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【导语】数学与我们的⽣活有着密切的联系，让学⽣认识到现实⽣活中蕴涵着⼤量的数学信息，数学在现实⽣活中有着⼴泛的应⽤，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应⽤数学的信⼼等。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】 ⼀天，马戏团要举⾏动物运动会，可乐坏了⼩动物们。
⽐赛开始，⼤象裁判宣布：⾸先举⾏的⼩狗和⼩猴参加的100⽶预赛。
不料，当⼩狗跑到终点时，⼩猴才跑到90⽶处，它⽓得嘴巴噘上了天！ 决赛时，⾃作聪明的⼩猴突然提出："⼩狗天⽣跑得快，如果我们站在同⼀起跑线上赛跑不公平。
我提议它的起跑线向后挪10⽶。
" ⼩狗握住⼩⼩猴的⼿表⽰同意。
⼩猴乐滋滋地想，这样我会和⼩狗同时到达终点了。
你说⼩猴会如愿以偿吗？ 【篇⼆】 某店来了三位顾客，急于要买饼赶⽕车，限定时间不能超过16分钟。
⼏个厨师都说⽆能为⼒，因为要烙熟⼀个饼的两⾯各需要五分钟，⼀⼝锅⼀次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。
这时来了厨师⽼李，他说动⾜脑筋只要15分钟就⾏了。
【篇三】 幼⼉园新买回⼀批⼩玩具。
如果按每组10个分，则少了2个；如果按每组12个分，则刚好分完，但却少分⼀组。
请你想⼀想，这批玩具⼀共有多少个？ 【篇四】 往⼀个篮⼦⾥放鸡蛋，假定篮⼦⾥的鸡蛋数⽬每分钟增加1倍，这样下去，12分钟后，篮⼦满了。
那么，你知道在什么时候是半篮⼦鸡蛋吗？ 【篇五】 ⼩熊玩具店今天开业，许多⼩动物都来店⾥买玩具.⼩松⿏发现，买3个洋娃娃的钱，刚好可以买2架⼩钢琴或者4辆遥控⼩汽车.如果洋娃娃每个8元，⼩钢琴每架多少元？遥控⼩汽车每辆多少元？你能算出来告诉⼩动物吗？ 【篇六】 ⼩猪华华到⼩兔灰灰家做客.到了⼩兔灰灰家，⼩猪华华发现⼩兔家很热闹，有许多兄弟姐妹.⼩兔家的兄弟姐妹有⽩⾊，灰⾊和⿊⾊三种颜⾊的兔⼦.⼩猪华华把三种颜⾊的兔⼦只数相加，⼩兔灰灰把它们全家三种只数相乘，得数⼀样.你能猜⼀猜，⼩兔灰灰家共有⼏只兔⼦吗？。
三年级数学趣味故事(一)小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克?”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。
”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢? ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗?三年级数学趣味故事(二)小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗?高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时，却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1;排成两排想加,也就是说：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
三年级数学小故事三分钟演讲稿亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我想给大家讲一个有趣又好玩的数学小故事。
这个故事啊，不仅有趣，还教会了我们一些重要的数学道理，让我们一起走进这个充满数字和奇幻的世界吧！1. 故事的开端1.1 一天，小明走在上学的路上，心里想着今天的数学课。
哎呀，今天又要学加法了，他心里有点发怵。
小明的脑海中闪过一个念头：“数学是不是只有在课堂上才有用呢？”这时候，他的好朋友小华从后面跑了过来。
1.2 小华一边跑一边喊：“小明，等我！你知道吗？数学其实无处不在！”小明一听，眼睛一下子亮了起来：“哦？怎么个无处不在法？”2. 数学在生活中的应用2.1 小华笑了笑，开始给小明讲故事：“有一天，我们家买了10个苹果，妈妈说要把这些苹果分给我和我的弟弟。
如果我们每人分到多少呢？这可是个加法问题啊！我们可以把10个苹果平均分，算算每个人能分到几个。
”小明听了，心想：“这倒是挺有意思的，原来生活中也有数学呀！”2.2 小华继续说：“还有一次，我跟妈妈去买橘子，妈妈给我10块钱，橘子每斤2块钱。
你说，我能买几斤？”小明一听，立即回答：“5斤！”小华竖起大拇指：“没错，看来你也是数学小天才呢！”两个人哈哈大笑，心里都明白，原来数学真的无处不在。
3. 数学的乐趣3.1 接下来的日子，小明每次上数学课都充满了期待。
老师讲的每个例题，都会让他想起生活中的点点滴滴。
有一次，老师问：“同学们，1加1等于几？”小明心里一乐：“这不简单嘛，就是2呀！”结果老师还告诉他们，其实1加1不仅仅是数字，还有团结和合作的意思呢。
3.2 小明的思维慢慢开阔了，开始喜欢上数学。
每当他遇到难题，他就像侦探一样，拼命寻找答案。
有时候做对了，他会开心得像得了奖一样；有时候错了，他也会不气馁，继续思考。
“就像打怪兽一样，总要有过关斩将的过程，才能变得更强大！”4. 数学的力量4.1 这时候，小华又说：“小明，你知道吗？数学还有一种神奇的力量，可以让我们更聪明。
三年级数学小故事范文我叫小明，是个三年级的学生。
我们班的数学可有趣啦，今天我就给大家讲几个发生在我们身边的数学小故事。
我们班的班长小红，那可是个数学小天才。
有一次，老师拿来了一大袋糖果，说要奖励给我们，但得先回答对问题才行。
老师说：“这袋糖果，如果平均分给咱们班的30个同学，每人能分5颗，那这袋糖果一共有多少颗呀？”好多同学还在挠头想呢，小红就高高地举起手，大声说：“老师，这太简单啦，用每人分到的5颗乘以人数30，就是5×30 = 150颗。
”老师笑着点点头，给小红先奖励了一颗糖。
还有一次，学校组织我们去春游。
我们坐大巴车去公园，一辆大巴车能坐45个人，我们三年级一共有225个同学，那得需要几辆大巴车呢？这时候，我的好朋友小刚站了出来，他说：“用总人数225除以每辆大巴车能坐的45人，225÷45 = 5辆，所以需要5辆大巴车。
”老师夸小刚算得又快又准。
我自己也有一次很有趣的数学经历呢。
我和爸爸妈妈去超市买东西，我特别喜欢吃苹果。
苹果是8元一斤，我们买了5斤。
我在心里默默地算着，8×5 = 40元，我就告诉爸爸妈妈买苹果要花40元呢。
爸爸妈妈都很惊讶，说我数学学得不错。
我们班还有个数学小趣事。
小李同学很粗心，有一道数学题是这样的：树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，树上现在有多少只鸟？他呀，直接就写成12 5 + 3 = 10只，答案是对的。
可是他写的式子却是12 5 3 = 4只，然后把答案改过来写成10只。
老师问他怎么回事，他挠挠头说：“老师，我一开始看成飞走了5只又飞走了3只，后来才发现是飞来了3只，就直接改答案了，式子忘改了。
”大家听了都哈哈大笑起来。
数学在我们的生活中无处不在，只要我们细心观察，就能发现很多数学的乐趣。
我越来越喜欢数学啦，你们呢？。
数学小故事三年级第一篇：数学比赛今天是学校举行的数学比赛。
小明心里有些紧张，因为前几次数学测验他都没有考满分。
但他还是抱着尝试的态度参加了比赛。
比赛的题目不算太难，大部分是小学三年级的知识点，但还是有几道比较难的题目。
小明发现自己有些题目做错了，有些题目还没做完，时间也快到了。
小明知道不能放弃，他挺直了胸膛，集中注意力，继续做题。
终于在最后的时间里小明完成了最后一道题。
等到结果公布时，小明整个人都兴奋起来——他得了第一名！他兴奋地跟同学们分享这个好消息，同时也感受到了成功的喜悦。
小明真正体会到了数学的魅力，他决定更加努力地学习数学。
第二篇：数学游戏数学不仅是学习，也可以玩出乐趣。
周末，小明和他的好朋友一起玩了一个数学游戏。
游戏规则很简单：游戏开始时，每个人都会拿到一张卡片，卡片上有一串数字，要求在15秒内口算出卡片上数字之和。
最后统计分数，得分最高的人获胜。
游戏开始了，小明迅速将卡片上的数字加起来，得出了结果。
他察看着旁边的同学，发现他们计算起来都很快，让他感到有些负心。
但是，凭着小明对数学的热爱以及日积月累的训练，他最后还是获得了游戏的胜利，获得了大家的赞赏和敬佩。
小明深刻领悟到，数学不仅可以帮助他学好成绩，也可以让他在生活中更好的理解和运用数字。
第三篇：数学实验数学也可以用实验的方式进行学习，小明和他的同学们进行了一次有趣的实验。
实验要求同学们按一定的比例混合不同颜色的涂料，制作出一种新的颜色，然后比较混合前后的颜色变化。
小明和他的小伙伴们感受到了数学实验的乐趣。
在实验过程中，他们不断地改变混合涂料的比例，观察新涂料的颜色变化，推算出不同比例下涂料的颜色结果。
通过这个实验，小明学会了如何按比例调制颜色，并且能够更加清晰地理解比例这个概念。
小明感受到了数学在生活中的应用和意义，决定在日常生活中更加注意运用数学知识。
小学三年级数学趣味故事篇1很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对?”“正是，正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。
第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小学三年级数学趣味故事三年级数学老师在教学时可以借用一些趣味故事来帮助同学们提高学习兴趣。
店铺为三年级师生整理了三年级数学趣味故事，希望大家有所收获!小学三年级数学趣味故事篇1很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对?”“正是，正是。
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三个小天使来到数学王国，0;9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0;9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
三年级数学趣味小故事三年级数学趣味小故事篇1如果每个人都成为一滴水，整个大海将会变成一片汪洋大海；如果每个人都能奉献自己的爱心，世界将会变得更加美好。
记得去年五月的一天，爸爸、妈妈带我去动物园玩。
来到动物园里面，我兴奋地东张西望。
看见大象的鼻子可长可短，比长颈鹿的脖子还要长。
猴子的屁股好像火红火红的大辣椒，就是不知道它是不是真的那么火红火红。
河马的嘴巴不停地在喷水，把人的脸弄得湿淋淋的，就像下雨了一样。
鹦鹉的头上有一个小巧玲珑的脑袋瓜，两只又细又长的小爪子紧紧抓住笼子，发出‘啊，啊，啊’的叫声。
最让我开心的是几只猴子坐在滑梯上，滑下来的时候像车轮一样转动着…随着时间的流逝，动物们慢慢散去了。
我们也要离开了。
这时，我想起了那些可爱的动物们，心中涌出了对它们的喜爱。
如果我是一滴水，我愿意滋润干旱的土地，使沙漠变成绿洲；如果我是一滴水，我愿意汇入江河，奔向大海；如果我是一滴水，我愿意汇入小溪，与大海融为一体……想到这里，我忽然感觉到这几滴水太渺小了。
而这次却非常幸运，能够给动物园的动物送温暖。
我想：虽然我很渺小，但是，只要我有一颗奉献的心，就一定能够实现自己的梦想。
老师先出示一组长方形和正方形的图片。
然后问我们：“你们知道这两种图形之间有什么关系吗？”教室里面响起了阵阵掌声。
同学们争先恐后地举手回答，有的说“是特殊的平行四边形”；有的说“没关系，不是平行四边形”；还有的说“他们是不同的图形，一个是长方形，另一个是正方形”……我说：“三角形最大了！”这句话刚落音，就引起了一阵欢呼声。
这时候，老师提高了音量，把全班同学的目光都吸引过来。
只见她把一张照片放在黑板上，原来照片上是长方形、正方形、三角形。
接着，老师说：“谁知道这三种图形各有多少个？”大家议论纷纷。
我听了想了一想，说：“长方形有8个，正方形有12个，三角形有24个。
”这时候，老师笑了笑，指着一个男生说：“这位同学的答案准确吗？”他支支吾吾地说：“不……不……准确”。
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数学趣味小故事_三年级亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个既有趣又充满智慧的数学世界。
在这里，数字和符号不再是冷冰冰的符号，而是会说话、会唱歌、会跳舞的伙伴。
准备好了吗？让我们开始这段奇妙的数学之旅吧！有一天，数字王国里举办了一场盛大的生日派对。
所有的数字都兴奋地忙碌着，准备为数字王国的国王——数字“1”庆祝生日。
数字“1”是王国里最小却最勇敢的数字，他总是带领着其他数字去探索未知的数学领域。
在派对上，数字“1”收到了许多礼物，其中最特别的是数字“2”和数字“3”送给他的一幅画。
这幅画上画着数字“2”和数字“3”手拉手，他们的身体上分别画着许多小星星，看起来就像是在跳着欢快的舞蹈。
数字“1”看着这幅画，突然有了个主意。
他对数字“2”和数字“3”说：“你们知道吗？我想出了一个游戏，可以让我们在派对上玩得更开心。
”数字“2”和数字“3”好奇地问：“是什么游戏呢？”数字“1”神秘地笑了笑，说：“这是一个叫做‘加法接龙’的游戏。
”数字“1”开始解释游戏规则：“我们先从1开始，然后轮流报出一个数字，下一个数字要比前一个数字大1。
比如，我报1，下一个数字就是2，再下一个就是3，以此类推。
如果有人报错了数字，就要退出游戏。
”数字“2”和数字“3”听完后，觉得这个游戏很有趣，他们决定试试看。
游戏开始了，数字“1”报出了1，数字“2”报出了2，数字“3”报出了3……他们玩得很开心，整个派对都充满了欢声笑语。
这个游戏不仅让数字王国的居民们度过了一个愉快的生日派对，还让他们学到了加法的知识。
同学们，你们也可以和爸爸妈妈、小伙伴们一起玩这个游戏哦！这样既能增进感情，又能锻炼你们的数学思维。
好啦，今天的数学趣味小故事就讲到这里。
希望你们喜欢这个故事，也期待你们在数学的世界里继续探索、发现更多的乐趣！下次再见！数学趣味小故事_三年级亲爱的同学们，让我们继续我们的数学探险之旅吧！这次，我们要一起走进一个神奇的数字森林，那里住着各种各样的数字精灵。
小学三年级数学趣味故事一、小蚂蚁遇到数列从前有一只小蚂蚁，它喜欢在草丛中奔跑玩耍。
有一天，它遇到了一段奇怪的数列：1，4，7，10，13……它看了一会儿，发现这是一个每一项和前一项相差3的等差数列。
小蚂蚁想尝试一下，看看是否可以算出第20项的数值。
于是，它开始认真地数着：第1项是1，第2项是4，第3项是7，往下算下去，直到第20项，数出了许多数字。
最后，小蚂蚁得到了这个数列的第20项，是57。
小蚂蚁觉得自己做得很棒，因为它用自己的聪明才智，算出了这个数列的某一项。
从此以后，每当它看到这个数列，它总会想起这个有趣的经历。
二、跳绳小姑娘的数学小雅是一位爱好跳绳的小姑娘，她有一个很神奇的技能：可以在固定时间内连续跳n个球。
一天，她又提高了自己的记录，跳了12个球。
她的妈妈问她，如果每秒钟跳3个球，她需要多少时间才能跳完12个球呢？小雅心算了一下，感到有些棘手。
她认真想了想，发现可以把问题转化成：如果每秒钟跳1个球，她需要多少时间才能跳完12个球呢？这个问题简单得多，小雅很快地算出了答案：需要12秒钟。
然后，她再把答案乘以3，得到了跳完12个球需要的时间，是36秒钟。
小雅的妈妈对这个聪明的解法倍感惊讶，而小雅也因此更加喜欢和数学打交道了。
三、小兔子的成长小兔子是一只非常聪明的兔子，它的成长历程又是一个非常有趣的数学故事。
小兔子出生后，它的身高只有10厘米。
每一天，它的身高都会增加前一天身高的10%。
也就是说，如果第一天它的身高是10厘米，第二天身高就会是11厘米，第三天身高就会是12.1厘米，以此类推。
小兔子非常好奇，想知道它会在多长时间内长到一米高。
它开始自己尝试计算，觉得非常困难。
后来，它想到可以找人帮忙。
于是，它来到小学三年级的数学课上，向老师请教这个问题。
老师告诉小兔子，这其实是一个很简单的数学问题。
如果每天身高增加前一天身高的10%，那么小兔子需要增加10次身高才能长到一米高。
也就是说，小兔子需要的时间是10天。
三年级数学小故事三分钟演讲大家好，我是三年级的小朋友，今天我要给大家讲一个有趣的数学小故事，这个故事发生在我们班上的一次数学课上。
那天，我们的数学老师给我们讲了一个关于加法的故事，让我们大家都笑得前仰后合。
好了，不多说了，让我们开始这个有趣的数学小故事吧！1.1 有一天，小明和小红去超市买东西。
小明买了3个苹果，小红买了5个橙子。
他们把买的东西放在一起，问小明：“你一共买了多少个水果？”小明回答：“我买了3个苹果。
”小红说：“你再加上我买的5个橙子，就是8个水果了。
”这时候，他们发现还差一个水果，于是他们决定一起去买一个香蕉。
1.2 他们来到超市，看到了一个很漂亮的香蕉。
小明问：“这个香蕉多少钱？”售货员说：“5块钱一个。
”小明说：“那我们买一个吧！”于是他们付了5块钱，拿到了香蕉。
这时候，小红突然想起来，他们刚才算错了，应该是3个苹果加上5个橙子再加上1个香蕉，才是他们一共买的水果数量。
2.1 小明听了小红的话，觉得很惭愧，于是他决定要学会更多的数学知识。
他去找他们的数学老师请教，老师告诉他：“其实，你们刚才犯了一个错误，那就是把加法和减法搞混了。
加法是把两个数相加，得到一个新的数；而减法是把一个数减去另一个数，得到一个新的数。
所以，你们应该先算出苹果和橙子的总数量，然后再加上香蕉的数量。
”2.2 小明听了老师的话，觉得很有道理。
于是，他开始认真学习数学。
他每天都会做很多数学题，有时候还会和同学们一起讨论。
渐渐地，他发现自己的数学成绩越来越好，而且他对数学也越来越感兴趣了。
3.1 后来，学校举行了一场数学竞赛。
小明和小红都报名参加了比赛。
比赛的时候，小明遇到了一个很难的题目，他看了很久都没有想出来。
这时候，他想起了老师教他的那个方法，于是他冷静下来，仔细分析题目，最后终于想出了答案。
而小红也遇到了一个难题，她感到很着急，但是她没有放弃，她想起了妈妈经常跟她说的一句话：“只要努力，就一定会成功。
