医学统计学期末考试模拟题(二)

1第一套试卷及参考答案一、选择题 （40 分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ） A 条图 B 百分条图或圆图 C 线图 D 直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式 Ｂ负偏态分布 Ｃ 正偏态分布 Ｄ 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名 5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的 95%或 99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的 95%或 99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ） A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ） A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的 10 倍，该指标为（ A ）（A ）相对比 （B ） 构成比 （C ）定基比 （D ）率 7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A 和 B 均不是D. A 和 B 均是8、两样本均数比较用 t 检验，其目的是检验（ C ） A 两样本均数是否不同 B 两总体均数是否不同 C 两个总体均数是否相同 D 两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为 n 1 和 n 2，在进行成组设计资料的 t 检验时，自 由度是（ D ） （A ） n 1+ n 2 （B ） n 1+ n 2– （C ） n 1+ n 2 +1 （D ） n 1+ n 2 -210、标准误反映（ A ） A 抽样误差的大小 B 总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C) Ａ垂直距离的平方和最小 Ｂ垂直距离最小 Ｃ纵向距离的平方和最小 Ｄ 纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。

医学统计学/卫生统计学摸拟试题一、名词解释：1.抽样误差2.概率3.总体4.样本5.计量资料6.误差二、填空题：1. 卫生统计资料分为____、____和____三类。

2. 概率是指某事件发生机会大小的量,可用____、____或____表示。

3. 相对数可分为____、____、____三类。

4. 统计表主要由____、____、____和____组成。

5. 统计表的纵标目位于表内的____它说明同一____数字意义。

6. 误差来源于____、____、____。

7. 统计的基本工作步骤____、____、____、____。

8. 统计资料的整理分为____、____、____、____四个步骤三、选择题A1型选择题1.统计工作的前提与基础是：A.设计B.收集资料C.整理资料D.校对资料E.分析资料2.统计工作四个基本步骤是：A.设计,收集资料，整理资料和分析资料B.收集日常生活资料，报告卡片，分析资料,总结C.收集统计报表，日常医疗工作资料，分析资料,描述资料D.收集专门内容报告卡片，进行整理，分析资料,核对资料E.收集病历，日常医疗工作资料，分析资料,归组3.统计中所说的样本是指：A.随意从总体中抽取出的部分个体B.依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体C.按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体D.依照研究者要求从总体中抽取的部分个体E.按分布的顺序抽取部分个体4.统计中所说的总体是指：A.随意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据时间来划分的研究对象的全体D.根据地区来划分的研究对象的全体E.根据人群来划分的研究对象的全体5.总体的要求是：A.大量的B.同质的C.随机的D.固定的E.对称的6.对观察单位按某项指标的等级顺序分组，再清点各组观察单位的个数所得的资料称作：A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料7.对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是：A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料8.样本指标值与总体指标值之差主要是指：A.随机测量误差B.关系误差C.容许误差D.抽样误差E.系统误差9.由于各种偶然的因素影响，造成同一对象多次测定的结果不完全一致，往往是有的稍高，有的稍低，这种差异是：A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.偏倚误差E.标准误差10.统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有：A.三种误差都不可避免B.系统误差和抽样误差不可避免C.系统误差和测量误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免11.抽样误差是指：A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.样本统计量值和样本统计量值之差E.总体参数值和总体参数值之差12.某事件发生的概率为1，即意味着：A.某事件发生的可能性为1％B.某事件可能发生C.某事件可能不发生D.某事件必然不发生E.某事件必然发生13.某事件发生概率为0，即意味着：A.某事件发生的可能性为100％B.某事件可能发生C.某事件可能不发生D.某事件必然不发生E.某事件必然发生14.除哪项外，是随机抽样方法：A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.随意抽样15.随机事件概率Ｐ值应是：A.1B.0C.0～1D.0.5E.1～1016.一时性资料主要来源：A.日常工作记录B.专用报告卡C.统计报表D.专题调查E.病历档案17.抽样调查是指：A.从总体中随机抽取有代表性的一部分进行调查B.从总体中任意选择一部分调查C.从总体中选择典型部分调查D.选择某一地区进行调查E.调查总体所包含的每一个个体18.在收集资料时必须注意：A.资料的完整性与正确性B.资料有无遗漏，重复或项目不清C.资料正确与否，有无遗漏、错误D.资料真实性，错误性E.资料原始性，现实性19.医疗卫生工作对原始统计资料的要求：A.完整，准确，及时，要有适当的数量，代表性和对比条件B.字迹清楚C.填写工整D.避免重复E.没有遗漏20.编制统计表的基本原则是：A.简单明了，层次清楚B.表式多样，标题合理C.主谓分明，系统全面D.排列规则，数字工整E.表格整齐美观21.统计表与统计图相比：A.统计表数据精确，统计图数据粗略，因此有统计表时不需要统计图B.统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然，印象清晰，因此不需要统计表C.统计表与统计图各有优缺点，要根据实际需要正确使用D.有统计图时必须附有统计表E.统计表和统计图只能使用其中一种22.统计表中的线条要求：A.线条越多越好B.线条不宜过多，特别是表的左上角不宜有斜线C.线条不宜过多，但表的左上角要有斜线D.线条有无没有多大关系E.两侧应有竖线23.统计表主要由_____组成：A.标题B.标目C.线条D.数字E.以上都是24.对于绘制统计图的说法，较正确是：A.纵坐标的起点一律为0B.直条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值C.标题应简明扼要，一般放在图的上方D.图例可放在图内任何地方，不宜太大E.在绘制线图和直条图时，纵横坐标的长度的比例以5:7为宜25.应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形是：A.连续性分组资料宜选用直条图B.比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图C.表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图D.无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图E.要表示构成比与分布，可选构成图26.园图的起点，一般按顺时方向自（）开始：A.相当于时钟3点B.相当于时钟6点C.相当于时钟3点或6点D.相当于时钟6点或9点E.相当于时钟正12点27.直条图可作于：A.某现象的发展速度B.某现象的频数分布C.各相互独立指标的数值大小D.某现象的内部构成E.各现象比较28.线条图可用于：A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.频数的分布D.某现象数量随另一现象变动趋势E.两个现象数量上的比较29.直方图用于：A.某现象的内部构成B.某现象的频数分布C.某一现象随另一现象变动趋势D.各现象的相互比较E.某现象的变化速度30.统计图中的园图适用于表示：A.构成比B.相对比C.各现象的比较D.某现象的发展速度E.某种现象出现的频数。

卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。

硕士研究生《卫生统计学》期末考试模拟题一、是非题（每题1分，共20分）1.用配对t检验检验两总体均数是否相等时, 也可用配伍组的方差分析来分析, 两者是等价的。

( )2.对多个总体率有无差别做假设检验时, 如果P＜0.05, 则拒绝H0, 差别有统计学意义,可认为各样本率总的来说有差别, 但不能认为两两之间都有差别。

( )3. 偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。

（）4.成组设计两样本比较的秩和检验, 当样本含量不等时, 选择样本含量较小组的秩和作为统计量。

( )5.做t检验时, 如果t＞t0.05,v, 则P＜0.05,差别无统计学意义, 可认为两总体均数不相等。

2的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )6.四格表χ的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )7.Logistic回归中, 因变量可为二分类, 多分类或等级资料。

( )8.期望寿命也是经过标准化得到的数值, 由于标准选取不同, 得到的标化数据也不同, 所以不同国家的期望寿命不可进行比较。

( )9. 平均死亡年龄和用寿命表法计算的预期寿命是一样的。

( )10.机械抽样和立意抽样属于非概率抽样。

( )11.样本含量的估计需要事先确定的是δ,β,α,σ。

( )12.多个样本比较的秩和检验, 用K-W H检验, 当样本含量足够大时,可用z检验近似。

( )13. 同一资料，有。

( )14．发病率高的疾病称为多见病。

（）15.Logistic回归可用于筛选疾病的危险因素。

( )16.对于单向有序行列表, 如果要做优劣检验，最好的方法是χ2检验。

( )17四格表的χ2检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

( )检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

《医学统计学》模拟试题《医学统计学》模拟试题（供暨南大学全日制研究生用）编号：姓名专业：成绩：理论（70%）SPSS上机（30%）合计1 2 3 4一、单选题（共30题，每题1分，共30分。

请将答案填在下表的（）中1（A）2（B）3（B）4（A）5（C）6（A）7（D）8（B）9（D）10（C）11（D）12（B）13（C）14（B）15（B）16（D）17（A）18（D）19（C）20（D）21（C）22（D）23（B）24（A）25（C）26（D）27（C）28（D）29（A）30（A）1. 对正态分布资料，常用哪些指标进行统计描述？（）A. 均数与标准差B. 均数与四分位数间距C. 中位数与四分位数间距D. 中位数与标准差2. 纵轴尺度必须从0开始的统计图为（）。

A. 线图B.条图C.散点图D.箱式图3. 欲分析60例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-lgG抗体滴度的平均水平，宜采用（）A．均数B．几何均数C．中位数D．标准差4. 某地调查110名30~49岁健康成年男性的血清总胆固醇，得均数4.74（mmol/L）、标准差0.8816（mmol/L）和标准误0.0841（mmol/L）。

估计该地健康成年男性总血清胆固醇的95%参考值范围应根据（）。

A. 4.74±1.96×0.8816B. 4.74±2.58×0.8816C. 4.74±1.96×0.0841D. 4.74±2.58×0.08415. 从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n > 60），样本均数的分布（）。

A. 仍为偏态分布B. 近似对称分布C. 近似正态分布D. 近似对数正态分布6. 当n较大，p和1-p均不太小，如np和n(1-p)均大于5时，总体率95%可信区间的计算公式为（）。

A. p±1.96s pB. p±2.58s pC. p±2.33s pD. p±1.64s p7. 理论上要求两个正态总体方差相等的假设检验方法是（）。

《医学统计学》期末模拟考试题（二）一．填空题（每空0.5分，共15分）1. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。

2. 医学原始资料的类型有_______________、______________、_____________。

3. 统计工作步骤为_______________、______________、_____________、_____________。

4. 两组正态分布资料的比较，当方差不齐时，可采用的方法是，_______________________，。

，_______________________，。

5. 抽样误差的意思是_____________________________________________。

6.Ⅰ类错误的意思是________________________________________________。

7. 作两样本率的比较时，如P>0.05，则应_________无效假设，结论为__________________。

8. 直线回归分析的前提是(1)______________；(2)________________；（3）_______________；（4）___________________。

9. 实验设计的基本原则是，，，。

，，，。

10. 重复原则是指_________________________________________________。

11. 常用相对数有__________________、___________________、________________。

12. 常见病是指_____________________________高的疾病。

13. 总体是指______________________________________________________。

医院统计学模拟试题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.计算相对数的目的是A、为了便于比较B、为了表示实际水平C、为了表示相对水平D、为了进行显著性检验E、为了表示绝对水平正确答案：A2.某年某地出生男婴数除以相应女婴数A、率B、构成比C、相对比D、频数E、以上都不是正确答案：C3.与实验研究对比，调查研究不适合（）A、描述人群疾病或健康状况B、考察某药物的治疗效果C、描述某慢性病的患病情况D、探索疾病危险因素E、评价某预防干预措施的效果正确答案：B4.在使用相对数时，容易犯的错误是（）。

A、将构成比当作相对比看待B、将标化率当作构成比看待C、将率当作构成比看待D、将构成比当作率看待E、将率当作相对比看待正确答案：D5.计量资料计数资料和等级资料三者的关系是A、计数资料兼有计量资料和等级资料的一些特征B、等级资料又称为半计数资料C、计量资料有计数资料和等级资料的一些性质D、等级资料兼有计数资料和计量资料的一些性质E、以上均不对正确答案：D6.某医院某年门诊业务收入94037189.20元，门诊人次581194人次，该年每诊疗人次费用为（）A、146.5元B、156.7元C、153.4元D、161.8元E、178.2元正确答案：D7.欲了解某区县所有乡镇卫生院的病床数，该区每个乡镇卫生院就是一个( )A、观察单位B、有限总体C、观察值D、分类变量E、无限总体正确答案：A8.风险较低、过程简单、技术难度低的普通手术，属于（）A、一级手术B、二级手术C、三级手术D、四级手术E、以上都不对正确答案：A9.欲研究新法接生是否能减少新生儿窒息的发生率，选择某市级医院为试验组，进行新法接生，选择某县级医院为对照组，用常规方法接生，该方案A、不可行，未随机化B、不可行，样本含量太小C、不可行，对照设立不当，可比性差D、不可行，未使用盲法观察E、可行正确答案：C10.收集资料的方法有A、收集各种报表B、收集各种工作记录C、进行专题调查D、进行科学实验E、以上都对正确答案：E11.某课题组在一家三甲医院开展食管癌相关危险因素研究，选择新入院的食管癌患者进行生活方式调查，并收集有关生物学标本进行检测。

《医学统计学》期末模拟考试题（一）学号__________ 姓名 _______ 班级_________ 成绩___________一、填空题（每空0.5分，共15分）1. 科研结果的好坏取决于__________ 的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。

2. 概率是_____________________________________________________ 。

小概率事件是指 __________ 的随机事件。

3. 实验设计四大原则为____________ 、__________ 、____________ 、 _______________ 。

4. 实验设计三要素是指________________ 、_______________、_______________ 。

5. ____________________________________ 假设检验的基本思想是_____和。

6. 随机抽样是指_________________________________________________ 。

7. H类错误的意思是______________________________________________________ 。

8. 做两样本均数的比较时，女口P>0.05, 则应 ___________ 无效假设，结论为____________________ 。

9. 变异系数用于________________ ，或___________________________________ 资料间变异程度的比较。

10. 均衡性原则是指______________________________________________________ 。

11. 正态分布N（比訂中有两个参数：___________ 和______________ 。

12. 标准化死亡比（SMR）是_____________________________________________ 之比。

《医学统计学》期末试卷1.统计学是关于资料的收集整理分析表达以上都是(正确答案)2.统计学所关心事件的概率为1大于等于0到小于等于1大于0到小于1(正确答案)以上都不是3.关于小概率事件的概率，描述最准确的是小于等于0.01小于等于0.05小于等于0.05或小于等于0.01(正确答案)大于0.05大于0.014.数值型变量资料的特征为有大小之分一般有度量生单位变量值的获取需要借助测量工具以上都对(正确答案)以上都不对5.下列为有序性分类变量的为血型体重身高尿蛋白(正确答案)性别6.把收集到的资料有目的、有计划地进行科学加工，属统计工作的哪一步研究设计收集资料整理资料(正确答案)分析资料结果报告与表达7.为配对设计的扩展完全随机设计配对设计随机区组设计(正确答案)以上都是以上都不是8.同一研究对象处理前后的比较，如运动前后心率的比较，适合哪种设计完全随机设计配对设计(正确答案)随机区组设计以上都是以上都不是9.关于正态分布曲线下的面积，在μ±1.96σ范围内所围面积占总面积的68.27%95%(正确答案)99%以上都是以上都不是10.决定正态分布位置的参数为均数(正确答案)标准差均数和标准差以上都对11.均数相同的三个正态分布中，σ1＜σ2＜σ3，则最瘦高的图形的标准差为σ1(正确答案)σ2σ3以上都是以上都不是12.将一组数据转化为频数分布表，其中最大的一个值为48.5，最小的一个值为43.5，请问全距为多少12345(正确答案)13.在频数分布表的制作过程中，假设全距为5，组数为10，则组距为多少0.10.30.5(正确答案)0.70.414.高峰向左侧偏移的分布类型为对称分布正态分布偏态分布正偏态分布(正确答案)负偏态分布15.各变量值之间呈倍比关系的偏态分布子料，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数(正确答案)中位数百分位数16.当资料为正态分布或近似正态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数(正确答案)几何均数中位数百分位数以上都不是17.档资料为偏态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数中位数(正确答案)百分位数以上都不是18.描述离散趋势最常用的指标为极差四分位间距方差标准差(正确答案)变异系数19.比较两组单位不同或均数相差较大的资料的离散程度，要用极差四分位间距方差标准差变异系数(正确答案)20.当资料为偏态分布，描述其离散趋势的指标最好用极差四分位间距(正确答案)方差标准差变异系数21.表示在一定时间和空间内，某现象发生频率或强度的指标为率(正确答案)构成比相对比以上都是以上都不是22.表示部分占整体的比例为率构成比(正确答案)相对比以上都是以上都不是23.率的标准化主要是为了消除内部构成不同的影响，标准构成的来源是选择有代表性的、较稳定的、来自数量较大的人群作为标准构成选择待比较各组各层次例数的合计作为标准构成从比较各组中任选一组作为标准构成以上都是(正确答案)以上都不是24.关于样本均数的抽样分布的特点，最佳答案是各样本均数未必等于总体均数，各样本均属间也存在差异样本均数间离散程度较原变量值离散程度大大减小随着样本量增加，样本均数的变异范围逐渐缩小以上都对(正确答案)以上都不对25.关于假设检验的统计推断，不正确的为当统计量大于统计量的临界值，则实际出错的概率小于允许出错的概率当实际出错的概率小于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1当统计量小于统计量的临界值，则实际出错的概率大于允许出错的概率当实际出错的概率大于允许出错的概率，则接受H0，拒绝H1当实际出错的概率大于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1(正确答案) 26.弃真性错误为一类错误(正确答案)二类错误三类错误四类错误五类错误选项13827.存伪性错误为一类错误二类错误(正确答案)三类错误四类错误五类错误28.关于一类错误的概率α和二类错误的概率β的关系，不正确的是α增大，β减小α减小，β增大当α=0.05时，α和β都不会太大当样本含量增加时，可使α和β同时减小当样本含量增加时，不能使α和β同时减小(正确答案)29.从未知总体中随机抽取一个样本量为n的样本，计算样本的均数与标准差，判断该未知总体均属是否与一已知总体均属相同，可考虑做单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验两独立样本校正的t检验以上都可以30.关于两独立样本t检验的条件，哪项最正确独立性正态性方差齐性以上都对(正确答案)以上都不对31.关于两独立样本校正的t检验应用条件，哪项错误两样本均数的比较独立性正态性方差齐性(正确答案)方差不具齐性32.两样本均数的比较，用秩和检验t检验(正确答案)方差分析卡方检验以上都可以33.三组及以上均数的比较，用秩和检验(正确答案)t检验方差分析卡方检验以上都可以34.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=组间离均差平方和+组内离均差平方和”的是单因素方差分析(正确答案)多个样本均数的多重比较随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是35.SNK检验属于单因素方差分析多个样本均数间的多重比较(正确答案)随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是36.多个样本均数间，任意两组均数的比较为t检验单因素方差分析随机区组资料的方差分析SNK检验(正确答案)Dunnett-t检验37.多个实验组与同一对照组均数的两两比较用t检验单因素方差分析随机区组方差分析SNK检验Dunnett-t检验(正确答案)38.比较两组差值均属的是单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验以上都是以上都不是39.要求两个相比较的组为配对样本的是单个样本t检验配对样本t检验(正确答案)两独立样本t检验以上都是以上都不是40.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=处理组离均差平方和+区组离均差平方和+误差离均差平方和”的是单因素方差分析多个样本均数的多重比较随机区组方差分析(正确答案)以上都是以上都不是41.适用于卡方检验的资料为数值型变量有序分类变量无序分类变量(正确答案)以上都是以上都不是42.适用于两组和两个水平的卡方检验为2×2标资料的卡方检验(正确答案)行×列卡方检验配对资料的卡方检验以上都是以上都不是43.在2×2表资料卡法检验中，如果样本含量大于等于40，所有的理论频数都大于等于5，则用Fisher确切概率法直接用卡方检验(正确答案)用校正的卡方检验以上都可以以上都不行44.在2×2表卡方检验中，当样本含量大于等于40，至少有一个理论频数小于5而大于等于1,用Fisher确切概率法直接用卡方检验用校正的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行45.在2×2表卡方检验中，如果样本含量小于40，或有理论频数小于1用Fisher确切概率法(正确答案)直接用卡方检验用校正的卡方检验以上都可以以上都不行46.在卡方检验中，任意行数和任意水平时，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验(正确答案)配对资料的卡方检验以上都可以以上都不行47.分别用甲、乙两种方法检测60名乙肝患者的HBsAg，问两种方法的HBsAg检测结果是否相同，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验配对资料的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行48.在配对资料的卡方检验中，直接用卡方检验的情况为b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40(正确答案)b+c小于40以上都是49.在配对资料的卡方检验中，用校正的卡方检验的是b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40b+c小于40(正确答案)以上都不是50.方差分析和t检验适用的资料类型为有序分类变量资料无序分类变量资料数值型变量资料(正确答案)以上都是以上都不是。