高中政治第二章多变的价格第一框题影响价格的因素教案新人教版必修.doc

第二章多变的价格全章概述本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。

本章分为两个框题一、影响价格的因素二、价格变动的影响第一框题影响价格的因素基本要求1、归纳影响价格的因素，理解这些因素是通过改变供求关系来影响价格的。

2、把握价值决定价格，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

3、掌握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。

4、理解价值规律的基本内容和表现形式。

教学重点供求影响价格，价值决定价格，价值规律的基本内容和表现形式。

教学难点商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，劳动生产率与价值量的关系价值规律的表现形式。

教学过程（一）导课通过设问，引发学生的学习欲望和兴趣：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？举例，“天价绿豆”、“天价大蒜”、羽绒服在冬夏季节两个价格、水在沿海地区的价格与在大沙漠中的价格也不一样，等等。

通过设问让学生回忆生活中商品价格变动情况，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引出新课。

（二）进行新课一、影响价格的因素1、供求影响价格指导学生阅读教材设置的镜头一至四，让学生归纳出引起价格变动和差异的具体因素。

教师总结：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素，都可以引起价格变动。

因为这些因素，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

即：（1）各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。

那么，供求关系是怎样引起价格变化的呢？（2）当供不应求时：当商品供不应求时，商品短缺，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场。

即平时所说的“物以稀为贵”。

（3）当供过于求时：商品供过于求时，商品过剩，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场。

即平时所说的“货多不值钱”。

教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，比如：一辆自行车价格再涨，也不可能赶上一架飞机的价格。

为什么呢？2、价值决定价格提问：什么是商品的价格？学生回答：教师归纳：价格是通过一定数量货币表现出来的商品的价值。

可见，价格最终由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

即：（1）价值与价格的关系既然价格是价值的表现形式，那么价格的多少就应该取决于商品价值的大小。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

提问：同一种商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定呢？指导学生阅读课本P13页专家点评，讨论问题。

教师点评：商品是劳动产品，商品的价值量是由劳动形成的，因而它的价值量由生产商品所耗费的劳动时间来衡量。

然而同一商品生产者，他们的劳动有勤有懒，生产工具有好有差，技术水平有高有低，因而所用的劳动时间是不一样的。

如果商品的价值量由个别劳动时间决定，同一种商品就会有多种多样的价值量，而且那些劳动越偷懒、生产工具越差、劳动技能越低的生产者生产的商品，价值量反而越大。

显然是不符合事实的。

因此，商品的价值量不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

（2）社会必要劳动时间决定价值量提问：什么是社会必要劳动时间？社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

教师活动：请看课本P13页的相关链接，进一步把握社会必要劳动时间的含义。

现有的生产条件，既不是指过去的，也不是指将来的，而是指现在的。

社会正常的生产条件，是指某一部门里，生产绝大部分同类产品的条件。

生产条件主要是指劳动工具。

社会平均的劳动熟练程度和强度，是指某一生产部门里，绝大多数同类产品的生产者的劳动技能和劳动紧张程度。

把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。

（3）价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间与商品价值量有什么关系？学生思考后回答：教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关。

某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，某种商品劳动生产率越低，所需要的社会必要劳动时间越多，商品价值量越大。

因此：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

设问：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？学生回答后总结：不会。

因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。

但是，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。

请同学们思考：意义在哪里？（4）个别劳动生产率提高对商品生产者的意义每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。

因此个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利地位；高于社会必要劳动时间的，处于不利地位。

这就促使商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。

对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。

对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

3、价值规律及其表现形式请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？总结讲评：供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。

因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的。

（1）价值规律的基本内容及其表现形式商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。

价值规律是商品经济的基本规律，只要存在着商品生产和商品交换，就存在价值规律。

从一下四点来把握价值规律：第一：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。

这种“波动”并不违背价值规律，恰恰是价值规律的表现形式。

第二：价格的波动是以价值为基础，既不能无限上涨，也不能无限制下跌。

第三：不仅看到供求影响价格，也要看到价格影响供求。

供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。

第四：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。

货币产生后，交换就以价格相等形式进行。

只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？学生思考后总结：从单个交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。

因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。

（三）课堂总结、点评本节内容讲述的主要知识如下：1、气候、时间、地域、生产条件、宗教、政策、习俗等因素，都会通过改变供求关系状况来影响价格变动。

供求影响价格。

2、商品价格由价值决定。

商品的价值量不是由各个生产者所耗费的个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。

3、若其他因素不变，单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。

（四）课堂练习［例1］下列说法正确地是（）A．供不应求，价格上涨，形成买方市场 B．供不应求，价格上涨，形成卖方市场C．卖方市场以卖者为主导，商品供应充足 D．买方市场商品供过于求，价格上涨答案：B［例2］商品价格（）A．由供求关系决定 B．是无限涨落的 C．由价值决定的 D．是无法确定的答案：C［例3］一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时，若某鞋厂劳动生产率比同行业高出一倍，则该厂生产的一双皮鞋的价值量是（）A．2小时 B．0.5小时 C．1小时 D．4小时答案：A［例4］下列关系中成反比的是（）A．个别劳动生产率与单位商品价值量B．个别劳动生产率与社会必要劳动时间C．社会劳动生产率与单位时间内生产的商品数量D．社会劳动生产率与单位商品价值量答案 D教学体会本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。

板书设计：第一框题影响价格的因素二、影响价格的因素1、供求影响价格（1）各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。

（2）当供不应求时：（3）当供过于求时：2、价值决定价格（1）价值与价格的关系：（2）社会必要劳动时间决定商品价值量（3）价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系：（4）个别劳动生产率提高对商品生产者的意义3、价值规律的基本内容及其表现形式从以下四点来理解：第一：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。

第二：价格的波动是以价值为基础，不能脱离价值无限上涨或跌落。

第三：供求关系与价格是相互影响的。

第四：“等价交换”：从单个交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。