当代大学生学习科学发展观
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大学生学习科学发展观我们大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大意义。
科学发展观,是党的十七大以来,我们党从新世纪、新阶段为党和人民事业发展的全局出发,提出重大的战略思想,是立足社会主义初级阶段的基本国情,是总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
科学发展观包含了丰富的内容,党的十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。
”这一精辟概括,深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。
***同志指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
”而我们大学生正是青年的重要组成部分,是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
我们大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
由此可见,科学发展观是与我们紧密相连的。
因此,学习科学发展观就成为了一件必要的,很有意义的事。
一、下面我就结合立足于大学生这个角度谈谈对科学发展观的理解。
大学不是一个游乐的场所,而是人生长路上一个重要的转折点;大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床,而应是一个重新认识自我发展自我的训练场。
以我的切身感受看来,当代大学生中有很大一部分人是处在迷茫中的。
这首先是因为目标迷失,找不到自己的人生方向,无法给自己正确定位。
另外,更重要的一点就是如今就业压力太大,来自家庭、社会等的种种因素使得我们在迷茫中迷失了自己。
我们要明白自己适合干什么、该干什么,不能得过且过;要着力提高自身各方面能力,丰富多方面知识;要明确不谋求自身发展就是退缩,就会落后。
在这个激烈竞争的社会里,退缩没有出路,落后等于死亡。
我们应该准确的给自己一个定位,在老师和有经验同学的指导下结合自身和社会实际,为自己大学阶段和长远发展制定一个总体规划并照其执行。
大学生如何学习实践科学发展观1.学习科学发展观用先进的思想武装自己大学生首先要通过认真、深入的学习,全面理解和把握科学发展的内涵和要求,让科学发展观入耳、入脑、入心,真正树立科学发展观,用先进的思想武装自己,不断提高自己的政治素质和理论修养。
2.贯彻科学发展观学好本领做好本职工作青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生,努力学习,刻苦学习,勤奋学习,多学知识,多增才干,多长见识,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
3.落实科学发展观大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己,完善综合素质,完善知识结构。
我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,做一个全面协调发展、与社会同步的人。
深入贯彻落实科学发展观,最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。
4.践行科学发展观努力做人格健全大学生我们要拥有健全的人格。
充分开发自身的创造力,创造性地生活,发现生命的意义并选择有意义的生活。
所以,我们都要努力做一个人格健全的大学生。
5.树立科学发展观学会培养良好人际关系要提高自身的觉悟、高度的自觉自律、要有浓厚的集体荣誉感和诚实守信品质、强烈的社会责任感和历史使命感,摈弃自私自利、功利主义、虚伪欺诈等不良人格品质;并且带动周围的同学自觉学习科学发展观。
6.实施科学发展观增强班级集体的凝聚力我们学生党员、学生干部要做好班级建设工作,从学习、活动、生活结合起来,面面俱到,层层深入,促进班级团结,带动班级的学风建设,配合系里乃至学院里的协调发展。
7.坚持科学发展观树立正确人生目标方向作为一个大学生,要注重个人的自身发展,努力增加知识的积累和加强品德修养。
我们要不断丰富自身的专业知识技能,还要广泛涉猎各类学科,提高自身素质,做一个全面协调发展的人。
科学发展观的提出,以及正式写入党章,帮助我们中的一部分人从迷茫中挣脱了出来,发现了自己的价值,找到了自己的人生方向。
2024年,科技进步带来了人类社会的巨变,而这种巨变的推动力之一就是大学生对于科学发展观的理解和实践。
作为一个2024年的大学生,我也积极地参与到了科学发展观的学习和实践中,并且从中获得了很多有益的经验和感悟。
学习科学发展观让我更加意识到了未来的科学研究需要团队协作。
科学事业的复杂性和难以预见性导致了一个人很难解决全部的问题,因此现代科学重视合作和团队精神。
在我的实践中,我通过组织和参与科研小组、学术讨论会等活动,带头协调和组织团队成员进行科研工作,激发了大家的创造力和发展潜力,取得了一些具有实际应用价值的成果。
学习科学发展观让我更加深入地了解了科学研究应该是以解决社会问题为目标的。
科学研究的目的是为了促进人类的进步,解决社会问题,尽可能地提高人类生活的质量和品质。
在我的实践中,我着重关注了人类的健康和环境保护等社会问题,通过深入了解和分析,提出了一些有针对性的解决方案,引起了社会的广泛关注和认可。
此外,学习科学发展观也让我深刻地认识到,科学领域一直在不断进步、更新和发展,研究者必须在不断学习和充实自己的科学知识。
在我的实践中,我参与了很多科学研究项目和科研讨论会,通过积极参与学术交流和对新技术的认知实践,不断扩展自己的科学领域知识,丰富和提高了自己的专业素养。
学习科学发展观让我更加深入地了解到科学道德和社会责任的重要性。
尽管科学技术的发展可以带来很多的好处,但我们也需要意识到科学的误用会导致很多的问题和灾难,因此,我们要时刻牢记科学研究的道德和社会责任,在保证科学研究成果合理利用和确保社会安全的基础上,为人类的未来发展做出积极贡献。
学习科学发展观是2024年大学生很重要的任务。
在我的学习和实践中,我深入理解了科学研究的团队协作、以解决社会问题为目标、不断学习和充实自己的科学知识、科学道德和社会责任的重要性。
我期待通过自己的努力和生命力的实践,使科学研究为人类的未来和社会发展带来更加积极的贡献和更广阔的前景。
作为现代大学生学习科学发展观的心得体会大学生是社会未来的栋梁而大学则是大学生进入社会的过渡阶段。
我们应如何更好地利用这几年的大学生活而不至于荒度这几年的大好年华呢。
这是我们每个大学生都应该深思的问题。
下面我将就我个人几年大学生活的所见所闻谈一下大学生应如何在新时代下学习科学发展观充实自我实现自己的梦想。
(1)我们应该认真学习科学发展观树立求真务实的作风。
我们是幸运的在校大学生国家一直在扩招然而能够上大学的毕竟还是少数所以对于祖国的现代化建设我们这些大学生可是重担在肩啊!但是几年的大学生活让我看到了大学生勃勃生机的同时也看到了不少我不想见到的现象。
不少同学在平时不认真学习而又想考得好成绩结果在考试时就弄虚作假。
这不仅欺骗了平日里辛辛苦苦传授我们知识的老师们同时也是对自己的不负责任对辛辛苦苦供我们读大学的父母的不负责任对社会的不负责任。
试问一个连考试都弄虚作假的人又怎么能在往后的工作中认真负责呢?一个连考试都弄虚作假的人又怎么能确保他在待人时不弄虚作假虚情假意呢?一句话概之我们在大学时期就要培养求真务实以诚待人的作风。
这将使我们在以后的人生道路上受益匪浅。
(2)我们应该认真学习科学发展观合理安排时间劳逸结合。
在大学中总有那么几个特别勤奋的人在。
他们几乎每时每刻都在学习整天不是在教室自习就是去图书馆看书平时很少参加课外活动也很少跟其他同学交流仿佛在他们的世间中就只有书本。
读书固然重要但身体也很重要。
有句话:身体是革命的本钱。
我们读那么多年的书不就是为了更好的回报父母回报社会吗?如果到头来把身体搞垮了我们又怎么能回报社会更好地为国家做贡献呢?所以我们应该积极参加体育锻炼增强体质做到劳逸结合。
多参加课外活动也有助于增强我们的交际能力拓展我们的人际关系这对于现今的大学生实现青春梦想是很重要的但却是不少大学生所欠缺的。
(3)我们应该认真学习科学发展观走“可持续发展的道路”。
古语曰:人无远虑必有近忧。
我们做事应该养成做好长远打算的习惯。
青年大学生科学发展观学习心得体会
青年大学生科学发展观学习心得体会
科学发展观,第一要义指的就是发展,其重要核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学
理论,是我国经济社会发展
的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,顺应了广大人民的心愿,是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。
青年大学生很遥远,应该脚踏实地地从自身做起,树立和落实科学发展观,研究学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论,全面地审视自己,反省自己,让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
一部分人认为党的政策离我们很遥远,可以置之不理,学习贯彻更无从谈起。
我曾经也这么认为,但是这种想法显然是不正确的。
党的政策和我们的日常生活息息相关,我们应该认真学习和落实。
比如科学发展观就要求我们全面、协调。
2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生,我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。
但是,我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观,才能够更好地适应未来发展的趋势,帮助自己更好地成长,更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。
在学习期间,我积累了许多经验和体会,希望与大家分享我的心得。
第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法,更是一种生活态度。
先进的科学技术,让我们的生活更加方便、舒适。
但是,随着社会的发展,生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。
在这个过程中,我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。
科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展,发挥人的最大潜能,推进人与自然的和谐发展。
我们要从生活的角度出发,学习科学发展观,并在日常生活中,把科学发展观转化为我们的生活指南针,不断积累人生的宝贵经验和财富。
第二、学习科学发展观,要始终保持乐观态度学习科学发展观,有时候会遇到困难和挑战。
可能是因为我们没有掌握学习的方法,对新概念或新技术难以理解,或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。
但是,一定要始终保持乐观的态度,相信自己的能力、相信未来的发展前景。
不断提高自己,努力去探索、去发展,将自己的价值最大化,这是学习科学发展观的原则,更是一个人成长的重要因素。
第三、积极参与社会学习活动在学习过程中,积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。
这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观,也可以把所学到的知识应用到实践中,并且通过参与社会学习活动的方式,接触到不同的人群,提升社交能力。
而且,通过参观、体验,可以丰富我们的内心世界和视野,发现并解决自己存在的问题。
在培养学生实践能力的同时,还能打造出一个更好的社会形态。
第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中,我们还需学会借助现代科技手段。
现代科技手段丰富多样,学习可以更加便捷、高效、精准,例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。
科学发展观对当代大学生的指导意义科学发展第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
是促进经济和社会全面发展的发展观。
坚持以人为本,就是要以实现以人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的政治、经济和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
全面发展,就是要全面推进政治、经济和文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。
可持续发展,就是要促进人和自然的和谐,实现经济发展与人口、资源、环境相协调,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路,保证世代永续发展下去。
党中央提出的以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是继毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想后又一重大理论,是对中国特色社会主义理论的丰富。
这一发展观,把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度,体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求,具有鲜明的时代性与发展性。
这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展,既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展,既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展,发展的眼光更加深远,发展的方式更加多样,发展的要求更加明确,具有明显的长远性和多样性。
总之,党中央提出的科学发展观,既是我国社会主义现代化建设的指导理论,也是促进我们大学生全面发展所必须坚持的指导理论。
作为当代大学生的我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军。
承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向繁荣富强的历史使命。
我们必须树立科学的发展观,全面提高综合素质。
我们素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线不动摇,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。
大学生该如何用科学发展观提高自身素质科学发展观的基本内容是坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
当代大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,我们只有自觉学习并实践科学发展观,才能提高自己的综合素质,以实际行动来促进自身全面发展,为自己投身于社会主义事业的发展而积蓄力量和资本。
用科学发展观指导自己的大学生活l、思想方面由于社会竞争的压力越来越大,我们大学生的参与意识和参与能力都不断增强的同时,也要关注时事。
不能因忙于读书,两耳不闻窗外事;也不能过于注重社会的阴暗面,从而影响了判断是非的能力。
因此,在思想上要做一个有理想、有发展的人,使自己具备辨别是非、约束自我的能力,从而进一步增强自律、自强的意识,注重自身发展、增加知识积累、加强品德修养,全面协调发展自己,达到知行合一,真正实现自己的理想。
2、学习方面科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
大学生要想全面提高自己,应该注重自身综合素质的协调发展,学好本领,学会做人、懂得做事。
珍惜时间,学好本领。
大学生活既是学习的黄金时间期也是学习的自由时期,作为在校学习的学子们应该以学为主,把学习作为自己对家庭和社会的一份责任,争分夺秒汲取知识的营养,学好本领,努力把自己塑造成一个知识结构完善的人。
心胸豁达、学会做人。
社会的发展日新月异,要想立足于社会,跟上时代发展的步伐,学会做人是根本。
作为大学生,只有在不断的学习中才能提高和完善自己,并能获取知识、开阔视野、丰富自己的人生内容,提高认知力,达到一种新的境界,从而具备更强的认识世界,改造世界的能力,同时,也在提高自身素质的同时,实现自身的价值,使自己成为一个人格健全的人,做一个与社会同步的人。
理性分析、懂得做事。
在校大学生要具备一定辨别是非的能力,正确把握住做事的方向,选择正确的,有意义的事情去做。
在校期间,把每一天的大学生活都当作自己的社会实践活动,积极参加社会实践活动,通过时间来培养自己的沟通、分析、协调能力,促进自己全面成长。
科学发展观带给大学生的重要作用科学发展观是中国共产党十六届四中全会提出的重要思想,是一种与时俱进的科学态度和发展观念。
这一思想注重人与自然、经济发展和社会进步之间的平衡协调,并坚持以人为本、全面发展的原则。
对于大学生而言,科学发展观具有重要的指导意义和实践作用。
本文将探讨科学发展观带给大学生的重要作用。
一、增强社会责任感科学发展观提出了“全面可持续发展”的基本要求,强调了人与自然和谐发展。
大学生是国家未来的栋梁之材,承担着建设美好社会的重任。
在学习和实践中,大学生应该时刻以科学发展观为指导,深入贯彻绿色、环保、节能、低碳的理念,增强社会责任感。
只有不断提高文化素质和社会责任意识,才能成为符合国家和社会发展需要的栋梁之材。
二、培养创新意识科学发展观认为科技创新是推动社会发展的重要因素。
地球上每天都在发生变化,新技术、新知识、新观念不断涌现。
大学生在学习和实践过程中,应树立创新意识,注重锤炼创新能力。
通过不断地思考与落实,探索与创新,来适应社会发展和变化,应对未来世界的挑战。
大学生的聪明才智和积极进取的精神,对于促进新一轮的科技创新、文化创新、商业模式创新都有很大的作用。
三、促进知识体系的协调与整合科学发展观强调全面发展,要求各个领域间的协调与整合。
大学生作为社会的主力军,应该做到具有专业性的同时,也要积极学习其他领域的知识,掌握多方面的技能,促进知识体系的协调与整合。
在此基础上可以更好地融入社会,为国家和社会作出更大的贡献。
四、推进社会繁荣发展科学发展观着眼于人民群众的幸福生活,推动社会繁荣发展。
作为未来的社会发展者,大学生要以科学发展观为指导,将自己的知识和能力不断完善和提高,为推进社会的繁荣发展贡献自己的力量。
实践科学发展观可以让大学生更加深入地了解社会存在的问题,推动学生不断地探索和掌握自己的发展道路,更好地实现自身价值。
综上所述,科学发展观具有非常重要的指导意义和实践作用。
大学生应该深入贯彻科学发展观,增强社会责任感,培养创新意识,促进知识体系的协调与整合,推进社会繁荣发展,为社会作出贡献。
个人学习实践科学发展观总结科学发展观是我们党在新的历史时期提出的一种新的发展观,它是从全局、全面、长远的战略高度来揭示我们党对我国发展道路、发展方式、发展动力的新认识和新思维,是实现现代化建设的必由之路。
学习实践科学发展观是我国现代化建设中的关键要素之一,更是每一个公民必须以之为指导思想。
在这次的学习实践科学发展观的过程中,我总结出了以下几点:一、坚持以人为本。
在科学发展观中,以人为本始终是我们党的指导思想,强调经济社会发展应该以人民利益为最高标准,保障人民根本权益,实现人民全面发展。
在个人身上,则是要注重自身发展,更多地关注自身的需求,根据个人特点和生活环境进行有针对性的发展规划,从而实现自我价值的提升和个人能力的增强。
二、坚持科技创新。
科技创新是推动科学发展的重要力量,也是提高国家综合实力和竞争力的重要途径。
在个人身上,要不断学习新知识、新技术,积极开发创新思维,勇敢尝试新事物,从而实现自身能力的提升和发展的突破。
三、坚持生态文明建设。
生态文明建设是科学发展观的重要内容之一,也是推动全面建设小康社会的必要条件。
在个人身上,则需要注重环保意识的建立,更多地关注自然环境的健康发展,减少对环境的破坏,发挥个人的环保作用,从而实现人与自然的和谐共生。
四、坚持全面协调可持续发展。
科学发展观还强调发展必须是全面的、协调的、可持续的。
在个人身上则需要注重个人发展和社会发展的协同,更多地关注个人与社会、个人与家庭、个人与国家之间的关系,并寻求在其中达到一种平衡和和谐。
只有这样,才能够实现个人的持续发展。
五、坚持改革创新。
改革创新是科学发展观的灵魂,也是推动全面建设小康社会的重要动力。
在个人身上,需要注重个人的自我完善和创新,积极寻求适合自身发展的新路径和新方向。
总结:个人学习实践科学发展观,不仅仅是为了实现自身的发展,更是为了推动国家的全面建设、社会的全面进步。
只有在不断发展和努力创新的过程中,才能够实现科学发展观的理念,构建和谐美好的社会。
学习科学发展观观心的体会
2009年4月,我院深入学习实践科学发展观活动动员大会在学院楼会议室隆重召开,这标志着我院深入学习实践科学发展观活动全面启动。
此次会议提出了学习实践活动的意义,目标,原则及重要性,明确发展是主题,核心内容是和谐。
要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕科学发展这条主线,以此准确把握科学发展观的重大意义,科学内涵、精神实质和根本要求。
着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题,促进和谐校园建设的能力,进一步加强管理,推进改革,提升发展质量,构建和谐社会,把科学发展观落实到学校发展的各个方面,努力推动学院各项事业又好又快发展的指导思想。
2003年中共十六届三中全会提出科学发展观,指出“发展要以人为本,全面协调可持续”,做到“五个统筹”。
2007年胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观作了全面深入的阐释,概括了科学发展观的科学内涵,指出科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观,要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。
它是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。
科学发展观的第一要义是发展,而社会要和谐,首先就要发展。
这是因为:第一,只有经济的发展,才能为社会的和谐与安定有序提供物质前提。
第二,社会上存在的种种不和谐现象归根到底只能通过科学发展来解决。
现在有一种错误的认识,似乎公平和效率是对立的,要讲效率就要牺牲公平,而讲公平就要否定效率。
从科学发展观的角度看,效率不仅包括经济效率还包括生态效率和社会效率,相应的公平也是经济公平、生态公平和社会公平的统一。
和谐社会的建设不是要不要发展的问题,而是只有科学发展才能保证社会和谐。
从我国近年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。
从科学意义上讲,也是文明进步的表现。
胡总书记和党中央正是总结了这些成功的经验,
才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。
因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的几十年,也必将指导我党我国的各项事业。
作为当代大学生的我们,要将深入贯彻落实科学发展观与自身的发展联系起来,从实际出发,坚持实事求是,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
当然我们也应该看到推动科学发展是一个长期的历史任务,只能分阶段、有层次地循序推进。
贯彻落实科学发展观,更要求我们客观冷静地求真务实,坚持不懈地开拓前进,扎扎实实脚踏实地地团结奋斗,从而一步一个脚印地达到预期的目标。
为此,我们要做好以下几点:
第一,认真踏实学习,加强自身素质。
我们要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑。
在学习中,我们要有目的,有方向的进行系统思考、统筹安排,要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种追求,牢固树立终身学习的观念,不断提高理论水平,提高知识层次。
第二,努力完成工作,全心全意为大家服务。
兢兢业业,乐于奉献,积极为同学服务,增强责任感和主动精神,真正做到在实践工作中先锋模范作用。
掌握工作的主动权,本着全心全意为同学服务的宗
旨做好各项工作,为以后进入社会打下坚实的基础,做到个人价值与社会价值的有机结合。
第三,积极创新,增强综合素质。
要进行多方位思考,多角度解决问题,提高学习和工作的效率,提高洞察力,努力把课堂上学到的知识进行补充和延伸,充实自己的头脑,提高自己的能力,做一个全面、协调发展的人。
学习科学发展观,不仅仅是体现在完善知识结构上,还要求我们要拥有健全的人格。
人格健全的大学生能够积极的开放自我,正确地认识自己,坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度;心胸开阔,善解人意,宽容他人,尊重自己也尊重他人,对不同的人际交往对象表现出合适的态度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人际关系中具有吸引人,深受大家的喜欢;人生态度乐观向上,生活态度积极热情,有正确的人生观与价值观,能够用理性分析生活事件,头脑中非理性观念较少;人格独立、自信自尊,并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。
更重要的是能够充分开发自身的创造力,创造性的生活,发现生命的意义并选择又意义的生活。
所以,我们要努力做一个人格健全的大学生。
通过学习,我更加明确了自己肩负的责任,我们要始终站在时代发展的前列,应对挑战,务实创新,解放思想,实事求是,与时俱进,为我们的共产主义事业而奋斗!。