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一年级两数间隔题讲解
首先，我们需要明确什么是两数间隔题。
在数学中，两数间隔题通常是指给出两个数，要求找出它们之间的差值或者它们之间的其他关系。
例如，我们可以举一个简单的例子：给出两个数，5和10，问它们之间相
差多少。
为了解答这个问题，我们可以使用减法。
具体来说，就是用第二个数减去第一个数。
所以，10 - 5 = 5。
因此，5和10之间相差5。
通过这个例子，我们可以总结出解答两数间隔题的一般步骤：
1. 确定两个数的具体数值。
2. 使用减法计算它们之间的差值。
3. 得出结果。
当然，这只是一个简单的例子。
实际上，两数间隔题可以有很多不同的形式，例如找两个数的倍数关系、找两个数的和等等。
但无论题目如何变化，其核心思想都是利用基本的数学运算来找出两个数之间的关系。
因此，对于一年级的学生来说，掌握加减法是解答这类题目的基础。
只有当他们能够熟练地进行加减法运算时，才能更好地解答两数间隔题。
益智趣题：初步间隔问题
[教学目标]
1、通过教具的摆放初步感知“间隔排序”。
2、学习利用间隔的思想解决实际问题。
[重难解析]
1、尝试数形结合解决间隔问题。
2、通过教具建模总结间隔规律：谁在外，谁多1。
例题示范：
（1）小华将一根绳子从中间一刀剪开，把这根绳子剪成几段？
（2）小玲需要把一根木头锯成4段，需要锯几次呢？
（3）在6名排成一排的男同学队伍中，每2名男同学之间插入1名女同学，想一想，可以插进多少名女同学？
（4）幼儿园老师将8块手帕没有完全重叠地挂在绳子上晾晒，每一块手帕的两边必须用夹子夹住，老师最多需要几个夹子？最少需要几个夹子？
练习巩固：
（1）田田把一根绳子用剪刀从中间一刀剪开，把这根绳子剪成几段？
（2）阿普需要把一根树枝锯成8段，要锯多少次呢？
（3）在一条马路上种了9棵树，要在每两棵树中间插一个小红旗，想一想，可以插进去几个小红旗？
（4）老师将6块毛巾没有完全重叠的挂在绳子上晾晒，每一块毛巾的两边必须用夹子夹住，最少需要几个夹子？。
解决两数中间间隔问题（教案）2023-2024学年数学一年级上册教学目标：1. 让学生理解两数中间间隔的概念，能够找出两数之间的间隔数。
2. 培养学生运用数学语言表达两数之间间隔关系的能力。
3. 提高学生解决实际问题的能力，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
教学内容：1. 两数中间间隔的概念和定义。
2. 找出两数之间间隔数的方法和步骤。
3. 解决实际问题的应用。
教学重点和难点：1. 教学重点：两数中间间隔的概念和定义，找出两数之间间隔数的方法和步骤。
2. 教学难点：解决实际问题的应用，如何运用两数中间间隔的概念解决实际问题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾已学的知识，例如数数、比较大小等。
2. 提问：同学们，我们已经学过数数和比较大小，那么你们知道两数之间有没有间隔呢？这个间隔又是什么呢？二、概念讲解（10分钟）1. 讲解两数中间间隔的概念：两个数之间隔了几个数，我们就说这两个数之间有一个间隔。
2. 举例说明：比如，数字1和数字3之间隔了数字2，我们就说1和3之间有一个间隔。
三、找出两数之间间隔数的方法和步骤（10分钟）1. 讲解方法：要找出两数之间的间隔数，我们可以用较大的数减去较小的数，然后再减去1。
2. 举例说明：比如，我们要找出数字4和数字7之间的间隔数，我们可以用7减去4，得到3，然后再减去1，得到2。
所以，数字4和数字7之间有两个间隔。
四、解决实际问题的应用（10分钟）1. 出示题目：小明有5个苹果，小华有8个苹果，请问小明和小华之间有几个间隔？2. 引导学生运用刚刚学到的知识，找出小明和小华之间的间隔数。
3. 解答：我们可以用8减去5，得到3，然后再减去1，得到2。
所以，小明和小华之间有两个间隔。
五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，让学生复述两数中间间隔的概念和找出间隔数的方法。
2. 强调解决实际问题时，要灵活运用所学知识，培养逻辑思维和数学思维能力。
六、作业布置（5分钟）1. 让学生完成练习册上关于两数中间间隔的题目。
“间隔问题”
1．植树问题
2．锯木头问题
3．爬楼梯问题
⑴一①班同学在马路一边种了8棵树，你知道一共有( )个间隔吗？如果在每两棵树之间再摆放一盆花，一共要摆放( )盆花？
⑵我们一②班小朋友在一条长50米的公路上植树，老师说了，每隔10米种一棵，但两端都不植树，问一共需要几棵树？
⑴同样是在一条长50米的公路，我们一③班小朋友在植树，老师跟他们说，每隔10米种一棵，但马路的一端能种树，一端不能种树，问他们需要几棵树？
⑵学校在校园里的圆形花坛放了10盆鲜花，请问有多少个间隔？
植树问题大发现
在大马路上种树：
1．两端都植树：棵数＝间隔＋1；
2．两端都不植树：棵数＝间隔－1；
3．一端植树一端不植树：棵数＝间隔
在封闭图形上种树：
4．棵树＝间隔
间隔问题
(★★)
(★★★)
(★★★)
小明的家要装修，请来一位装修工人，装修工人把一跟木头锯了3次，想一想锯了( )段。
如果要锯成6段，需要锯( )次。
(★★★★★)
把一段钢筋截成3段要6分钟，截成9段要几分钟？
锯木头大发现
锯木头时：次数＝段数－1
(★★★★)
小明家住在三楼，他每上一层要走20级台阶。
小明从一楼走到三楼要走多少级台阶？
爬楼梯大发现
爬楼梯时：层数＝楼数－1
(★★★★★)
小蜜蜂嗡嗡的家住在四楼，她每上一层楼要走15级台阶，那么，从一楼到四楼要走多少台阶？。
一年级数学间隔问题一年级数学间隔问题___________________________一年级的数学课程会涉及到很多有趣的问题，其中之一就是间隔问题。
它有助于孩子们学习基本的数学概念，而且也可以帮助他们更好地理解更复杂的数学概念。
间隔问题是一种算法，它可以帮助孩子们更好地理解数字之间的关系。
它能够帮助孩子们学习数学中的基本概念，比如加减法、乘除法以及其他数学概念。
它同样可以帮助他们更好地理解更复杂的数学概念，比如几何、代数、分数等等。
间隔问题的基本概念很容易理解。
它的原理是用固定的数字之间的距离来衡量不同的数字之间的关系。
例如，可以用四个单位来衡量1和5之间的距离，就是说，1和5之间的距离是4。
这样，孩子们就可以用这种方法来计算不同的数字之间的关系了。
在一年级的数学课中，老师会引导孩子们使用间隔问题来解决实际问题。
例如，老师可能会问孩子们：“如果你想要计算2和7之间的距离，你应该怎么做？”孩子们可以用间隔问题来回答这个问题。
在这个例子中，孩子们可以使用4个单位来衡量2和7之间的距离，因为7减去2等于5，而5除以4等于1，所以2和7之间的距离就是4个单位。
在一年级的数学课中，老师会用不同的方法来引导孩子们使用间隔问题。
例如，老师可能会问孩子们：“如果你想要计算12和17之间的距离，你应该怎么做？”此时，老师可能会使用一张图表来帮助孩子们理解不同数字之间的距离。
在这个例子中，老师可能会准备一张图表，上面有12到17之间的不同数字，老师可以使用这张图表来帮助孩子们理解12和17之间的距离。
在一年级的数学课中，老师还会用不同的方式来引导孩子们使用间隔问题。
例如，老师可能会问孩子们：“如果你想要计算20和50之间的距离，你应该怎么做？”此时，老师可能会使用一个100格图表来帮助孩子们理解不同数字之间的关系。
在这个例子中，老师可能会准备一张100格图表，上面有20到50之间的不同数字，老师可以使用这张图表来帮助孩子们理解20和50之间的距离。
一年级数学间隔的练习题（正文）随着一年级学生数学基础的逐渐打牢，他们需要开始接触更加复杂和有挑战性的练习题，以提高他们的数学技能。
本文将提供一系列适合一年级学生的数学间隔练习题，帮助他们巩固知识，进一步提高数学能力。
练习题1：将数字1至10填入下列空格中：1, __, 3, __, 5, __, 7, __, 9, __练习题2：填写正确的数学符号：5 __ 3练习题3：在每对数字之间填写适当的运算符号（+、-、×、÷）：6 __ 3 __ 2 = 10练习题4：使用“>”、“<”或“=”填写空格：7 __ 5练习题5：将数字1至5填入下列空格中：2, __, 4, __, __填写正确的数字：10 ÷ __ = 2练习题7：选择正确的数学符号（<、>或=）填写空格：5 __ 3 + 2练习题8：将数字1至10填入下列空格中：10, 8, __, __, 4, __, 2, __, __, 1练习题9：填写适当的数学符号（+、-、×、÷）：5 __ 3 __ 2 = 7练习题10：在每对数字之间填写适当的运算符号（+、-、×、÷）：8 __ 4 __ 2 = 12练习题11：填写正确的数学符号：4 __ 4 __ 4练习题12：选择正确的数学符号（<、>或=）填写空格：10 __ 5 + 2将数字1至10填入下列空格中：5, __, 3, __, __, 1, __, 2, __, 4练习题14：填写适当的数学符号（+、-、×、÷）：2 __ __ +3 = 7练习题15：在每对数字之间填写适当的运算符号（+、-、×、÷）：9 __ 3 __ 3 = 27以上是适合一年级学生的数学间隔练习题。
通过练习这些题目，学生们可以巩固对数字的认识和理解，提高计算能力，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
1、一（1）班同学去春游，小丽排在第3位，小华排在第10位，他们之间有几个同学？2、第一小组站成一队，小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？3、小玲排第1 ，小刚排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？4、学校后面有一排树，第12棵和第19棵树之间有（）棵树。
5、15只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有（）只鸡。
6、妈妈星期二早上给我从网上买了一件外衣，3天后到货，星期（）收到外衣。
7、爸爸上周三出差，周六回家，爸爸出差了（）天。
8、爸爸从11月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？9、妈妈说星期六带我去公园玩，今天是星期一，再过（）天才能去。
10、星期三我从图书馆借了一本故事书，要看三天才能看完，星期（）能看完。
11、聪聪看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，聪聪从第几页看起的？12、今天是11月20日，星期五，再过7天就是妈妈生日，妈妈生日是（）月（）日，星期（）。
13、今天是11月24日星期二，足球比赛从今天开始，11月28日结束。
足球比赛一共进行了多少天，结束那天是星期几？14、一本书80页，我每天看4页，第三天应该从（）页开始看起。
15、小华看一本书，昨天从第1页看到第9页，今天从第10页开始看，昨天一共看了（）页书。
16、小华看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小华今天看了几页？17、学校原计划星期一举行运动会，因为要连续下雨需要延迟3天，学校星期（）举行运动会。
18、今年中秋假期一共8天，从10月1号星期四开始放假，放完假，星期（）我们去上学。
19、老师买来了三种颜色的卡片，把他们按照红、黄、蓝的顺序排列，第9张卡片的颜色是（）。
20、学校操场上插满了彩色的小旗，每两面红色小旗之间有一面黄旗和一面蓝旗，第10面旗应该是（）旗。
参考答案：1、10-3-1=6个2、16-9-1=6名3、1+13+1=15人4、19-12-1=6棵5、15-8=7只6、2+3=5 星期五7、6-3+1=4天8、17-9+1=9天9、6-1-1=4天10、3+3-1=5 星期五11、14-5+1=10页12、20+7=27日星期五13、28-24+1=5天星期六14、4+4+1=9页15、9-1+1=9页16、17-12+1=6页17、1+3=4 星期四18、星期五19、蓝20、红。
一年级间隔问题练习题一、选择题1. 有5个小朋友站成一排，每两个小朋友之间有1个间隔，一共有多少个间隔？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个2. 学校门口种了10棵树，每两棵树之间有一个间隔，一共有多少个间隔？A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个3. 一个班级有20名学生，每两名学生之间有一个间隔，一共有多少个间隔？A. 18个B. 19个C. 20个D. 21个4. 一排有7个座位，如果每个座位之间有一个间隔，一共有多少个间隔？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个5. 一条直线上标有10个点，每两个点之间有一个间隔，一共有多少个间隔？A. 9个B. 10个C. 11个D. 12个二、填空题6. 一排有6个座位，如果每个座位之间有一个间隔，那么一共有____个间隔。
7. 如果有8个小朋友站成一排，每两个小朋友之间有一个间隔，那么一共有____个间隔。
8. 学校操场上种了15棵树，每两棵树之间有一个间隔，那么一共有____个间隔。
9. 一条直线上标有7个点，如果每两个点之间有一个间隔，那么一共有____个间隔。
10. 一个班级有15名学生，如果每两名学生之间有一个间隔，那么一共有____个间隔。
三、判断题11. 如果有4个小朋友站成一排，每两个小朋友之间有一个间隔，那么一共有3个间隔。
（）12. 一条直线上标有8个点，每两个点之间有一个间隔，那么一共有7个间隔。
（）13. 一排有9个座位，如果每个座位之间有一个间隔，那么一共有10个间隔。
（）14. 如果有6个小朋友站成一排，每两个小朋友之间有一个间隔，那么一共有5个间隔。
（）15. 一条直线上标有5个点，每两个点之间有一个间隔，那么一共有4个间隔。
（）四、应用题16. 小明家门前有一排花坛，一共有8个花坛，如果每个花坛之间有一个间隔，那么一共有多少个间隔？17. 学校操场上有一排篮球架，一共有12个篮球架，如果每两个篮球架之间有一个间隔，那么一共有多少个间隔？18. 一个班级有24名学生，如果每两名学生之间有一个间隔，那么一共有多少个间隔？19. 一条直线上标有13个点，如果每两个点之间有一个间隔，那么一共有多少个间隔？20. 一排有11个座位，如果每个座位之间有一个间隔，那么一共有多少个间隔？答案：1. B2. B3. A4. A5. A6. 57. 78. 149. 610. 1411. √12. √13. ×14. √15. √16. 717. 1118. 2319. 1220. 10。
一年级间隔问题1、把一根钢管截成4段,每截1次要1分钟,一共要几分钟？2、把一根钢管截成5段,每截1次要1分钟,一共要几分钟？3、把一根钢管截成8段,每截1次要1分钟,一共要几分钟？4、把一根钢管截成4段,每截1次要2分钟,一共要几分钟？5、把一根钢管截成6段,每截1次要2分钟,一共要几分钟？6、把一根钢管截成3段,每截1次要3分钟,一共要几分钟？7、把一根钢管截成4段,每截1次要3分钟,一共要几分钟？8、一年级间隔问题了5棵树,每两棵之间相距3米。
这段马路一共有多少米？9、同学们在一段马路的一边种树,从马路的一头到另一头共种了7棵树,每两棵之间相距3米。
这段马路一共有多少米？10、同学们在一段马路的一边种树,从马路的一头到另一头共种了6棵树,每两棵之间相距4米。
这段马路一共有多少米？11、一幢六层楼,小明从底楼跑到六楼一共用了45秒。
平均每层楼用了多少秒？12、10名男生排成一队,老师要求在每2名男生中间插进1名女生,问可插进多少名忧心女生？13、在学校操场的一边插了8面彩旗（两头都插）,每两面彩旗相距10米,操场的边长有多长？14、一根圆木要锯7段,共付锯费6元,现在要把这根圆木锯成11段,应付锯费多少元？15、平平在桌上摆小棒,每隔8厘米摆一根,到40厘米处可以摆几根？16、小朋友围成一个圆圈做游戏,每两个小朋友之间相距2米,有9个小朋友,问这个圆圈长多少米？如果9个小朋友排成一排学跳舞,每两个小朋友之间仍然相距2米,问从第1个人到第9个人相距多少人？17、小明用15张纸订成一个本子。
从头数起,每隔3张纸夹进一片树叶,问这个本子内共夹进多少片树叶？18、一根圆形木料长8米,要锯成8段1米长的,1分钟锯下1米几分钟锯完？19、在巷子的一边有21盏路灯（连两头）,每两盏之间相隔10米,这条巷子长多少米？20、小红与爷爷一同上楼,小红走得快,爷爷走得慢,小红上2层,爷爷上1层,当小红上五楼时,爷爷上几楼？王林把贝壳放在桌子,每隔2分米放一只,现放置了5只,（两头都放）,头尾两端之间长多少米？21、钟敲打4下要3秒钟,时钟敲8下要几秒？。
一年级数学重点：间隔问题应用题（有答案）1.夜深了，客厅里只有两对父子在看足球决赛，客厅里至少有几个人？答：客厅里至少有3个人。
2.工人师傅把一根塑料管锯成4段，要锯几次？每锯一次要2分，一共要多少分？4-1=3（次） 2×3=6（分）3.学校要在门口的小路上插彩旗，从头到尾共插了8面，相邻两面彩旗之间相距3米。
你知道，这条小路有多少米吗？8-1=7（段） 3×7=21（米）4.把20米长的丝带平均剪成5段，你知道要剪几次吗？平均每段长多少米？5-1=4（次） 20÷5=4（米）5.爸爸把一截钢管截成8段，每截1次用2分钟，截成8段要几分钟？8-1=7（次） 2×7=14（分）6.伐木工人们把一根粗细均匀的木头锯成6段要30分，平均每锯一次要用多少分？6-1=5（次） 30÷5=6（分）7.大家要在晚会会场的一条通道旁挂彩灯，从头至尾共挂了10盏，相邻彩灯之间相距4米，请问，晚会会场的这条通道长多少米？10-1=9（段） 4×9=36（米）8.幼儿园在活动场地的一边摆了6盆花，每两盆花之间相距10米，活动场地的这条边有多长？6-1=5（段） 10×5=50（米）9.工人师傅们在步行街的路的一边放了一些椅子，从起点到终点一共有18把，每两把椅子中间有一座雕塑，这条步行街共有多少座雕像？18-1=17（段） 17×1=17（座）10.墙上的挂钟2时敲2下，2秒敲完；4时敲4下，几秒敲完？4-1=3（次） 2×3=6（秒）11.石塔湖小学准备在圆形花坛边上放8盆鲜花装扮校园，每两盆花之间相隔1米。
这个花坛的一圈长多少米？8×1=8（米）12.时钟4时敲4下，3秒敲完；8时敲8下，几秒敲完？3÷（4-1）=1（秒）1×（8-1）=7（秒）13.小东从一楼到三楼用了2分，照这样的速度，他从一楼到六楼需要几分？2÷（3-1）=1（分）1×（6-1）=5（分）14.赵阿姨家住在四楼，她每上一层楼要走9级台阶。
间隔问题
1、把一根木头锯成6段，要锯几次？如果每锯一次要2分钟，一共要锯多少分钟？
2、把一根钢管截成8段，每截1次要1分钟，一共需要几分钟？
3、有2根相同的木头，要锯成6段，每锯一次要用2分钟，一共要几分钟？
4、同学们在校门口的一条路的一旁插彩旗，从头到尾共插了10面，相邻两面彩旗之间相距2米，问这条路长多少米？
5、在一条马路上种树，每隔3米种1棵，共种6棵，问这条马路有多长？
6、小红用12张纸订一个本子，从头数起，每隔4页夹一片树叶，问这个本子可以夹多少片树叶？
7、小军家住在四楼，他每上一层楼要走11级台阶，小军从一楼走到四楼，要走多少级台阶？
8、小丽家住在三楼，她从一楼走到二楼要走18级台阶，那么她从一楼走到三楼一共要走多少级台阶？
9、明明从一楼到三楼走36级台阶，那么他从一楼到五楼要走多少级台阶？
10、时钟2点钟敲2下，2秒敲完；4点钟敲4下，几秒敲完？
11、一根钢管锯成7段，要付给工人手工费6元，如果要把这根钢管锯成10段，应付手工费多少元？
12、时钟敲3下，2秒敲完，那么时钟敲5下，多少秒敲完？
13、时钟4点敲4下，9秒敲完，8点敲8下，多少秒敲完？
14、学校在圆形的花坛边放了10盆鲜花，每两盆之间相隔1米，这个花坛一圈长多少米？
15、在一个正方形花圃周围共摆放了8盆鲜花，每两盆鲜花之间间隔1米，这个正方形花坛一周长多少米？
16、12个小朋友玩“丢手绢”游戏，手拉手站成一圈，每两人间隔为1米，这个圈长多少米？。
一年级奥数间隔问题有关时间的计算1)锯木头的时间是花在次数上的，所以知道了次数，也就可以计算出锯木头需要花的时间2)爬楼梯问题，时间是花在段（爬了几层）上的，知道了段数，也就可以计算出爬楼花的时间。
3)敲钟问题，时间也是花在段上的，知道了间隔也就可以计算出敲钟所需要的时间。
4)当两头都种树时：棵数－1=间隔数锯木头问题1、一根木头被锯成5段，需要锯几次？2、把一根木头锯成3段，要锯几次？如果每锯一次用3分钟，一共要锯多少分钟？3．一根钢管长8米，锯成1米一段，如果每锯一次需要2分钟，要几分钟才能锯完？4、艾迪把一根木头切成3段需要6分钟，那么锯成8段需要几分钟？5、优优要把一根竹子锯成4段，已知锯成2段要1分钟，那么请问她锯成4段需要几分钟？6、一段木料，每3米锯一段，一共锯了7次，这段木料一共有多长？爬楼梯问题1、小巧家住在8楼，她每天回家要爬几层楼呢？2、小明家每天回家需要爬4层楼，小明家住在几楼呢？3、小林家住在四楼，他每上一层楼要走14级台阶，小林从一楼走到三楼要走多少级台阶？4、张奶奶家住在4楼，她每上一层楼要走3分钟，张奶奶从一楼走到家要用多少分钟？5、小明家住在6楼，他每上一层楼需要2分钟，小明从一层走到六层要几分钟？6、优优从1楼走到5楼需要4分钟，那么用同样的速度，他从1楼走到8楼需要几分钟？敲钟问题1、闹闹家的钟敲2下需要2秒，那么敲7下需要几秒？2、优优家的时钟敲3下需要4秒，那么敲8下需要几秒？3、时钟5点打5下，一共需要4秒钟。
问中午12点打12下需要几秒钟？拓展与提高:一座大钟，1点敲1下，几点就敲几下，2点时要敲2下，两下之间的间隔要用2秒，共用4秒敲完。
问10点钟要敲10下，多少秒才能敲完？【解析】：首先通过下图，帮助孩子理解敲2下共用4秒时间，这个4秒时间的分配：2秒在通过示意图，理解“敲10下”的时间，包括敲10下和9个间隔的总时间：2秒2秒2秒2秒2秒2秒2秒2秒2秒所以，敲完的总时间是：植树问题1、公园里摆放了8盆红花，如果在每相邻两盆红花之间摆放一盆黄花，一共要摆放多少盆黄花？2、10名男生排成一队，老师要求每两名男生之间插进一名女生，可以插进几名女生？3、两棵树之间相距2米，小明从第1棵树跑到第9棵树，小明跑了多少米？4、小朋友在一段马路的一边种树。
一年级间隔问题应用题(一)一年级间隔问题应用题问题1：果汁喝多少天喝完小明有36瓶果汁，每天喝2瓶。
那么他需要多少天才能喝完这36瓶果汁？问题2：距离学校还有多远小华家离学校有12公里。
他每天骑自行车上学，每小时骑行速度为18公里。
那么他离学校还有多远呢？问题3：小猫的生日小强的小猫生日是在每隔34天。
如果小猫的生日在3月1日，那么下一次小猫的生日是哪一天呢？问题4：拔河比赛的领先情况小红和小明参加了一场拔河比赛。
小红队在比赛开始时领先小明队100米。
每分钟，小明队能够拉住小红队前进2米。
那么比赛进行了多少分钟后，小明队才能追上小红队？问题5：篮球比赛的得分小明参加了一场篮球比赛。
他每次投篮都有60%的概率进球，每次进球得2分，不进球则得0分。
小明投篮100次，那么他最终得多少分？问题6：书包里的水果小花的书包里有4个苹果和6个橙子。
她每天从书包里随机取出一个水果，吃完后放回书包。
那么小花连续吃3天后，书包里还剩下多少个水果？问题7：小明的零花钱小明每天获得1元的零花钱。
他每天花掉20分钱。
那么他存下50元要花多少天？问题8：小东家的电费小东家每月固定消耗100度的电。
每度电的单价为元。
那么他一个月的电费是多少元？问题9：小华的足球队小华的足球队一共有16人。
每场比赛时，每个队员上场45分钟。
那么他们需要多少个队员才能保证全队上场时间为90分钟？问题10：购买玩具的费用小红想买一个玩具，需要25元。
她已经存了10元，爸爸再给了她15元。
那么她还需要向爸爸借多少钱才能买到玩具？以上是一年级间隔问题的一些应用题，可以帮助学生练习解决实际问题的能力。
这些问题涵盖了时间、距离、数量等不同的应用场景，希望能够对一年级的孩子们有所帮助。
一年级奥数间隔问题总结与复习1.重点知识点：两端有点：点数=间隔数+1两端无点：间隔数=点数+1总结：两端有谁,谁就多.锯木头问题是“两端无点”.爬楼、敲钟和目前的植树问题是“两端有点”的情况.有关时间的计算1)锯木头的时间是花在次数上的,所以知道了次数,也就可以计算出锯木头需要花的时间2)爬楼梯问题,时间是花在段爬了几层上的,知道了段数,也就可以计算出爬楼花的时间.3)敲钟问题,时间也是花在段上的,知道了间隔也就可以计算出敲钟所需要的时间.4)当两头都种树时：棵数－1=间隔数2.解题过程要求：第一步：认真读题第二步：画图分析第三步：列算式计算,单位名称不能忘第四步：写答句锯木头问题1、一根木头被锯成5段,需要锯几次2、一个面包被切了5刀,那这块面包被被切成了几片3、把一根木头锯成3段,要锯几次如果每锯一次用3分钟,一共要锯多少分钟4．一根钢管长8米,锯成1米一段,如果每锯一次需要2分钟,要几分钟才能锯完5、闹闹把一个面包切成5段需要8分钟,切1次需要几分钟6、艾迪把一根木头切成3段需要6分钟,那么锯成8段需要几分钟7、优优要把一根竹子锯成4段,已知锯成2段要1分钟,那么请问她锯成4段需要几分钟6、一段木料,每3米锯一段,一共锯了7次,这段木料一共有多长爬楼梯问题1、小巧家住在8楼,她每天回家要爬几层楼呢2、小明家每天回家需要爬4层楼,小明家住在几楼呢3、小林家住在四楼,他每上一层楼要走14级台阶,小林从一楼走到三楼要走多少级台阶4、张奶奶家住在4楼,她每上一层楼要走3分钟,张奶奶从一楼走到家要用多少分钟5、小明家住在6楼,他每上一层楼需要2分钟,小明从一层走到六层要几分钟6、优优从1楼走到5楼需要4分钟,那么用同样的速度,他从1楼走到8楼需要几分钟敲钟问题1、闹闹家的钟敲2下需要2秒,那么敲7下需要几秒共用4秒2、优优家的时钟敲3下需要4秒,那么敲8下需要几秒3、时钟5点打5下,一共需要4秒钟.问中午12点打12下需要几秒钟拓展与提高一座大钟,1点敲1下,几点就敲几下,2点时要敲2下,两下之间的间隔要用2秒,共用4秒敲完.问10点钟要敲10下,多少秒才能敲完解析：首先通过下图,帮助孩子理解敲2下共用4秒时间,这个4秒时间的分配：2秒在通过示意图,帮助孩子理解“敲10下”的时间,包括敲10下和9个间隔的总时间：2秒 2秒 2秒 2秒 2秒 2秒 2秒 2秒 2秒所以,敲完的总时间是：10+2+2+2+2+2+2+2+2+2=28秒 植树问题 1、公园里摆放了8盆红花,如果在每相邻两盆红花之间摆放一盆黄花,一共要摆放多少盆黄花2、10名男生排成一队,老师要求每两名男生之间插进一名女生,可以插进几名女生3、两棵树之间相距2米,小明从第1棵树跑到第9棵树,小明跑了多少米4、小朋友在一段马路的一边种树.每隔1米种一棵,共种了11棵,问这段马路有多长5、马路一边有8个广告牌,在广告牌的两侧各有一根电线杆,一共有多少根电线杆1 1 1 1 1 1 1 1 1 116、两座楼之间相距20米,每隔4米种一棵树,一共能种几棵树拓展与提高题目：小明用15张纸订成一个本子,从头数起,每隔3页夹进一片树叶,问这个本子内共夹进多少片树叶解析这一题可以用一本15张纸的本子没有,可以自己订一个.和树叶实际操作一下,来讲解.也可以作如下的图示,来讲解此题.如上图,把15张纸按3张纸一组可以分成5组,因为, 3+3+3+3+3=15.那么相邻的两个组之间的间隔就：5-1=4个.所以,这个本子内共夹进4片树叶.挑战把一根绳子折4折,从中间剪一刀能剪成几段如果折28折呢折99折呢。
一、引言数学是一门理论和实践相结合的学科，数学间隔问题作为数学应用题的一种，是学生在学习数学过程中经常会碰到的问题之一。
对于一年级学生来说，掌握数学间隔问题类应用题的技巧，不仅有助于提高他们的数学运算能力，也有助于培养他们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
本文将就一年级上册数学间隔问题类应用题的技巧进行探讨，希望能够给广大一年级学生和家长提供一些帮助。
二、数学间隔问题类应用题的基本概念数学间隔问题是在日常生活中经常会出现的一类数学应用题，它主要涉及到时间、距离等概念的运用。
一般来说，数学间隔问题类应用题通常涉及到以下几个方面的内容：1. 时间间隔：如某一活动开始的时间和结束的时间之间的间隔；2. 距离间隔：如两个地点之间的距离，或者两个物体之间的距离；3. 速度间隔：如某一物体在不同时间段内移动的速度的变化。
在解决数学间隔问题类应用题时，学生需要根据具体的问题情境，运用数学知识进行分析、计算和解决，因此对于学生来说，掌握数学间隔问题类应用题的技巧至关重要。
三、数学间隔问题类应用题的解题技巧1. 仔细阅读题目在解决数学间隔问题类应用题时，学生首先需要仔细阅读题目，理解问题背景和要求，明确所给的条件和所求的结果。
只有准确把握题目的要求，才能够正确地进行解题。
2. 分析问题情境在明确题目要求后，学生需要根据问题情境，分析时间、距离、速度等概念之间的关系，找出题目中隐藏的规律和特点。
对于时间间隔的问题，学生需要明确开始时间和结束时间之间的关系；对于距离间隔的问题，学生需要明确不同地点之间的距离关系；对于速度间隔的问题，学生需要明确不同时间段内速度的变化情况。
3. 运用数学知识进行计算在分析问题情境后，学生需要根据所学的数学知识，进行具体的计算。
对于时间间隔的问题，学生可通过计算开始时间和结束时间之间的时间差；对于距离间隔的问题，学生可通过计算不同地点之间的距离；对于速度间隔的问题，学生可通过计算在不同时间段内的速度。
一年级奥数间隔问题练习题一
1、把一根钢管截成4段，每截1次要1分钟，一共要几分钟？
2、把一根钢管截成5段，每截1次要1分钟，一共要几分钟？
3、把一根钢管截成8段，每截1次要1分钟，一共要几分钟？
4、把一根钢管截成4段，每截1次要2分钟，一共要几分钟？
5、把一根钢管截成6段，每截1次要2分钟，一共要几分钟？
6、把一根钢管截成3段，每截1次要3分钟，一共要几分钟？
7、把一根钢管截成4段，每截1次要3分钟，一共要几分钟？
8、同学们在一段马路的一边种树，从马路的一头到另一头共种了5棵树，每两棵之间相距
3米。
这段马路一共有多少米？
9、同学们在一段马路的一边种树，从马路的一头到另一头共种了7棵树，每两棵之间相距
3米。
这段马路一共有多少米？
10、同学们在一段马路的一边种树，从马路的一头到另一头共种了6棵树，每两棵之间相距4米。
这段马路一共有多少米？
11、一幢六层楼，小明从底楼跑到六楼一共用了45秒。
平均每层楼用了多少秒？
12、10名男生排成一队，老师要求在每2名男生中间插进1名女生，问可插进多少名忧心女生？
13、在学校操场的一边插了8面彩旗（两头都插），每两面彩旗相距10米，操场的边长有多长？
14、一根圆木要锯7段，共付锯费6元，现在要把这根圆木锯成11段，应付锯费多少元？
15、平平在桌上摆小棒，每隔8厘米摆一根，到40厘米处可以摆几根？
16、小朋友围成一个圆圈做游戏，每两个小朋友之间相距2米，有9个小朋友，问这个圆圈长多少米？如果9个小朋友排成一排学跳舞，每两个小朋友之间仍然相距2米，问从第1个人到第9个人相距多少人？
17、小明用15张纸订成一个本子。
从头数起，每隔3张纸夹进一片树叶，问这个本子内共夹进多少片树叶？
18、一根圆形木料长8米，要锯成8段1米长的，1分钟锯下1米几分钟锯完？
19、在巷子的一边有21盏路灯（连两头），每两盏之间相隔10米，这条巷子长多少米？
20、小红与爷爷一同上楼，小红走得快，爷爷走得慢，小红上2层，爷爷上1层，当小红上五楼时，爷爷上几楼？
王林把贝壳放在桌子，每隔2分米放一只，现放置了5只，（两头都放），头尾两端之间长多少米？
21、钟敲打4下要3秒钟，时钟敲8下要几秒？。
