着试卷。
五、选一选,填一填。
惊讶惊吓惊喜1.第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个(__)。
2.我非常(__),赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
3.孩子受了(__),哭起来了。
即使……也……如果……就……4.(__)你喜欢鸟儿(__)不能逮它们!5.我(__)再快点儿,(__)会追上刺猬。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、读课文片段,回答问题。
15.《小虾》同步练习题一、填空题。
1.选出划线字的正确读音。
掀________(xiān xīn)开搏________(bòfù)斗一副________(fúfù)较________(jiǎo jiào)大2.选择括号里恰当的字。
缝________(隙细)一(副幅)________眼镜(末未)________端(腹复)________部3.在横线上填写合适的词。
一________钳子一________缸一________落叶________的圆镜 ________的角落 ________地搏斗4.照样子,填词语例:(抓)小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球5.选词填空。
安静平静幽静①它们会立即向别的________的角落蹦去。
②在________的山谷里盛开着蝴蝶兰。
③孩子呼吸均匀而________。
激烈猛烈热烈④小虾的搏斗很________。
⑤教室里响起了一阵________的掌声。
⑥让暴风雨来得更________些吧!6.读句子,给划线字选择正确的解释。
(填序号)闲:①没有事情,跟“忙”相对;②(房屋、器物等)不在使用中;③闲空儿。
Ⅰ院子里的葡萄架下,一口缸闲着。
________Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
________挺:①笔直;②伸直;③很。
Ⅲ我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
________Ⅳ白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。
________7.给下面一段话加上标点符号。
这些小虾________有的通体透明________像玻璃似的________这是才长大的________有的稍带点灰黑色________甚至背上________尾巴上还积着泥________长着青苔________这是老的________大家叫它千年虾________二、按要求写句子。
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练15.小虾一、课内阅读:(一)阅读课文片段,回答问题缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子()的,胡须也()地摆动着,连眼珠子也()的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的反义词。
细长——( ) 激烈——( )2.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突一张一张一翘一翘3.这段话的中心句是: 。
4.用“”画出文中的一个排比句。
5.造句:有的……有的……有的……6.小虾“像生了气似的”那是什么样子?(二)阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.这段话是围绕第句话来写的,体现了小虾的特点。
2.小虾在水缸里生活得十分自在,从“有的,有的,有的”这些活动中可以看出来。
3.小虾生气时的样子是怎样的?用“”画出相关的句子。
4.从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈?用“”画出相关的句子。
二、课外阅读:(三)海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、用“_ _”画出下列加点字的错误读音,并在后面的括号内改正。
1.追逐(zhú) 空隙(xì) 掀开(xīn) 钳子(qián) ( )2.搏斗(bó) 末端(wèi) 较大(jiào) 稍微(shāo) ( )二、读一读下列由“烈”字组成的词语,并将它们填入括号中。
激烈热烈1.演出结束了,台下响起了( )的掌声。
2.小虾的搏斗很( ),经常会蹦出水面。
三、根据课文内容填空。
课文第三自然段围绕“ _ _ _ _ _ _ _ ”这句话,依次描写了小虾 _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 的样子。
文段重点描写了小虾生气后 _ _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ 、_ _ _ _ 的反应,把小虾的“ _ _ _ _ ”表现得淋漓尽致。
四、课外阅读。
螃蟹很好斗。
它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛。
那神气,不像是关在缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的将军。
仿佛不甘寂寞似的,两只螃蟹打起架来。
在“开战”前,它们( )着圆眼珠儿,恶狠狠地( )向对方。
一碰上,就用钳子( ),八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里( )出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。
那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。
被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天,几只脚在上面乱“抓”,无力地挥动着大钳子,好不容易才翻过身来,又向对方扑过去。
我越看越觉得有趣,心想:难道它们也在学“打擂比武”吗?1.选择合适的动词,填在文中的括号里。
【逼吐鼓夹】2.写出短文的关键句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.画“ _”的句子把螃蟹比作 _ _ _ _,写出了它们 _ _ _ _ _ _ _ _的样子。
4.画“ _”的句子充分表现了螃蟹 _ _ _ _ 的天性和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的精神。
五、下面对关键语句的理解错误的一项是( )。
部编版三年级下册语文15.小虾课后作业一、选择题1.有一位画家很喜欢虾,擅长画虾,他是谁?()A.徐悲鸿。
B.齐白石。
C.张大千。
D.丰子恺。
2.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()A.风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
夸张C.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
设问D.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的。
拟人3.“这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的……这是老的,大家叫它千年虾。
”这句话是介绍小虾的()A.大小B.样子C.生活环境D.活动4.下列不是近义词的一组是()A.大致—大概B.淡雅—文雅C.留心—留意D.适宜—适合二、填空题5.课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾,先介绍了小虾的________,再详细地写了小虾十分________,特别是生动地写了小虾________时的样子,字里行间表达了作者________之情。
6.多音字组词。
闷()()()()背()()()()7.在括号里填上合适的词语。
()的卵()地搏斗()的腿()地掀开()的角落()地摆动8.查字典,填空。
“误”用部首查字法,应先查部首_____,除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项:①错;②耽误,耽搁;③因自己做错而使人受害;④不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释,(填序号)误伤()错误()误人子弟()延误()三、现代文阅读课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
9.这一段是围绕哪一句话来写的?请用“﹏﹏﹏”画出关键句子。
15小虾一、读一读,写出加点字的读音。
空隙.()掀.开()青苔.()立即.()末端.()钳.子()一翘一翘.()二、比一比,组词语。
腹( )福( )吓( )末( )博( )复( )幅( )虾( )未( )搏( )三、选词填空。
猛烈激烈强烈1.被激怒的小虾( )地攻击着对手。
2.炎炎夏日,( )的阳光照射着大地。
3.这是一场紧张而( )的比赛。
四、根据课文内容填空。
1.《小虾》这篇课文主要写了“我”和邻居阿成哥到________________,捉到了一些________________,并把它们带回家养在_____________。
最后,小虾都存活下来了,我很高兴。
2.这些小虾,有的________________,像________________,这是才长大的;有的________________,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着________________,这是老的,大家叫它千年虾。
五、读了《小虾》这篇课文,你一定发现了,课文的第3自然段先通过中心句点明小动物的特点,再围绕这个中心句进行生动细致的描写。
请你用这种方法,写一写你喜欢的小动物的特点。
__________________________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读负鼠负鼠属于有袋类哺乳动物,是一种夜行余会性动物。
当小负鼠连渐长大,它会变得独立且主动离开育儿袋,爬到妈妈的背上。
母负鼠背负着孩子一起爬树觅食,母子俩的尾巴总是相互缠绕,形影不离,“负鼠”便由此得名。
负鼠有一项有趣的逃生本领。
它们会在奔跑中突然立定不动,这种快速“刹车”的本领是它们迷惑捕食者的法宝,世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌。
捕捉它们的动物往往被这个动作吓得大吃一惊,也跟着急忙“刹车”,停在那傻站着,犹如丈二和尚一摸不着头脑。
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—()警惕—()2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?5.短文第三自然段的内容是()。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画:当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术,章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—()警惕—()2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?5.短文第三自然段的内容是()。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画:当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术,章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—()警惕—()2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?5.短文第三自然段的内容是()。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画:当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术,章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。
类文阅读-15小虾
海中变色龙
说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—()警惕—()
2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?
4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?
5.短文第三自然段的内容是()。
A.章鱼脾气暴躁
B.章鱼身体的变色机制
C.章鱼擒获猎物
D.章鱼施展变色术擒敌
1.大名鼎鼎警觉
2.画:当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术,章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.
5.B
虾趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。
生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐渐变为奶白色。
越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。
那是它的脏腑和没有消化完的食物。
活蹦乱跳的虾,我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。
虾前进的时候,伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试、再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。
吃东西的时候,用脚爪辅助,桡足快乐地划动着。
有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身体都斜翘起来。
观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画虾,是颇费心机的,它们真是多彩多姿!既有来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。
它们头壳里那一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。
它们有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。
画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾,画得这样出神入化!
1.短文中的成语准确地概括了齐白石老人画的虾。
2.短文介绍了虾的特点有()。
(多选)
A.虾颜色的变化
B.虾头部的特点
C.虾钳足的变化
D.
虾吃食物的样子
3.短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理?
4.右边就是齐白石老人的画,请你为这幅画起一个题目吧。
1.出神入化
2.ABCD
3.要想成功,必须付出努力(要认真观察)。
4.例:群虾嬉戏图。