六年级 11月30日 姓名

事业单位人员信息复核表
备注：
1.本人及各单位汇总填报人员需认真填写此表，确保信息真实有效。

2.区编办审核所在机构名称、所在内设机构、编制经费形式、人员状态中的是否在编、进入形式、进入时间、入编时间、入编文号等信息。

3.区委组织部审核人员分类、人员状态中的兼职领导、领导职务级别、非领导职务级别、职务、是否高配、是否公务员登记、任现职时间及其他按照管理权限审核的个人档案信息。

4.区人社局审核人员状态中的是否在岗、岗位类别及其他按照管理权限审核的个人档案信息。

5.此表需经本人签字、单位负责人审定签字、盖单位公章分别报区编办、区委组织部、区人社局审核盖章后交区编办南501室，由于本次实名制数据库复核完善后不得随意修改人员信息，请各单位高度重视，确保数据的完整性、准确性和规范性。

6.请用A3纸张打印此表于11月30日之前全部审核盖章完交至区编办，没有按要求在11月30日前完成数据信息采集、审核和报送工作的，造成实名制数据库无法在规定时间内完善的责任由单位自负。

瓜州县三道沟镇中心小学2015—2016学年度第一学期学校六年级班级工作行事历周次起至时间活动安排负责人一8月26日8月28日1、新学期校园环境布置2、“开学安全教育第一课”德育处大队班主任二8月31日9月4日1、养成教育活动2、队会：进行革命传统教育（手抄报）德育处大队班主任三9月7日9月11日1、班会：开展校园安全、交通安全教育（手抄报）2、“教师节”庆祝活动；德育处大队班主任四9月14日9月18日1、队会：心理健康讲座（手抄报）德育处大队班主任五9月21日9月25日1、班会：“远离毒品”2、防震紧急疏散演练（教学楼内撤离）（手抄报、心得体会）德育处大队班主任六9月28日10月2日1、队会：关爱特殊学生（手抄报）2、第一期板报主题：我爱我的祖国德育处大队班主任七10 月5日10月9日1、校园安全排查3、班会：“拒绝零食、珍爱健康”活动（手抄报）德育处大队班主任八10月12日10月16日1、队会：保健知识讲座（手抄报）德育处大队班主任九10月19日10月23日1、主题班会：“争做文明学生”（手抄报、征文稿）德育处大队班主任十10月26日10月30日1、防火紧急疏散演练（教学楼内撤离）（手抄报、心得体会）2、队会：“书香校园”主题演讲比赛德育处大队班主任周次起至时间活动安排负责人十一11月2日11月6日1、班会：开展“爱护小动物”教育（手抄报）2、第二期板报主题：感恩德育处大队班主任十二11月9日11月13日1、队会：文明礼貌诚信教育（手抄报）2、全校学生家长会德育处大队班主任十三11月16日11月20日1、全校学生禁毒、人口教育宣传2、心理健康讲座（手抄报）德育处大队班主任十四11月23日11月27日1、队会：“理想点亮人生”主题教育（手抄报）2、冬季用电、消防、自救等安全知识宣讲及培训德育处大队班主任十五11月30日12月4日1、班会：我的低碳生活（手抄报）2、第三期板报：领悟科技体验创新3、校园安全排查德育处大队班主任十六12月7日12月11日1、队会：法制宣传教育2、防震紧急疏散演练（教学楼内撤离）（手抄报、心得体会）德育处大队班主任十七12月14日12月18日1、主题班会：我爱我家（手抄报）2、《守则》、《规范》的落实德育处大队班主任十八12月21日12月25日1、文明中队评比2、安全隐患大排查；大队班主任十九12月28日1月1日1、第四期板报：喜迎新年2、元旦手抄报评比3、防火紧急疏散演练（教学楼内撤离）（手抄报、心得体会）德育处大队班主任二十1月4日1月8日1、班级工作总结2、部署班级寒假工作及学生假期间安全教育。

学校书法比赛活动方案学校书法比赛活动方案(精选8篇)为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。

那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的学校书法比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校书法比赛活动方案1活动目的：1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生活动内容：1、比赛方式分为硬笔和软笔。

1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。

五一学校书法比赛活动总结五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。

在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

学校书法比赛活动方案7一、活动目的为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

小学科技月活动方案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学科技月活动方案参考7篇一个成功的活动方案应该具备合理的活动规模和参与人数，一篇优秀的活动方案确保活动能够带来积极的社会效果，下面是本店铺为您分享的小学科技月活动方案参考7篇，感谢您的参阅。

2024学年第一学期小学期中学业质量监测六年级语文试卷一、基础知识。

(共31分)(一) 根据情境写词语。

(10分)1.一抹暖心的 wēi xiào ( ) , qià rú ( ) 一道cǎi hóng ( ) ,能驱散心中的 chóu yuàn ( ) ; 一句lǐ mào ( ) 的问候仿佛一泓甘泉,能滋润心灵的 shāmò ( ) 。

2.忽然间雷声hōng míng ( ) , 大雨倾盆而下, 几个小时后, 山洪páo xiào( ) , 村民们 jīng huāng ( ) 失措, 看着 zāo gāo( )的情况，村长赶紧组织村民有序撤退。

(二) 看拼音填同音字，组成不同的词语。

(4分)3.【bào】( )光 ( )露 ( )炸 ( )答4.【fèi】 ( )品 ( )腾消( ) 人声鼎( )(三) 选择题。

(共12分)5.下列加点字读音有误的一项是 ( )A.拍摄(shè) 高潮 (cháo)B.颓然 (tuí) 疙瘩(gē)C.攀登(pān) 雹子(páo)D.坦克(tǎn) 衣襟(jīn)6. 仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是( )A. 悬崖峭壁居高临下斩钉截铁B. 排山倒海自做自受大步流星C. 威风凛凛计高一筹心惊肉跳D. 忘乎所以心满意足别出心才7. 读句子，选择最合适的词语填到括号内，正确的一项是 ( )墙外的丁香花开了，散发出淡淡的甜香，一个女孩走在 ( )的小路上，她面容清秀，( )的脸上露出温柔的微笑。

( )的月光洒落，一切都是那么和谐。

A. 清幽幽静恬静B. 幽静恬静清幽C. 清幽幽静恬静D. 恬静幽静清幽8. 下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是 ( )A. 爷爷一边看亚运会开幕式，一边兴奋地轻声嘟囔着：“祝愿祖国永远繁荣昌盛。

六年级日记8篇[优秀]六年级日记篇111月30日星期日晴“叮……”上课铃响了，我和同学们一窝而拥地向操场跑去，这节是体育课。

每次上体育课体育委员先带队跑圈，然后再做一些课前活动。

这节课也和往常一样，不过活动有些不同。

老师让我们立定跳远，我们都排好对跳。

前面几个个子矮的同学和小胖子都不愿意参加。

后来在老师的'劝说下都跳了。

当我们后面几个人跳，那才叫“爽”。

“唰”，一个高个跳了一米八五，“唰”，一个实力相当的同学跳了一米九二。

我“哼”了一声，看我跳。

"唰”，一米九五，全场都给我鼓掌呐喊。

我觉得我是最棒的!可是最后一个同学“唰”一跳两米，我立刻晕菜……我想，我虽然没有获得第一，但是这个成绩我已经非常满意了。

不是有一句话这样说吗?“知足者常乐”。

哈哈……六年级日记篇2今天，我们学校让学生到校，其实的目的不过是把教室打扫干净，当我一来到学校，发现桌子上的灰十分的厚，地上到处是垃圾，窗户上也十分难受竟是灰，最脏的要数墙的角落竟是蜘蛛网，这要打扫起来，不知道要多费劲。

接下来，就是全体打扫教室，首先，是把地打扫一遍，可是，等打扫起来，才知道十分的难，地扫了一遍，可回头一看，到处还是垃圾，灰哪都有，所以，没有办法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生扫地拖地，打扫角落，忙的不可开交，看!某班的一名细心女生正在擦玻璃，你看他多细心哪，用抹布仔细的擦，有擦不掉的'地方，还特别用旧报纸仔仔细细的反复的擦。

而另一个女生的态度和这位女生的态度完全不一样，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原来的灰基本上没有擦掉，还得由别人再擦一遍，等于没擦，其实，这就可以体现一个人的态度，细心的人，干什么事都细心，时常会有一些好处，而马马虎虎的人，总是会吃亏。

六年级日记篇3今天上午放学，李老师对我们说：“今天下午要开表彰大会。

”我听了既兴奋，又紧张。

下午第一节课刚结束，班主任——李老师对我们说：“下一节课开表彰大会，同学们搬凳子，下楼站体育队。

武夷山市百花小学第五届秋季运动会秩序册2016年11月30日—12月2日武夷山市百花小学第五届秋季运动会裁判员名单一、大会组委会名单（一）主任：袁辉春（二）副主任：过美莲陈爱娥杨晶林江（三）委员（兼仲裁组）：袁辉春过美莲陈爱娥杨晶林江张建明万福良何美敏杨起帆二、大会裁判及工作人员名单（一）总裁判长：袁辉春（二）径赛1、径赛裁判长：张建明2、终点裁判长：林江★3、计时裁判长：杨起帆何美敏4、检录：吴世英★暨瑞凤游建华胡锡红5、发令员：祝继雄★江常福6、计时员：缪俊达★占微陈金梅蔡萍丽杨丽林6、终点记录员：李娟★衷桂英（三）田赛1、田赛裁判长：万福良2、急行跳远：万福良★陈志娟李连姬唐建芳江柳凤3、立定跳远、跳高：施鹏锋★詹瑞娥吴牵妹彭美琴4、跳绳：吴善洪★叶桂兰熊仕杰王新祺5、一分钟拍球：陈思★胡田宛王丽梅詹灵霞6、垒球：胡信东★江桂春柳明欣张惠英赵仕金（四）其他1、成绩张榜：蒋小卉★周雄英詹彩彩2、广播台：林伶3、摄像：陈娟4、场地器材：陈良兴以及各组组长负责5、安全保卫：郭兴明叶芝盛陆承忠备注：1、姓名后加“★”号的为组长。

2、各年段班主任负责本班运动员相关参赛工作。

武夷山市百花小学第五届秋季运动会竞赛规程一、主办单位：武夷山市百花小学二、竞赛日期与地点：2016年11月30日至12月2日，百花小学田径场。

三、参赛单位：百花小学全体师生四、比赛分组：（一）学生分组：1、低年段（二年级）2、中年段（三、四年级）3、高年段（五、六年级）五、比赛项目：（一）低年段（二年级）1、径赛：（1）单项：2×50M跑、60M跑、200M跑。

（2）集体项目：8×50M男女混合迎面接力（4男、4女）。

2、田赛：立定跳远、跳绳、一分钟拍篮球。

（二）中年段（三四年级）与高年段（五六年级）1、径赛：（1）单项：2×50M折返跑、60M跑、200M跑。

（2）集体项目：8×50M男女混合迎面接力（4男、4女）。

六年级上册马克吐温的课文《汤姆索亚历险记》《威尼斯的小艇》，是由美国的马克·吐温写的。

马克·吐温（Mark Twain,1835年11月30日－1910年4月21日）,原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens)是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

2006年，沃伦被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物之一（名列第16位）他也是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。

他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。

被誉为“美国文学史上的林肯”。

他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。

《百万英镑》是美国作家马克·吐温所著的小说。

讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。

伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。

一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心。

文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想，是马克·吐温作品精选中不可忽略的重要作品，是一部非常经典的短篇小说。

《汤姆索亚历险记》19世纪中期，在美利坚合众国的密苏里州圣彼得斯堡(St. Petersburg，为故事中虚构的城市)。

住着一位叫汤姆‧索亚的少年。

汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。

聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。

一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。

还有一次，汤姆、哈克带着乔·哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们去世了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。

2024科技节活动方案2024科技节活动方案1（约1473字）为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。

我校小学部第十五届科技节活动安排如下：一、活动宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质二、活动时间：9月24日——11月9日。

1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

三、参加对象全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

四、活动内容及要求：（一）内容本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

（二）要求1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

五、参赛项目及要求：（一）瑞安市级比赛参赛项目：1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

（二）发明创造类：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

（三）科技小制作类：自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

（四）科学小论文类科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

六、活动安排1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。

《弟子规》诵读与赏析社团活动记录表金口镇高家荒小学2017年9月《弟子规》诵读与赏析社团活动登记表注：按年级从低到高顺序填写《弟子规》诵读与赏析社团活动宗旨国家颁布实施的《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确指出：“在小学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。

”这一重要精神，明确地指出了今天我们创建具有中国特色的社会主义教育，不能离开中华民族深厚的历史传统文化。

素质教育的和课程改革的需要：经典文学作品的思想意义深远，尤其是在“重礼明德”方面更是值得今人传承的。

诵读如《弟子规》等经典，必将对学生学会如何做人、如何做事的方向上给予指导，对于引导学生形成正确的人生观、价值观有深远的意义。

《语文课程标准》强调在语文教学过程中，要适当增加阅读量，并明确提出让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，“培养热爱祖国语言文字的情怀”，也指出：“语文教学要重视对学生古典文化积累、书写的指导，引导学生积累丰富的经典文化，掌握基本的书写技能，养成良好的学习习惯。

”。

古文中的经典恰恰可以满足学生的阅读需求。

重视古典文化积累，诵读经典，这是素质教育的要求，也是新课程的要求。

“经典诵读”校本课程必将成为新一轮基础教育课程改革的重要组成部分之一。

教师与学生共同发展的需求：教师在拓展型课程的实践中体验并实践多元化的、新颖的教学方式，对基础型课程教学方式的丰富和完善具有积极意义。

我校的《经典诵读》集积累、背诵、书写于一体，对于教师的专业发展、学生的自主发展有积极的促进作用。

在学习的过程中，丰富、改变学生对学习的认识、理解和感受，从而使学生爱学、会学、自主的学、合作的学。

《弟子规》诵读与赏析社团活动点名册《弟子规》诵读与赏析社团活动计划《弟子规》诵读与赏析社团活动掠影《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。

《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。