小学二年级关于放风筝的作文共五篇
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小学二年级有关放风筝的作文范文6篇小学二年级有关放风筝的作文篇1上个星期天,阳光照在大地上,十分暖和,棉花一般洁白的.云朵悠闲地在天空中飘着,小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。
这真是个放风筝的好天气呀!一会儿,中中就打电话约他的好伙伴们,说:“今天是星期天,天气也十分好,咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说:“太好了,我们早就想去了,等一会儿就到了。
”在半路上,他们就相遇了。
小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶,大大拿着他那霸气十足的老鹰,中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。
他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园,草地碧绿碧绿的。
草地上早已有许多人了,有的已经把风筝放上了天空,有的人还在拼命地跑着,想要把风筝放上天去。
天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着,花花绿绿。
天空中,还有一个喜鹊风筝,好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说:“我们快点放吧,好让它们在天空更早地飞翔。
”他拿着线轴,大大拿着大金鱼风筝,他们一起开始迎风奔跑,跑了一大段路,可是风筝还是飞不起来,好像风筝不想和他们一起飞,还想休息一会儿。
虽然风筝没有飞起来,但是,小小和大大依然不想放下。
他们又试了一次,他们又跑开了,越跑越快。
终于,大金鱼飞上了天空,慢慢的,大金鱼飞得越来越高。
小小看着大金鱼,也十分羡慕,说:“你们快帮一帮我吧。
”她这个蝴蝶还算听话一点,一会儿就飞上了天空。
大大看着中中和小小的风筝已经上天,急的直跺脚,在大大和中中的帮助下,不一会儿,他的老鹰一下子就飞了上去,果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。
他们回到家里,心仿佛还在公园,还在放风筝呢!小学二年级有关放风筝的作文篇2“快放线,慢点,快跑。
”咦,这样的声音是从哪里传来的?哦,原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!满眼望去,天空上的风筝在自由自在地飘着,但它们逃脱不掉,因为它们被一条一条线穿着。
”哈哈,太好玩了。
”风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?”风筝一时不能升空的同学们一筹莫展,愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆,唉!都是风筝惹的祸。
二年级放风筝的作文(精选12篇)1.二年级放风筝的作文篇一今天是周日,天气晴朗,春风拂面。
我和爷爷一起去广场放风筝。
广场上的人真多呀!五颜六色、千姿百态的风筝在空中飞舞着。
有蜻蜓形状的、有飞机形状的’、有小鸟形状的,真是美丽极了!人们奔跑着、欢呼着、开心地笑着。
我们的风筝是蝴蝶形状的,爷爷放着线,我奔跑着把风筝送入空中,慢慢地,风筝飞起来了,越飞越高,象一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
看着满天飞舞的风筝,我快乐极了,我知道放风筝的人们也很快乐!2.二年级放风筝的作文篇二今天,我们全班去沃牛山放风筝。
小七带来了一只绿色的蛇风筝。
风筝很长,蛇的牙齿很锋利。
太可怕了!小七告诉我:“今年是蛇年,所以很多人用蛇做风筝。
”袁林带来了一只爬满熊的风筝。
风筝上印着两只牛逼熊,可惜他的支撑杆没了。
阳光明媚,阳光灿烂,但没有风。
有的.人带着线轮跑,有的风筝幸运地飞向蓝天,主人高兴地喊道:“我的风筝飞向蓝天!”有的风筝飞一点,马上就要栽了,主人会说:“我怎么这么倒霉?”嗯?“他们放风筝,但他们让我笑死了。
他们的风筝不是打结就是钩在金属丝上;不是钩在铁丝上,就是风筝线断了。
是我爷爷摘下了钩在铁丝上的风筝。
原来风筝是我同学的。
3.二年级放风筝的作文篇三星期六下午,老师让爸爸妈妈陪我们在凤凰广场上放风筝。
妈妈给我把风筝放得很高,我就拿着线轴跑啊跑,不一会我的风筝掉下来了,我又让妈妈帮我把风筝放起来。
我看见了一个小朋友的风筝怎么也飞不起来,这时妈妈已经把风筝放高了,我又玩了起来。
这一次风筝一直在天上飞,我就高兴地在地上跑。
我觉得今天阳光明媚,美丽极了!忽然老师吹响了口哨,爸爸妈妈把我们送到了学校。
4.二年级放风筝的作文篇四阳春三月,春暖花开。
在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。
天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝,让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。
小学二年级放风筝的作文(范文10篇)1.小学二年级放风筝的作文范文篇一春天到了,到处一片生机勃勃的景象。
在一个春光明媚的周末,妈妈带着天天来到公园放风筝。
公园里的人真多啊,有的小朋友在捉迷藏,有的在吹泡泡,还有的小朋友在放风筝,真是热闹极了!天天迫不及待地拿出他的风筝,那是一只大鸟风筝,全身布满五颜六色的羽毛,漂亮极了。
妈妈帮他把风筝举得高高的,他拉着线顺着风使劲地往前跑,跑啊跑啊,风筝越飞越高,就连小狗也跑来凑热闹,好像在叫:“我也想放风筝,我也想放风筝!”天上的风筝飞着,地上的小狗追着,真是有趣极了。
各式各样的风筝在天空肆意飞扬,看着这满天的风筝,天天觉得自己好像也变成了一个风筝越飞越高。
2.小学二年级放风筝的作文范文篇二今天阳光普照大地,大风呼呼的吹着,吃过午饭,妈妈说:“今天的天气正好可以放风筝,咱们三个去公园放风筝吧!”我说:“太好了!”到了公园,我们把车子停好,我看见那嫩绿的小草好像在伸腰似的,野花好像展开了笑脸,有的红似火,白如雪,粉如霞,黄赛金。
我们赶紧把风筝拿出来,我举起风筝,妈妈说放,我赶快松了手,妈妈拉着线,结果风筝摇摇晃晃的飞了下来,爸爸说:“我来吧!”只见爸爸举起风筝,一边跑一边放线,渐渐地,风筝飞起来了。
我看到爸爸把风筝放起来,我开心的跳了起来。
不知不觉中,天渐渐黑了,我们才恋恋不舍地回家。
3.小学二年级放风筝的作文范文篇三星期天的下午,妈妈带着我和妹妹去江边放风筝。
到了江边,我抬头看,蓝天上飘着各种各样的风筝,五颜六色,漂亮极了。
妈妈给我买了一个蝴蝶风筝,妹妹买了一个大头儿子风筝,我拿着风筝问妈妈:“风筝要怎样才能飞起来呢?”妈妈说:“左手拿线,右手拿风筝。
”我就照着妈妈说的去做,拿着风筝使劲一跑,风筝像听话的小鸟一样往天空飞了起来。
我跑呀跑呀,就在这时风突然停了,风筝突然掉了下来。
我生气地说:“哼,不玩了,不玩了。
”妈妈走过了对我说:“做什么事都不可能一帆风顺,要有耐心。
小学二年级放风筝作文6篇1. 放风筝今天放学后,我和小伙伴们一起去放风筝了。
我们来到了公园,找了一个空旷的地方。
我打开包,拿出了自己亲手制作的小黄鸟风筝,小伙伴们都惊喜地围了过来。
大家一起帮我把风筝绑好线,然后喊了起来:“1,2,3,起飞!”小黄鸟在天空中飞跃,时而高飞,时而低垂,好像真的要和蓝天亲密接触似的。
我们都非常开心,大声地笑着喊着,感觉世界都变美好了。
例子1:小伙伴们用家里的旧报纸做了一只小兔子风筝,它像刚刚上天空的小兔子一样滑稽可爱。
例子2:有一个小姑娘使了一只红色的心形风筝,它像是在天上飞舞的爱神,让人看了就感觉到幸福和温馨。
2. 放风筝是一件心情愉悦的事情。
这周日,我和爸爸妈妈一起去了海边,因为那里的风力可以很好的飞风筝。
我和爸爸妈妈一起放了一只大飞鹰风筝,它似乎可以穿越时间和空间,直接挑到了云层中去。
当我们在风筝线上拉紧的时候,感觉就像在牵着一条长长的鹰绳,真的是很有趣的体验。
这个海滩上还有很多其他的小孩,他们也拿着自己各式各样的风筝,俨然一片欢腾。
阳光普照,海风轻拂,一切都那么美好。
例子1:有一个男孩子正在尝试使一只超级大的蝙蝠风筝,结果却怎么也引起不了它的“垂直上升”状态,于是那个风筝就在天上纹丝不动地晃了很长时间。
例子2:有一对兄妹携手要上天空一只手绘的蝴蝶风筝,但是刚刚起飞没多久就被一阵风吹断了线,不知所踪。
3. 大人们说放风筝是一种让孩子接近自然的方法,所以我的妈妈决定要带我去农村放风筝。
我们走遍了农田、田园和麦田,最后在一片宽阔的空地里找到了我们的点。
妈妈带来了彩色的纸,我在上面瞎涂瞎画,做出了一个类似太阳一样的风筝。
虽然它有点丑,但是我心里还是很高兴的。
我们绑好了线穿好了孔,几分钟后这只风筝就开始轻轻地升上了天。
它在空中飞翔,时而高高地飞,时而低垂的飞近我们身边,好像在向我们问好一样。
我感觉自己离大自然近了很多,孔雀开屏般的风筝,也自由自在地留在我心底。
例子1:有一个小姑娘做了一只蜜蜂风筝,具有三维的比例感,很轻松就可以在空中飞行。
小学二年级放风筝作文(范文10篇)1.小学二年级放风筝作文范文篇一星期天的上午,爸爸和我来到广场,看见很多小朋友在放风筝。
风筝的种类很多,有小鸟样的、有蝴蝶样的、有龙样的、还有小熊样的,让我看得入神。
而我的风筝是喜羊羊图案的。
我们来到一块空地。
我牵着线,爸爸托着风筝,我站在离爸爸4米远的地方,牵着线,大声说:“放!”爸爸用尽力气把风筝向上空一抛,我就飞快地奔跑起来,可惜风筝并没有飞起来,反而掉下来了。
我伤心地低下头,爸爸安慰我说:“第一次不行,我们可以再来。
”吸取了前一次的教训,我站到7米远的地方,做好了准备,就对爸爸说:“放!”我就飞快地奔跑起来,左手拿着线,右手不停挥动着。
这次风筝飞起来了,爸爸站在不远的地方说:“你的手要一紧一松拉着线哦,要不然风筝还会掉下来的。
”我马上把线一紧一松地拉扯着,风筝越飞越高。
突然一只小鸟风筝飞过来,好像在对我的风筝说:“我和你比一比,看谁飞得高?”只看见小鸟比喜羊羊飞的高。
我不得不服气地说:“真厉害,喜羊羊加长腿也追不上它”。
小鸟风筝得意洋洋地说:“那当然啦,这就是鸟王的本色”。
看着广场上五彩缤纷的风筝,而且越飞越高,我自己感到特别轻松。
这个周末过得很开心。
2.小学二年级放风筝作文范文篇二秋天到了,秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。
这种天气最适合放风筝了。
星期六,我和表姐去公园放风筝。
走进公园,看见树叶黄了,纷纷飘落下来,好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。
我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱,好好像在跟我们打招呼。
我们来到了公园里的广场,看见放风筝的人可真多呀!蓝天上放着许多风筝,有的好像小猫,有的好像小兔子,有的好像小松鼠,还有的好像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。
我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。
我一手牵着线,一手拿着线轴。
表姐用手托着风筝,我说声“放”,那线一紧一松,风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。
风筝就好像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。
看着天空中的风筝,我们开心地笑了。
放风筝二年级作文放风筝二年级作文(通用25篇)在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的放风筝二年级作文(通用25篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
放风筝二年级作文篇1早上起床时,窗外已是阳光明媚。
爸爸带着我和妈妈到两江广场放风筝。
我们来到两江广场时,天上已经飞满了各种各样的风筝,有的像小鸟,有的像蝙蝠,还有的像蝴蝶。
“快,让我们的风筝也飞上蓝天吧!”拿着爸爸为我买的彩虹风筝,我是一分钟也不愿多等。
开始放风筝了,爸爸让我举着风筝迎着风,自已一边跑,一边放线。
等他喊一声:“放!”,我立刻松开手,风筝随着爸爸的奔跑慢慢的升了上去。
风呼呼的吹着,爸爸有节奏的一收一放,不大一会,我们的风筝就稳稳地飞上了蓝空。
“爸爸,我也要放!”我迫不及待的接过爸爸手中的线,心里乐开了花!放风筝二年级作文篇2星期天,爸爸、妈妈和我一起去广场放风筝。
一来到广场里,只见广场上人山人海。
我们先找一个空的地方,再把线系好。
风来了,我就慢慢地放线,那线一紧一松,风筝就凌空飞起。
风筝高过树梢,飞过房顶,向蓝蓝的天空飞去,风筝在空中翩翩起舞。
我拿着老鹰风筝在前面跑,爸爸也拿着蜻蜓风筝在后面跑来跑去。
爸爸说:“我们来比赛放风筝吧!”我高兴地点点头,然后拉着线在广场上奔跑起来,爸爸边走边拉扯线,妈妈在一旁看着,笑着说:“看看你们谁的风筝放得高。
”就这样,我和爸爸你追我赶,一直到太阳下山了,还是不分胜负。
我们玩得真开心!放风筝二年级作文篇3星期六早上吃完早点,我和爸爸一起到广场放风筝。
早晨的广场人不是很多,爸爸拿出早已买好的风筝,再从转线筒放出四五米的长度。
我端起老鹰似的风筝逆着风向,跟着爸爸跑起来。
爸爸一边拉着线,一边呼唤我跟上。
当他感受到空中有一定向上的风力时,爸爸示意我放开风筝。
我一松手,风筝便徐徐地向上飘飞。
爸爸奔跑的脚步渐渐慢下来,细线也在慢慢地放长,放长,再放长,直到“老鹰”飞到十几层楼高爸爸才停止放线。
放风筝二年级作文大全15篇篇一:放风筝今天,我和妈妈去公园放风筝了。
我把漂亮的风筝拿在手里,感觉很兴奋。
风筝在我们手中随风飘舞,好像跟我们在玩捉迷藏。
找到了一个合适的地方,我拉开风筝的线,它像一只开心的小鸟,翱翔在蓝天中,仿佛在对我们说:“我很高兴!”妈妈看到我忙碌的表情,拿起了风筝,试图让它在更高的地方飞起来。
不过,她开玩笑地说:“看来我是不适合当放风筝的人了。
”我一边嘻嘻笑着,一边试图帮妈妈调整放风筝的角度。
在我们一起努力下,风筝顺利地顶风飞起,它在空中自由翱翔,好像欣喜地欢呼着“谢谢你们!谢谢你们!”这次放风筝虽然只是很简单的游戏,但它却让我感受到了生命的喜悦。
风筝,像是一只活泼又快乐的小鸟,为我带来了快乐。
篇二:风筝高高飞今天我和爸爸妈妈一起去公园。
看到很多人都在放风筝,我也想放一只风筝。
我看中了一只红色的风筝,爸爸说不用花钱,可以去找一个公用的风筝。
我们找到了一个树荫遮盖的草地,这里没有太多的人,空气也很清新。
我和爸爸一起拿着风筝,站在草地上。
爸爸把风筝向上撑,我拉着线,可是风筝却越来越低。
爸爸说了我一些技巧,让我再试试。
我跑到草地上,跑了好几圈。
风筝慢慢地顶着风飞了起来,让我感到无比的兴奋。
风筝飞得越来越高,好像在云朵上跳舞。
风筝的颜色变得越来越明亮,风筝线越来越松,它仍旧飞得那么高。
我非常高兴,一遍又一遍地按动风筝线,好像一直都相信它会飞得更高更远。
爸爸也在一旁指导我,我们一起享受这个美好的时光。
篇三:飞翔的快感周末,我和我的朋友们去公园放风筝。
我们找到一个空旷的地方,一起拉开手中的风筝。
风筝飞得非常高,仿佛在对我们喊着:“我能飞,我能飞。
”我和朋友们一起跑着,风筝似乎感觉到了我们的力气在支撑它一点点的上升。
我们一次次地在草地上追逐,一次又一次地让风筝高高飞起。
当风筝在空中旋转时,我们感受到了一个不同寻常的快感,仿佛我们也能飞翔,感受到无限的自由和快乐。
放风筝是一件非常有趣的事情。
小学生关于放风筝的作文(精选20篇)1.小学生关于放风筝的作文篇一“又是一年三月三,风筝飞满天……”今天中午阳光明媚,微风习习,是放风筝的绝好时机,于是我和妈妈,妹妹一起准备去河堤边放风筝。
我和妹妹精挑细选购买了一只老鹰的风筝,它长着一对长长的翅膀,弯钩的嘴巴,锋利的爪子,外表威风凛凛,我想它一定能飞得很高很高。
我和妹妹拿着风筝有说有笑的向河堤走去,我发现路上也有很多人跟我们一样都去放风筝,有老人,有小孩,有步行的,有骑自行车的,人来人往,热闹非凡,大家脸上都洋溢着愉快的微笑。
一路上春天的气息迎面而来,有黄澄澄的迎春花,绿油油的大树和小草。
还有美丽的小燕子和飞舞的小蜜蜂在前方给我们带路。
不一会我们就来到了河堤边,有非常多的人比我们来的还要早,他们的’风筝早已飞上了天,风筝的种类很多,五颜六色,你追我赶,看得我眼花缭乱,漂亮极了,妹妹也高兴的手舞足蹈起来。
我选了一块空旷的地形,也迫不及待的放起了风筝,我让妹妹拿着风筝往前跑,我在后面拽着线,我以为我们一定会放成功,但是风筝就像一个熊孩子一样不听我指挥,忽左忽右,忽高忽低,没飞多久就“躺”在了地上,关键时刻妈妈指出了我们失败的原因,原来是我们跑的风向不对,我们又尝试着换了一个风向跑,风筝果然长开大翅膀,稳稳的飞上了天空。
看着风筝自由的在天空中翱翔,我和妹妹脸上都露出了灿烂的笑容。
通过这次放风筝,我不仅收获了快乐,也明白了一个道理,做什么事情都不能盲目乐观,要三思而后行,才能取得成功。
2.小学生关于放风筝的作文篇二一个阳光明媚的早晨,老师带着我们去体育场放风筝。
同学们开心极了,一路上,大家有说有笑的。
来到体育场,我们看到了绿色的草坪,还有许多锻炼的人。
来到指定的区域,同学们便迫不及待地分散开来,有的很熟练地组装风筝,一副胸有成竹的样子;有的在手忙脚乱地整理线轴,不料越绕越乱;还有的已经举着风筝,正在寻找风的方向。
看着大家忙忙碌碌的身影,我也不甘示弱,找了一个没人的地方,开始组装风筝。
放风筝二年级作文【优秀5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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放风筝二年级作文放风筝二年级作文范文(精选59篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的放风筝二年级作文范文(精选59篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
放风筝二年级作文篇1星期天的早上,万里无云,春风拂面,我和爸爸妈妈去海边放风筝。
天上的风筝可真多呀,有小鱼的,蜜蜂的,还有蝴蝶的,我的风筝是美羊羊的,美羊羊穿着一身粉色的裙子,头上还带着两个蝴蝶结,一双黑亮亮的眼睛美丽极了,美羊羊在天空中自由自在的飞翔,一会儿对小鸟点点头,一会儿朝太阳公公微微笑,一会儿又随着春风翩翩起舞,我站在沙滩上,望着高远的蓝天,看着越飞越高的风筝,心想;我要是风筝该多好啊。
放风筝可真有趣啊,我不禁想起了语文书上的一首诗,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸焉。
放风筝二年级作文篇2星期六的下午,爸爸妈妈带我去广场放风筝。
到了广场,发现人真多啊!偌大的广场竟显得有些拥挤,今天的风稍微有点大,正适合放风筝了。
爸爸立马带我到了风筝店选风筝,我一眼就看中哆啦A梦风筝,我兴奋的对爸爸说:“我就要那个哆啦A梦。
”爸爸立马给我买了下来。
我迫不及待地拿着风筝往广场飞奔过去。
爸爸把风筝理好系上线让我拿好风筝,等他数完一、二、三,我就把风筝往空中使劲地一抛,爸爸赶紧一边后退,一边慢慢地放线,风筝渐渐地升起来,慢慢地飞上了高高的蓝天。
我往天空一看,还有数不清的风筝在飞舞,五颜六色,可美啦!有的风筝像可爱的小鸟,有的风筝像翩翩起舞的蝴蝶。
我也想变成一个风筝能在天空中自由自在地飞翔多好呀!放风筝二年级作文篇3今天,妈妈带我去姥姥家放风筝,我超级兴奋。
放风筝时,妈妈告诉我一个窍门,放风筝时,在起飞的时候要飞快的跑起来,风筝在飞起来的时候要放线,如果在飞的过程中感觉手里的线很松,风筝就马上要掉下来了,这个时候要赶快收线,知道感觉线很紧,这样风筝就不会掉下来了。
小学二年级关于放风筝的作文
【篇一】
今天,天气晴朗,妈妈说:“下午放风筝。
”我高兴的一蹦三尺高。
盼着时间走快点,终于等到下午了。
我们来到赵苑广场放风筝,我那着线,妈妈手抓着风筝,我喊:“一、二、三开始!”妈妈一松手,我飞快地向前跑去,“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。
天空上有飞碟风筝,有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。
蓝色的天空真是五颜六色,千姿百态,绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
爸爸看着我们福娃风筝飞的那么高,他眼馋了,爸爸花了五十元钱买了一个大章鱼风筝,漂亮极了,也放飞上了天,爸爸的风筝飞的第一高,真棒!我为爸爸加油!正在这时风筝线断了,大章鱼变成了小章鱼,小章鱼变成了小飞虫,在蓝天上消失的无影无踪。
只听爸爸说:“风筝的线质量太差了。
”我和妈妈都笑了起来,“你还不如和我们一起放福娃呢。
”
放风筝让我增长了见识,给我带来了乐趣。
给我们全家带来了快乐。
【篇二】
周六,我们全家一起去莲花山放风筝,说真的我也很少放风筝。
开始放风筝了,首先由爸爸拿着风筝,我拿着线跑,一看好风向,我就玩命的跑,一直向前冲,风筝飞起来了,我很高兴,于是就停下了脚步,风筝顿时就掉下来,我吓得把风筝线一扔,风筝一下子飞下来,插在泥土上,我吓了一跳,就说,“这该死的风筝,哼!不放了。
”
爸爸见我发脾气,跑过来说:“孩子,别放弃呀,你知道吗,成功是由失败和信心产生的,如果你连信心都没了,怎么可能会成功呢。
”听了爸爸的话,我又从地上爬起来,说:“对,我不能被困难*。
”话音刚落,我又重新的放风筝,果然功夫不负有心人,风筝飞上天了,我看着风筝,想到:“这次我不单单是放风筝,还学到了信心的力量!
【篇三】
那是一个阳光明媚的上午,妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖,我们就买了一个大风筝,它是三角形的,上面还画了两个黑色的米老鼠,一左一右分列两侧,彩色的花边在阳光下闪闪发光,三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动,美丽极了。
我带着它来到空旷的地方,一只手将风筝使劲往天上一抛,另一只手拽紧风筝线不停地奔跑,想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。
果然,风筝在“强风”的帮助下,终于,摇摆着身躯朝蓝天飞去,我也激动地奔跑着,可是不久我就累得气喘吁吁,大汗淋漓,跑不动了,就在这时,风筝就像火箭一样一头栽了下来。
方案一失败了,只好让妈妈实施方案二了,只见妈妈手执线轴迎着风,将风筝轻轻向上抛起。
风筝缓缓飞了起来,妈妈不慌不忙,一边往后退,一边轻拽风筝线,嘿!神了!风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布,你看它一点点,慢慢儿向上飞去,线越来越少,风筝越飞越高,不一会儿,线轴上的线就放完了,我激动万分,忙叫妈妈把线轴给我,我带着风筝东奔西跑,跟人家得意地炫耀我的风筝,可一不小心,我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起,我怎么也解不开,我无奈,只好又叫妈妈帮我解困,只见她熟练的转了几圈,再一拽,那被缠在一起的线解开了。
我不再东跑西跑,让妈妈把风筝线系在我的自行车上,然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上,仰望天上美丽的风筝,开心地笑了。
看来放风筝也是有方法的,今天我真开心,既获得了快乐,也学会了本领。
【篇四】
上午,爸爸带我去翠竹公园放风筝,公园里,青的草,绿的叶,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人,各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来,形成了一个光彩夺目的春天。
在翠竹公园里,爸爸给我买了一个漂亮的风筝,风筝的形状是一个小燕子,小燕子有一身光亮的羽毛,一对俊俏松快的翅膀,还有一把剪刀似的尾巴,看着它,我高兴得一蹦老高。
我们去了公园的一个空草地,开始放风筝了,爸爸让我高高举起“小燕子”,爸爸拿起线轴,喊了一声:“放”,我迅速地把手放了下来,爸爸一边跑一边放风筝,风筝慢慢地飞上了天空,美丽非凡的“小燕子”,像一只快乐的小精灵,在
空中欢快地飞来飞去,好像在炫耀地对我说:“看我,多漂亮,多美丽,你看我的尾巴还可以掌握方向呢!”
这时空中的风筝越来越多,五颜六色,各式各样的都有,有蝴碟形的,有蜻蜓形的,有老鹰形的,还有燕子和飞机形的……
看着天上的风筝,我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更“蓝”了,风筝仿佛更“艳”了,我的心情也仿佛更“欢”了。
【篇五】
今天,天气特别好,可以说是风和日丽,晴空万里。
爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。
我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。
哇!这里放风筝的人好多呀,我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里发痒。
真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝爸爸说:“宝贝儿,放风筝其实很简单,首先,要逆风,我们先抓把地上的土试试风向吧!”。
这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上,看到尘土随风飞扬,我们断定了风向。
我一手拿着风筝,一手拿着线轴,因为当时风大,我一松手,风筝便随风起舞,飘飘悠悠地飞了起来。
我高兴极了,因为我是第一次放风筝,竟然也能让风筝飞的很高,渐渐的风小了,风筝缓缓落下,我很着急。
这时,爸爸在一旁喊:“快跑,往我这边跑!”我有点不知所措,手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。
我很沮丧。
爸爸说:“别急,慢慢来,第一次放,能飞起来已经很好了。
我在给你说几个要领,拿线的这只手感觉线有劲时,就放线,感觉没劲时就收线,看到风小时就逆风跑。
反复练习几次就能悟出来了。
宝贝儿加油再试一次。
我去教教你的姐姐。
呵呵”。
我听了爸爸的话,反复的练习放线、收线、助跑。
不一会我便掌握了技巧。
“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下,肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。
姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。
我们一起欢呼,一起歌唱。
天渐渐的黑了下来,我们依依不舍的回家了。