高中数学必修二知识点总结

  • 格式:doc
  • 大小:943.00 KB
  • 文档页数:16

下载文档原格式

  / 16
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中数学必修二

第一章 空间几何体 1.1空间几何体的结构 1、棱柱

定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱'''''E D C B A ABCDE -

几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

2、棱锥

定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等

表示:用各顶点字母,如五棱锥'

''''E D C B A P -

几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相

似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

3、棱台

定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等

表示:用各顶点字母,如四棱台ABCD—A'B'C'D'

几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点

4、圆柱

定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体

几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

5、圆锥

定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体

几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。

6、圆台

定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分

几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。

球体

定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体

几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

※空间几何体的结构特征:面(侧面、上底面、下底面)、棱、顶点、轴

1.2空间几何体的三视图和直观图

1、中心投影与平行投影

中心投影:把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影。

平行投影:在一束平行光照射下形成的投影叫做平行投影。

2、三视图

正视图:从前往后

侧视图:从左往右

俯视图:从上往下

画三视图的原则:长对齐、高对齐、宽相等

3、直观图:斜二测画法

斜二测画法的步骤:

(1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴;

(2).平行于y 轴的线长度变半,平行于x ,z 轴的线长度不变; (3).画法要写好。

用斜二测画法画出长方体的步骤:(1)画轴(2)画底面(3)画侧棱(4)成图

1.3空间几何体的表面积与体积

(1)几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。

(2)特殊几何体表面积公式(c 为底面周长,h 为高,'

h 为斜高,l 为母线)

ch

S =直棱柱侧面积

rh S π2=圆柱侧

'21

ch S =正棱锥侧面积 rl S π=圆锥侧面积 ')(21

21h c c S +=

正棱台侧面积

l

R r S

π)(+=圆台侧面积

()l r r S +=π2圆柱表 ()l r r S +=π圆锥表 ()22R Rl rl r S +++=π圆台表

(3)柱体、锥体、台体的体积公式

V Sh

=柱

2

V Sh r h

π==圆柱

1

3V Sh

=锥

h

r V 231

π=圆锥

'1

()3V S S h

=台

'2211

()()33V S S h r rR R h

π=++=++圆台

(4)球体的表面积和体积公式:V 球=343R π

; S

球面

=24R π

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系

①平面:公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。

公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面

公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只 只有一条过改点的公共直线

②线线关系:1 空间的两条直线有如下三种关系:

相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; 平行直线:同一平面内,没有公共点;

异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

共面直线

符号表示为:设a、b、c是三条直线

a∥

b

c∥b

强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。

公理4作用:判断空间两条直线平行的依据

线面位置关系

(1)直线在平面内——有无数个公共点

(2)直线与平面相交——有且只有一个公共点

(3)直线在平面平行——没有公共点

指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用a α来表示

a αa∩α=A a∥α

4、面面关系

平行——没有公共点;α∥β

相交——有一条公共直线。α∩β=b

2.2直线、平面平行的判定及其性质

1、线面平行判定

定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行,符号表示:

作用:直线与平面的判定定理

2、面面平行

定理:一个平面内的两条相交直线与另一平面平行,则这两个平面平行,

作用:证面面平行

2.3直线、平面垂直的判定及其性质

1、线面垂直

定理:一条直线与一个平面内的两条直线都垂直,则该直线与此平面垂直。

作用:证线面垂直

=>a∥c