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基础生态学考试试题及答案一、选择题1.生态学研究的对象是什么？ A. 生物与环境的相互作用 B. 动物和植物的互相依赖 C. 植物间的竞争关系 D. 动植物的生命周期答案：A. 生物与环境的相互作用2.下面哪种生态类型被称为“水域生态系统”？ A. 草原 B. 沙漠 C. 河流 D.森林答案：C. 河流3.生态系统中，能量流动的方向是什么？ A. 从植物转移到动物 B. 从食物链的下层到上层 C. 从阳光到植物再到消费者 D. 从消费者到分解者答案：C. 从阳光到植物再到消费者二、填空题1.__________是生态系统中各物种的数量和生物量之间的关系。
答案：生态位2.一段光合作用产生的能量，只有约________被高级消费者所利用。
答案：10%三、简答题1.请简要阐述种群密度与生态位宽度之间的关系。
答案：种群密度是指单位面积或体积内个体数量的密度，它会影响资源的利用情况，进而影响生态位宽度。
种群密度较高时，个体之间的竞争会加剧，导致资源利用的增加和生态位宽度的减少；种群密度较低时，资源利用会减少，生态位宽度会增加。
2.解释生态系统中物种多样性的重要性。
答案：物种多样性是生态系统稳定性的重要保障，它可以提高生态系统对环境变化的抵抗能力。
物种多样性还可以促进各个物种之间的相互依赖与平衡，构成一个相对稳定的生态系统。
此外，物种多样性还能提高生态系统的生产力，保持环境的生态平衡。
四、名词解释1.生态系统平衡答案：生态系统平衡是指生态系统内各种因素之间相互制约、相互作用，维持一个相对稳定的状态。
当生态系统内各种因素的相互作用达到一种平衡状态时，生态系统的结构和功能就能够得到保持和维持。
2.生物多样性答案：生物多样性是指一定地域或整个地球上，各类生物及其遗传资源的丰富程度和多样性。
生物多样性能够保护生态系统的稳定性，维持生态平衡。
以上为基础生态学考试试题及答案，希。
专升本生态学基础（填空题）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1.1．奥德姆关于生态系统生态学的定义是（）。
正确答案：研究生态系统结构与功能的科学2．由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为（）。
正确答案：生态入侵3．认为群落是客观存在的实体，是一个有组织的生物系统，像有机体与种群那样，这种群落性质观点是（）。
正确答案：机体论观点4．在一定的温度范围内，温度每升高10℃，生物生长或反应速度增加的倍数叫（），常用（）表示。
正确答案：温度系数Q10 涉及知识点：生物与环境5．某昆虫种群数量在冬季最少，春季增加，夏秋季最多。
种群数量的这种变动属于（）正确答案：季节消长6．植物对温度有节奏的昼夜变化的反应称为（）。
正确答案：温周期现象涉及知识点：生物与环境7．水生植物区别于陆生植物之处，一是通气组织发达；二是机械组织（）。
正确答案：不发达涉及知识点：生物与环境8．冲积物母质上发育的土壤较风积物母质上发育的土壤，其肥力（）。
正确答案：较高涉及知识点：生物与环境9．许多禾本科作物和森林树种的传粉是靠风作媒介的，这类植物称为（）。
正确答案：风媒植物涉及知识点：生物与环境10．在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。
这种风称为（）。
正确答案：干燥风涉及知识点：生物与环境11．氮气是一种惰性气体，绿色植物一般不能够直接利用。
必须通过（）作用，才能为大部分生物所利用。
正确答案：固氮涉及知识点：生物与环境12．东坡较接近于北坡常称为（）。
正确答案：半阴坡涉及知识点：生物与环境13．山坡有（）、（）和（）3种基本形态。
正确答案：凸形凹形直形涉及知识点：生物与环境14．广义的共生包括（）、（）和（）。
正确答案：偏利共生原始合作互利共生涉及知识点：种群生态15．隔离可分为（）和（）两种。
正确答案：地理隔离生殖隔离涉及知识点：种群生态16．认为群落并非自然界的实体，而是生态学家为了便于研究，从一个连续变化着的植被连续体中，人为确定的一组物种的集合，这种群落性质观点是（）。
基础生态学试题及答案### 基础生态学试题及答案#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的生物与其环境之间的关系，以下哪项不是生态学的研究范畴？A. 种群数量变化B. 物种多样性C. 基因突变D. 生态系统功能答案：C2. 在生态系统中，以下哪项不是生物群落的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：D3. 以下哪个不是生态系统服务的例子？A. 净化空气B. 调节气候C. 土壤侵蚀D. 提供食物答案：C4. 物种多样性的三个主要层次不包括以下哪一项？A. 遗传多样性B. 生物多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性答案：B5. 以下哪个是生态系统中能量流动的特点？A. 可逆B. 单向流动C. 可循环D. 双向流动答案：B#### 二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态位是指一个物种在生态系统中的_______、_______和_______。
答案：位置、角色、功能2. 食物链中，生产者通过_______作用将太阳能转化为化学能。
答案：光合3. 物种丰富度是指在一定区域内不同物种的_______。
答案：数量4. 生态系统中的_______是物质循环和能量流动的基本单位。
答案：生态系统5. 物种间相互作用包括共生、寄生、_______和捕食。
答案：竞争#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述生态平衡的概念及其重要性。
答案：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。
这种平衡对生态系统的健康和稳定至关重要，因为它保证了生态系统能够持续提供服务和支持生物多样性。
2. 描述生态系统中物质循环的过程。
答案：物质循环是指生态系统中物质如碳、氮、磷等在生物群落和非生物环境之间不断循环的过程。
这些物质通过生产者、消费者、分解者之间的相互作用以及物理和化学过程在生态系统中循环。
3. 什么是生物放大作用？请举例说明。
答案：生物放大作用是指某些化学物质（如重金属和有机污染物）在生态系统中通过食物链逐级积累，浓度逐渐增加的现象。
2025年成人高考成考生态学基础(专升本)模拟试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学基础中，下列哪个概念指的是生物群落中所有生物个体之间以及生物与环境之间的相互作用？A、种群B、生态系统C、生物群落D、生态位2、关于生物圈中碳循环的重要过程，下列哪项描述是错误的？A、光合作用将大气中的二氧化碳转化为有机物B、呼吸作用将有机物中的碳释放回大气C、分解作用将动植物遗体中的碳转化为无机物D、化石燃料燃烧将储存的碳释放回大气3、在生态系统中，能量流动的基本单位是（）A. 生物群落B. 生物个体C. 群落D. 生态系统4、以下哪种生物属于分解者？A、绿色植物B、草食动物C、腐生细菌D、捕食昆虫5、下列哪种生物在生态系统中扮演了“分解者”的角色？A. 青蛙B. 植物叶子C. 细菌D. 食物链中的消费者6、下列关于生态系统的描述，正确的是：A. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的B. 生态系统的能量流动是单向的，不可逆转C. 生态系统的物质循环是封闭的，不与外界交换D. 生态系统的稳定性与生物多样性的关系是无关的7、在生态系统中，下列哪种生物被称为“生产者”？A、绿色植物B、动物C、分解者D、微生物8、以下哪项不是生态学中种群的空间分布类型？（）A、均匀分布B、随机分布C、集群分布D、连续分布9、在生态系统中，能量流动的特点是：A、多向的，可以从高级消费者流向低级消费者；B、单向的，从太阳能到生产者，再到各级消费者，最后到分解者；C、循环的，能量可以由分解者重新返回给生产者；D、无规律的，因为生态系统中的能量会随机分配。
10、下列关于生物多样性保护的说法中，正确的是：A. 生物多样性保护的主要目的是为了满足人类的经济需求B. 生物多样性的保护应侧重于对濒危物种的保护C. 生物多样性的保护应兼顾生态系统的稳定和人类社会的可持续发展D. 生物多样性保护仅限于自然保护区和野生动植物保护二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究______、______、______ 和______ 之间相互关系的科学。
专升本生态学基础（填空题）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．个体生态学的基本内容与（）相当。
正确答案：生理生态学2．不同生物，长期生存在相同生态条件下，形成相同的适应，叫做（）。
正确答案：趋同适应3．某森林现存量为324 t/ hm2，年净生产量为28．6 t/ hm2，则其更新率为0．088，全部现存量更新一次约需要（）年。
正确答案：11．34．营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度（）。
正确答案：变慢5．生态系统中的能量流动遵循热力学中的（）定律和能量衰变定律。
正确答案：能量守恒6．土壤满足生物对水、肥、气、热等要求的综合能力叫（）。
正确答案：土壤肥力涉及知识点：生物与环境7．根据生物对环境中含氧量的适应范围，可分为（）、（）两类。
正确答案：广氧性生物窄氧性生物涉及知识点：生物与环境8．在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。
这种风称为（）。
正确答案：干燥风涉及知识点：生物与环境9．风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为（）。
正确答案：风播涉及知识点：生物与环境10．地形要素的生态作用一般表现在坡向、坡位、坡度和（）。
正确答案：海拔高度涉及知识点：生物与环境11．同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群称为（）。
正确答案：生态型涉及知识点：生物与环境12．种群在某特定环境条件下的死亡率称（）。
正确答案：实际死亡率(或生态死亡率) 涉及知识点：种群生态13．世代分离种群的指数增长方程为Ｎt＝ＮOλt，式中A是（）。
正确答案：周限增长率涉及知识点：种群生态14．通常把影响种群调节的各种因素分为（）和（）两大类。
正确答案：密度制约因素非密度制约因素涉及知识点：种群生态15．当褐家鼠随船进入太平洋许多岛屿后，原岛上主人——缅鼠(生态习性与褐家鼠同)随之灭绝的道理是（）。
2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究生物与其环境之间相互作用的科学，以下哪项不属于生态学研究的基本内容？（）A、物种组成与群落结构B、生物个体与种群生态学C、生态系统功能与稳定性D、遗传变异与生物进化2、下列关于生物群落结构的说法，正确的是（）A、生物群落结构是指生物群落中生物种类和数量的空间分布B、生物群落结构主要受生物种类和数量的影响C、生物群落结构是指生物群落中生物种类和数量的时间分布D、生物群落结构是指生物群落中生物种类和数量的空间分布及时间分布3、在生态系统中，能量流动的特点是：A、单向流动，逐级递减B、循环流动，逐级递增C、单向流动，逐级递增D、循环流动，逐级递减4、以下哪项不属于生态系统的组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 水资源5、下列关于生态系统的组成成分，说法不正确的是：A、生态系统由生物成分和非生物成分组成B、生物成分包括生产者、消费者和分解者C、非生物成分包括阳光、空气、水和土壤D、生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转6、下列哪一项不是生态位的一部分？A. 物种所利用的资源B. 物种在群落中的功能角色C. 物种的地理分布范围D. 物种与其它物种之间的相互作用7、以下哪个选项不属于生态学研究的范畴？A、生物多样性保护B、人类行为对社会生态的影响C、计算机编程技术D、气候变化对生态系统的影响8、下列哪一项不是生态系统的基本组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 合成者9、在生态系统中，以下哪一种物质循环最为典型？A. 碳循环B. 水循环C. 氮循环D. 能量流动10、在生态系统中，能够将太阳能转化为化学能，并通过光合作用制造有机物的生物被称为：A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 传递者二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的能量流动过程中，生产者通过_________ 作用将太阳能转化为化学能。
2023年成人高等考试《生态学基础》（专升本）真题及答案[单选题]1.20世纪60～70年代，生态学的研究重心转向()A.个体B.种群C.群落D.生态系统正确答案：D参考解析：生态系统是现代（江南博哥）生态学的重要研究对象，20世纪60年代以来，许多生态学的国际研究计划均把焦点放在生态系统。
[单选题]2.植物在种子萌发和形成幼苗的过程中，有时出现黄化现象，其主要原因是()A.水分过多B.温度太低C.光照不足D.养分缺乏正确答案：C参考解析：黄化现象是光与形态建成的各种关系中极端的典型例子，黄化是植物对黑暗的特殊适应。
[单选题]3.植物的光合作用在一定的温度范围内进行，下列不属于温度三基点的是()A.最高温度B.最低温度C.有效积温D.最适温度正确答案：C参考解析：温度三基点是作物生命活动过程的最适温度、最低温度和最高温度的总称。
[单选题]4.标记重捕法是动物种群密度的常用调查方法，其适用对象的特点是()A.活动能力强，活动范围大B.活动能力强，活动范围小C.活动能力弱，活动范围大D.活动能力弱，活动范围小正确答案：A参考解析：标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物种群。
在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量。
[单选题]5.在30个固定监测样地中，共设置150个样方，调查发现共有300株绣线菊，分布于15个样方中，则绣线菊的频度是()A.10%B.20%C.10D.20正确答案：A参考解析：频度是指群落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。
本题中绣线菊的频度F=15/150×100%=10%。
[单选题]6.根据生活史对策，与旅鼠相比，亚洲象属于()A.高内禀增长率的r对策者B.高内禀增长率的K对策者C.高竞争潜力的r对策者D.高竞争潜力的K对策者正确答案：D参考解析：r对策者通常出生率高，寿命短，个体小，竟争力弱，具有较强的扩散能力，如旅鼠。
生态学基础模拟测试卷及答案1.自然环境中影响生物有机体生命活动的一切因子是 ( )A.限制因子B.生态因子C.生存条件D.环境因子2.“春化”作用的主导因子是 ( )A.水分B.温度C.光照D.生物3.水生动物保持体内水分得失平衡主要是依赖 ( )A.渗透压调节B.减少水的消耗C.获取更多水分D.储水组织储存水4.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共同体称为 ( )A.菌根B.菌丝C.根瘤D.子实体5.不能直接参与植物生理代谢的气体是 ( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水汽6.在山区出现的、方向有昼夜转换现象的地方性风叫做 ( )A.焚风B.山谷风C.陆风D.海陆风7.生长在热带潮湿气候条件下的植物，具有相似的外在形态特征，其芽位于离地面较高处的枝条上，这类植物的生活型称为 ( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.地面芽植物D.地下芽植物8.某生物种群波松分布的方差为V，平均数为m，且VA.成丛分布B.均匀分布C.随机分布D.群集分布9.东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于 ( )A.周期性波动B.不规则波动C.季节消长D.种群平衡10.植物分泌化学物质对其他植物的影Ⅱ阳称为 ( )A.他感作用B.抗毒作用C.他毒作用D.抑制作用11.1866年首次定义“生态学”一词是由 ( )A.美国生态学家奥德姆B.古希腊哲学家亚里士多德C.德国动物学家海克尔D.英国植物学家布朗12.生理有效辐射是A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、蓝光C.红光、青光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光13.种群环境的容量决定于 ( )A.温度、光、水、营养、行为B.非生物环境、生物特性、遗传特性C.食性、行为、适应能力D.温度、光、水、空间、适应能力14.个体数量多、覆盖面积大、生物量高、体积较大、生活能力铰强的植物种是 ( )A.建群种B.优势种C.伴生种D.亚优势种15.在生态系统中，全部初级消费者所消耗的能量与全部次级消费者所消耗的能量相比( )A.少B.多C.相等D.大约相同16.生态学建立时期的主要研究内容是 ( )A.个体及种群生态学B.全球生态学C.生态系统生态学D.群落生态学17.在下列说法中，正确的'是 ( )A.K对策者有较强的竞争能力B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高C.K对策者适应多变的栖息环境D.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的18.生物群落是 ( )A.生物种内许多个体组成的群体B.许多动物组成的群体C.许多植物组成的群体D.植物、动物、微生物有序协调统一的群体19.若X=某物种出现的样方数/样方总数×100%，则X是 ( )A.密度B.频度C.多度D.优势度20.中国植物群落分类中将许多群落划归在同一个群丛的标准是( )A.层片结构相同，建群种也相同B.层数相同，各层优势种也相同C.群落中所有物种都相同，层片结构相同D.层片结构相同，各层片优势种相同二、填空题：21～40小题。
基础生态学试题及答案一、选择题1. 生态学研究的主要内容是：A. 个体生物的行为B. 种群的遗传特性C. 种群与环境的相互作用D. 物种的分类和分布答案：C2. 以下哪一个不是生态系统服务？A. 净化空气B. 调节气候C. 土壤肥力D. 工业生产答案：D3. 以下哪个因素不是影响种群大小和种群密度变化的因素？A. 出生率B. 死亡率C. 迁入率D. 植物的光合作用答案：D4. 群落演替的驱动力不包括：A. 自然灾害B. 人类活动C. 物种的自然灭绝D. 土壤的pH值变化答案：C5. 以下哪个是顶级捕食者在生态系统中的作用？A. 维持能量流动的平衡B. 促进物种多样性C. 控制食草动物的数量D. 所有选项都正确答案：D二、填空题1. 种群是指在一定时间和空间范围内，同种生物个体的总和，它们之间可以进行________。
答案：交配和繁殖2. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，它反映了物种对________、空间、食物资源以及天敌等环境因素的适应性和利用情况。
答案：资源3. 能量流动在生态系统中是________的，而物质循环是________的。
答案：单向的；循环的4. 物种多样性通常包括物种丰富度、物种均匀度和________。
答案：生物群落的复杂性5. 人类活动对生态系统的影响主要表现在________、________和生物多样性的减少。
答案：栖息地的破坏；环境污染三、简答题1. 描述生态学中的“稳态”概念，并解释它在生态系统中的重要性。
答案：生态学中的“稳态”指的是生态系统在受到干扰后能够恢复到其原始状态或达到一个新的平衡状态的能力。
这种稳态对于维持生态系统的结构和功能至关重要，因为它允许生态系统在面对自然或人为干扰时保持其生物多样性和生态服务的提供。
2. 解释什么是“生态足迹”，并讨论它在环境可持续性评估中的作用。
答案：生态足迹是指人类活动对地球生态系统产生的影响，特别是人类对自然资源的消耗和对生态系统服务的需求。
生态学基础试题及答案题目：生态学基础试题及答案试题一：选择题1. 生态学是研究（）之间的关系与相互作用的学科。
a) 动物和人类b) 植物和人类c) 生物与环境d) 生物和微生物答案：c) 生物与环境2. 生态学的研究对象包括（）。
a) 个体b) 种群c) 群落d) 生态系统e) 地球答案：a) 个体，b) 种群，c) 群落，d) 生态系统，e) 地球3. 生物圈是指（）之间的层次性组织。
a) 生物与环境b) 种群与群落c) 动物与植物d) 个体与种群答案：a) 生物与环境试题二：填空题1. 生态位是指一个（）在生态系统中的角色和地位。
答案：物种2. 光合作用是通过光能转化为（）和氧气。
答案：化学能3. 水循环是地球上（）的重要循环过程。
答案：水资源试题三：解答题1. 请简要解释生态系统的组成部分及其相互关系。
答案：生态系统由生物群落和非生物因子组成。
生物群落由各种物种组成，相互之间形成复杂的关系网，包括食物链、食物网、共生等。
非生物因子包括光、温度、湿度、土壤等环境要素，它们与生物群落之间相互作用，影响生态系统的稳定性和可持续发展。
2. 请简要描述物种多样性的重要性及其维持机制。
答案：物种多样性是指一个生态系统中不同物种的数量和种类。
物种多样性对生态系统的稳定性和功能起着重要作用，它可以提供更多的生态服务，如保护水源、减少土壤侵蚀等。
物种多样性的维持机制包括种群动态平衡、物种入侵与抑制、群落相互作用等。
试题四：简答题1. 请简要解释生态足迹的概念及其对环境的影响。
答案：生态足迹是指一个人、一个群体或一个国家所需的土地和水等自然资源面积。
它衡量了人类活动对自然环境的影响程度。
如果生态足迹超过了生态系统支持的能力，就会导致生态环境的破坏和资源的枯竭。
2. 请简要介绍生态系统的演替过程。
答案：生态系统的演替是指在一定时间尺度内，生物群落和环境因子相互作用、相互制约的过程。
它包括原生演替和次生演替两种类型。
生态学基础 填空题 1、（层次结构理论）是综合观和整体观的基础。
2、生态学中所涉及的生物是个体以上的水平，包括（个体）、（种群）、（群落）、（生态系统）、（区域）、（生物圈）。
3、景观是指不同类型（群落水平）的集合体。
4、有人根据生态学的起源不同，把生态学分为（理论生态学）和（应用生态学）。
5、生态学的分科有很多划分方法，根据生境的类型可划分为（陆地生态学）、（海洋生态学）、（淡水生态学）和（岛屿生态学）。
6、生态学区别于其他许多学科的最基本观点是（整体观）。
7、生态学的基本观点中，（新生特征原则）是层次结构中的最重要的现象，也是生态学特别的重要的原则之一。
8、我们对生态系统进行研究时，常用的生态模型有（动态模型）、（灾难模型）和（最佳模型）。
9、生态学研究的基本观点是（整体观和综合观）、（层次结构理论）、（新生特性原则）。
10、由（描述性科学）向（实验性科学）转化，标志着早期生态学向近代生态学的发展。
11、生态学的发展历程大致可分为4个时期（生态学的萌芽时期）、（生态学的建立时期）、（生态学的巩固时期）、（现代生态学时期）。
12、众多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐性极限，且阻止其生长、繁殖和扩散，甚至生存的因子，叫做该生物的（限制因子）。
13、任何自然环境中的生态因子，都可分别归纳入（气候）、（土壤）和（生物）三大类生态因子之中。
14、我国从东南到西北，可以分为三个不等降雨区，因而植被类型也分为三个区，即（湿润森林区）、（干旱草原区）、（荒漠区）。
15、（臭氧层）可以吸收大量的紫外线，削减宇宙射线初始的巨大能量。
16、土壤具有（肥力）是土壤不同于其他自然物质最本质的特征。
17、生物对某种环境因素都有一个忍受范围，即有一个上限和下限，上限和下限之间的范围称为（生态幅）。
18、光合作用生成的有机物正好抵偿呼吸作用的消耗，这时的光照强度称为（光补偿点）。
19、温度对生物的作用一般可分为（最适宜）、（最低）和（最高温度），即所谓的三基点温度。
20、植物发育起点的温度称为（生物学零度）。
21、一般来说，昆虫体液（过冷却点）越低，耐寒性越强。
22、土壤质地一般分为（砂土）、（壤土）和（粘土）三类。
23、（环境）是指从各方面影响和制约生物生命活动的一切外部动力与物质的总和。
24、生态因子的综合称为（生态环境）。
25、（内环境）是指生物体内的生态因子的总和。
26、水生植物可分为（沉水植物）、（浮水植物）和（挺水植物）。
27、按生物对水的适应性不同，可以把生物分为（水生生物）和（陆生生物）两大类型。
28、生物随着气候在空间上的三个变化方向交替分布，这三个方向是（经度）、（纬度）和（高度）。
29、生物随着生态因子的周期性变化，表现出一定的节律现象，我们把这种节律现象称为（生物钟）。
30、最有利于植物生长的土壤结构是（团粒结构）。
31、生态因子的作用规律（综合作用）、（主导因子作用）、（直接作用和间接作用）、（阶段性作用）、（不可替代性和补偿作用）、（限制性作用）。
32、种群的空间分布通常可分为（均匀型）、（随机型）和（成群型）。
33、植物体内分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象称为（他感作用）。
34、由于某种原因，种群进入新地区后得到迅速扩展蔓延，称为（生态入侵）。
35、迁移现象在鸟类的研究中称为（迁徙）。
36、大象、鲸鱼、恐龙属于（k）对策者。
37、昆虫、细菌、藻类属于（r）对策者。
38、种群密度有（粗密度）和（生态密度）之分。
39、种群一般有三个群体特征，即（空间特征）、（数量特征）、（遗传特征）。
40、种群中雄性和雌性个体数目的比例称为（性别比例）。
41、扩散的方式包括（迁入）、（迁出）和（迁移）。
42、生物朝不同方向进化的对策，称为（生物对策）。
43、在理想条件下，种群的死亡率称为（生理死亡率）。
44、种群在一个有限的环境中所能稳定达到的（最大数量或最大密度），称为该系统或环境对该种群的容纳量，也即环境容量。
45（自然选择）是指没有人为施加的影响，新的环境条件使生物的遗传发生变异，产生的后代经过竞争，进化适应者生存。
46、逻辑斯蒂增长又称（S）增长。
47、种群之间的正相互作用包括（互利共生）、（偏利共生）和（原始协作）。
48、附生植物与被附生植物是一种典型的（偏利共生）关系。
49、从种群数量变动的角度看，沿海的“赤潮现象”，属于（种群爆发）。
50、种群增长的基本型有（J增长）和（S增长）。
51、种群的年龄结构的基本类型有（增长型种群）、（稳定型种群）、（衰退型种群）。
52、根据地理物种形成说，物种形成的过程为（地理隔离）、（独立进化）、（生殖隔离的建立）。
53、（生物群落）是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。
54、（优势种）是指在群落中个体数量多，盖度大，决定群落结构和环境的主要特征，从而也决定群落组成的那些植物种。
55、群落演替以稳定的（生态系统）为发展顶点，也就是以顶级群落所形成的系统为其发展顶点。
56、由于周期性灾害的影响，群落发展的结果不能达到顶级阶段，这种群落称为（灾变性顶级群落）。
57、两物种竞争的结局是排斥还是共存，取决于环境系统的（开放性）。
58、生态位是一个生物在物种和生态系统中的（功能）和（地位）。
59、不同生活型的组合叫（植被），它是生态系统内植物群落的总称。
60、我国农业上长期以来推行的间种套作实际上也是利用群落（垂直分层）结构来充分利用资源、提高单位面积的产量的。
61、生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历（先锋期）、（过渡期）和（顶级期）阶段。
62、群落演替过程中，在（物种）选择方向上，前期为r选择，占优势的是一些体型小、比表面积大的物种。
63、单元顶级理论认为不论演替开始环境条件的变化有多大，（顶级）只有一个，这是惟一由（气候）所决定的顶级。
64、典型的旱生演替系列是（地衣群落阶段）、（苔藓群落阶段）、（草本群落阶段）、（木本群落阶段）。
65、生物多样性包括（基因多样性）、（个体多样性）和（生态多样性）。
66、在完全发育的森林群落中，底上部分通常可划分为（乔木层）、（灌木层）、（草本层）和（地被层）四个基本结构层次。
67、群落交界处是（生态交错区），它是物种沿着环境梯度迅速置换的地点。
68、群落的演替从（生物定居）开始。
69、在演替过程中，随着物种多样性的增加，各物种之间在数量上的差异逐渐（减小）。
70、在陆地群落中，（种子植物）是优势种。
71、通常用（香农-威纳指数）和（辛普森指数）来度量群落中物种的丰富度。
72、生态金字塔定律又叫（百分之十定律）。
73、生态系统的结构一般包括（空间结构）、（营养结构）和（动态结构）。
74、生物生产经历了两个过程即（植物性生产）和（动物性生产）。
75、能量（单向）流动，物质（循环）是生态系统的基本功能。
76、生态系统都是不同程度的（开放系统），不断的从外界输入（能量）和（物质），经过转换以后变为输出，从而维持系统的有序状态。
77、根据人类对生态系统的干预程序，生态系统可分为（自然生态系统）、（半人工生态系统）和（人工生态系统）。
78、森林生态系统是指以木本植物为主体的生物系统和环境系统之间进行（能量流动）、（物质循环）和（信息传递），并具有一定结构和功能的总体。
79、城市生态系统是由（自然）、（经济）、（社会）三个亚系统所组成。
80、（墒）是系统无序性的量度。
81、食物在生态系统各成分间的（消耗）、（转移）和（分配）过程就是能量的流通过程。
82、食物链一般分为（捕食链）、（腐屑链）、（寄生链）三类，也有人还提出加上混合链共四类。
83、生态金字塔有三种基本类型，即（数量金字塔）、（生物量金字塔）、（能量金字塔）。
84、生物地球化学循环包括（地质大循环）和（生物小循环）两个部分。
生物地球化学循环可分为三个基本类型，即（气相型）、（沉积型）、（液相型）。
85、在生态系统中能流是物流的（动力），物流是能流的（载体）。
86、农业生产的持续性包括（资源环境持续）、（经济持续）和（社会持续）三个方面。
87、大气中的CO2浓度上升的直接后果是（全球变暖）。
88、使原系统中变化率加大，远离平衡态的反馈是（正反馈）。
使原系统的变化减小，使系统接近平衡态的反馈是（负反馈）。
89、（生态平衡）是指在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统内各部分（生物、环境和人）的结构和功能均处于相互适应与协调的动态平衡。
90、生态农业是运用（生态学原理），采用（系统工程）方法，因地制宜，合理组织农、林、牧、副、渔生产，以实现（生态效益）、（经济效益）和（社会效益）协调发展的农业生产体系。
91、生态系统中的（环境）、（生产者）、（消费者）和（分解者）构成了生态系统的四大组成要素。
92、能量在生态系统中的贮存、流动与转化，可表现为不同的能量形式，常见的有（日光能）、（化学能）、（动能）和（热能）四种。
93、热力学第一定律又称为（能量的转化和守恒定律）。
94、（食物链）是指在自然界中，物种与物种之间取食与被取食之间的关系。
95、某些细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为氨的过程，称为（固氮作用）。
96、环境污染问题的严重性表现在（臭氧层耗损）、（温室效应和气候异常）、（大气污染和酸雨）。
97、可持续发展的三个原则（公平性原则）、（持续性原则）、（系统性原则）。
98、温室气体除了二氧化碳外，还包括（甲烷）、（氧化亚氮）、（氢氟烃）、（全氟烃）和（六氟化硫）。
99、人类直接、间接制造或用物品的废弃物等排放到环境中，其数量超过了环境的自净能力，使环境的理化和生物学性状发生了有害的改变，叫（环境污染）。
100、环境污染包括（大气污染）、（水体污染）、（土壤污染）。
101、水体污染包括（重金属污染）、（热污染与油污染）和（水体富营养化）等方面。
102、由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调叫（土地退化）。
103、土地退化的形式主要有（土壤侵蚀）、（土地沙化）、（土壤次生盐碱化）、（土壤污染），以及土壤肥力退化等。
104、可持续发展包括了两层含义，一是（人类要发展，要满足人类的发展需求）；二是（不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力而且绝不包含侵犯国家主权的含义）。
105、当前，世界所面临的重大环境问题的中心问题是（人口问题）。
106、能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称为（生理辐射）。
107、根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是（湿润区）、干旱区和荒漠区。
