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2011-2012学年（上）九年级语文试卷（总分：150 时间：120分钟）一、口语交际（听说）(10分)1、听写。
（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格。
）（2分）2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。
（3分）（1）莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。
（2）莆仙人招待远客一般用_______。
（3）莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_______。
3、听一场对话，回答问题。
（5分）（1）对话中讨论的话题是什么？（2分）答：_______________________________。
（2）听了这场对话，你有什么看法？请简要阐述。
（3分）答：______________________________________________________________________________________________。
二、阅读（70分）（一）古诗文背诵。
4.名句默写（选填10处即可）（10分）（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（2）四面边声连角起，，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）为报倾城随太守，，。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）只恐双溪舴艋舟，。
（李清照《武陵春》）（5），。
可令白发生！（辛弃疾《破阵子》）（6）足蒸暑土气，。
（白居易《观刈麦》）（7），北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）（8）鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）（9）如果人人都能为他人着想，做到“______________，_______________。
”（《<论语>十则》），那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（二）阅读下面文言文，完成5-9题。
（15分）［甲］陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
2011年秋季学期九年级语文月考试题一、积累与运用（16分）1．下列加点字注音有错误的一项是（）（2分）A．汲．取(jí) 根深蒂．固(dì) 襁褓．．(．qiǎngbǎo) 持之以恒．(héng) B．诘难．(nán) 锲．而不舍(qiè) 味同嚼．蜡(jiáo) 惘．然(máng)C．滞．碍(zhì) 吹毛求疵．(cī) 狂妄．自大(wàng)鄙．夷(bǐ)D．诓．骗(kuāng) 豁．然贯通(huò) 怫．然(fú) 袖手旁观．(guān)2．下列词语有错别字的一项是（）（2分）A．一帆风顺模式地大物博 B．不知所措创意怀古伤今C．孜孜不倦灵感前扑后继 D．不言而喻推敲自欺欺人3．下列句子中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）（2分）A．风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。
B．尽管不少人对即将出台的考试法期望值很高，但也有一些人对此不以为然．．．．，特别是对它能起的作用表示了谨慎的乐观。
C．雀巢公司利用碘摄入量问题来为其奶粉碘含量超标辩解，这显然是南辕北辙．．．．，且不能白圆其说。
D．6月6日，NBA东区决赛，活塞队获胜后，主帅布朗喜形于色．．．．，而热火队教练大范甘迪则只能垂头丧气。
4.下列句子没有．．语病的一句是（）（2分）A 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
5.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当．．．的一项是（）（2分）Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明6.名著阅读。
2011年秋人教版九年级语文上册第一次月考试题及答案内容预览：九年级语文试题一、积累与运用（24分）1、根据拼音写出汉字，并给加粗的字注音。
（2分）一百年前的今天，一颗巨星陨（）落了。
在他弥( )留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
他的摇篮映照着王朝盛世的余huī( )，他的灵jiù ( )投射着大深渊最初的微光。
2、阅读材料，回答问题。
（2分）斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？”“磨的呗。
”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样？”“那是不同磨法的缘故。
”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。
你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。
”这个故事告诉我们：3、名著阅读：（2分，任选2题，多做不多得分）人物鲁智深李逵绰号豹子头智多星4、综合性学习（4分）某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要环节：⑴青春是什么？（2分）某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。
每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。
你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。
⑵青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。
我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！请写出你的青春誓言。
（2分）5、阅读下面的一组材料，按要求填空。
(4分)作为中国最高水平的综合性运动会，第十一届全运会将于２００９年１０月１１日在山东开幕，这将是北京奥运会后中国体育发展成果的一次大检阅。
左图为十一运会吉祥物“泰山童子”形象跳跃，造型独特，（）（）（填写你认为能表现出此形象特点的四字词语）。
耳朵形如泰山云朵，象征吉祥；竖起大拇指，象征拼搏精神；“童子”眉心一点红，寓意给儿童祈求平安，红颜色衣服代表中国红；胸口是十一届全运会标志(即右图)。
2011年第一次月考九年级语文参考答案一、语言积累与运用1、宕、礴、婉、绽2、（1）⑴章回体、西门庆、十字坡、孙二娘、快活林、行者（2）（3）（4）略 3、（1）吃②承认、信服（2）巧用服的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。
4、（1）耻的出名只会让自己成为社会的反面教材，被大家痛斥。
（2）真理需要坚持，总有一天你的行动会向大家证明你是对的。
5、每小题1分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分，共10分。
略二、文言文阅读6．参与目光短浅案件倒下 7．D 8．取信于民。
或：小大之狱，虽不能察，必以情。
9．第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。
10．从战前、战时和战后三方面回答三、现代文阅读（24分）（一）11、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。
12、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。
13‘有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
14害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。
15此题答案开放。
可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
（二）16、学会认输 17、甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！指代“泥塘”、“蚊子和狗” 18 、示例：我上小学时曾参加一个美术兴趣小组，不久就发现自己完全没有这方面的感觉，但因怕别人笑活和迫于父母的压力等原因，依然无奈地呆在组里。
（三）19 、介绍了嫦娥一号卫星的研制经过。
20、列数字．增强了说明的科学性和准确性．21、完成对月球的科学探测和实验，由由结构与机构，热控制，供配电，制号、导航与控制，推进，数据管理，测控数传，定向天线和有载荷等8个分系统组成。
2引出论题。
为行文作铺垫，承接上文，领起下文。
2011年秋九年级第一次月考试题语文温馨提示：1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。
2．请将姓名、学号填在答题卡上。
3．请在答题卡．．．上作答，答在试题卷上无效。
一、识字写字、口语交际与综合性学习。
(15分)１.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（3分）A．埋．怨（mán）骨髓． (suí) 泾．流 (jìng) 绮．户（qǐ）B．渚．崖（zhǔ）灌．河(ɡuàn) 汤熨．(wâi) 居延．(yán )C．桓．侯(huán) 始龀．(chân) 转徙．(xí) 叫嚣． (xiāo) D．莅．事(lì) 穷匮．(kuì) 孀．妻(shāng) 万仞．(rân)2、下列词语没有错别字的一组是（3分）A. 殷勤箕畚望洋新叹殆笑大方B. 日蹙腠里汪然出涕熙熙而乐C. 陇断征篷至死不瑜驰然而卧D. 赋敛顿踣愚公移山防微杜渐3、书写。
请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你全卷的书写情况评分。
（3分）语文实践活动与口语交际。
(6分)我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。
某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。
4、在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。
请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。
(含标点不超15个字)（3分）5、请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。
（每条建议含标点不超10个字）（3分）二、古诗文与名著阅读。
(23分)6、根据课文和要求，默写出相应的诗文名句。
(每小题2分，共8分)（1）泾流之大，,不辩牛马。
《秋水》（2）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐在《无题》）（3）王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是：____________ ，。
（4）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：___________________________ ， _____________________ 。
2011年九年级第一次月考语文试卷一、积累与运用(共25分)1．下列加点字注音全都正确的一项是（）(2分)A．旁骛．(wù) 襁．褓(qiǎng) 红妆素裹．(guǒ) 恪．尽职守(gâ)B．凌．驾(líng) 狡黠．(xiá) 弥．留之际(mí) 根深蒂．固(dì)C．栈．桥(jiàn) 禁锢．(gù) 歇．斯底里(xiâ》重蹈覆辙．(zhã)D．抽噎．(yâ) 拮据．(jù) 尖嘴猴腮．(sāi) 面面厮觑．(qù)2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2 分）A．驱除味同嚼蜡暄嚷持之以恒B．妖娆吹毛求疵阔绰辛苦恣雎C．睿智气吞斗牛汲取不言而喻D．鄙夷契而不舍诘难狂妄自大3．下列句子排序正确的一项是( )(2分)①让学生用作文干预生活，表情达意，同时互相讨论评价，极大地调动了学生的写作兴趣，提高了他们的写作能力。
②如郑州108中，将传统的“独语式”作文改为“互动态”作文，强调生活是写作本源，重视生活触发，情境创设，激发学生的表达欲望。
③现在这个学校的学生最爱上的课是作文。
他们的作文都是用真心真情写真实的事情和感受，发表真实的有独到且较深刻的见解。
④作文的确很难，我们的很多语文教师都在为作文苦恼，同时也在脚踏实地进行改革。
A．①②④③B．①③④②C．④③①②D．④②①③4．古诗文默写。
(共8分)(1)韩愈的《早春呈水部张十八员外》中运用比喻和细致描写写出早春特点的句子是：__________ ，____________ 。
(2)白居易的《钱塘湖春行》中借助植物变化表现早春景象的句子是：__________ ，____________ 。
(3)《生于忧患，死于安乐》中孟子认为导致国家灭亡的原因是：__________ ，____________ 。
(4) 王维“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写边塞的景色，这两个句子是：__________ ，____________ 。
虎中2011年秋第一次阶段性测试九年级语文试卷（考试时间120分钟满分120分）题号一二三四五六七得分第I卷（选择题共30分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.狡黠．（jiã）跻．身（jī）恻．隐（câ）妄自菲薄（fãi)B.荫．蔽（yìn ）阔绰．（chuò）妖娆．（ráo）戛．然而止（gá）C.粗糙．（zào）剽．悍（biāo）干涸．（hã）奄．奄一息（yān）D.栈．桥（zhàn）躯壳．（qiào）氛．围（fēn）呱．呱坠地（gū）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.安详明信片重蹈覆辙一副对联B.给力挖墙脚一视同仁再接再励C.荣膺炒鱿鱼一泄千里温文尔雅D.坐阵掉胃口吹毛求疵根深柢固3.下面句子中，加点成语使用错误的一项是（）A.登上市郊南山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡．．．．。
B.自从校长提出“读书工程”以来，全校师生趋之若鹜．．．．，读书蔚然成风。
C.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。
这次去苏州浏览了几个园林，果然觉得名不虚传．．．．。
D. 9月7日上午，日本海上保安厅在钓鱼岛海域以所谓“妨碍执行公务嫌疑”逮捕了船长詹其雄，这一恣意妄为．．．．的举动再次激怒了中国人民。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
B.能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。
C.全国人民支援青川灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。
D.玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。
二、阅读下面的文字，回答5 ~7题。
（共9分，每小题3分）尽管地震预报是世界性难题，国际上主流科学界认为地震还无法准确预报，但是，这并不意味着人类在地震预报上的畏首畏脚和无所作为。
2011年秋季学期九年级语文第一次月考本试卷满分150分，考试时间为120分钟卷首寄语------同学们，新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。
秋天是收获的季节，一学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！一、语言积累与运用（30分）1.阅读下列文字，完成①－⑤题：2003年10月15日。
酒泉发射中心。
寥廓的戈壁上空晨星闪烁。
无数目光聚焦这神圣一刻。
“5，4，3，二，1……点火！”指挥员下达最后指令的同时，托举着飞船的“长征”二号F型火箭在地动山摇的轰鸣声中拔地而起，宛若巨龙的桔红色烈焰划破秋日的戈壁长空。
穿云破雾，火箭直刺九霄，浩瀚太空迎来了从火箭故乡飞来的第一位访客。
“神箭冲碧宇，神舟傲苍穹，长征通万里，五星映太空。
”万千火箭人十年磨一箭，为的就是将载人飞船准确送入轨道这一刻。
①给下列加点字注音。
（4分）寥廓．浩瀚．②描写火箭发射情景的句子是：，用了修辞手法。
（2分）③解释文中加点词语的含义。
（4分）火箭故乡：火箭人：④对“我国载人飞船首飞成功”这件事，谈谈你的感受。
（2分）⑤你能写出两句咏月的诗（词）句吗？（2分）A、__________________________________________________B、__________________________________________________2.阅览室是读书学习的安静场所，有个同学却不守室规大声喧哗。
请你说句得体的话劝其不要这样。
你会这样说：（要求：简洁、得体、有说服力）（2分）3.阅读冰心的这首小诗，说说你的感受。
（3分）墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
感受：______________________________________________。
答案
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.施耐庵，拳打镇关西
7. (1)但惜夏日长(2)人比黄花瘦
8.我离开故乡
9.比喻。
生动形象的写出了人与人之间的隔膜。
10.因为闰土的受到封建等级观念毒害而和我产生隔阂；我悲哀的原因是闰土的麻木不仁。
11. “我”害怕希望不能实现。
12. 反问和比喻。
13. 表现了“我”对“希望”的美好憧憬。
15. 希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。
16. “偶像”A：指的是闰土所崇拜的神佛；“偶像”B：指的是“我”手制的希望。
17. 提示下文。
18.四处奔波；贫困艰辛；尖酸刻薄
19.闰土想改变目前贫困的生活；我希望所有中国人都过上好日子。
20.表示对正史的否定
21.①“这一类”指“埋头苦干的人”等②“中国的脊梁”就是现在也未尝少。
22.支柱（中坚、栋梁、支撑）“状无宰相”指喻当时能“公开的”国民党反动政客及其
御用文人
23. a一小撮中国反动派 b全体中国人
24.我们有并不失掉自信力的中国人在中国人失掉了自信力
25. B
26.有确信，不自欺这就是中国的脊梁。
27.①C ②A ③B ④D
28.“总”写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁”屡挫屡战的精神。
“简直”表达了作者的激愤之情。
初三语文练习试卷命题人：八桥中学陈涛审核人：郭凤彩一、积累与运用（24分）1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文后方格内。
（2分）但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kuàn g野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽yǎ的兰花的气息，花园里浓yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜．．的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。
——鲁彦《雪》2．古诗文默写填空。
（6分，每小题1分）（1）月黑雁飞高，。
（2），春江水暖鸭先知。
（3），春风不度玉门关。
（4）晓战随金鼓，。
（5）《与朱元思书》中抒写江上放舟、对景陶醉的那种自由解脱情态的语句是：，。
（6）《陈涉世家》中最能够表现陈胜具有远大志向的句子是：。
3．名著阅读。
（6分）（A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：‚洒家在林子里听你多时！‛跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：‚师兄不可下手，我有话说。
‛智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：‚非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。
‛鲁智深把索子都割断了，便扶起林冲，叫：‚兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下。
恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。
2011年秋期九年级语文第一次月考试题温馨提示：亲爱的同学，经过一段时间的学习，你的语文水平一定有所提高，相信你肯定能认真、轻松完成这份试卷。
请注意研读题干，认真思考，书写工整，把时间安排好。
祝你取得成功！本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
一．基础知识与运用（18分）1．给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（2分）（1）住宅的寒chen（），墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
（2）他们惊惶地面面相qù（）。
（3）那后来的冰赶上他，只挤得嗤嗤．（）作响。
（4）可有一次，我在财主家的地里掰．开（）玉米棒子，被他的大管家发现了。
2．下边的词语中共有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（每空0.5分，共2分）誊写怜悯3．A.这种车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，它们好像自惭形秽。
（自惭形秽：因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。
后来泛指自愧不如别人）B．忠实和信任最醇厚。
（醇厚：纯正、浓厚）C．寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
（暗问：在黑暗中问。
）D．一个作曲家对于纯洁、完美的缪司不应该有亵渎之念。
（亵渎：轻慢，不尊敬）4．选出书写有误的一项（）（1分）A. 冷涩苦心孤诣屏气凝神微笑嘿叹B. 亵赎呕心沥血走投无路贪脏枉法C. 凛冽同仇敌忾流离失所维妙维肖D. 丰韵井然有序怨天尤人不辍劳作5．为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句( ) （2分）书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。
书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。
书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。
书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。
A．读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。
B．书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。
C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。
D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。
6．下面的句子中有两个病句，找出来修改。
（2分）①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。
②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。
③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
（1）病句，修改：。
（2）病句，修改：。
7．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
（4分）书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：8．默写填空。
（4分）（1），李凭中国弹箜篌。
（2）假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一齐举杯，。
（3），说尽心中无限事。
（4）《琵琶行》中有两处诗句写到了“月”，它们是（写出相连的两句）：二．现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成20——24题。
（12分）⑪在美国的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常别致的项圈，那上面有十一颗宝石，颜色形状各不相同，但看得出，每颗都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒。
你在看到她的那一刹那，必会注意到的她的项圈。
因为她的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。
如果你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。
⑫在这种压力下，每个人在寒暄之后，都要夸奖她的项圈。
她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。
轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的最美丽最别致的项圈。
”⑬这可并不全是客套。
那项圈的确是独一无二的，晶莹璀璨。
⑭“谢谢！它的确是独一无二的。
是我把自己积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计了这个样式交给名匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。
而且，对我来说，它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有很大的象征意义。
”奶奶说。
她说话的时候，鹤发童颜的脑袋摇个不停，脖子上项圈的宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。
⑮话说到这个份儿上，脖子晃成了这个样子，出于礼貌，你就是再没有兴趣，也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。
⑯就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶兴奋溢于言表。
她说：“我这十一颗宝石，代表我的十一个孙子和孙女。
蓝色和绿色的宝石，代表的是男孩；粉红色和橙黄色的宝石，代表的是女孩。
现在，你己经知道了这个秘密，你仔细地数一数，我有几个孙女几个孙子？”⑰我很仔细地数过了，但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子，又忘记了。
记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。
项圈是美丽的，但如此近距离的观看，这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。
⑱也许是太想让老奶奶高兴了，这时，我千不该万不该，问了一句话：“您的这十一位孙女孙子常常来看您吧？”⑲老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃的说：“是啊，他们来过，可是已经很久不来了……”⑳整个晚上，我都为自己的贸然发问后悔不已。
⑴不，直到今天，我都为自己的贸然发问后悔不已。
我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？⑵有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：这颗蓝色的宝石，是纪念我的祖父，这颗红色的宝石，是纪念我的祖母，他们永远在我心中。
⑶有吗？有？（本文作者系著名女作家毕淑敏）9．本文隐去标题，如果你是本文的作者，你会给自己的文章起个什么样的雅名呢？（四字左右）（2分）10．在第③自然段中，为什么说“项圈是独一无二的”呢？（请用原文作答）（2分）11．在第⑦自然段中，画线处运用了哪种写作手法刻画出老人的苍老？（2分）12．在第⑥自然段中所说的“秘密”指的是什么？结合文中内容，用自己的语言概括作答。
（2分）13．（1）结合全文，你认为后来老奶奶的处境和心情怎样？为什么？（2分）（2）如果你是老奶奶的孙子或孙女，你将会怎么做？（2分）（二）阅读下面文字，完成25——30题。
(18分)听泉韩静霆演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。
琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。
跌扑回还，绕在身边。
心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。
身上清爽得很、干净得很。
舌根也甜润润湿漉漉。
说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。
让我们知道感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。
是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。
还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。
他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。
“二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。
我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。
杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。
换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。
杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的。
背着笨重的录音机，他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。
用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子。
这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。
可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，戳动了他的心泉之门。
是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。
一轮梨花月变成了液体。
揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。
忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。
装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。
抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。
《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。
更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。
记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。
是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻?也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。
我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。
阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
14．请说出文章标题“听泉”的意思。
(2分)答：15．第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的…盲人‟”?请用文中的语言回答。
(2分)答：16．最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情?请按要求填空回答。
(2分)17．这篇散文多处出现“泉水”空。
(6分)①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。
②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。
③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
④杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
第句和第句“泉水”的意思相同，都指第句和第句“泉水”的意思相同，都指18．照下面的文字，另写一个句子。
(3分)例句：琴声揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。
仿句：19．下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是( ) (3分)A．“演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。
”文章用“演奏”而不用“欣赏”是因为去演奏它，会更深刻地理解乐曲。
B．杨荫浏和阿炳之间“是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比”，这是因为钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳那样“让他的音乐永远活着”。
C．文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节详细地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的过程。
D．《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的热爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。
三．古诗文阅读（22分）（一）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成9——13题。
