教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

中小学教师招聘考试小学教育综合真题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1. 小学生的思维以（）为主。

A. 形象思维B. 抽象逻辑思维C. 直觉动作思维D. 具体形象思维【答案】D2. 下列哪种教学方法是教师使用得最广泛、最经常的一种方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 演示法【答案】A3. 小学数学课程内容的呈现方式一般采用（）。

A. 螺旋式B. 直线式C. 分支平行式D. 综合式【答案】A4. 小学语文课程的性质主要体现在（）。

A. 工具性与人文性B. 思想性与科学性C. 基础性与发展性D. 实践性与理论性【答案】A5. 下列哪种评价方式更能体现学生的主体地位和教师的学生观、教学观及评价观？（）A. 书面测验B. 口头测验C. 学生活动记录D. 纸笔测验【答案】C6. 在课程实施中，新课程强调（）。

A. 学生主体地位和教师主导作用相结合B. 学科课程与活动课程相结合C. 课程内容与学生生活经验相结合D. 课程目标与课程评价相结合【答案】A7. 下列哪种教学策略能有效地帮助学生理解和记忆，有利于发展学生的思维能力？（）A. 情境教学策略B. 直接教学策略C. 抛锚式教学策略D. 认知教学策略【答案】B8. 小学课外活动的基本组织形式是（）。

A. 小组活动B. 个人活动C. 群众性活动D. 竞赛活动【答案】A9. 下列哪种教学原则是根据小学生思维的具体形象性特征提出来的？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则【答案】A10. 小学生心理发展的基本特征是（）。

A. 连续性与阶段性B. 定向性与顺序性C. 不平衡性D. 差异性【答案】A二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1. 简述小学课程内容的选择原则。

【答案】（1）符合学生的发展水平；（2）符合科学性、思想性、理论性与实践性相结合的原则；（3）符合贴近学生生活实际的原则；（4）符合学科之间的渗透与综合的原则；（5）符合适应地区差异的原则。

招教考试教育学综合测试题及答案教育学综合测试一、单项选择题1．（）是教师与学生之间在心理上彼此协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

A.民主平等B.教学相长C.心理相容D.尊师爱生2．以“教育的终身化”和以“教育的多元化”为教育特征的是（）A.古代教育B.近代教育C.文艺复兴后的欧洲教育D.现代教育3．“学在官府”“以吏为师”指教师职业发展处于（）A.专门化阶段B.职业化阶段C.非职业化阶段D.专业化阶段4．通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）A．自我教育法B．说理教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法5．教师上课必要的补充主要是通过（）A．布置作业 B．检查作业 C．课外辅导 D．课后练习6．“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，出自以下哪部著作（）A、《学记》B、《孟子》C、《大学》D、《中庸》7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》8．( )是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9．杜威最主要的教育代表作是（）A、《普通教育学》B、《民主主义与教育》C、《教育目的》D、《大教学论》10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

A．实践教育学派 B．实证教育学派C．传统教育学派 D．实用主义教育学派11．“带着一颗心来，不带半根草去”的民主教育家是（）A．蔡元培 B．徐特立 C．杨贤江 D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）A.苏霍姆林斯基 B．杨贤江 C.凯洛夫 D.赞科夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。

2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析2021江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷第一部分客观题一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1.《学记》是中国古代，也是世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（C）。

A.古之王者建国君民，教学为先B.教也者，长善而救其失者也C.蓬生麻中，不扶则直D.道而弗牵，强而XXX，开而XXX2.关于教育，下列观点表述错误的是（C）。

A.XXX提出，科学知识最有价值B.XXX提出，教育应该由国家负责C.XXX提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人D.横禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者3.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（B）。

A.统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向B.学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的限制C.受教育权是判断教育性质的首要标记之一D.文化观念会影响人们对教育的态度和行为4.信赖每一个学生，出格是某些方面出缺陷的学生，通过其他方面的勉力能够达到普通发展水平，这是人的身心发展的(D)对教育提出的要求。

A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性5.关于人的发展，下列观点不正确的是(C)。

A.遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能B.个体无法控制的社会环境,对人的发展的影响是盲目的、自发的C.所有学校教育都能对人的发展起主导作用D.主观能动性是通过活动表现出来6.党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的(D)。

A.生态文明教育B.优秀传统文化教育C.核心价值观教育D.理想信念教育7.关于教育目的，下列观点表述错误的是(C)。

A.我国课程目标经历了从“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”的变化B.教育目标是课程目标在每一个教学时段的分解和具体化C.国家推行了教育目的，代表教育部门对受教育者的总要求D.教育目的的确要符合不同类别教育对象的不同需求8.下列关于教师职业，表述不正确的观点是（D）。

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《中华人民共和国教师法》于( ）起开始施行。

A．1995年9月10日 B．1994年1月1日C．1986年2月16日 D．1999年3月2．德国教育家赫尔巴特是（ )A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（）A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．非条件反射 D．条件反射4．与课堂教学相比,课外活动更有利于（ )A．发展学生个性 B．促进温故知新C．加强“教学相长” D．坚持“循序渐进”5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（ )A．教育与社会制度相互制约 B．教育与社会政治经济制度相互制约C．教育与社会文化相互制约 D．教育与人的身心发展相互制约6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为( ）A．联觉 B．适应 C．对比 D．后象7．“其身正，不令而行；其身不正,虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ) A．陶冶教育法 B．说服教育法 C．榜样示范教育法 D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（ )A．罗夏克墨迹测验 B．句子完成测验C．主题统觉测验 D．明尼苏达多相人格测验9．“杯弓蛇影”反应的是一种( ）现象.A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激比较 D．行为强化10．小明平时易受暗示，屈从权威,喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（ )A．场独立型占优势 B．场依存型占优势 C．情感型 D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。

教师职业的这一特点在于职业角色的（）A．单一化 B．专业化 C．多样化 D．复杂化12.晶体智力( ）A。

2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题。

下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。

本题22小题，每小题1.5分，共33分1、关于教育目的的表述，以下属于社会本位论观点的是（）。

A、个人价值高于社会价值B、教育的目的应当依据个人需要来确定C、教育的目的在于使人的本能和本性得到发展D、教育目的在于使个人成为公民，为社会做贡献2、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习，从经验中学习:教育就是要给儿童提供生长或充分生活的条件。

这体现的观点是（）。

A、教育即经验B、教育即生活C、教育即社会D、生活即教育3、人们常说“授人以鱼，不如授人以渔工这种说法强调的是教学应当帮助学生（）。

A、发展能力B、学习知识C、培养个性D、形成道德4、学校开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，融合历史、地理、化学、生物、地理、卫生等学科知识，这类课程属于（）。

A、综合课程B、学科课程C、活动课程D、分科课程5、初中阶段的学生会经常思考“我是谁”“我的未来是什么样的”等问题。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，这一阶段学生的主要发展任务是（）。

A、获得亲密感，避免孤独感B、获得主动感，克服愧疚感C、建立同一性，防止角色混乱D、获得信任感，克服不信任感6、教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。

至于学生的智力和能力则无须进行特别的培养和训练，这种观点属于（）°A、形式教育论B、生活教育论C、自然教育论D、实质教育论7、看到老师经常表扬成绩优秀的李同学，郭同学也想被表扬，所以下决心努力学习，郭同学的学习成就动机是（）。

A、认知内驱力B、内部学习动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力8、教师先教给学生水果的英文单词，然后再教给学生荔枝、芒果和菠萝的英文单词，并要求学生把后者纳入前者的类别中，这种知识学习属于（）。

A、上位学习B、下位学习C、总括学习D、并列组合学习9、课堂教学中，教室的布置应当简单、朴素、大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静,这样学生才更能集中注意力，这主要是排除（）的干扰。

中小学教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案教育综合知识试卷一、选择题部分（共50题，每题2分，满分100分）1. 下列关于教育的定义，不正确的是：A. 教育是一种有意识、有计划、有组织地引导和发展人的身心的社会活动。

B. 教育是社会对新一代进行传承和培养的重要方式。

C. 教育是家庭、学校和社会全面培养人的过程。

D. 教育是人类生活始终不变的特定方式。

2. 不同阶段的教育目标有所区别，以下哪个选项不是中小学阶段的教育目标？A. 培养学生主动学习、自主探究的能力。

B. 培养学生的实践操作和动手能力。

C. 培养学生的道德情感和社会责任感。

D. 培养学生的专业技能和职业素养。

3. 我国《义务教育法》规定，义务教育共包括____年的九年制义务教育。

A. 6B. 9C. 12D. 154. 以下哪个是中小学课程标准的基本要求？A. 强调知识的灌输和应试训练。

B. 强调兴趣培养和实践操作。

C. 强调素质教育和综合能力培养。

D. 强调课程内容的扩充和延伸。

5. 均衡发展的教育理念，强调的是：A. 培养每个学生的个性特长和兴趣爱好。

B. 提高学生的学科成绩和考试排名。

C. 突出重点学科的培养和发展。

D. 加强学生的体育锻炼和健康教育。

...二、解答题部分（共2题，共计40分）1. 请简要描述素质教育的核心内涵以及在教育实践中的体现。

（20分）素质教育是指培养学生全面发展和素质提高的教育理念和教育方式。

其核心内涵包括：以人为本、全面发展、注重个性、培养创新能力和实践能力、注重品德教育等。

在教育实践中，学校应注重发展学生的综合素质，包括语言表达能力、科学研究能力、团队协作精神等；教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动学习和探究；家庭和社会也应积极参与素质教育，提供更多的培养机会和环境。

2. 请简述中小学招生政策的变化，并对其带来的影响进行分析。

（20分）中小学招生政策的变化主要表现在招生范围、招生方式和招生标准等方面。

教师招聘考试【教育综合知识】真题及答案一、教育综合知识概述教育综合知识是教师招聘考试中的重要科目之一。

它涵盖了教育学、心理学、教育管理学等各个领域的知识。

通过学习和掌握教育综合知识，教师能够更好地了解和把握教育教学的规律，提高教育教学质量。

在考试中，了解真题及答案，并结合实际情况进行准备，能够提升应试能力，取得好成绩。

二、真题解析以下是教师招聘考试【教育综合知识】的一道真题及答案：题目：学校要加强学生安全教育，下列做法中，哪种做法是不符合原则的？A.加强班级公约的制定和宣传教育；B.委托家长协会组织学生安全教育演讲比赛；C.邀请专家为学生进行学校安全教育讲座；D.加强校园周边环境的安全隐患排查；答案：B。

委托家长协会组织学生安全教育演讲比赛。

解析：在学校加强学生安全教育时，应注重专业性和系统性。

加强班级公约的制定和宣传教育可以帮助学生养成良好的行为习惯；邀请专家为学生进行学校安全教育讲座可以提供专业知识和实用建议；加强校园周边环境的安全隐患排查可以保障学生的安全。

然而，委托家长协会组织学生安全教育演讲比赛并不符合原则，因为家长协会的成员并非专业教育者，他们可能无法提供专业的安全知识和指导，从而无法达到安全教育的目的。

三、备考建议1.全面了解教育综合知识的涉及范围。

教育综合知识涉及的内容很广，包括教育心理学、教育学说、教育法律法规、教育管理学等多个方面。

要全面了解这些领域的基本知识和最新动态，做到心中有数。

2.注重真题的学习和解析。

通过分析历年真题，了解考点和题型的特点，掌握解题技巧。

同时，结合每道题的答案解析，理解正确答案的选取原则和逻辑推理过程。

3.积极参加模拟考试和练习题训练。

通过模拟考试，了解自身应试水平，发现问题并进行针对性练习。

练习题的训练可以增加对知识点的掌握程度和运用能力，提高解题效率和准确性。

4.多媒体辅助学习。

利用互联网资源，搜索和学习相关的教育综合知识资料，包括视频、音频、电子书等各种形式。

教师招考教育综合105道考编真题附答案一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分，答题参考用时40分钟）1．确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（）。

A．卡普捷列夫的《教育心理学》B．霍普金斯的《教育心理学》C．桑代克的《教育心理学》D．维果茨基的《教育心理学》2．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（）。

A．奥苏伯尔B．斯金纳C．华生D．布鲁纳3．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A．高觉敷B．廖世承C．杨贤江D．房东岳4．反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（）。

B．马斯洛C．维特罗克D．杜威5．教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（）。

A．教学主体B．教学媒体C．教学物质环境D．教学精神环境【1-5答案】C D B A B6．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（）。

A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段7．学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（）。

A．沉思型B．冲动型D．场独立型8．李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。

这说明其他小组的学习处于（）。

A．最近发展区B．联合发展区C．运动发展区D．感觉发展区9．埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（）。

A．6~12岁B．12~18岁C．18~25岁D．25~30岁10．学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（）。

A．视觉型、听觉型、动觉型B．视觉型、听觉型、触觉型C．视觉型、动觉型、触觉型D．听觉型、动觉型、触觉型【6-10答案】C D A B A11．《歌德传》写道：“这个人，平常非常温柔忍耐的，竟有时愤怒至于咬牙跺脚。

教师招聘考试教育综合基础知识真题试卷及答案考试试卷：一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1.下列理论中，即可反映心理、社会、文化等因素对学习的影响的是（）A.行为主义学习理论B.认知学习理论C.社会文化学习理论D.连接主义学习理论2.现代技术手段以及多媒体教学在课堂教学中广泛应用，有效的原因不包括（）A.提高学生对知识的接受能力B.增强学生对知识的兴趣C.提供了丰富的教学资源D.减少教师的教学负担3.判断题。

下列关于幼儿园教育的说法中，正确的是（）A.幼儿园教育主要是以自由游戏为主B.幼儿园教育仅强调智力的培养C.幼儿园教育是家庭教育的延伸D.幼儿园教育只关注学生个体的发展...答案：一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1.C2.D3.C...本试卷主要考察教育综合基础知识，共计30道选择题，共计60分。

以下是本试卷的参考答案。

1. C2. D3. C...通过这些题目，我们可以了解到教师招聘考试对于教育综合基础知识的考察内容。

本文不会按照试卷的格式进行展示，而是按照一般的文章格式进行呈现，方便阅读。

在教师招聘考试中，教育综合基础知识是一个重要的考点。

教育综合基础知识主要包括心理学、教育学、教学设计等多个领域的知识。

考生需要掌握这些知识，以便在教学实践中能够准确评估学生的需求，有效指导学生的学习，提高教学质量。

其中，心理学的知识对于教师非常重要。

教师需要了解学生的心理发展规律，以便根据学生的发展特点进行教学设计。

另外，教师还需要了解学习的心理过程，了解学生获取知识的方式和方法，从而更好地促进学生的学习。

教育学是教师必备的知识之一。

教育学研究的是教育的原理和规律，对于教师来说，了解教育学的基本原理，可以帮助教师更好地理解学生的学习过程，有针对性地进行教学设计，提高学生的学习效果。

教学设计是教师进行教学活动的重要依据。

教学设计需要考虑到学生的个体差异和教学环境的要求，合理设置教学目标，精心设计教学内容和方法，确保教学的质量和效果。