初中物理教研组工作计划书(通用版)

初中物理教研组工作计划6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中物理教研组工作计划6篇对待工作计划的制定如果不够严谨，那我们的工作能力是很难得到加强的，要知道工作计划的制定是可以让自己的思维能力获得一个锻炼的，本店铺今天就为您带来了初中物理教研组工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

初中物理教研组学期计划(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言为了提高初中物理教学质量，促进教师专业成长，增强物理学科在学校的地位，特制定本教研工作计划。

本计划旨在通过组织一系列教研活动，提升教师的教学能力，优化教学资源，推动物理学科教学的发展。

二、教研工作目标1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教师专业成长。

2. 优化物理学科教学资源，提升课堂教学效果。

3. 培养学生的物理学科兴趣，提高学生的物理素养。

4. 加强物理学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。

三、教研工作内容1. 教学理论学习（1）定期组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，确保教师熟悉教学要求。

（2）邀请专家进行专题讲座，探讨物理教学中的热点、难点问题，提升教师的理论素养。

（3）鼓励教师参加各类教学研讨会，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。

2. 教学实践研究（1）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、取长补短。

（2）组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学方法的积极性。

（3）开展课题研究，针对教学中的实际问题，探索有效的解决策略。

3. 教学资源建设（1）收集整理物理教学资源，包括课件、实验器材、教学案例等，为教师提供丰富的教学素材。

（2）建立物理教学资源库，方便教师共享和交流。

（3）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。

4. 教学评价与反馈（1）定期开展教学质量评估，了解教师教学水平和学生学习情况。

（2）建立教师成长档案，记录教师的教学成果和成长轨迹。

（3）开展教学反思活动，促进教师不断改进教学方法。

四、教研工作措施1. 加强组织领导，明确教研工作职责，确保教研活动顺利开展。

2. 制定详细的工作计划，明确教研工作目标、内容、措施和时间安排。

3. 建立健全教研制度，确保教研活动的规范性和有效性。

4. 加强与其他学科的交流与合作，促进学科融合。

5. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。

五、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：开展教学理论学习，组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，邀请专家进行专题讲座。

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中物理教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高物理教学质量，促进教师专业发展，特制定本教研组计划，旨在通过集体备课、教学研讨、课例研究等方式，提升教研组整体教学水平，培养学生的学习兴趣，提高学生的物理素养。

二、教研组目标1. 提高物理教学质量，使学生在物理学科上取得优异成绩。

2. 提升教师的专业素养，促进教师专业成长。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养和创新精神。

4. 加强教研组内部合作，形成良好的教研氛围。

三、教研组工作内容1. 集体备课（1）制定备课计划：根据学期教学进度，制定详细的备课计划，明确教学目标、重难点、教学方法等。

（2）开展集体备课活动：每周进行一次集体备课，全体物理教师共同研讨教学内容、教学方法、教学手段等，确保教学效果。

（3）分享教学经验：鼓励教师分享教学心得，交流教学经验，共同提高教学质量。

2. 教学研讨（1）定期开展教学研讨活动：针对教学中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。

（2）开展课题研究：围绕物理学科特点，开展课题研究，探索新的教学方法，提高教学质量。

（3）组织教师参加教学研讨会：鼓励教师参加各类教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。

3. 课例研究（1）选取优秀课例：从日常教学中选取具有代表性的优秀课例，进行分析和研讨。

（2）开展课例研究活动：对优秀课例进行深入剖析，挖掘其教学内涵，提炼教学经验。

（3）推广优秀课例：将优秀课例推广到全校，提高全体教师的教学水平。

4. 教学评价（1）建立教学评价体系：制定科学合理的教学评价标准，对教师的教学工作进行评价。

（2）开展教学评价活动：定期对教师的教学工作进行评价，及时发现问题，改进教学。

（3）反馈教学评价结果：将教学评价结果反馈给教师，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

5. 教师培训（1）组织教师参加各类培训：根据教师需求，组织教师参加各类物理学科培训，提升教师的专业素养。

2024年初中物理教研计划范本教研计划标题：2024年初中物理教研计划目标：提高学生的物理学习兴趣和动手能力，掌握基础物理知识和解决实际问题的能力。

一、教学内容：1. 第一学期：机械与能源- 运动与力- 机械能与能量守恒- 压强和浮力- 功率与机械效率2. 第二学期：光学与电磁- 光的传播与反射- 光的折射与光的成像- 电路与电能利用二、教学方法：1. 理论教学：- 结合教材内容，采用讲解、示范、演示等多种授课方式，引导学生理解基本原理和概念。

- 利用多媒体技术，展示实验视频和动态模拟，提升学生对物理现象和性质的认识和理解。

2. 实验教学：- 将实验与理论教学相结合，让学生亲自操作实验，并观察、记录实验数据。

- 引导学生思考实验现象背后的物理原理，培养实验设计和数据分析的能力。

3. 活动教学：- 定期组织物理实践活动，如制作简单的物理模型、参观实验室等，激发学生对物理的兴趣和好奇心。

- 引导学生进行小组探究活动，开展冲击力实验、光的反射实验等，培养学生的团队合作和问题解决能力。

三、教学进度安排：1. 第一学期教学计划：- 第1周：运动与力的基本概念- 第2周：力的施加与产生运动- 第3周：匀速直线运动- 第4周：变速直线运动- 第5周：机械能与能量守恒- 第6周：功率与机械效率- 第7周：压强和浮力2. 第二学期教学计划：- 第1周：光的传播与反射- 第2周：光的折射与光的成像- 第3周：电路基本概念与电流- 第4周：电压与电阻- 第5周：串、并联电路- 第6周：电路中的功率与能量- 第7周：电磁感应与电能利用四、教学评价：1. 学生考试成绩评价：结合学期末考试和平时作业，对学生掌握的物理知识和能力进行评价。

2. 实验报告评价：对学生实验操作、数据记录和结论推导等方面进行评价，考察学生的实验能力和科学思维。

3. 参与度及课堂表现评价：关注学生对物理学习的参与度和学习态度，鼓励积极提问和互动。

五、教研活动安排：1. 教研交流会：每学期召开一次教研交流会，分享教学心得、探讨教学难点和策略，并编写教学笔记或教学反思总结。

第1篇一、教研背景随着新课程改革的深入推进，物理学科在教学中的地位日益凸显。

初中物理作为培养学生科学素养和创新能力的重要学科，其教学质量和教学效果直接关系到学生的全面发展。

为了提高物理教学质量，本教研计划旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等方式，提升教师的专业素养和教学能力，促进学生物理学习兴趣和能力的提高。

二、教研目标1. 提高教师对物理学科核心素养的认识，明确物理教学的目标和方向。

2. 优化物理课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生的物理思维能力和实践能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，促进教师专业成长。

4. 提升学生的物理学习兴趣，提高学生的物理成绩，为学生的终身发展奠定基础。

三、教研内容1. 物理学科核心素养的内涵与体现2. 初中物理教材分析及教学策略3. 物理课堂教学设计与实施4. 物理实验教学与探究5. 物理学科评价与反馈6. 物理学科与其他学科的融合7. 物理教师专业发展四、教研方法1. 集体备课：每周进行一次集体备课，教师共同研究教材、教学方法和教学资源，形成统一的教案。

2. 教学观摩：定期组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短，提高课堂教学水平。

3. 专题研讨：针对教学中的重点、难点问题，组织专题研讨，共同探讨解决方法。

4. 教学反思：教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法。

5. 交流分享：定期组织教师交流教学心得，分享教学经验，促进教师共同成长。

五、教研步骤1. 第一阶段：准备阶段（1-2周）- 教师学习物理学科核心素养的相关知识，明确教学目标。

- 组织教师进行教材分析，梳理教学重点和难点。

2. 第二阶段：实施阶段（3-10周）- 教师根据集体备课成果，进行课堂教学。

- 定期组织教学观摩，教师互相学习，交流教学经验。

- 针对教学中的问题，组织专题研讨，共同探讨解决方法。

3. 第三阶段：总结阶段（11-12周）- 教师进行教学反思，总结教学经验，形成教学案例。

2022-2023学年度中学物理教研工作计划范文（通用5篇）2022-2023学年度中学物理教研篇1本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、备课组建设。

一、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

二、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。

在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。

三、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为《DIS在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。

在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。

每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。

四、加强备课组建设，发挥集体的力量各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。

每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。

各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。

各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。

高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。

九年级物理教研组工作计划参考范文一、基本情况：从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。

但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。

二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。

帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。

三、工作措施：1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。

教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。

四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。

2、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

六、复习方法1、夯实基础，巩固双基。

2、连点成线，版块拓展。

3、综合训练，能力提高。

4、模拟中考，素质适应。

七、复习安排（一）第一轮复习（____月下旬至____月中旬）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。

（2）基本方法关。

（3）基本的解题技巧关。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。

2024年初中物理教研组教研计划模版物理教研组遵循学校教学工作部署，致力于深化课程改革，促进教学方法创新，提升教学质量。

本学期，教研组工作围绕对新课程、新教材的深入研究和应用，致力于提高教师对课程标准的理解和实施能力，改进课堂教学，优化学习过程，注重学生能力的全面发展。

具体工作如下：一、加强教研活动，提升教学质量1. 营造浓厚的教研氛围，通过不同课型的研究，提高教师教学能力，分析影响教学效率的因素，提升课堂教学效率。

2. 定期组织教师学习如何评课、说课，鉴别有效课堂，并研究如何评价和检测教学效率。

二、专业成长与培训1. 定期进行新课程理念的培训，重点加强案例培训和课题研究能力培训。

2. 鼓励教师参与学术论文撰写，提升理论水平和实践能力。

三、教学资源的建设1. 组织备课组活动，初步构建物理教学资源库，丰富教学内容，提升教学效果。

2. 整合教学资源，包括理论资料、实践案例、校本课程等，形成具有学校特色的教学设计方案。

四、青年教师培养1. 继续实施传帮带工程，为青年教师提供成长平台，通过教学研究课等活动，促进青年教师迅速成长。

五、具体实施措施1. 每学期初制定教研组工作计划，明确目标、分工和措施。

2. 严格执行教学常规，优化备课、听课和评课流程。

3. 改善作业批改方式，关注学生个体差异，提升学生学习动力。

4. 定期分析教学状况，根据学生特点制定补偿练习，减少差生面。

5. 举办各种形式的观摩课，促进教师间的交流和学习。

6. 加强对外交流，引入专家指导，提升教研组整体水平。

7. 认真进行质量检测与分析，及时调整教学策略。

总之，物理教研组将不懈努力，不断提高教育教学水平，为学校教学质量的全面提升贡献力量。

2024年初中物理教研组教研计划模版（二）为了实现教育教学改革的目标，本机构制定了一系列具体措施，旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。

以下是详细措施：我们强调组织教师深入学习教学大纲和新课程标准，鼓励教师探索先进的教育教学理论，为改革打下坚实的基础。

中学物理教研组具体的工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、指导思想以《义务教育物理课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高初中物理教学质量为目标，以学生发展为本，关注学生个体差异，注重培养学生的科学素养和实践能力，努力实现物理教学与学生的全面和谐发展。

二、教研目标1. 提高教师的专业素养，增强教师的教学能力，提高教师的教学水平。

2. 提高学生的物理学习成绩，培养学生的科学素养和实践能力。

3. 优化课堂教学，提高课堂效率，使学生在课堂上能够更好地掌握物理知识。

4. 加强教研组建设，提高教研组整体水平，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 物理课程标准与教材分析（1）深入理解《义务教育物理课程标准》的精神，明确课程目标、课程内容和课程实施要求。

（2）对教材进行深入分析，把握教材的结构、内容、重点和难点，为教学提供依据。

2. 教学方法与教学策略（1）探讨多种教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，提高课堂教学效果。

（2）针对不同学情，制定合理的教学策略，提高学生的物理学习成绩。

3. 课堂教学实践与反思（1）组织教师进行公开课、示范课、研讨课等活动，促进教师之间的交流与合作。

（2）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学水平。

4. 物理实验与实验技能（1）组织教师学习物理实验的基本原理、实验方法、实验技能等，提高实验教学质量。

（2）鼓励学生参与实验，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

5. 物理教学评价与反馈（1）建立科学、合理的物理教学评价体系，对教师的教学效果和学生的发展进行全面评价。

（2）根据评价结果，及时反馈教学信息，调整教学策略，提高教学质量。

四、教研活动安排1. 定期组织教研活动，如每周一次的教研组会议、每月一次的集体备课、每学期一次的教学研讨等。

2. 开展教师培训，如邀请专家讲座、组织教师外出学习等。

3. 组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学水平和教学能力。

4. 鼓励教师撰写教学论文、教学案例，分享教学经验。

初中物理教研组教研计划范本物理教研组工作的总体要求是：认真执行学校和教研组教学计划，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习新课标新教材，用心参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施潜力。

使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

本学期的重点工作：加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。

用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。

加强中考复习工作研究，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培养，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培养。

1、提升课堂研究的氛围。

透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力。

定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3、本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

工作重点：（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力1、定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2、突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。

3、用心组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作。

（二）提升课堂研究的氛围透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

第1篇一、前言为了提高我校初中物理教学质量，加强物理教研组建设，激发教师的教学热情，培养学生的科学素养，我校物理教研组制定了以下计划。

二、教研组目标1. 提高物理教师的专业素养，培养一支高素质的物理教师队伍。

2. 提高物理教学质量，使我校物理教学成绩在全市名列前茅。

3. 培养学生的科学素养，激发学生对物理学科的兴趣。

4. 加强与其他学校的交流与合作，提高我校物理教研组的知名度。

三、教研组工作内容1. 教学研究（1）制定年度教学计划，明确教学目标和教学任务。

（2）组织教师参加各类教育教学研讨会，学习先进的教育教学理念。

（3）开展课题研究，探索物理教学的新方法、新途径。

（4）定期组织教师进行教学经验交流，提高教师的教学水平。

2. 教学评价（1）建立科学的评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。

（2）对学生的学习成绩进行跟踪分析，找出问题，及时调整教学策略。

（3）对教学质量进行监控，确保教学目标的实现。

3. 教学资源建设（1）收集整理各类物理教学资源，如课件、教案、习题等。

（2）开发物理教学软件，提高教学效率。

（3）建立物理实验室，为学生提供实践操作平台。

4. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）鼓励教师参加教研活动，提高教师的教研水平。

（3）为教师提供外出学习的机会，拓宽教师的视野。

5. 学生活动（1）组织学生参加各类物理竞赛，提高学生的物理素养。

（2）开展物理实验活动，培养学生的动手能力和创新精神。

（3）举办物理知识讲座，拓宽学生的知识面。

四、教研组工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 定期召开教研会议，研究解决教学中存在的问题。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，提高教研水平。

4. 建立健全教研制度，确保教研工作的顺利进行。

5. 加强与学校的沟通与协调，争取学校对教研工作的支持。

五、预期成果1. 提高物理教师的专业素养，培养一批优秀物理教师。

初中物理教研组工作计划范文（精选3篇）初中物理教研组工作计划范文（精选3篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家整理的初中物理教研组工作计划范文（精选3篇），欢迎大家分享。

初中物理教研组工作计划1本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。

结合学校本学年的“周周清”一、工作目标1、提升课堂研究的氛围。

通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师规范课堂常规，并进一步完善物理课堂教学模式。

2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。

定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训。

3、对于初四,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

二、工作重点(一)进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力1、定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2、积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。

(二)提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

初中物理教研组工作计划本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想：面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。

____执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：~____学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。

全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平：1、____~____学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、组织高三年全体物理教师研究____年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争____年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。

同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。

3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作：1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。

初中物理教研组教研计划模板当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目标发生变化，物理学着力培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学研究问题的方法，能够使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的发展产生重大影响、工作指导思想深入____新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。

面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

工作目标加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长;加强教学研究，统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究，建设好物理组网络;加强课题研究，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛经验;面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

具体工作一、加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质2、认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

二、加强群众备课，把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作，配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。

2、号召全组成员进行“三精心”教学，即：精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生。

3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点：（1）群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名。

（2）群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷。

九年级物理教研组工作计划本学期，我们物理组要以《课程标准》为指导结合大纲，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索适合学生发展的教育教学方式，全面提高学生的多种能力。

根据学校工作计划，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作计划如下：一.主要目标和具体措施1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。

2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。

新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和模仿。

引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。

在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。

在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。

可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。

布置得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

3、认真搞好集体备课和听评课活动。

通过集体备课，可以实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。

因此，要落实好一周一次的集体备课。

对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、互相提高的好几会。

通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

“抓两头，促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。

对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。

课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。

对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。

可利用课余时间进行辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。