小学生汉字书写比赛活动方案

小学生规范汉字书写竞赛活动方案1. 活动目的本次小学生规范汉字书写竞赛旨在促进小学生书写规范汉字的能力，培养他们正确书写汉字的意识，提高他们的审美水平和字写技巧。

2. 活动时间和地点- 时间：XX年XX月XX日- 地点：XX小学XX教室3. 活动内容和形式本次竞赛分为个人赛和团体赛。

3.1 个人赛- 参赛对象：小学一年级至小学六年级的学生- 参赛方式：每位参赛选手将在指定时间内现场完成规定汉字的书写，评委将对参赛选手的作品进行评分。

- 评分标准：书写规范、字形正确、字体美观、书写速度等。

- 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品。

3.2 团体赛- 参赛对象：各小学班级代表团队- 参赛方式：团队成员共同完成指定汉字的书写，评委将对团体作品进行评分。

- 评分标准：团队合作、字形正确、字体美观、书写速度等。

- 奖项设置：设立一、二、三等奖及团体协作奖，颁发证书和奖品。

4. 活动准备- 小学校方需提供足够的书写工具和纸张供参赛选手使用。

- 活动前需组织专业老师进行参赛选手的书写规范培训，提高他们的书写技巧和意识。

- 活动现场需设置评委、计分员、设备管理员等工作人员，并进行必要的工作指导和安排。

5. 活动宣传- 小学校方需制作宣传海报，张贴在学校校园各显眼位置。

- 小学校方可借助社交媒体和学校官网等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。

6. 活动评估- 活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，包括参赛选手的参与率、参赛选手对活动的满意度和建议等。

- 根据评估结果，小学校方可对未来的类似活动进行改进和调整。

7. 安全注意事项- 活动期间需加强对参赛选手的安全教育和管理，确保活动安全顺利进行。

以上是关于小学生规范汉字书写竞赛活动的方案，请各位组织者和相关人员按照此方案进行准备和实施。

祝愿活动取得圆满成功！。

小学生汉字规范书写大赛策划1. 策划目的本次汉字规范书写大赛的目的是促进小学生对汉字书写的规范性和美观性的培养，提高他们的汉字书写水平和艺术修养。

2. 参赛对象本次大赛面向全市小学一至六年级的学生开放，每个年级选拔若干名优秀选手参赛。

3. 比赛形式3.1 初赛初赛采取线上形式进行，参赛学生需在规定时间内完成一定数量的汉字书写任务，并将书写作品拍照上传至指定平台。

3.2 决赛初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出每个年级的前若干名选手进入决赛。

决赛将在学校体育馆举行，参赛选手将进行现场汉字书写表演，评委根据书写规范、书写速度和书写美观度进行评分，最终决出获奖者。

4. 赛程安排4.1 初赛阶段- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 比赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4.2 决赛阶段- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 奖项设置5.1 决赛奖项- 一等奖：XX名- 二等奖：XX名- 三等奖：XX名5.2 优秀组织奖评选出在比赛筹备和执行过程中表现优秀的学校和老师，分别颁发优秀组织奖。

6. 宣传推广通过以下方式进行宣传推广：- 在学校、社区、公共场所张贴海报和宣传画- 利用学校、社区微信公众号发布比赛信息- 邀请媒体进行报道7. 组织保障- 比赛筹备组：负责比赛的组织、宣传和协调工作- 评委团：由专业教师和书法家组成，负责评选和评分工作- 安全保障组：负责比赛现场的安全和秩序维护以上为小学生汉字规范书写大赛的策划内容，希望能通过这次比赛激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写水平。

谢谢！。

小学语文组汉字书写大赛活动方案全文共5篇示例，供读者参考小学语文组汉字书写大赛活动方案篇1一、活动主题为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校一年级学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。

我们一年级组决定举行学生书写比赛。

二、活动时间：三、参赛对象：一年级全体同学。

四、比赛方式：1、用我校统一印制的专用田字格用铅笔书写作品。

2、比赛内容统一，由评选小组提供小学一年级生字表二中的21个汉字。

五、比赛程序：（一）由个语文老师出示比赛内容，提出比赛要求。

1.参赛对象进行统一现场比赛，选手自带铅笔、学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。

参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2.现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

（二）20xx年4月14日一年级全体同学参加书写比赛进行初赛。

初赛结束后由各语文老师选出各班书写规范的5名同学参加20xx年4月20日决赛，在决赛后经评选组评选出12名同学优秀作品进行展示，激励全年级同学向他们学习，以达到全体书写水平整体提高的目的。

六、书写规则及要求：（一）一律用楷书书写。

（二）要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。

不漏字添字，不涂改。

七、评选办法：（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

（二）评奖以班级为单位，初赛每班评选出5名书写优秀学生。

决赛中选出年级12名书写优秀作品进行展览。

八、评委小组：组长：副组长：组员：小学语文组汉字书写大赛活动方案篇2为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据县教育局关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通知》（泾政教发〔20__〕65号）要求，我校决定在全校开展“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教育活动。

引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校学生规范汉字书写能力。

小学生优质汉字书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，增强其对中华文化的认同感，促进其语文素养的全面提升，特举办小学生优质汉字书写比赛。

二、比赛对象全国范围内的小学生（分年级组进行比赛）三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛初赛在各学校内部进行，学生可自选参赛作品。

作品要求使用规范汉字，题材不限，但必须积极向上。

学校根据作品质量选拔出优秀选手参加复赛。

2. 复赛复赛在各地区进行，采用统一命题的方式。

选手需要在规定时间内完成作品，评委根据作品质量、书写规范等方面进行打分，选拔出优秀选手参加决赛。

3. 决赛决赛在北京举行，采用现场书写的方式。

选手需要在规定时间内完成作品，评委根据作品质量、书写规范、创意等方面进行打分，最终评选出一、二、三等奖。

四、评选标准1. 书写规范：字体工整、间架结构合理（30%）2. 内容准确：字词使用正确，无错别字、多字、少字（30%）3. 表达清晰：作品表达清晰，易于理解（20%）4. 创意新颖：作品富有创意，具有个性（20%）五、奖励措施1. 一等奖：若干名，颁发获奖证书、奖品。

2. 二等奖：若干名，颁发获奖证书、奖品。

3. 三等奖：若干名，颁发获奖证书、奖品。

4. 优秀组织奖：若干名，颁发获奖证书。

六、组织实施1. 比赛由教育部语言文字应用研究所主办，各地教育部门、学校协办。

2. 比赛时间、地点、命题等具体事宜由主办方提前通知各参赛单位。

3. 各地教育部门负责组织初赛、复赛，选拔优秀选手参加决赛。

4. 主办方负责决赛的组织、评审工作，并负责获奖选手的表彰、奖励工作。

七、注意事项1. 参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

2. 参赛作品一经提交，不予退回，请选手自行保留原稿。

3. 比赛期间，选手需遵守赛场纪律，服从评委管理。

八、比赛日程安排1. 初赛：2023年9月-10月，各学校内部进行。

2. 复赛：2023年11月，各地区进行。

小学生汉字书写比赛活动方案
汉字书写比赛活动方案
一、比赛目的
为了弘扬中华民族传统文化，积极贯彻国家关于学生汉字书写的相关要求，我校特制定此活动方案。

此活动旨在激发小学生对方块汉字的审美情趣，培养从小养成写规范字的惯，并响应教育部门关于小学生汉字书写的相关工作部署。

二、参赛对象
本次比赛面向一至六年级的学生。

三、比赛要求
三至六年级学生需使用钢笔进行书写。

四、比赛内容
本次比赛以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中的8105个规范字为出题核心。

对超出《通用规范汉字表》的
考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。

比赛中，要求选手书写规范、工整、笔画顺序正确。

五、等级评比及评分标准
1、等级评比：以年级为单位，一、二、三等奖按1:2:3
评比。

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

2、评分标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）。

六、注意事项
1、各班需根据时间安排自行到比赛地集合，过时视为自动弃权，不予评比。

2、学生听写的汉字均为常用汉字，不局限于课本之上，请相关年级做好准备。

3、各班的老师需认真做好相关的工作，保障本次活动能顺利进行。

小学生规范字迹书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提升字迹规范水平，特举办小学生规范字迹书写比赛。

二、比赛对象全国范围内小学生（分小学一至六年级）。

三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛初赛采取在线提交作品的形式，选手需在规定时间内完成指定内容的书写，并将作品拍照或扫描后上传至比赛官网。

2. 复赛复赛将在初赛的基础上，筛选出优秀选手进行线下书写，地点为各区域指定学校。

复赛内容将在比赛前公布。

3. 决赛决赛将在复赛的基础上，选拔出各年级段的优秀选手，进行最终的线下书写比赛。

决赛内容将在比赛前公布。

四、评分标准评分标准分为内容、字迹、结构和卷面四个方面，满分为100分。

1. 内容要求选手准确、完整地书写指定内容，内容错误或遗漏将扣分。

2. 字迹要求字迹工整、清晰，笔画流畅，无明显涂抹和错别字。

3. 结构要求字形结构合理，间架结构协调，无明显偏移和歪斜。

4. 卷面要求卷面整洁，无乱涂乱画，字与字之间间距适中，行款整齐。

五、奖励措施1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。

2. 复赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书及奖品。

3. 初赛参与者将获得参赛证书。

六、比赛时间及报名方式1. 比赛时间- 初赛：2023年4月1日至4月30日- 复赛：2023年5月10日至5月20日- 决赛：2023年6月10日至6月20日2. 报名方式- 初赛：选手通过比赛官网进行在线报名，并上传作品。

- 复赛：各区域选拔赛由当地教育局或学校组织报名，上传作品。

- 决赛：由复赛晋级选手进行报名，上传作品。

七、组织机构- 主办单位：全国小学生规范字迹书写比赛组委会- 承办单位：XX教育科技有限公司- 协办单位：各地方教育局、学校八、比赛费用比赛全程免费，选手无需支付任何报名费或参赛费。

九、比赛细则- 比赛作品必须是选手原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

小学学生书法比赛活动方案（通用15篇）小学学生书法竞赛活动方案篇1一、竞赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。

要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.竞赛内容：分为两局部，第一局部为指定内容，竞赛时统一出示;其次局部为自选内容，自己事先预备好一首诗。

三、竞赛方式：1.每班选出10名学生参赛。

2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。

3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台公布，以示嘉奖。

五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教育处和教科室成员指导训练：各班语文教师评委：另行通知监考：另行通知附：写字竞赛小贴士书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。

正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。

小学学生书法竞赛活动方案篇2为了丰富学生的课余文化生活，展现东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素养，进一步营造校园文化艺术气氛，推动校园文化建立再上新台阶。

打算在10月份进行绘画竞赛活动。

详细竞赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求1、本届竞赛参赛作品由自由命题。

2、作品内容安康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。

作品要充分表达小学生丰富的想象力、制造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式(1)美术：包括绘画、设计(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

小学生书写汉字规范比赛策划比赛目标本次比赛旨在促进小学生书写汉字的规范性，提高他们的书写能力和汉字认知水平。

比赛形式1. 时间：比赛设定为一个小时，以确保学生有足够的时间完成书写任务。

2. 赛制：采用个人赛形式，每位参赛学生独立完成书写任务。

3. 题目：比赛题目从小学生常用的汉字词汇中选取，包括基础汉字、常用词组和简单成语等。

4. 评分：评委根据书写规范性、字形准确性和书写速度等方面进行评分。

比赛流程1. 报名阶段：- 学校组织宣传，邀请小学生踊跃参赛。

- 学生填写报名表格并交给班级负责人。

- 班级负责人汇总报名信息，提交给组织者。

2. 比赛准备：- 确定比赛题目和参赛规则，并向参赛学生进行宣讲。

- 准备比赛所需的书写纸和笔等物品。

- 指定比赛场地和设备，并进行必要的布置和检查。

3. 比赛进行：- 参赛学生按照规定时间进入比赛场地。

- 比赛开始后，学生根据题目要求进行书写。

- 比赛结束后，收集学生的书写作品并进行整理。

4. 评分和奖励：- 评委根据统一的评分标准对学生的作品进行评分。

- 根据评分结果，确定获奖名单并颁发奖品和证书。

- 在学校或班级范围内进行表彰和宣传。

比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置。

2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传推广。

3. 向家长发放宣传册，让他们积极参与和支持比赛。

赛后总结与反馈1. 组织者和评委进行赛后总结，总结比赛的优点和不足。

2. 根据参赛学生的反馈和意见，改进比赛的细节和规则。

3. 将比赛结果和获奖名单发布在学校官网或学校公众号上。

以上是小学生书写汉字规范比赛的策划方案，希望能够对您有所帮助。

如有需要，我们可以进一步讨论和完善细节。

小学生汉字规范书写大赛方案1. 背景介绍随着社会的发展和科技的进步，小学生在日常生活中越来越依赖输入法和电子设备进行文字输入，导致他们在汉字书写方面的能力逐渐下降。

为了提高小学生的汉字书写水平，激发他们对汉字的兴趣和热爱，我们计划组织一场小学生汉字规范书写大赛。

2. 大赛目标- 提高小学生的汉字书写水平，加强他们对汉字的认识和理解；- 培养小学生的书写规范意识和技巧；- 激发小学生研究汉字的积极性和兴趣。

3. 参赛对象小学一年级至小学六年级的学生。

4. 大赛形式4.1 预选赛- 在各参赛学校内进行，由学校组织。

- 参赛学生需要在规定时间内完成一份汉字书写练，包括常用汉字和生字。

- 学校评选出各年级的优秀选手代表学校参加决赛。

4.2 决赛- 决赛在指定的大会堂进行，由主办方统一组织。

- 决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

- 个人赛：参赛选手需要在规定时间内完成一份现场书写的汉字作品。

- 团体赛：每个学校派出一支代表队，队员共同完成规定的汉字书写任务。

5. 评分标准5.1 个人赛评分标准- 书写规范程度（50%）：包括字形的准确性、结构的规范性和笔画的工整性。

- 书写速度（30%）：完成汉字作品所用时间。

- 书写美观度（20%）：字的整体布局和协调性。

5.2 团体赛评分标准- 队员合作默契度（40%）：团队协作能力和默契程度。

- 书写规范程度（30%）：队员个人书写水平的综合评价。

- 书写速度（20%）：团队完成汉字作品所用时间。

- 书写美观度（10%）：团队作品的整体美观程度。

6. 奖项设置- 个人赛：设立一、二、三等奖和优秀奖若干名。

- 团体赛：设立一、二、三等奖和优秀奖若干个。

7. 大赛宣传- 制作宣传海报，在学校、社区、公共场所等进行张贴。

- 在校园广播、班级通讯等途径进行宣传。

- 利用社交媒体平台进行在线宣传。

8. 大赛总结与反馈- 大赛结束后，组织专家对比赛过程和结果进行总结与评估，形成反馈报告。