八年级生物17~19章试卷

第19章综合测试一、单项选择题（共20小题；共60分）1.青春期的最显著特点是（）A.身高突增B.心脏和肺等器官功能明显增强C.神经系统功能明显增强D.性器官迅速发育2.下列对青春期的认识，不正确的是（）A.生殖器官迅速发育B.月经期间要避免剧烈运动C.遗精是不正常的生理现象D.身体发育和智力发展的黄金时期3.青春期会碰到一些心理和生理上的疑惑，不宜采用的解惑方法是（）A.浏览低俗刊物和网站B.与老师交流C.与父母交流D.读科普读物4.人体细胞的染色体与人的性别有关，人的性别决定发生于如图中的过程（）A.①B.②C.③D.④5.小王是精准扶贫农技技术员，发现甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产量低、品质差，想用嫁接的方式改良枣树，帮助乙地农民尽快脱贫致富。

请你给出合理的建议并作出预期结果（）A.甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结乙地枣树的果实B.甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结甲地枣树的果实C.乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结甲地枣树的果实D.乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结乙地枣树的果实6.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交7.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（）A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育B.C在生殖和发育的特点是胎生哺乳C.A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊椎8.蝗虫的发育过程中，若虫与成虫的区别主要表现在（）A.若虫身体较小，生殖器官没有成熟B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟D.若虫身体较小，有翅，有外骨骼9.桑蚕养殖起源于中国，下列关于蚕的描述中错误的是（）A.吐丝的蚕属于幼虫阶段B.蚕的生殖发育与蝗虫相似C.蚕蛾交配是进行体内受精D.蚕茧中的虫体属于蛹10.香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（）A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.无性生殖11.生命世代相续，生生不息。

第19章生物的生殖和发育测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象,它们发生的顺序排列正确的一组是( )A.分娩、受精、怀孕B.受精、分娩、怀孕C.受精、怀孕、分娩D.怀孕、受精、分娩2.(2017·云南)青蛙与家蚕生殖发育过程中的相同点是( )①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖A.①②B.②④C.②③D.①④3.下列对蝗虫发育过程(见下图)的描述,不正确的是( )A.要经过5次蜕皮,虫体逐渐长大B.从受精卵开始发育C.跳蝻只能跳跃,不能飞行D.要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期4.下列繁殖方式中属于有性生殖的是( )A.柳的扦插B.石榴的压条C.苹果的嫁接D.小麦依靠种子繁殖后代5.下列关于人类生殖和发育过程的叙述,错误的是( )A.人体的生长发育开始于受精卵B.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C.青春期愿意与异性接近是不正常的D.第二性征是在性激素的作用下出现的6.家鸽的卵产出后,胚胎就停止发育。

若使胚胎继续发育,必需的外界条件是( )A.充足的阳光B.适宜的温度C.一定的水分D.雌鸽孵卵7.下列与动物的生殖、发育有关的叙述正确的是( )A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄B.成蛙既可以用鳃呼吸,也可以用肺呼吸C.昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段8.下列对青春期特征的描述,不正确的是( )A.心、肺等器官的功能明显增强B.身高突增C.男孩出现遗精,女孩会来月经D.男孩往往比女孩更早进入青春期9.下图是两种昆虫的发育过程,下列叙述错误的是( )A.生殖方式都是有性生殖B.都是变态发育C.乙的发育方式为不完全变态D.甲的发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段10.鸟类大量消灭农林害虫的时期是在( )A.求偶期B.筑巢期C.产卵期D.育雏期11.花艺师发现了一株品质较好的蝴蝶兰,他想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )A.种子繁殖B.组织培养C.扦插D.压条12.下列农业生产技术中利用组织培养无法做到的是( )A.利用茎尖培养,得到没有病毒的马铃薯B.利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质的种苗C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来D.利用花药离体培养,得到烟草新品种13.果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比,相同之处是( )A.都是有性生殖,不完全变态发育B.都是有性生殖,完全变态发育C.都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.都是有性生殖,变态发育14.下列有关人类生殖发育知识的叙述,错误的是( )A.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带B.正常情况下,人体受精卵的形成部位是输卵管C.男、女的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢D.男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子15.植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于有性生殖的是( )A.叶B.根C.茎D.种子16.下面关于被子植物个体发育的几种表述,正确的是( )A.受精卵→胚乳→植株B.受精卵→胚→植株C.胚→受精卵→植株D.植株→受精卵→胚17.下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是( )A.青蛙的生殖和发育过程都离不开水B.鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟C.蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期D.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期18.下图所示为无性生殖的几种方式,其中属于扦插的是( )19.无性生殖和有性生殖的根本区别是( )A.产生后代经历时间的长短B.产生的后代性状是否优良C.有无生殖细胞的产生D.有无两性生殖细胞的结合20.下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是( )A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状B.鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟C.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵二、非选择题(共60分)21.(10分)下图表示青蛙的发育过程,根据图回答下列问题。

第19章检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二总分得分一、选择题(每小题2分，共40分)1．(怀化中考)人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是()A．睾丸和卵巢B．阴囊和阴道C．附睾和子宫D．输精管和输卵管2．(东营中考)女性卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件。

下列说法正确的是() A．卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征B．卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素C．月经在子宫内周期性形成，与卵巢的功能无关D．卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官3．(界首校级期中)女性的两侧输卵管被结扎，生理上的表现为()A．不产生卵细胞，第二性征改变B．不产生卵细胞，第二性征不变C．产生卵细胞，第二性征不变D．产生卵细胞，第二性征改变4．一个新的生命开始的时间是()A．婴儿出生时开始B．胚胎植入子宫内发育开始C．精子与卵细胞结合成受精卵时开始D．胚胎发育到第二个月末开始5．(亳州中考)母亲在怀孕期间，要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。

母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是()A．胎盘B．肾脏C．肝脏D．输卵管6．(连云港中考)人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。

有关人类生殖和发育的叙述正确的是()A．胎儿在母体子宫内发育B．受精卵在卵巢中形成C．胎儿出生意味着人体发育成熟D．胚胎在子宫内的发育一般为200天7．进入青春期后，男孩和女孩各自出现了一种正常生理现象，分别是()A．声调高和低B．身高的高和矮C．遗精和月经D．短发和长发8．(宜宾中考)同学们正处在一生中身心发展的重要时期——青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是()A．神经系统和内脏器官功能增强B．男生、女生的性器官停止发育C．身高突增，体形开始发生变化D．男生、女生心理发生明显变化9．蝼蛄的发育属于不完全变态，要经历三个时期，正确的顺序是()A．受精卵→若虫→成虫B．受精卵→成虫→若虫C．受精卵→蛹→成虫D．成虫→蛹→若虫10．(聊城中考)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

八年级生物试题（第19章单元检测题）（考时：50分钟，满分：50分）班级姓名得分一、你会选：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题1.5分，共15分）1 、“有心栽花花不放,无意插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交2、嫁接的方式可以获得A、与砧木相同的植物体的性状B、与接穗相同的植物体的性状C、与砧木、接穗相同的植物体的性状D、砧木和接穗相结合的性状3、青蛙的发育是A、经过完全变态的发育B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C、经过由卵到蝌蚪的变态发育D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育4、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是A、前列腺B、睾丸和卵巢C、精子和卵子D、雄性激素和雌性激素5、不属于第二性征的一项是A、男性声音变粗,音调变低B、卵巢发育加快,重量增加C、男性生长胡须,出现腋毛D、骨盆增大,乳房增大6、花粉落到雌蕊的柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是○1花粉管穿过柱头,沿着花柱向子房方向生长,进入子房,直达胚珠○2当花粉管进入胚珠内部时释放精子○3花粉在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出花粉管○4胚珠里的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵A、○1○4○2○3B、○2○3○4○1C、○3○1○2○4D、○4○1○2○37、使嫁接成功的关键是A、要确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密地结合在一起B、要确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密地结合在一起C、要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起D、要确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密地结合在一起8、通常所说的人体发育是指A、从胎儿到人死亡的全过程B、从儿童入学到成年人的阶段C、从婴儿到老年的全过程D、从婴儿出生到成年人阶段9、制作霉菌菌丝的临时装片时,对放在载玻片的菌丝要滴的液体是A、清水Ｂ、碘液Ｃ、蒸馏水Ｄ、甘油10、放置试管苗的外界环境是A、遮阴、气温15~20℃B、阳光充足、气温15~20℃C、遮阴、气温20~25℃D、阳光充足、气温20~25℃二、我能填（每空1分，共20分）11、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫不经过两性生殖细胞结合,由母体发育成新个体的生殖方式叫12、制作酵母菌临时装片的步骤是;用吸管吸取少量的 ,在载玻片上滴一滴,然后滴一滴染液,盖上 ,用滤纸吸去13、自然界中,除了植物的营养生殖外,还有、和等无性生殖的方式。

八年级生物上册第17、18章测试题第17、18测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )A.杂食性B.植食性.肉食性D.腐食性2.下列动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是( )A.麻雀B.褐马鸡.扭角羚D.野鸭3.下列动物的行为对人类有利的是( )A.苍蝇舔食垃圾B.蝗虫吃农作物.蚊子吸血D.青蛙捕食农田里的昆虫4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是( )A.兔子吃草,狐吃兔子B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米.螳螂捕蝉,黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠5.保护栖息地受到严重破坏的珍稀动物,最有效的措施是( )A.就地保护B.加强法制教育和管理.迁地保护D.不进行人为干预6.野生的动植物对人类社会和经济的发展起着重要作用,下列对野生生物资的利用正确的是( )A.经批准即可开发利用B.遵循自然规律,合理地、有计划地利用.使用小网眼的鱼网将大鱼、小鱼一起捕获D.全面禁捕、禁渔7.某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系8.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )A.能制造有机物B.能帮助植物传粉.维持生态平衡D.为人类提供食物9.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述,正确的是( )A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观察10.下列各种行为,哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》?( )A.偷伐国有森林中的树木B.大量引入外国的草坪.未处理的工业废水排入河流D.猎杀野生象获取象牙11.下列有关细菌、真菌的说法,正确的是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌.细菌和真菌都是分解者D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环12.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,有些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些身体强壮的小鹭也飞分享食物。

2016年小都中学初中生物组卷八年级上册15、16、17、18、19章21 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 一．选择题（共50小题）1．下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是（）A．骨膜 B．骨松质C．骨髓 D．骨密质2．如图中①是肱二头肌，②是肱三头肌．完成屈肘动作需（）A．①收缩、②舒张B．①舒张、②收缩C．①和②都舒张D．①和②都收缩3．我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是（）A．肱二头肌、肱三头肌同时收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌，肱三头肌同时舒张4．下列关于运动系统的组成，较准确的论述是（）A．运动系统是由骨骼、骨骼肌组成B．运动系统是由骨和肌肉组成C．运动系统是由骨、腹肌和关节组成D．运动系统是由骨、肌肉和关节组成5．骨的基本结构包括（）A．骨膜，骨质，骨髓B．骨膜、肌腱、肌腹C．骨质、肌腱、肌腹D．骨髓、肌腱、肌腹6．成年人体内每秒钟有很多红细胞死亡，新补充的红细胞来源于（）A．心脏 B．血管 C．血液 D．红骨髓7．游人在公园经常会看到孔雀开屏的现象，下列解释正确的是（）A．孔雀害怕游人，展开尾羽进行示威B．孔雀展开尾羽和游人比美C．孔雀饥饿，向游人索要食物D．这是孔雀的一种求偶行为8．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义9．比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为10．尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为11．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A．小鸟喂鱼B．雄性孔雀开屏C．黑猩猩钓取白蚁D．公鸡清晨报鸣12．下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（）A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．“老马识途”是一种先天性行为D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为13．杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏．这全由义父母代劳．如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定．A．①②B．②③C．①④D．③④14．我国特有的国家一级保护的爬行动物是（）A．扬子鳄B．大熊猫C．东北虎D．丹顶鹤15．苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物的自然界中（）A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子16．下列关于建立自然保护区意义的说法不正确的是（）A．有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B．保护珍贵的野生动植物资源C．保护代表不同地带的生态系统D．是进行自然保护的惟一有效途径17．下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变C．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D．动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用18．下列选项中，主要保护大熊猫的保护区是（）A．四川卧龙自然保护区B．长白山自然保护区C．广西花坪自然保护区D．可可西里自然保护区19．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收，这一现象说明青蛙的作用是（）A．帮水稻传粉B．促进水稻更好地吸收水分C．促进了稻田的物质循环D．能捕食大量的农业害虫，维持生态平衡20．下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（）A．④所示生物寄生在活细胞中B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物）21．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位22．艾滋病是危害人体健康的“杀手”之一，其病原体简称为HIV．下列相关说法正确的是（）A．HIV可以通过细胞分裂增殖B．可把HIV接种到培养基上培养C．患者常死于多种疾病的侵害D．可通过蚊子等昆虫传播艾滋病23．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实B．甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度C．该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存D．霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核24．下列有关细菌、真菌和病毒的说法，错误的是（）A．所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体B．用保鲜膜包裹剩饭菜存放的目的是隔绝空气，避免空气中的细菌、真菌进入C．夏天，放置久了的剩馊头会长出许多黑色、红色或白色斑点，每一个斑点就是一个菌落D．艾滋病毒只有寄生在活细胞内才可以繁殖，是因为它具有细胞结构25．微生物与人类关系密切，下列微生物与其生殖方式搭配错误的是（）A．细菌﹣分裂生殖B．霉菌﹣孢子生殖C．酵母菌﹣出芽生殖 D．蘑菇﹣营养生殖26．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官．下列关于两者共同点的描述，正确的是（）①都属于第二性征②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④产生生殖细胞的活动都有周期性⑤都能输送生殖细胞．A．①②B．②③C．③④D．④⑤27．下面对人生长发育的说法，正确的是（）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B．受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带C．母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管D．青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强28．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A．男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管B．第二性征的出现与性激素有关C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征D．胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质29．作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的．下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（）①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④30．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大31、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，第二性征不变B．产生精子，第二性征改变C．不产生精子，第二性征改变D．产生精子，第二性征不变32、20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷．为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”．为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然优质有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世．“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（）A．都属于有性生殖B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C．都属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖33、如图所示的过程,主要体现了()A.人类的生殖是有性生殖B.人类具有胎生、哺乳的特征C.婴儿的性别由遗传决定D.胚胎通过胎盘与母体交换物质34、下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是()A.人的发育起始于婴儿的出生B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C.男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧35、胚胎发育的正确顺序是()①形成组织②受精卵分裂③形成胎儿④器官形成⑤分娩A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.④③②①⑤D.②①④③⑤36、人怀孕的开始时刻是()A.精子和卵细胞在输卵管里相遇,形成受精卵时B.受精卵在输卵管中开始细胞分裂时C.受精卵发育成胚胎并植入子宫内膜时D.胚胎在子宫内膜里继续进行细胞分裂和分化时37、人的卵细胞受精的部位及人体胚胎正常发育的场所是()A.输卵管、卵巢B.子宫、卵巢C.子宫、子宫D.输卵管、子宫38、下列各组器官中,女性生殖系统独有的是()A.卵巢、输卵管、子宫、阴道B.卵巢、输卵管、子宫、膀胱C.卵巢、输卵管、子宫、附睾D.卵巢、输卵管、子宫、阴道、前列腺39、胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是图中的()A.②①B.②③C.③①D.③②40、人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥生殖道A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④⑥D．③④⑥41、下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是()A．人的发育起始于婴儿的出生B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C．男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧42、医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（）A．骨髓B．骨松质C．骨密质D．骨膜43、“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。

八年级生物上册第17、18、19、20章基础知识过关检测第17章动物的运动1.动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。

2.动物运动方式：(空中)：飞行，滑翔（水中）：游泳，爬行（陆地）：行走，奔跑，行走，跳跃3.动物运动的主要目的（意义）：（1）（2）（3）4.鸟类迁徙的目的：获得足够的食物；在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；寻找更为适宜的栖息地和生活环境。

5.运动器官：鱼---- ；鸟类---- ；昆虫---- ；爬行动物----- ；草履虫---- ；变形虫---- ，蚯蚓--------- 。

6.蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。

7.脊椎动物的运动系统：、、三部分组成。

（骨和骨连接共同构成了；是骨与骨之间的连接结构；是运动系统的主要组成部分，在神经系统的支配下，肌肉收缩和舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。

）当人屈肘时，要收缩，要舒张。

当人伸肘时，要舒张，要收缩。

8.关节的结构包括9.人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张，都是在的支配下完成的。

10.动物运动过程中的能量来源是，直接能量来源是，最终来源是。

第 18章动物的行为1.动物行为的主要类型：①觅食行为②防御行为：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺蠖）；警戒色（黄蜂、毒蛙）③生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏占巢、育雏（鸟类）④其它：迁徙行为、洄游行为、冬眠行为、攻击行为⑤社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种有联系的行为。

（白蚁、蜜蜂、）2.动物行为的分类：和后。

3.先天性行为：（又叫本能行为）。

例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳4.后天性行为：（学习行为）。

例：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁5.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力，形成的后天性行为越复杂，适应复杂环境的能力也就。

第17章综合测试一、选择题1.下列属于国家二级保护动物的是（）A.青蛙B.蟾蜍C.大鲵D.蝾螈2.兰花是广为栽培的观赏花卉，共有15 000多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A.基因的多样性B.种类的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性3.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.种群多样性4.苍耳果实的表面有许多钩刺，这些钩刺挂在动物的皮毛上有利于（）A.苍耳进行光合作用B.苍耳躲避不良环境C.苍耳扩大分布范围D.苍耳进行呼吸作用5.松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.帮助传播种子6.生物多样性是珍贵的自然遗产。

下列有关叙述正确的是（）A.生物多样性就是指生物种类多种多样B.物种的多样性实质上是基因的多样性C.保护生物多样性不需要现代科学技术D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施7.我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。

下列四种动物中，哪种是我国特有的珍稀动物（）A.袋鼠B.扬子鳄C.北极熊D.企鹅8.蛇的种类多种多样，有眼镜蛇、五步蛇等，是生物多样性的表现，生物多样性不包括（）A.物种多样性B.遗传多样性C.数量多样性D.生态系统多样性9.世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）A.性状的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性10.荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（）A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性11.下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能够利用无机物制造有机物12.生物的多样性包括（）①基因的多样性②生物种类的多样性③生态系统的多样性④动物行为的多样性⑤形态的多样性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③⑤13.下列关于动物在自然界的作用的叙述，不正确的是（）A.维持生态平衡B.动物和植物共同组成了生物圈C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环14.动物在生物圈中的作用有（）①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子A.①②B.②③C.①③D.①②③15.下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（）A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B.在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C.食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D.动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用16.下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数 4 3428 730 6 30019 056850-940260 000A.生态系统多样性B.生物种类（物种）多样性C.基因（遗传）多样性D.生物数量多样性17.兴化大闸蟹有红膏蟹，青壳蟹，簖蟹等品种，这些属于（）A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性18.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。

第17~18章检测题(时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每小题2.5分，共50分。

每小题只有一个正确答案。

）1.关于生物多样性的保护叙述错误的是（）A.建立自然保护区是最有效的保护措施B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D.建立濒危动物繁育中心，以保护珍贵的遗传资源2.下列各图中哪种微生物能酿制酒精（）3.细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（）①细菌生活不需要氧气②细菌的繁殖速度很快③细菌在条件不良时可形成芽孢④细菌不能分解有机物A.①②B.②③C.②④D.③44.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。

小刚同学区分二者的依据是（）A.有无细胞壁B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无成形的细胞核5.大多数的微生物对人有益，少数能够引起人患病，下列微生物能够引起人患病的一组是（)A.乳酸菌、黄曲霉B.痢疾杆菌、黄曲霉C.酵母菌、黄曲霉D.毒红菇、甲烷菌6.科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体。

与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是（）A.没有成形的细胞核B.没有细胞壁C.没有细胞膜D.没有细胞质7.“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”在唐代诗人杜甫笔下，鸟鸣使大自然充满生机。

诗中描写的生态系统中的消费者是( )A.黄鹂B.白鹭C.翠柳D.黄鹏、白鹭8.下列关于动物在人类生活中的作用的叙述错误的是( )A.为人类提供食品和药品B.为生产提供原料C.以植物为食，破坏环境D.为旅游观光服务9.瓜农为了提高大棚西瓜的产量，在提供足量水分和无机盐的情况下，还可以采取的措施是（)A.在大棚中放养一些小鸟B.在大棚中放养一些蜜蜂C.在大棚中放养一些小鸡D.以上做法都可以10.腌肉长时间不易腐烂，主要原因是（）A.气温低，不利于细菌的生长和繁殖B.空气中没有浮着的细菌C.盐分多，不利于细菌的生长和繁殖D.大多数细菌是对人类有益的，不会使肉腐烂11.学习了微生物的生活方式后，腐生性微生物的营养来源应该是（）A.其他生物的体内和体表B.无机环境C.枯枝落叶、动物尸体和粪便D.只来源于绿色植物12.关于抗生素的叙述，下列哪项不正确（）A.一种抗生素可消灭所有的病菌，这就是所谓的广普杀菌B.抗生素对动物或人体有一定的副作用C.某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗药性D.如果滥用抗生素，有可能杀死人体内细胞及有益细菌13.腐生和寄生的不同之处在于（）A.腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表B.腐生生物的物质和能量来源于无机环境C.腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便D.腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物14.分别将4份100毫升混有乳酸菌的牛奶装入甲（500毫升）、乙（250毫升）、丙（150毫升）、丁（100毫升）4个锥形瓶中，密封保存，其中发酵效果最好的是（）A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D.丁瓶15.图中鸟儿的“我的家在哪里？”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（）A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性16.关于我国野生动物资源的说法中，不正确的是（）A.我国脊椎动物种类约占世界脊椎动物总数的13.7%B.我国有许多特产珍稀动物，白篮豚就是其中一种C.截至2012年7月，我国已有31个自然保护区加入到“人与生物圈保护区网”中D.易地保护是保护动物的最有效措施17.长江流域举办大型的人工培育中华鳄放流活动，长江水产研究所将5万多尾中华鲜鱼苗放入长江，以增加中华鲜的野生种群。