北师大版一年级数学下册 知识树
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北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减(一)1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16.20以内进位加法口诀表9+ 1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=109+ 2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+ 3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+ 4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+ 5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+ 6=158+7=157+8=156+9=159+ 7=168+8=167+9=169+ 8=178+ 9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13.20以内退位减法口诀表101112131415161718-1=9 -2=9 -3=9 -4=9 -5=9 -6=9 -7=9 -8=9 -9=910 -2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810 -3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=710 -4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=610 -5=511-6=512-7=513-8=514-9=510 -6=411-7=412-8=413-9=410 -7=311-8=312-9=310 -8=211 -9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法:第一种方法:拆被减数:将十几分解10和几,用10减9或8,再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法:拆减数:把9分解为几加一个数,再依次与十几相减,如12-9,可把9看成2+7,再用12-2=10,再用10-7=3。
北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总加与减(一)第一单元以内进位加法和退位减法)、口诀表(201是13中,3和把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=1616.加数,和是20以内进位加法口诀表1+9=105+5=107+3=103+7=104+6=109+1=102+8=108+2=106+4=102+9=119+2=118+3=113+8=117+4=116+5=115+6=114+7=113+9=125+7=124+8=126+6=127+5=128+4=129+3=124+9=137+6=135+8=136+7=139+4=138+5=135+9=148+6=147+7=149+5=146+8=146+9=158+7=157+8=159+6=157+9=169+7=168+8=168+9=179+8=179+9=18差如:=从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数13.6是减数,差是19-6=13中,19是被减数,20以内退位减法口诀表18-9=916-7=917-8=913-4=912-3=911-2=910-1=914-5=915-6=917-9=814-6=816-8=815-7=812-4=811-3=813-5=810-2=816-9=713-6=711-4=710-3=712-5=715-8=714-7=7 15-9=610-4=613-7=614-8=611-5=612-6=614-9=511-6=510-5=512-7=513-8=513-9=410-6=411-7=412-8=412-9=310-7=311-8=311-9=210-8=210-9=1”的退位减法方法:十几减九、“2第一种方法:,再用结果加上分得的另89或10拆被减数:将十几分解10和几,用减一个数。
第二种方法:99分解为几加一个数,再依次与十几相减,如12-9,可把拆减数:把。
北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减(一)1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16.20以内进位加法口诀表9+1=108+2=107+3=10/6+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=109+2=118+3=11)7+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=12…8+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12&`9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14^…9+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=16【9+8=178+9=17!9+9=18%从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13.\20以内退位减法口诀表10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=9"17-8=918-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=8|16-8=817-9=810-3=711-4=712-5=713-6=714-7=7?15-8=716-9=710-4=611-5=612-6=613-7=6`14-8=615-9=610-5=511-6=512-7=5】13-8=514-9=510-6=411-7=4)12-8=413-9=410-7=3-11-8=312-9=3(*10-8=211-9=2^10-9=12、“十几减九”的退位减法方法:第一种方法:拆被减数:将十几分解10和几,用10减9或8,再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法:拆减数:把9分解为几加一个数,再依次与十几相减,如12-9,可把9看成2+7,再用12-2=10,再用10-7=3。
一年级下册数学知识点归纳第一单元加与减(一)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。
1、熟记20以内加法和减法的得数(20以内进位加法、20以内退位减法)2、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。
20以内进位加法口诀表20以内退位减法口诀表常用的关系有:(1)部分数 + 另一部分数 = 总数(2)总数 - 部分数 = 另一个部分数(3)大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几,或谁比谁少几。
求大数列加法。
求小数或相差数列减法。
(4)原有 - 借出 = 剩下用了多少,求还剩多少时用列减法3、应用题解题时候,要根据已知条件正确列式(1)、总分关系(加、减法)部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时,列加法。
②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时,列减法。
(2)、大小关系(加、减法)大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数①、“多”字或“少”字后面的数是差数。
②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。
求大数列加法,求小数或差数列减法。
第二单元观察物体观察实物,从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。
连线时,要抓住物体的每个方向的特点。
第三单元生活中的数1、数数的方法有:一个一个的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,……两个两个的数,1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 …五个五个的数,5,10,15,20,25,30,35,40……十个十个的数,10,20,30,40,50,60,70,……两位数的计数单位是十位(左边的数),个位(右边的数)2、两位数的计数单位是十位两位数有几个十和几个一组成。
北师大一年级下册数学知识点归纳总结作为一名北师大一年级下册的数学教师,我深知我们的学生需要掌
握哪些数学知识,因此我为大家总结了知识点的列表。
1. 分数和分数的四则运算
分数是数学中的基本概念之一,学生需要掌握如何将分数化简、通分、分数的加减乘除以及约分等基本操作。
同时,学生还需要掌握如何将
分数转换成百分数和小数,并且能够在实际生活中运用。
2. 数字的认识和计算
认识数字是小学数学的基础,学生需要掌握整数、小数、分数、整百
整十等数字的认识,还需掌握数字的快速计算方法,例如快速推算乘
法表、常用数字的平方、立方和以上级数等。
3. 平面图形的认识
平面图形是基础几何学的重要内容,学生需要掌握如何画直线、圆、
三角形、四边形等基本图形,同时还需掌握如何求图形的周长和面积
等计算方法。
4. 数据的统计与分析
在数据统计与分析方面,学生需要掌握如何进行数据分类、频率统计、平均数、中位数、众数以及数据的简单图形分析法等基本方法,以实
现数据的研究和分析。
总体而言,北师大一年级下册的数学知识点比较广泛,包括基本数学
概念、数字计算、平面图形和数据统计等领域。
对于学生来说,掌握
这些知识点对于他们未来的学习和生活都具有重要的意义。
1第一单元加与减(一)1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16.20以内进位加法口诀表9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=169+8=178+9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13.20以内退位减法口诀表10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=710-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=610-5=511-6=512-7=513-8=514-9=510-6=411-7=412-8=413-9=410-7=311-8=312-9=310-8=211-9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法:第一种方法:拆被减数:将十几分解10和几,用10减9或8,再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法:拆减数:把9分解为几加一个数,再依次与十几相减,如12-9,可把9看成2+7,再用12-2=10,再用10-7=3。
完整版)新北师大版一年级下册数学知识点一年级下册数学知识点归纳第一单元:加与减(一)加法是把两个数合并在一起得到和,减法是从一个数里面去掉一部分得到差。
例如,3+13=16中,3和13是加数,和是16;19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13.1、熟记20以内的加法和减法,包括进位加法和退位减法。
2、看图列式解题时,要正确利用图中已知条件列式。
20以内进位加法口诀表:9+1=10;9+2=11;9+3=12;9+4=13;9+5=14;9+6=15;9+7=16;9+8=17;9+9=18;8+2=10;8+3=11;8+4=12;8+5=13;8+6=14;8+7=15;8+8=16;8+9=17;7+3=10;7+4=11;7+5=12;7+6=13;7+7=14;7+8=15;7+9=16;6+4=10;6+5=11;6+6=12;6+7=13;6+8=14;6+9=15;5+5=10;5+6=11;5+7=12;5+8=13;5+9=14;4+6=10;4+7=11;4+8=12;4+9=13;3+7=10;3+8=11;3+9=12;2+8=10;2+9=11;1+9=10.20以内退位减法口诀表:10-1=9;10-2=8;10-3=7;10-4=6;10-5=5;10-6=4;10-7=3;10-8=2;10-9=1;11-2=9;11-3=8;11-4=7;11-5=6;11-6=5;11-7=4;11-8=3;11-9=2;12-3=9;12-4=8;12-5=7;12-6=6;12-7=5;12-8=4;12-9=3;13-4=9;13-5=8;13-6=7;13-7=6;13-8=5;13-9=4;14-5=9;14-6=8;14-7=7;14-8=6;14-9=5;15-6=9;15-7=8;15-8=7;15-9=6;16-7=9;16-8=8;16-9=7;17-8=9;17-9=8;18-9=9.常用的关系有:1)部分数+另一部分数=总数2)总数-部分数=另一个部分数3)大数-小数=相差数。
(北师大版)一年级数学下册知识点归纳总结第一单元加与减(一)一、口诀表(20以内进位加法和退位减法)(1)合并两个数,使用加法运算。
加数+ 加数= 和例如:在11 + 1 = 12这个算式中,11和1是加数,而12是和。
(2)要计算一个数减去另一部分后还剩多少,我们使用减法运算。
在减法中,被减数减去减数,其结果即为差。
例如:在15-6=9这个算式中,15是被减数,6是减数,而9则是计算出的差。
“十几减九”的退位减法方法:方法一:拆被减数法。
将十几分解为10和几,先计算10减去9,再将得到的结果与分解出的另一个数相加。
例如:计算15-9,将15分解为10和5,然后计算10-9=1,最后1+5=6。
方法二:拆减数法。
将9分解为几加一个数,然后依次与十几相减。
例如:计算14-9,将9看作4和5的和,然后分别进行14-4=10和10-5=5的运算。
方法三:逆向思维法。
通过做减法来联想相关的加法,即9加几等于十几,然后十几减9就等于几。
例如:因为9+7=16,所以16-9=7。
方法四:借位法当个位上的数字不足以减去9时,可以从十位借一,然后在个位加上十,再继续减。
这种方法同样适用于十几减八、减七、减六、减五等退位减法情况。
3、常用的关系有:(1)部分数与另一部分数相加,结果为总数。
(2)总数减去一个部分数,等于另一个部分数。
(3)大数减去小数,得出两者之间的差距。
(4)谁比谁多几,或者谁比谁少几。
(5)求大数列加法。
(6)求小数或相差数列减法。
(7)原有减去借出,等于剩下。
(8)想知道用了多少,求还剩多少时用列减法。
4、在解答应用题时,我们需要根据题目给出的已知条件,正确列出相应的算式。
(1)总分关系(加、减法)部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数①当问题中出现“一共、共、全长、原来等”这类词语时,表示的是总数,此时我们应该列加法算式。
②而当问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”这类词语时,表示的是部分数,此时我们应该列减法算式。